學生在實習總結(jié)大會上的發(fā)言

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家下午好！很榮幸能夠站在這里代表老師發(fā)言，也感謝領導、老師給了我這樣一次跟大家面對面交流的機會。

時光飛逝，歲月如梭，短暫而又忙碌的1個月的實習生活即將結(jié)束，在這1個月的時間里我們曾經(jīng)徘徊過、失落過，空虛過，我們有過歡笑，有過淚水，但我們從未有過退縮，因為我們知道這對于我們來說是一種難得的歷練。是我們邁出校門走向社會的第一步，是我們職業(yè)生涯的奠基石，更是我們自我實踐的難得機會，所以我們堅持,我們珍惜,我們相信自己能夠勝任。

實習中我們學到了很多書本上學不到的知識，我們體會到瀛通的企業(yè)文化“團體以和睦為興盛”“待人以至誠為基石”，在這個大集體中，我們學會了團隊協(xié)作與溝通,在服務中，我們以“至誠，至善”待客，追求將服務達到“至精，至美”！收獲的同時，我們也更加深刻的感覺到了書本知識的重要性。在學校的累積與學習，使我們很快的進入角色，很好的完成了各項工作任務，理論與實踐的融合，讓我們切切的感受到“書到用時方恨少”使我們對重返校園深造有了更加深切的渴望。

實習中，有的同學被分配到--------部，有的在----------部，有的在--------部，有的在---------部，還有的在“-------------------”部的洗衣場，每個實習崗位上，每個人都有著自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷，那份感受，那份回憶。

在這收獲的金色時節(jié)，我首先要代表全體教師傳達五份感謝之情。第一份感謝要送給我們的父母，感謝他們含辛茹苦把我們養(yǎng)育成人，感謝他們不辭辛勞供我們讀書，感謝他們無微不至的關懷，伴我們成長成材，伴我們走過人生的低谷與坎坷，伴我們走向陽光，走向成功。

第二份感謝要送給學校的領導和老師，感謝你們不辭辛勞地為我們聯(lián)系、安排高檔次、高規(guī)格的實習單位，感謝你們在實習過程中給予我們生活上的關懷和工作上的指導，是你們的鼓勵讓我們有了前進的動力和勇氣。

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在新疆支教實習總結(jié)大會上的

發(fā)言稿

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是文史學院漢語言文學專業(yè)077班學生，于201*-201*學年第一學期在新疆昌吉市廟爾溝鄉(xiāng)中心學校支教實習，今天能代表支教學生發(fā)言，我感到特別榮幸。

去新疆支教實習，遠離家人、朋友和同學，我們遇到過了許多的困難，有人生地疏的孤獨與無助，也有生活習慣的改變，但我們始終沒有氣餒，既然選擇了支教實習，辛苦就再所難免。

在支教學校，我們身邊沒有親人，但有一群可愛的學生。現(xiàn)在，哪怕僅僅是對于教學的回憶，也都讓我們倍感欣慰。因為我們始終相信，只要擺正心態(tài)，全心付出，生活就是快樂的，只要付出了辛勤的汗水，堅持不懈，持之以恒，就必定能在身后傳播下一路的希望。因為，面對學生們那一雙雙渴望知識的眼睛，我們真得覺得自己是很幸福的人，我們也從孩子們的身上體會到他們的純真和樸實，更看到偏遠地區(qū)的孩子更需要好的教育、好的老師。

在支教學校，領導、老師無微不至的支持、關心和照顧，讓我們體會了新疆人的好客，他們有如此的待客之道，我們不得不反思我們的做客之道。所以為了學生，為了他們的學習，我們憑著我們的熱情，付出了我們最大的努力。

