我的夢(mèng) 本文簡(jiǎn)介：

吉林省柳河縣于文政指導(dǎo)教師：董小立　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽�！　∥业膲�(mèng)想是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名像童話(huà)大王鄭淵潔一樣的兒童童話(huà)作家，自從上了學(xué)，我便越發(fā)的喜歡語(yǔ)文這門(mén)課程，閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的理想之種。　　上了三年

我的夢(mèng) 本文內(nèi)容：

吉林省柳河縣   于文政

指導(dǎo)教師：董小立

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名像童話(huà)大王鄭淵潔一樣的兒童童話(huà)作家，自從上了學(xué)，我便越發(fā)的喜歡語(yǔ)文這門(mén)課程，閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的理想之種。

　　上了三年級(jí)之后，漸漸地領(lǐng)會(huì)了作文的魅力，上課，我仔細(xì)地聽(tīng)老師講每一個(gè)句段，當(dāng)我知道細(xì)節(jié)這個(gè)詞后，我明白了要想寫(xiě)好作文，要抓住細(xì)節(jié)，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。從那以后，我便每次都要找到文章的細(xì)節(jié)，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書(shū)，領(lǐng)會(huì)作者的文章的內(nèi)容，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。

　　語(yǔ)文，讓我喜愛(ài)閱讀，閱讀讓我寫(xiě)出好的文章，好的文章讓我讀到了童話(huà)大王的作品，總之，在我心底，有一個(gè)當(dāng)作家的理想之種!

　　教師評(píng)語(yǔ)：本文內(nèi)容豐富飽滿(mǎn)而且思路清晰，主題突出，形散神聚，語(yǔ)言流暢，富有詩(shī)意。這些特點(diǎn)充分體現(xiàn)了小作者扎實(shí)的文化底蘊(yùn)和組材能力，同時(shí)也表現(xiàn)出極強(qiáng)的語(yǔ)言駕馭能力。

我的夢(mèng) 本文關(guān)鍵詞：我的夢(mèng)

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