中學(xué)政治研訓(xùn)工作小結(jié)

中學(xué)政治研訓(xùn)工作小結(jié)

李曉芳

本學(xué)期雖是我調(diào)入研訓(xùn)中心以來(lái)的第一學(xué)期,業(yè)務(wù)不是太熟悉,但

在其他研訓(xùn)員的指導(dǎo)下,堅(jiān)持以“服務(wù)、研究、指導(dǎo)、管理”為基本職責(zé)，圓滿地完成了學(xué)期工作計(jì)劃，主要做了如下方面工作。一、培訓(xùn)工作

1、201*年8月17日19日利用暑期分別組織高一年級(jí)教師參加常州市組織的必修模塊經(jīng)濟(jì)生活和政治生活教材的培訓(xùn)，組織高二年級(jí)教師接受必修模塊文化生活和生活與哲學(xué)教材的培訓(xùn)，組織高三年級(jí)教師接受選修模塊國(guó)家與國(guó)際組織常識(shí)的培訓(xùn)。

2、加強(qiáng)對(duì)初高中政治骨干教師的培訓(xùn)。9月21日召開(kāi)了初中、高中政治教研組長(zhǎng)會(huì)。12月20日在直溪中學(xué)高三政治指導(dǎo)小組第三次活動(dòng)，對(duì)08高考考試說(shuō)明進(jìn)行了解讀，201*年1月17日高二中心組活動(dòng)對(duì)08學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試說(shuō)明進(jìn)行了解讀。二、教研工作

1、進(jìn)行了初中政治評(píng)優(yōu)課工作

共分四個(gè)階段舉行。第一階段：9月20日前各學(xué)校評(píng)選出一名選手參加教學(xué)片評(píng)比。第二階段：9月30日前各教學(xué)片評(píng)選出選手二名參加金壇市級(jí)評(píng)比。第三階段：10月1819日金壇市級(jí)評(píng)比在三中舉行。第四階段：11月45日常州市級(jí)評(píng)比在常州新北實(shí)驗(yàn)初中舉行，兩名選手都獲得了常州市二等獎(jiǎng)。2、常規(guī)調(diào)研

9月6日13日參加了研訓(xùn)中心組織的高三教學(xué)常規(guī)調(diào)研，對(duì)全市五所高中政治教研組、備課組計(jì)劃制定、高三教師的備課、教輔資料的運(yùn)用、學(xué)生作業(yè)的批改等進(jìn)行抽查，并對(duì)以后的教學(xué)提了一些有指導(dǎo)性的建議。還分別對(duì)儒林中學(xué)、西崗中學(xué)、社頭中學(xué)、岸頭中學(xué)、水北中學(xué)進(jìn)行了調(diào)研。本學(xué)期共計(jì)聽(tīng)課58節(jié),其中高中22節(jié),初中36節(jié),每一節(jié)聽(tīng)后都能結(jié)合新課改進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)，在常規(guī)調(diào)研基礎(chǔ)上，寫(xiě)出了一份有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告，為今后調(diào)研明確方向。3、以提升課堂教學(xué)效益為根本目標(biāo)，立足課堂，與教師一起開(kāi)展多

種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)。

9月20日由金壇市第一中學(xué)南淑梅老師上一節(jié)觀摩課，課題為

《我國(guó)的政黨制度》。11月1日由金壇市第四中學(xué)王葉老師上一節(jié)觀摩課，課題為《公民的政治參與》。12月20日由金壇市直溪中學(xué)羅瑩老師上一節(jié)觀摩課，課題為《生活與哲學(xué)》認(rèn)識(shí)論復(fù)習(xí)。12月18日金沙中學(xué)歐陽(yáng)莉老師上綜合探究課，課題為《堅(jiān)定理想，鑄就輝煌》肖明仙老師上研討課，課題為《價(jià)值與價(jià)值觀》。

4、加強(qiáng)對(duì)各種考試的研究。

本學(xué)期分別于9月20日、11月1日、12月20日在一中、四中、

直溪高中舉行了三次高三政治指導(dǎo)小組活動(dòng),主抓高三畢業(yè)班工作。于12月18日在金壇市金沙中學(xué)舉行高二研討活動(dòng),抓高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試。

5、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。

11月56日組織全體高三教師到常州一中參加高三教學(xué)研討會(huì)。10月2324日在常州市教研室的組織下,帶領(lǐng)部分骨干和課題組成員到泰州姜堰中學(xué)學(xué)習(xí)交流。三、課題研究

成立了兩個(gè)課題組.一是于07年10月申報(bào)常州市級(jí)課題,名稱為《中學(xué)政治開(kāi)放式課堂教學(xué)研究》。二是參與研訓(xùn)中心“研訓(xùn)一體化”政治子課題《基于“研訓(xùn)一體化”的中學(xué)政治青年教師專業(yè)成長(zhǎng)策略研究》。每月進(jìn)行一次課題組活動(dòng)。

