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南華大學(xué)研究生中期考核個(gè)人總結(jié)表

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南華大學(xué)研究生中期考核個(gè)人總結(jié)表

南華大學(xué)研究生中期考核個(gè)人總結(jié)表

研究生姓名導(dǎo)師姓名研究方向論文題目龔雙喜學(xué)科、專業(yè)周厚吾肝膽胰脾疾病大黃聯(lián)合生長(zhǎng)抑素對(duì)真菌性腸炎模型小鼠腸道保護(hù)作用的研究外科學(xué)預(yù)計(jì)畢業(yè)時(shí)間學(xué)號(hào)201*0425201*.6研究生個(gè)人總結(jié)(包括思想政治表現(xiàn),課程學(xué)習(xí)情況,社會(huì)與科研(臨床)實(shí)踐;文獻(xiàn)閱讀,學(xué)術(shù)交流,論文選題,公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文的情況(限第一、二作者,按序號(hào)、作者、論文名稱、發(fā)表刊物、期號(hào)填寫);存在的主要問(wèn)題;今后打算、預(yù)計(jì)完成日期。入學(xué)以來(lái),不知不覺研究生生活過(guò)了一半,有喜有憂,有收獲也有不足。在自己人生目標(biāo)上又邁開了一步,在思想,學(xué)習(xí),科研,臨床等方面有了進(jìn)一步的拓展。下面就對(duì)自己過(guò)去的研究生生活總結(jié)一下,以激勵(lì)自己在下一階段生活中,進(jìn)一步提升自我,完善自我。首先在思想上,進(jìn)入研究生階段,思想覺悟上始終對(duì)自己有較高的要求,積極要求上進(jìn),能用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì),能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任,對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo),有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。繼續(xù)保持優(yōu)良的傳統(tǒng),積極向黨組織靠攏。主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí),主要包括繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的精神,并配合支部的組織生活計(jì)劃,切實(shí)地提高了自己的思想認(rèn)識(shí),積極關(guān)注國(guó)家的大事。積極參加了黨校培訓(xùn),遞交了入黨申請(qǐng)書,同時(shí)積極提高自己各方面的素質(zhì),為爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨這一神圣而光榮的組織不斷努力。為人處事上,在平時(shí)生活中,為人處世和善熱情,和同學(xué)關(guān)系融洽,尊敬師長(zhǎng)。根據(jù)自身愛好和能力,業(yè)余參與了一些社會(huì)活動(dòng),為個(gè)人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。在工作實(shí)踐中,除了提升適應(yīng)工作要求的具體業(yè)務(wù)能力,還提高了和同事溝通交流的能力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng),為以后走出校園融入社會(huì)做好了準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí)方面,深入學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí),研一期間,在南華大學(xué)完成各門必修和選修課程并順利通過(guò)了期末考試,在學(xué)習(xí)之余還旁聽了幾門科研和專業(yè)相關(guān)的課程。根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo),研讀了大量論著,逐步明確了研究方向,通過(guò)自身不斷的努力,以及與老師同學(xué)間的探討交流,取得了一些比較滿意的成果。在這期間,查閱資料,綜合分析等拓寬了我的專業(yè)知識(shí)面,同時(shí)培養(yǎng)了收集資料及對(duì)資料進(jìn)行歸納總結(jié)的能力,書面表達(dá)的能力也得到了錘煉,尤其是獨(dú)立思考判斷和研究的能力,有了很大進(jìn)步。尤其認(rèn)真翻譯了一些外文資料對(duì)我的英文閱讀能力,寫作能力上都有很大幫助。同時(shí)參加了學(xué)校開展的各類學(xué)術(shù)論壇和學(xué)術(shù)交流,聆聽了學(xué)術(shù)大師和臨床專家們的金玉良言,受益匪淺。總的來(lái)說(shuō),在各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中給我的知識(shí)庫(kù)增加了很多的存儲(chǔ)?蒲蟹矫妫捎谠诒究齐A段就參觀研究生的學(xué)長(zhǎng)們的實(shí)驗(yàn),加上很早就開始接觸師兄師姐的實(shí)驗(yàn),所以實(shí)驗(yàn)在第三學(xué)期就開展了,經(jīng)過(guò)緊張的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備開始了我的實(shí)驗(yàn)生涯。隨后很多問(wèn)題也就接踵而來(lái)。按前輩們的話,實(shí)驗(yàn)不能一撮而就,只有接受打擊、挫折,經(jīng)歷磨練才能有所成就。在最困難的時(shí)候,很多人給了我鼓勵(lì)和幫助,在交流中也收獲友誼。實(shí)驗(yàn)讓我明白什么是科學(xué),怎樣做科學(xué)。在實(shí)驗(yàn)中不斷的摸索,不斷的向師兄師姐及各位老師請(qǐng)教,從中鍛煉了毅力,培養(yǎng)了觀察,分析能力和提升了綜合能力。現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)正在進(jìn)行,已經(jīng)完成真菌性腸炎小鼠模型的建立,等待驗(yàn)證和論文發(fā)表。但科研能力方面要想進(jìn)一步提升,還待不斷的學(xué)習(xí),不斷的努力。

