×××中心小學(xué)三月份教導(dǎo)處工作總結(jié)

×××中心小學(xué)三月份教導(dǎo)處工作總結(jié)

根據(jù)學(xué)期初制訂的工作計(jì)劃，三月份教導(dǎo)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下及

所有老師的共同配合下圓滿完成�，F(xiàn)將所做工作小結(jié)如下：

本月初，我們組織了學(xué)生返校練習(xí)，并表揚(yáng)了一些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，

同時(shí)，結(jié)合練習(xí)成績(jī)，召開了一次16年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。通過家長(zhǎng)會(huì)，確實(shí)加強(qiáng)了學(xué)科教師與家長(zhǎng)之間的交流與溝通，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。為家�；�動(dòng)、共同提高學(xué)生成績(jī)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

中旬，我們針對(duì)目前我校學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等現(xiàn)狀，利用

每天的晨會(huì)課時(shí)間，要求班主任加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)目的教育。同時(shí)，配合提高學(xué)生成績(jī)，從抓學(xué)生的基礎(chǔ)入手，我們重點(diǎn)搞了幾個(gè)活動(dòng)：

一、是1、2年級(jí)默字、口算比賽。雖說一、二年級(jí)的學(xué)生年齡較小，但在×××、×××等幾位老師的精心教學(xué)與輔導(dǎo)下均取得了較好成績(jī)。

二、是依托課本、補(bǔ)充習(xí)題，我們組織各年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科進(jìn)行了月練習(xí)活動(dòng)，要求每位教師要強(qiáng)化達(dá)標(biāo)意識(shí)，課本上、補(bǔ)充習(xí)題上的題目，每個(gè)學(xué)生應(yīng)人人達(dá)標(biāo)，題題過關(guān)�！痢痢恋葞孜焕蠋熌茚槍�(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真進(jìn)行分析與反思，查出癥結(jié)采取行動(dòng)，為下面的教學(xué)活動(dòng)找準(zhǔn)方向。

同時(shí)，我們還在“備、上、批、輔、練”五個(gè)環(huán)節(jié)中抓好流程管理，

除了定期檢查外，我們還在月末組織了語、數(shù)、英學(xué)科教師舉行作業(yè)展評(píng)及“互幫、互學(xué)”活動(dòng)，取得了較好效果，使每位教師找到不足，及時(shí)彌補(bǔ)。

為了更好地促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)，本月下旬我們還精心組織了由×××、

×××、×××三位老師執(zhí)教的校公開課系列活動(dòng)，通過“互幫、互學(xué)、互評(píng)”等活動(dòng)的開展，有力地提升了教師的業(yè)務(wù)水平，提高了教師運(yùn)用多媒體的能力，有力的促進(jìn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

當(dāng)然，通過近期的工作開展，我們也發(fā)現(xiàn)了工作中存在的困難與不足：

一、是教師運(yùn)用現(xiàn)代多媒體手段需進(jìn)一步加強(qiáng)，絕大部分教師在信息技術(shù)掌握程度上與現(xiàn)有教學(xué)應(yīng)用存在很大差距，一些年輕教師甚至連基本的辦公自動(dòng)化都存在困難，更不要談運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)；二、是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)普及不夠，幾個(gè)教師辦公室均無電腦，只有教導(dǎo)處有一臺(tái)電腦，并且無網(wǎng)絡(luò)配備，不利于提高教師辦公自動(dòng)化水平以及網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的應(yīng)用；三、是課堂教學(xué)模式需加強(qiáng)改革，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式的個(gè)性化和特色化；四、是中心小學(xué)僅有階梯教室一套多媒體設(shè)備，且老化嚴(yán)重、配套不齊，教學(xué)效果大打折扣，多媒體教室數(shù)量不足，影響了教師接觸多媒體的機(jī)會(huì)以及運(yùn)用水平的提高。

四月份工作安排：

1、組織鎮(zhèn)第四屆“古詩文背誦”比賽；2、組織英語“口語、百詞競(jìng)賽”；3、組織一、二年級(jí)優(yōu)生全能競(jìng)賽；4、組織三、四年級(jí)應(yīng)用題競(jìng)賽；5、組織五、六年級(jí)作文競(jìng)賽；

