學習生活總結(jié)

201*201*學年學習、生活總結(jié)

這個季節(jié)，春寒料峭，萬物演繹枯榮的神奇。充滿奇跡和活力的欣欣世界會讓我們有一個新的開始。而如果此時我們和過往四目相對，會不會也百感交集？現(xiàn)在的我已然是大二學生，一年多的大學生活讓我學會了不少東西，卻也讓我慢慢感覺到一些隱形的壓力。有大學上的人是幸福的，而懂得珍惜大學時光的人才是最明智的。

大學里，沒有滿當當?shù)恼n表，沒有整整齊齊的校服。大學里，有來來往往的人，有豐富多樣的活動，更有可以自由支配的時間。大學以來的學習生活是愜意恬淡的，可是這樣卻使自己太過放松，養(yǎng)成一些不好的學習習慣，開始有了惰性�？傮w來說，我覺得大一的學習比較緊湊而對自己大二以來的學習并不滿意。這一年多來的學習波瀾不驚，平平淡淡，只知道按部就班的接受課本里面的知識，而且不精。很渴望給自己找一些提高能力的方法，卻只想不做。大二了，本以為自己會更加專注學習，可是總是對什么都漫不經(jīng)心，沒有認真的努力過，沒有專心做過什么事情。我想著和我相對消極的心態(tài)是有關的。

大一的時候，學習熱情比較濃厚，課余還有大把大把的活動可以參加，而大二開始人就開始迷茫了，心里什么都在想可是卻不知道干什么。本以為自己的大學生活應該會有新意，可是原來也擺脫不了大多數(shù)大學生都有的消極怠工。為什么我沒有了活力，不能堅持？

本以為自己掌握了的知識，丟開書本卻什么都想不起。本以為自己可以完成的事，做了一半?yún)s放下。本來一腔熱情的想要開始學習，卻因為糾結(jié)在幾個問題上而開始動搖自己的自信心。如今仔細的回想總結(jié)，才明白自己原來如此！熱情被磨滅了，毅力也消沉了。我的學習態(tài)度不應是這樣的啊，曾經(jīng)的老校長說過：“態(tài)度決定高度”。的確，如果沒有好的學習態(tài)度只會讓自己的學習心態(tài)變得消沉，甚至是養(yǎng)成學習上的惰性，會開始害怕學習。五年大學已經(jīng)沒有可以浪費的時間了，大一大二的基礎學習的確是至關重要的�，F(xiàn)在看來，過去一年多的學習，我的學習態(tài)度由積極變得逐漸消極，養(yǎng)成了些不好的習慣習慣了消極。我想，接下來的學習不應該是這樣的，我會開始我的“計劃學習”，也就是適當?shù)膶憣憣W習計劃，讓自己目的明確，這樣就不會茫然消極。另外得開放學習思路，不再局限于當前，在適當?shù)臅r間接受一些與以后的學習相關的課外知識。

這一年多的大學生活也讓我改變了不少。在這些日子里，快樂并糾結(jié)著。當我們的思想還無法轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�成年人的思想的時候，我們就會被生活不斷的“折磨”著，因為我們不知道自己是以何姿態(tài)存在著，我們又迷糊了，完全hole不住生活給我們的種種考驗。當我們準備像小孩子一樣跟同伴生氣時，我們總會不自覺的想到我們已經(jīng)是成年人了，不應該再那么自私小氣。種種情緒在一瞬間不斷集結(jié)，等待著最后的爆發(fā)，就這樣。思想敵不過時間給我們本身帶來的成長，這樣的我們往往是需要時間等待思想“長大”的。

怎樣才能不虛度我的大學時光呢？總覺得自己有點關于青春的疼痛。這么美好的時光怎么可以被無聊消磨被隨便打發(fā)呢？什么才叫真正的活過？不是也應該經(jīng)歷些深刻的蛻變么！一年多的時光恍如一日才過，而事實是我已經(jīng)一年一歲的在長。而這些時間里我得到了什么又失去了什么？總之，得到的應該遠比失去的多才是，可是為什么我總覺得自己遺失了什么，比如熱情、活力、膽色什么的。失落的性格是為什么？我才明白原來是自己怠慢了生活，如今生活便敷衍了自己，都是些來來往往，正如待人之道。所以，是時候該懂珍惜了。

現(xiàn)在，一切事情都由自己說了算，所以我們不是小孩子了，任何事情都要像一個成年人一樣的處理，不該再任性，是時候為自己負責了。我應該試著豁達一些，改變自己，盡情的嘗試沒有嘗試的，讓自己內(nèi)外兼修，做個好人。做錯了不是可怕的，最可怕的是知錯不悔改。同時，人亦要懂得自知，明白人只讓自己做對的事。