進(jìn)入臨床來(lái),本著愛崗敬業(yè)、學(xué)習(xí)的態(tài)度,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),積極收治患者,熱情服務(wù)病人,努力學(xué)習(xí)各種基礎(chǔ)理論知識(shí),熟練掌握各項(xiàng)操作技能,在診治患者,病歷書寫,基礎(chǔ)知識(shí)的積累上有了較大的收獲,在導(dǎo)師豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度熏陶下,逐步糾正了臨床診治的誤區(qū),加強(qiáng)了與患者的溝通能力,正確處理醫(yī)患關(guān)系。在長(zhǎng)沙市第一醫(yī)院普外科的7個(gè)月中,在各位老師的幫助和教育下,基本掌握了普外科常見病的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則。去年經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的緊張準(zhǔn)備,9月份參加了全國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試,并順利通過(guò)了執(zhí)業(yè)醫(yī)師。雖然通過(guò)了考試,但在臨床實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多東西要學(xué),要深入體會(huì),尤其是臨床思維能力和應(yīng)變能力有待加強(qiáng)。以上我總結(jié)了過(guò)去近兩年的研究生階段的生活,對(duì)各方面的成長(zhǎng)做了真實(shí)的評(píng)價(jià)。當(dāng)然,存在一些不足之處,臨床思維不夠縝密,臨床決策上不夠自信,果斷;全面性思考和綜合分析能力有待提高,科研上,許多技術(shù)尤其是分子生物學(xué)方面還很陌生。這些都是我以后學(xué)習(xí)的重點(diǎn)所在。進(jìn)入第四學(xué)期,在這承前啟后,繼往開來(lái)的時(shí)刻,對(duì)于我,下階段任務(wù)更加重大,在臨床技能培養(yǎng)、科研實(shí)驗(yàn)和撰寫畢業(yè)論文上,要付出更大的努力。合理安排時(shí)間,臨床和科研兩者共同發(fā)展,共同進(jìn)步,并爭(zhēng)取早日完成自己的畢業(yè)大論文,為明年6月順利畢業(yè),成為一名合格的醫(yī)學(xué)研究生不斷的努力。

導(dǎo)師意見(包括對(duì)研究生思想政治表現(xiàn)、培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行情況、科研能力、創(chuàng)新能力及其它方面評(píng)價(jià))該生思想積極向上,理論知識(shí)比較扎實(shí),開題報(bào)告內(nèi)容可行,研究方法科學(xué),技術(shù)路線設(shè)計(jì)合理,有一定的創(chuàng)新性,科研態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)端正,有鉆研精神。在科室臨床工作中服務(wù)熱情,臨床思維活躍,動(dòng)手能力比較強(qiáng),有待以后的時(shí)間內(nèi),刻苦學(xué)習(xí),努力鉆研,取得更大的進(jìn)步導(dǎo)師簽字:年月日

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附表1

南華大學(xué)研究生中期考核個(gè)人總結(jié)表

年月日研究生姓名導(dǎo)師姓名研究方向論文題目學(xué)科、專業(yè)預(yù)計(jì)畢業(yè)時(shí)間學(xué)號(hào)研究生個(gè)人總結(jié)(包括思想政治表現(xiàn),課程學(xué)習(xí)情況,參加的科研(臨床)工作、論文選題及進(jìn)展情況;存在的主要問(wèn)題、今后打算、預(yù)計(jì)完成日期;公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文的情況(限第一、二作者,按序號(hào)、作者、論文名稱、發(fā)表刊物、期號(hào)填寫))導(dǎo)師意見(包括對(duì)研究生思想政治表現(xiàn)、培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行情況、科研能力、創(chuàng)新能力等方面的評(píng)價(jià))導(dǎo)師簽字:專家組評(píng)議:組長(zhǎng)簽字:附表2