6、集體備課、期中視導(dǎo)、學(xué)科競(jìng)賽，并進(jìn)行質(zhì)量分析。

×××中心小學(xué)教導(dǎo)處×××

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張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹市教育局學(xué)期工作意見精神和教研室的工作計(jì)劃，遵循期初制定的工作計(jì)劃，進(jìn)一步理清思路，以教育創(chuàng)新為先導(dǎo),以教育教學(xué)為中心,在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，確立現(xiàn)代課程理念，轉(zhuǎn)變課程功能，優(yōu)化課程實(shí)施，積極投身課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在工作中,明確“立足常規(guī)，強(qiáng)化管理，規(guī)范教學(xué)，提高質(zhì)量”的思路，通過抓考核,促教風(fēng)；抓獎(jiǎng)懲,促競(jìng)爭(zhēng)；抓基建,促發(fā)展；抓制度建設(shè),促科學(xué)管理。采取給任務(wù),壓擔(dān)子,政策牽動(dòng),制度推動(dòng),活動(dòng)啟動(dòng),典型帶動(dòng)等措施,加大教學(xué)改革的力度�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持以德育為首，不斷高德育實(shí)效。1、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)，德育工作推陳出新。（1）新時(shí)代、新課改呼喚新型德育工作者。為了使德育工作更科學(xué)合理，具有人文關(guān)懷，每月一次的“班隊(duì)工作研討”，班主任們交流著各自汲取的新營(yíng)養(yǎng)，切磋著各自的教育新經(jīng)驗(yàn)，探討著教育工作中的疑惑，共享著先進(jìn)的教育理念、成功的教育經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期新上崗的班主任、實(shí)習(xí)班主任積極參加了市組織的班主任培訓(xùn)。年輕的班主任們?cè)谂嘤?xùn)中聆聽先進(jìn)有效的教育經(jīng)驗(yàn)，觀摩優(yōu)質(zhì)高效的主題班隊(duì)，得益非淺。我校的兩名優(yōu)秀班主任——張敏娟、肖嫻在市新班主任培訓(xùn)活動(dòng)中為全市近兩百名新班主任年上班隊(duì)活動(dòng)示范課，獲一致好評(píng)。學(xué)校繼續(xù)用“師徒結(jié)對(duì)制”及“星級(jí)班主任制”培養(yǎng)、激勵(lì)先進(jìn)班主任，提高班主任工作實(shí)效。

（2）養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)。本學(xué)期，為更好落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在開展“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”、“大拇指卡、仙人掌卡”、“五星大擂臺(tái)”等常規(guī)檢查評(píng)比的基礎(chǔ)上，嘗試采用“行為習(xí)慣對(duì)對(duì)碰”爭(zhēng)章活動(dòng)及“德育檔案”，通過8個(gè)要點(diǎn)，設(shè)立不同標(biāo)準(zhǔn)，低、中、高年級(jí)循序漸進(jìn)。通過每月考核，記錄每個(gè)隊(duì)員成長(zhǎng)的足跡，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、拓展多種渠道，德育活動(dòng)精彩紛呈。

（1）本學(xué)期，開展了“千名教師訪萬家”活動(dòng)，“家長(zhǎng)學(xué)�！保�富有實(shí)小特色的“家校聯(lián)系彩虹卡”等，連接著學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系。我們尋求多方力量，利用多種資源，拓展多種渠道，有針對(duì)性地開展各項(xiàng)德育活動(dòng)。如科技節(jié)系列活動(dòng)；認(rèn)真組織由團(tuán)市委、青少年讀物發(fā)行社、紅十字會(huì)等發(fā)起的各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)；學(xué)校重點(diǎn)主題活動(dòng)“體驗(yàn)民族情，暢游文化園”的系列活動(dòng)：緊鑼密鼓的大探尋；主題隊(duì)會(huì)的大比拼；文化展館的大空間；網(wǎng)站導(dǎo)游的大手筆；方陣隊(duì)列的大演練；百花園里的大綻放，更是讓實(shí)小師生獲益匪淺。凝聚著我校近十年來少先隊(duì)科研成果的論文“依托課題研究煥發(fā)生命活力”在中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)上交流；我鼓號(hào)隊(duì)獲片、市級(jí)一等獎(jiǎng)；文藝匯演獲市鎮(zhèn)片團(tuán)體一等獎(jiǎng)。。。。。。學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中頻頻獲獎(jiǎng)，共計(jì)300多人次。本學(xué)期我校被評(píng)為蘇州市少先隊(duì)特色大隊(duì)。（2）學(xué)校重視學(xué)生法制教育、安全教育，定期開展法制、安全教育活動(dòng)。通過觀看法制專題片、傾聽警察講案例、欣賞法制評(píng)彈節(jié)目、閱讀法制書報(bào)、“逃生”演練、安全月系列活動(dòng)等，提高安全意識(shí)、道德與法律認(rèn)識(shí)。本學(xué)期我校被評(píng)為蘇州市依法治校先進(jìn)學(xué)校。