支教生活很充實，但也辛苦�？墒侵灰�和學生在一起，能看到他們的進步，能聽他們說聲老師好，我們就感覺無比的欣慰。支教生活是快樂的，也是清苦寂寞的，尤其是一到周末，校園里空蕩蕩的，看著月光，我們都會“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”�？墒窃谥Ы讨校�讓我們認識到原來還有這樣一群孩子：他們雖然不是特別聰明但是特別努力，他們雖然不懂得討好但是懂得感恩。他們家庭貧困，他們屬于少數(shù)民族，沒有學習漢語更好的語言環(huán)境，所以他們更要不懈努力渴望通過知識改變家庭的境遇。他們的家離學校很遠，所以有的一年級的學生就住校，小小年紀就得生活自理。記得在教師節(jié)，孩子們都對我們說了祝福的話，也許以后每年的教師節(jié)我們都會記起那一句句稚嫩的“老師，祝您教師節(jié)快樂！”。

作為支教實習生，我們深深的知道，單純搞好教學，并不是什么困難的事情。更重要的是要當好使者，要加強教育文化的交流與溝通，做到了取長補短。

當學生的感受告訴我們：“愛是教師最美麗的語言”，要當一名好教師，就必須愛崗敬業(yè)，關愛每一位學生。支教前，我們就下定決心，不管遇到多大的困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力做好各項工作。支教中，我們嚴格要求自己，服從學校的各項工作安排，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度。時刻不忘自己是一名支教實習生，要踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。我們充分利用課余時間，跟學生談心、交流，教孩子們善于用心靈去發(fā)現(xiàn)世界的美麗和精彩，使孩子們深刻體驗到知識與學習的重要性。在日常教學中，我們努力營造民主、快樂的課堂氛圍，張揚學生的個性，鼓勵學生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我，讓他們在學習中思考，在體驗中感悟，在活動中升華。同時，我們盡自己最大的努力去參與學校的科研工作。在“科研月”活動中與本校教師一起探討“新課程理念”、“如何提高課堂教學效率”以及“學生日常管理工作的一些心得和體會”，做到集思廣益，相互交流，共同提高。通過與老師們的真心接觸，我們收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學經(jīng)驗和人生的道理，更為他們身上那種吃苦耐勞、踏實肯干、安于清貧的實干精神而深深感動。

理論素養(yǎng)是一個人素質(zhì)的靈魂。加強理論學習是開拓視野、啟迪智慧、增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑。因此，除根據(jù)學生實際情況，認真?zhèn)湔n、上課、認真批改作業(yè)，我們還充分利用各種機會虛心向?qū)W校領導學習學校管理、向廣大教師學習班級管理的實踐經(jīng)驗、向?qū)W生了解新疆的風土人情。學無止境，當我們真正靜下心來學習，才深深體悟到：無論做人還是做事，都不能心浮氣躁，要擺正心態(tài)，踏踏實實，從實際出發(fā)，于大處著眼，從小事做起，才能精益求精地做好各項工作。

支教實習早已結(jié)束，但我們的路還很長。下面是給我們鼓勵的話：

一學期的支教實習并不能真正改變些什么。但要相信，支教的經(jīng)歷將賜予我們一段新鮮而又獨特的體驗和感悟。這一筆珍貴的精神財富將成為我們今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動力。

支教實習是光榮的。當我們看到一雙雙渴求知識的眼神，我們覺得支教很有必要，因為能夠幫助更多的孩子。盡管農(nóng)村義務教育迎來了曙光，但依然還有許多需要關注的問題。那里沒有好的硬件設施，卻有著全市最好的學風；那里沒有較好的生源，卻有著艱苦奮斗、堅持不懈的精神。在學生們的生命里，也許我們就像那瞬間疾馳而過的流星，還來不及讓他們看清我們的樣子，就消失在他們學習生活的盡頭，但我們會留下一道讓他們永遠感到溫暖的光亮。

“榮譽如同美酒，只能品嘗，不能陶醉”。當今社會，“終身學習”已是人生學習的主流，我們正值人生的青年，我們有必要牢記胡錦濤總書記在清華建校100周年大會上對青年學生提出的三點希望，努力奮斗，使自己有所作為。

最后感謝學院領導、老師和支教學校領導、老師們對我們的支持、關心和照顧，也真心祝愿各位同學都能找到如愿的工作，在未來的日子里大展宏圖，實現(xiàn)人生的成功！

我的講話完畢，謝謝大家！

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