以上是我這一學(xué)期的工作總結(jié),仔細(xì)想想,仍有很多不足之處,尤其對(duì)初中政治的培訓(xùn)還太少，展望未來(lái)，我會(huì)更加努力工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，為提高中學(xué)政治教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)我的才智。

二00八年一月

擴(kuò)展閱讀：201*年迎江區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教研工作總結(jié)

201*年迎江區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教研工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我擔(dān)任迎江區(qū)政治兼職教研員已一年有余。雖然是兼職，可憑著自己對(duì)教研工作的滿腔熱情，憑著對(duì)教研事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生、對(duì)教師、對(duì)教研的責(zé)任心，在教研的路上積極求索，傳承引領(lǐng)，在求索中進(jìn)步，在引領(lǐng)中成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我將一年來(lái)中學(xué)政治教研工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身教研素質(zhì)的提高。

作為兼職教研員，要能指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)工作，本身必須要有較高的教育教學(xué)理論水平，有本學(xué)科的最新理論、最新信息、最新成果，才能成為教師的培訓(xùn)者。這本身對(duì)我既是挑戰(zhàn)，又是促使我不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為了勝任兼職教研員的角色，我努力做到以下幾點(diǎn)：1、加強(qiáng)閱讀，提高理論水平。我充分利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章、書(shū)籍，近年來(lái)我閱讀了《給老師的建議》、《和青年校長(zhǎng)的談話》、《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》、《現(xiàn)代教學(xué)理論》、《做幸福的班主任》、《班主任工作漫談》等書(shū)籍，認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，不斷提高自身的理論水平，為順利完成各項(xiàng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2、探索規(guī)律，提高專業(yè)素養(yǎng)。兼職教研員只有系統(tǒng)熟練地掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，才能組織各校教研組及廣大教師進(jìn)行教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革，幫助教師把握教材，改進(jìn)教法，大膽創(chuàng)新，不斷提高教學(xué)水平，才能用較為科學(xué)的方法對(duì)本學(xué)科的教學(xué)水平作出初步評(píng)價(jià)并適時(shí)調(diào)控。我認(rèn)真鉆研《新課

程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真研究教材，在課堂教學(xué)中，我倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，積極與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，做學(xué)生的良師益友。在上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上，善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考，及時(shí)對(duì)教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，并在區(qū)教研活動(dòng)的實(shí)踐中加以落實(shí)。

3、學(xué)習(xí)先進(jìn)，以身邊優(yōu)秀教師為榜樣。生活是部無(wú)字書(shū)，一句話，一件小事，只要你善于總結(jié)，都是經(jīng)驗(yàn)。身邊的每一位老師，尤其是優(yōu)秀教師都是我學(xué)習(xí)的榜樣，通過(guò)學(xué)習(xí)，以他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。帶著一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去看世界，對(duì)每一個(gè)政治教師來(lái)說(shuō)都是鼓勵(lì)和引導(dǎo)。

二、精心組織，追求教學(xué)研究的不斷深化。

通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到，兼職教研員要善于站在理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)上，為專家和教師之間、為學(xué)校之間搭建橋梁，在廣大第一線教師之間，建立一個(gè)合作、交流、分享、成長(zhǎng)的平臺(tái)。一年來(lái)，政治學(xué)科在區(qū)教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供平臺(tái),并在活動(dòng)過(guò)程中探索、實(shí)踐與反思，堅(jiān)持常規(guī)和創(chuàng)新相結(jié)合的原則，取得成績(jī)的同時(shí)，也有不足和需要改進(jìn)的地方。

1、常規(guī)教研，注重規(guī)范。每學(xué)期，我都會(huì)做好必要的常規(guī)教研工作，如：制定本學(xué)期本學(xué)科工作計(jì)劃；根據(jù)學(xué)期特點(diǎn)合理安排教研活動(dòng)，每學(xué)期至少兩次，活動(dòng)安排以上課、評(píng)課、講座或經(jīng)驗(yàn)交流為中心，并注意做到活動(dòng)形式多樣，新老教師兼顧，年輕教師培養(yǎng)與名

師引領(lǐng)兼顧；畢業(yè)班教學(xué)永遠(yuǎn)都是當(dāng)年的核心工作，圍繞此核心組織參加每年一次的政治中考研討會(huì)；認(rèn)真參加市教研室組織的考評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課；組織政治學(xué)科教師優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽；組織教師積極參加市政治教學(xué)論文評(píng)比等活動(dòng)。

每次的聽(tīng)課、評(píng)課，我堅(jiān)持注重抓規(guī)范，抓細(xì)節(jié)，從如何確立重點(diǎn)、難點(diǎn)，整節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，以及如何導(dǎo)入新課、如何過(guò)渡、如何在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的能力、如何預(yù)設(shè)提問(wèn)、如何設(shè)計(jì)板書(shū)、如何應(yīng)對(duì)教學(xué)過(guò)程中的突發(fā)事件等等，甚至小到教學(xué)過(guò)程中的一句話，引導(dǎo)大家做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡，毫無(wú)保留的把大家的思想、方法、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流和傳遞。盡量爭(zhēng)取讓每次的活動(dòng)，使聽(tīng)課者受益，上課者提高，一步步的把教學(xué)、教研引領(lǐng)到正確的軌道上來(lái)。