二、堅(jiān)持以學(xué)習(xí)求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念

實(shí)踐新課程的關(guān)鍵是確立新的理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓教師認(rèn)識(shí)到課改是基礎(chǔ)教育整個(gè)教學(xué)體系的變革，而不僅僅是教材改革。除了教學(xué)內(nèi)容改革外，更重要的是教學(xué)方法、評(píng)價(jià)制度、課程管理等改革，才能把課改實(shí)驗(yàn)工作朝著深度和廣度不斷發(fā)展，因此，必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，使教師在原有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中合理揚(yáng)棄，真正擺脫“穿新鞋、走老路”。為此，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，安排好多個(gè)層面的培訓(xùn)：有骨干英語教師遠(yuǎn)赴澳大利亞培訓(xùn)，有語、數(shù)、英、藝等骨干教師省級(jí)培訓(xùn)，有學(xué)科教師市級(jí)及校級(jí)培訓(xùn)，有新上崗教師培訓(xùn)，采用理論培訓(xùn)與專題培訓(xùn)相結(jié)合，集體培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，開展了一系列活動(dòng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期，有一百多人次參加了市級(jí)以上專業(yè)培訓(xùn)，65位教師參加了市級(jí)以上外出聽課學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，廣大教師提高了認(rèn)識(shí)，樹立“以學(xué)生為本，教師與學(xué)生共同發(fā)展”的思想，教師教育教學(xué)方式及學(xué)生學(xué)習(xí)方式有了更大轉(zhuǎn)變，為學(xué)生學(xué)習(xí)營(yíng)造了更為良好的氛圍。

三、堅(jiān)持以實(shí)踐新課程為主要任務(wù)，整體提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期是整體進(jìn)入新課程改革實(shí)驗(yàn)的第二學(xué)年，我們?cè)谑屑?jí)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，利用教研組、備課組活動(dòng)時(shí)進(jìn)行交流，進(jìn)一步樹立課改新觀念，在課程設(shè)置、教學(xué)過程、教學(xué)評(píng)價(jià)、教師培養(yǎng)等環(huán)節(jié)下功夫，深入實(shí)踐新課程，取得了較好效果。

1、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教育教學(xué)水平。

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，是展現(xiàn)教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平的主渠道，因此，課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的提高始終是學(xué)校教育改革的永恒主題，也是課程改革是否成功的關(guān)鍵。

本學(xué)期，我們多層次、全方位開展了校級(jí)試驗(yàn)課、骨干教師掛牌課、市名師展示課，學(xué)科組“一課三上，三課一評(píng)”等教學(xué)研討活動(dòng)，獲得豐碩成果。

（1）多層次的青年教師會(huì)課。

數(shù)學(xué)35周歲以下，5年教齡以上青年教師會(huì)課，朱麗紅、肖鴻兩位老師參加楊舍片比賽。朱麗紅執(zhí)教的《24時(shí)記時(shí)法》獲一等獎(jiǎng)，并選送參加市級(jí)比賽，又獲一等獎(jiǎng)。該老師還將代表張家港參加蘇州市級(jí)比賽。201*屆畢業(yè)的語文青年教師比賽。陶新、殷秋云兩位老師在片級(jí)比賽中均獲佳績(jī)，陶新老師選送市級(jí)比賽，又獲一等獎(jiǎng)。

校語、數(shù)、英以外學(xué)科青年教師會(huì)課，為其他學(xué)科的青年教師搭建了鍛煉的舞臺(tái)，一批青年教師脫穎而出，分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。我校的陳喜燕老師沖出市鎮(zhèn)片將參加市自然青年教師基本功競(jìng)賽。