南華大學(xué)研究生中期檢查專家考核評(píng)分表

研究生姓名研究生學(xué)號(hào)考核內(nèi)容(每項(xiàng)權(quán)系數(shù)0.1)優(yōu)A個(gè)人總結(jié)與匯報(bào)政治素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)精神評(píng)語(yǔ)級(jí)別良B中C差D邏輯嚴(yán)密,條理清晰、表達(dá)清楚。政治思想、道德修養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)與敬業(yè)。成績(jī)與學(xué)分、專業(yè)技能與學(xué)科前沿實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力、調(diào)研能力、臨床實(shí)踐能力。理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值。研究?jī)?nèi)容、文獻(xiàn)綜述、研究方法及技術(shù)路線。國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)的閱讀量及消化量。論文所取得的階段成果如何,或發(fā)表相關(guān)的學(xué)術(shù)論文情況?蒲袆(chuàng)新理念、創(chuàng)新性研究成果。參加學(xué)位點(diǎn)、學(xué)院、學(xué)校及國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流情況。身體健康,心態(tài)平穩(wěn)、精神狀態(tài)良好。學(xué)科專業(yè)研究方向重點(diǎn)考查說(shuō)明基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)實(shí)踐技能(臨床實(shí)踐)論文選題開題報(bào)告文獻(xiàn)閱讀論文進(jìn)展及創(chuàng)新性學(xué)術(shù)交流身心狀況專家評(píng)語(yǔ)專家組長(zhǎng)簽名附表3

南華大學(xué)研究生中期檢查專家考核匯總表學(xué)院名稱學(xué)科專業(yè)研究生姓名學(xué)號(hào)評(píng)語(yǔ)級(jí)別備注導(dǎo)師匯總?cè)藬?shù)百分比D者的處理與整改措施E者的處理與整改措施專家姓名優(yōu)A良B中C差D未考核E總數(shù)職稱簽名備注組長(zhǎng)組員組員組員組員存在問(wèn)題和建議:專家小組負(fù)責(zé)人簽名:年月日學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人簽名:?jiǎn)挝还履暝氯昭芯可帯⒀芯可ぷ鞑控?fù)責(zé)人簽名:?jiǎn)挝还履暝氯兆ⅲ赫?qǐng)按專業(yè)、碩士、博士類別分別填寫此表。附表4

南華大學(xué)研究生教育中期檢查管理考核評(píng)分表

學(xué)院考核內(nèi)容(每項(xiàng)權(quán)系數(shù)相等)優(yōu)A中期檢查與考核報(bào)告研究生管理機(jī)構(gòu)設(shè)置政治素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)管理制度建設(shè)培養(yǎng)方案資源配置培養(yǎng)計(jì)劃開題報(bào)告學(xué)術(shù)交流課程教學(xué)論文進(jìn)展與創(chuàng)新成果檔案管理管理考核組評(píng)語(yǔ)研究生處、研究生工作部負(fù)責(zé)人簽名年月日

評(píng)語(yǔ)級(jí)別良B學(xué)位點(diǎn)重點(diǎn)考查說(shuō)明中C差D邏輯嚴(yán)密,條理清晰、重點(diǎn)突出及報(bào)告提交的及時(shí)性機(jī)構(gòu)設(shè)置合理,責(zé)、權(quán)、利均衡政治思想、道德修養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)與敬業(yè)。各項(xiàng)管理制度及考核體系是否齊全培養(yǎng)方案制定或修訂的合理性,格式是否規(guī)范提交的及時(shí)性師資、實(shí)驗(yàn)室、相關(guān)資料及科研經(jīng)費(fèi)配置情況培養(yǎng)計(jì)劃的執(zhí)行情況研究?jī)?nèi)容、文獻(xiàn)綜述、研究方法及技術(shù)路線及開題報(bào)告的評(píng)價(jià)舉辦學(xué)術(shù)交流及參與國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流情況教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)講稿、命題與閱卷、教學(xué)改革等論文進(jìn)展及發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、挑戰(zhàn)杯、數(shù)模競(jìng)賽、論文獲獎(jiǎng)及論文收錄情況研究生教育的相關(guān)文件與資料的控制及歸檔附表5

南華大學(xué)研究生教育中期檢查管理考核匯總表學(xué)院名稱匯總個(gè)數(shù)百分比優(yōu)A學(xué)科專業(yè)良B考核級(jí)別中C差D備注說(shuō)明D者的處理與整改措施存在問(wèn)題和建議:管理考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人簽名:年月日研究生處、研究生工作部負(fù)責(zé)人簽名:?jiǎn)挝还履暝氯兆ⅲ赫?qǐng)按專業(yè)、碩士、博士類別分別填寫此表。

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