生活是美好的，告訴自己不要因為一時的不快或失敗讓自己錯過最精彩的情節(jié)。每個人都要學會寬容，學會愛人，并用之來承受生活中出現(xiàn)的傷害。無論何時，逃避不是最好的選擇。我知道要以向日葵的姿態(tài)站立在生活里，熱烈并快樂著！

人生的列車又要載著我前行，那么多站臺我也只選擇一個，那我怎么能不好好享受這一路的快樂和艱辛呢？總而言之，要揚長避短，不要只局限于一方陽光。天地廣闊，我們必將會大有作為！

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個人生活學習總結(jié)

一年的大學生活讓我逐漸成長成熟起來，讓我對許多事情有了更充

分地認識和感悟，也對未來的道路更加清晰。

先就學習而言，我覺得我的學習方法和習慣有了很大的變化。好的一方面是我不再拘泥于單一的課本和規(guī)定的課程，適當增加了一些時間看感興趣的書和做感興趣的事，拓寬了自己的知識面，盡管在考試方面沒什么用，自己仍然投入很多精力。當然也有一定收獲的。通過了解航空發(fā)動機有關方面的知識，我對自己的專業(yè)有了更多的認識，也對以后如何學好專業(yè)知識有了一些準備。另外就是了解到更多關于創(chuàng)新方面的東西，這算是對以后參加某些創(chuàng)新性比賽做了一定準備吧，我對自己花很多時間在圖書館還是肯定的。

但不好的方面是對學習過于懶散，平時不好好聽課，在第二學期中開始習慣考前突擊，雖然過了最低要求，但在下一學期來到的時候把上一學期學的東西基本上忘得干干凈凈了，這也就導致當時我對大學的生活產(chǎn)生了迷茫。

大一下學期我的時候，我出勤率明顯比低了很多，大一上學期未曾翹過一節(jié)課，而下學期的時候?qū)ψ约翰桓信d趣的課經(jīng)常不去聽。這樣到了期末考試的時候，感覺一些科目復習起來很吃力，如果不是試卷與往年改動比較小，我感覺六十分都很難考到。

至于專業(yè)知識我們基本上沒學，后來才知道達以上的都是基礎課，為以后的專業(yè)課打基礎。由于以前很少接觸計算機，所以學起C語言感到很吃力，通過向別人學習，順利通過了考試。總之，感覺大一還比較單純，有時很迷茫，雖然大一出現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象，我相信以后會有所改正。

大一最豐富多彩的是要數(shù)軍訓了。那時有太多的思緒在心中回蕩，高中的鐵哥們在遠方，家人不在身邊，于是迫切渴望交朋友，在軍訓中認識了一個又一個來自五湖四海的同學，互相講述各自家鄉(xiāng)的風土人情，在訓練中互幫互助逐漸建立了友誼。之后參加了一些協(xié)會，但平時生活總體來講還是比較簡單的，我依然延續(xù)了高中的一些習慣，每天按時上課，當然不同的是大學課堂更加自由，我也偶爾上課睡覺。社團活動我也參加了一些，也讓我多多少少有些體會，例如發(fā)傳單，我感到自己有許多方面需要提高，我不能在人多的地方發(fā)表自己的看法。比如一些禮儀，問卷調(diào)查表如何做等都是通過社團活動學到的。我雖然在大一不玩游戲，沒有像一些同學那樣想整天玩游戲，但大部分時間都花在了一些無關緊要的事情上，例如睡覺，聊天，聽歌，看電影等，我覺得這是意志力薄弱的表現(xiàn)，所以我在這方面以后也要提高。

平時生活中，我們和普通生相比最大的不同就是每天的早操制度和每周的內(nèi)務體能制度。剛開始極為不適應，整天的抱怨，認為每天不必要花那點時間取整內(nèi)務，認為那是浪費時間，從而羨慕普通生的生活。后來漸漸的習慣了這種制度，對每天早起的生活方式和整理內(nèi)務產(chǎn)生可認同感，能更加積極地才加到訓練中去，爭取拉小與軍校生的差距，認清了做自己以后的道路。我的體能在全中隊里面算是比較差的，所以我要以后花更多的時間在這方面�；叵氪笠坏囊恍�時光，不禁感慨萬千。不知不覺中已經(jīng)脫離了剛進校時的一些無知，當然更多的是對這一年的否定，我會在接下來的學習和生活中不斷改進，讓自己更加符合未來職位的要求。大學的生活可以很輕松，可以很沉重，可以很單調(diào)，可以很豐富，這將取決于我自己的選擇。

總之，以上是我對大一學生活的一些總結(jié)，可能不是很全面，只涉及到生活中的一部分，但全是自己的所感所悟。

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