（2）典型引路的示范課。繼續(xù)發(fā)揮骨干教師示范作用，每月一次掛牌課，讓執(zhí)教者與聽課者共同提高。本學(xué)期，郭小磊、黃碧參加了市第四屆名師示范課教學(xué)；陳校長(zhǎng)為省語文骨干教師培訓(xùn)班做專題講座，郭小磊上研討課；黃碧、錢亞萍、錢惠維為無錫蕩口中心小學(xué)參觀團(tuán)上示范課；聞禮艷、王麗華、殷秋云、錢惠維、袁麗萍、郭小磊到西張、中興、錦豐送教下鄉(xiāng)，加強(qiáng)了與兄弟學(xué)校的幫扶聯(lián)誼，充分發(fā)揮了實(shí)驗(yàn)小學(xué)示范、輻射作用。江蘇省第一屆小學(xué)語文特級(jí)教師研討活動(dòng)在我校舉行。名師們一堂堂精彩生動(dòng)的示范課，真實(shí)有效，互動(dòng)生成，使我校老師進(jìn)一步感受到了新課程改革的春風(fēng)，領(lǐng)悟到了課改的新理念、新思路。

（3）加強(qiáng)備課建設(shè)的“一條龍”競(jìng)賽。

備課組一條龍活動(dòng)是我校優(yōu)良傳統(tǒng)，備課組成員在中心發(fā)言、試驗(yàn)課、評(píng)課、出卷、反饋的環(huán)節(jié)中，不斷磨煉自己，在集體幫助下迅速成長(zhǎng)。本學(xué)期我校被命名為全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《新教育的理論與實(shí)踐推廣研究》實(shí)驗(yàn)學(xué)校。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，語文、數(shù)學(xué)兩大教研組雙雙申報(bào)市“優(yōu)秀教研組”評(píng)比。

（4）四月，認(rèn)真組織老師參加“市第四屆名師示范教學(xué)活動(dòng)”，教師積極聽課，活動(dòng)中共聽課四百余節(jié)。4月14日，我校語文教師參加了蘇州市語文新教材教學(xué)研討活動(dòng)。觀摩、研討活動(dòng)更擦亮了老師們的雙眼，吹開了大家心中的疑惑，激發(fā)了大家投身新課程實(shí)驗(yàn)的熱情。

（5）加大現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)的步伐，發(fā)揮信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建基于信息技術(shù)與學(xué)科課程優(yōu)化整合的探究式教學(xué)模式，以更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力等綜合素質(zhì)。本學(xué)期，我校的殷秋云老師、王燕老師在張家港市首屆小學(xué)教師課程與信息技術(shù)綜合能力競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng).。我校趙卓老師的《圖形的變化》、李云華老師的《鼠標(biāo)的認(rèn)識(shí)》在市小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)課件評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。我校信息技術(shù)教育又邁上了新的臺(tái)階，被評(píng)為蘇州市信息技術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理，保證對(duì)教學(xué)質(zhì)量形成過程的有效督導(dǎo)。

加強(qiáng)教學(xué)管理，執(zhí)行教育法規(guī)，做到以法治教。只有嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，建立和鞏固正常穩(wěn)定的教學(xué)秩序，才能使教育教學(xué)質(zhì)量得到有效的保證。

抓教學(xué)質(zhì)量的全過程監(jiān)控。開學(xué)初，學(xué)校教導(dǎo)處組織了語、數(shù)、英和其他組教研活動(dòng)，對(duì)學(xué)生作業(yè)格式、作業(yè)批改、備課等各項(xiàng)工作常規(guī)均有作出統(tǒng)一的規(guī)定和要求。期初、期中進(jìn)行了七認(rèn)真檢查。平時(shí)落實(shí)素質(zhì)教育的各項(xiàng)制度、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃及“三表”，執(zhí)行調(diào)代課由教導(dǎo)處書面通知制，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)總量不超過1小時(shí)，嚴(yán)格控制教輔圖書及學(xué)生的資料講義，執(zhí)行教導(dǎo)處簽字閱辦制度，嚴(yán)格控制考試次數(shù)。

平時(shí)，加強(qiáng)了行政領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查，不但對(duì)教學(xué)常規(guī)及課程計(jì)劃的實(shí)施做每天的檢查、記錄，還通過觀察學(xué)生的參與狀態(tài)，評(píng)價(jià)上課的水平。利用每月一次的教學(xué)工作考核，聽取辦公室主任及其他老師的意見，反饋存在問題，雙向交流，表揚(yáng)典型，激勵(lì)教師不斷改進(jìn)工作。對(duì)活動(dòng)類課程進(jìn)行隨機(jī)調(diào)研，指導(dǎo)老師上好每一節(jié)課，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的普遍存在問題能及時(shí)反饋，個(gè)別問題進(jìn)行個(gè)別交流，使教學(xué)考核真正促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的實(shí)施。