2、創(chuàng)新思路，研出實(shí)效�！皢�(wèn)渠哪得清如許？唯有源頭活水來(lái)”。教研需要不斷創(chuàng)新才會(huì)有不斷發(fā)展升華的“源頭活水”。在這一年時(shí)間里，我重點(diǎn)做好以下幾件事：

（1）他山之石可以攻玉。站得高才能看得遠(yuǎn)，在擔(dān)任兼職教研員后，在不同的教研平臺(tái)上，我了解了其他區(qū)的教研優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，也看到了我區(qū)政治教師的優(yōu)勢(shì)及不足，知道了我區(qū)政治學(xué)科教研今后要走的方向。我深刻認(rèn)識(shí)到政治教師必須從苦練教學(xué)基本功開(kāi)始。于是，我確定了“以研促教，以教促研”的政治學(xué)科教研思路。

（2）以“提高全區(qū)政治教師教學(xué)基本功”為目標(biāo)，開(kāi)展了一系列比賽活動(dòng)，旨在“以賽促研”。201*年5月，組織教師參加了安慶市政治學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽，在賽前我對(duì)參賽教師進(jìn)行了“如何撰寫(xiě)教學(xué)

設(shè)計(jì)及教學(xué)設(shè)計(jì)的規(guī)范要求”的培訓(xùn)，參評(píng)的教學(xué)設(shè)計(jì)無(wú)論是格式、內(nèi)容的裁剪、還是設(shè)計(jì)的技巧都有很大進(jìn)步，賽出了意義。201*年12月，組織教師開(kāi)展了初中政治學(xué)科互助組展示課活動(dòng)。三、在教研中存在的問(wèn)題：

由于本人水平有限，在組織全區(qū)教研的過(guò)程中，還存在一些問(wèn)題：

1、個(gè)別教師甚至是學(xué)校對(duì)教研的重要性認(rèn)識(shí)不足，重視不夠，每次區(qū)教研活動(dòng)，參加不積極，甚至不參加。

2、教學(xué)基本功、教研能力除了必要的培訓(xùn)外，更主要的是教師自己的內(nèi)化和實(shí)踐，在實(shí)踐上，一部分教師做的不夠，只埋頭上課要成績(jī)，不抬頭教研看發(fā)展；

3、由于本人水平有限，在學(xué)校工作任務(wù)重，事務(wù)繁雜，有時(shí)存在服務(wù)不夠到位、指導(dǎo)不夠深入的情況。

4、在“走出去”問(wèn)題上，目前只局限在市內(nèi)，希望能走出安慶，到全國(guó)的名校去觀摩，對(duì)開(kāi)闊教師視野，培養(yǎng)優(yōu)秀人才肯定會(huì)更有益。四、今后教研工作的思路：

針對(duì)以上問(wèn)題，本人有以下一些想法和建議：

1、每個(gè)教師要提高對(duì)教研活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，區(qū)教研室要有一套切實(shí)可行的措施，加大對(duì)區(qū)教研活動(dòng)的監(jiān)管力度。

2、今后克服困難，調(diào)整好學(xué)校工作與教研工作的時(shí)間差，不斷提高自己的研究水平，積極尋求行之有效的教研方式和方法，在實(shí)戰(zhàn)的研訓(xùn)中努力使教師走出“教學(xué)內(nèi)容止于淺表，組織活動(dòng)取悅學(xué)生，合作探究流于形式”三大誤區(qū)，切實(shí)改變服務(wù)不到位、指導(dǎo)不深入的

情況。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)與市及各區(qū)教研室之間的合作與聯(lián)系，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享，活化研討活動(dòng)的形式，豐富研討活動(dòng)的內(nèi)容，使研討活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、建議區(qū)教研室為政治老師提供更多的培訓(xùn)平臺(tái)，必要時(shí)可以組織骨干教師走出去，到全國(guó)名校的課堂里去吸取營(yíng)養(yǎng)，提升自己，時(shí)刻關(guān)注當(dāng)今教研的趨勢(shì)和動(dòng)態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)。

5、充分發(fā)揮骨干教師網(wǎng)絡(luò)教研、博客平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)各校教師之間的相互聯(lián)系，切實(shí)強(qiáng)化教師間的相互交流，為促進(jìn)我區(qū)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

回顧一年來(lái)的工作，還有許多教研工作的開(kāi)展不盡人意，值得改進(jìn)的地方也很多，但忙碌伴隨著充實(shí)，汗水孕育了豐碩。在兼職教研員的陣地上，我將一如既往，以腳踏實(shí)地、注重實(shí)效為工作導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善，在平凡的崗位上壘筑信念，開(kāi)拓進(jìn)取，努力開(kāi)創(chuàng)迎江區(qū)政治教研工作的新局面。

201*年1月15日

友情提示：本文中關(guān)于《中學(xué)政治研訓(xùn)工作小結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，中學(xué)政治研訓(xùn)工作小結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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