本學(xué)期，著手進(jìn)行各學(xué)科學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革。出臺(tái)了富有濃郁新課程氣息的實(shí)小各學(xué)科各年級(jí)評(píng)價(jià)方案，力爭(zhēng)通過評(píng)價(jià)改革，推進(jìn)教學(xué)方式的變革。

四、以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為歸宿，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、繼續(xù)推進(jìn)雙語教學(xué)試驗(yàn)。以師資培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以實(shí)踐活動(dòng)為主線，以課題研究為主導(dǎo)，有組織、有計(jì)劃、有重點(diǎn)，積極穩(wěn)妥、實(shí)質(zhì)性地開展雙語實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)科、班級(jí)積極開展實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真上好實(shí)驗(yàn)課。本學(xué)期，教師分層分組進(jìn)行了英語能力培訓(xùn)與測(cè)試，實(shí)驗(yàn)班教師去澳大利亞、鎮(zhèn)江、常熟等地學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多雙語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。幾位老師還積極參加了市英語基本功比賽，在比賽中鍛煉自己，尋找差距，為推動(dòng)雙語教學(xué)的步伐不懈努力。

2、切實(shí)加強(qiáng)體衛(wèi)、健康教育。

樹立健康第一觀念。教導(dǎo)處在抓好兩課兩操兩活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積極開展了豐富多彩的體育活動(dòng)，將活動(dòng)與衛(wèi)生保健相結(jié)合，定期對(duì)學(xué)生的健康狀況進(jìn)行測(cè)評(píng)，結(jié)合學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育與生活實(shí)際，循序漸進(jìn)開展健康教育。本學(xué)期，對(duì)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行青春期健康講座，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，做流行病的防治講座。校醫(yī)及班主任做好學(xué)生心理咨詢、心理疏導(dǎo)。學(xué)校體育組狠抓了校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)的訓(xùn)練，一至四年級(jí)開展的體育游藝活動(dòng)精彩紛呈，高年級(jí)的籃球賽，受到學(xué)生的歡迎，校園里涌起一股股自覺鍛煉的熱潮。

3、規(guī)范了休閑活動(dòng)的管理。

充分利用雙休日，組織開展興趣小組的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生合理休閑，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)與能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。我們專門制定了雙休日和暑期夏令營(yíng)活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真組織活動(dòng)，確�；顒�(dòng)質(zhì)量和學(xué)生安全。我們還鼓勵(lì)學(xué)生參加少年宮和EF的培訓(xùn)，培養(yǎng)健康的興趣愛好和特長(zhǎng)。在“我愛祖國(guó)海疆”中小學(xué)航模比賽中，我校有多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，學(xué)校因此被評(píng)為團(tuán)體一等獎(jiǎng)；我校的陳育才老師獲得小學(xué)組制作工藝類一等獎(jiǎng),放飛技術(shù)類二等獎(jiǎng),學(xué)校獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)；我校獲張家港市小學(xué)生“圍棋”、“象棋”比賽象棋甲組團(tuán)體第一名。

學(xué)校閱覽室、圖書室、電腦房在課余、雙休日及暑假向?qū)W生開放，為學(xué)生更好地服務(wù)打好了基礎(chǔ)。以“新教育實(shí)驗(yàn)”師生共寫日記為契機(jī)，向?qū)W生推薦閱讀書目，學(xué)習(xí)《在日記中成長(zhǎng)》每日必讀經(jīng)典文章，讓學(xué)生在閱讀中感悟，健康成長(zhǎng)。在“讀書的快樂”征文比賽中，我校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；

4、開展豐富的學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高。

南北校區(qū)開辟了小百花電視臺(tái)、廣播站、網(wǎng)站、報(bào)社、書畫社、文學(xué)社、合唱隊(duì)、數(shù)學(xué)園等十幾個(gè)陣地，定人、定崗、定時(shí)、定點(diǎn)開展活動(dòng)，每月考核，活動(dòng)質(zhì)量得到保證。除此之外，我們還組織開展了一系列的學(xué)科活動(dòng)，有口算比賽、范賢杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽、朗讀比賽、寫字比賽、科普知識(shí)競(jìng)賽、征文競(jìng)賽、英語百詞競(jìng)賽等，寫字比賽。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)生各級(jí)各類獲獎(jiǎng)300多人次。

五、堅(jiān)持以開發(fā)人力資源為根本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

教育的關(guān)鍵是教師。我校善用考核評(píng)估機(jī)制，不斷激活教師潛能。使得我校擁有一批敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)的教師群體。本學(xué)期我校語文教研組申報(bào)市“優(yōu)秀師德”群體。新調(diào)進(jìn)來的教師無一不被這種敬業(yè)精神所感動(dòng)，都潛移默化地融進(jìn)了這支隊(duì)伍中去了。每位教師各有所長(zhǎng)，每位教師都有一套教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。怎樣讓那點(diǎn)點(diǎn)星光聚集起來，燦爛實(shí)小整個(gè)天空呢？

以嚴(yán)格有效的制度提升教師。堅(jiān)持教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)制度，教師每周進(jìn)圖書室閱覽制度，每周撰寫教學(xué)日記，每周一次素質(zhì)教育大家談，每?jī)芍芤淮谓逃�沙龍等制度，每位青年教師自愿選擇骨干教師拜師結(jié)對(duì)。學(xué)校骨干教師繼續(xù)實(shí)施“五一個(gè)”工程：上好一節(jié)公開課、發(fā)表一篇市級(jí)以上文章、帶好一個(gè)徒弟、作好一次對(duì)學(xué)生的專題講座、承擔(dān)一項(xiàng)課題研究。有效發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，對(duì)提高學(xué)校的整體水平起了推動(dòng)作用。

以科學(xué)公正的評(píng)價(jià)激勵(lì)教師。規(guī)范化、科學(xué)化的“星級(jí)班主任”、“星級(jí)課題”、骨干教師“五個(gè)一”工程、“月考核”等評(píng)價(jià)制度，讓教師學(xué)有目標(biāo)，較有發(fā)展，做一個(gè)既有教育教學(xué)基本能力，更有教育科研能力的優(yōu)秀教師，已成為大家的共同目標(biāo)。

在教育教學(xué)工作中，教師不光自身要求進(jìn)步，同事之間、辦公室之間還團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同前進(jìn)。本學(xué)期，涌現(xiàn)出一大批互幫互助的好人好事，如：市組織二、四、六年級(jí)期末綜合抽測(cè)，全體教師及相關(guān)班主任群策群力，提優(yōu)補(bǔ)差；項(xiàng)麗娜老師因要準(zhǔn)備市小學(xué)生文藝匯演及所任班級(jí)要參加文化節(jié)閉幕系列活動(dòng)，她顧全大局，主動(dòng)把婚假后移；陳宇、嚴(yán)建紅老師婚假，王友芬、劉李、聞禮艷等老師主動(dòng)代課，代班主任；尹秋蘭老師臨時(shí)被調(diào)支教塘市中心小學(xué)，徐麗花、方勤老師既擔(dān)一個(gè)班的班主任，又任兩個(gè)班的語文教學(xué)；陸姣姣、劉金方、吳靈燕老師病假，總務(wù)主任陸亞平百忙中抽空代上自然課；候國(guó)才老師任五年級(jí)語文的同時(shí)還夸校區(qū)兼任兩個(gè)校區(qū)的部分體育課，全體六年級(jí)老師統(tǒng)籌安排，代好寄宿班語文老師吳靈燕的課及其負(fù)責(zé)興趣組活動(dòng)。無需教導(dǎo)處多費(fèi)心，大家都有共同的愿望，把學(xué)校每一項(xiàng)工作做好。

六、努力方向

一學(xué)期來，通過全體教師的密切配合，共同努力，取得令人滿意的成績(jī)，但仍需奮斗，加強(qiáng)教導(dǎo)處自身的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，開拓創(chuàng)新，突破新目標(biāo)，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)，新的一學(xué)年，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改進(jìn)意見：

1、完善“教導(dǎo)處教研組備課組教師”四級(jí)群體教學(xué)管理操作系統(tǒng)，重點(diǎn)加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè)和操作程序的優(yōu)化。

2、進(jìn)一步深化新課程研討（藝術(shù)課的實(shí)效性是下一學(xué)期研討重點(diǎn)），加強(qiáng)以聽課、評(píng)課為主的教研活動(dòng)，開展評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，加快青年教師培養(yǎng)工程。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的力度。上一條：201*-201*年度第二學(xué)期張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)團(tuán)支部工作計(jì)劃(7-4)下一條：張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)201*201*第一學(xué)期團(tuán)支部工作總結(jié)(7-4)

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