富士康生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院

201*年暑期

富士康生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

系名稱：合作企業(yè)名稱：專業(yè)及班級：學(xué)生姓名：學(xué)號：

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

一實(shí)習(xí)說明

（1）實(shí)習(xí)時(shí)間：201*年6月19日201*年9月14日（2）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：山東煙臺

（3）實(shí)習(xí)單位：富士康科技集團(tuán)

二實(shí)習(xí)單位簡介

煙臺富士康為富士康科技集團(tuán)在煙臺的園區(qū)，位于煙臺開發(fā)區(qū)，現(xiàn)有員工近10萬人，工業(yè)總產(chǎn)值居于Foxconn在大陸八大工業(yè)園區(qū)的第三位，僅次于深圳與上海園區(qū)，將建設(shè)成為山東半島最大的3C產(chǎn)品工業(yè)基地。目前園區(qū)內(nèi)主要有CCPBG和PCEBG兩大事業(yè)群。

1．消費(fèi)電子產(chǎn)品事業(yè)群，簡稱CCPBG。

CCPBG事業(yè)群主要從事電腦游戲機(jī)、筆記本電腦、液晶電視、臺式電腦、光碟機(jī)、打印機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、投影機(jī)、散熱系統(tǒng)及元件、LED光照明、新型界面材料、鎂鋁合金產(chǎn)品、印刷電路板等產(chǎn)品的研發(fā)與制造。

2．企業(yè)資訊系統(tǒng)產(chǎn)品事業(yè)群，簡稱PCEBG。

憑借先進(jìn)的電子研發(fā)及產(chǎn)品設(shè)計(jì)技術(shù)，主要從事臺式計(jì)算機(jī)、筆記本計(jì)算機(jī)、主機(jī)板、顯示卡、散熱器、TFT-LCD顯示器、服務(wù)器、投影儀、打印機(jī)及其它機(jī)構(gòu)零組件和電子消費(fèi)品的研發(fā)和制造．

三實(shí)習(xí)過程綜述

我們于201*年6月19日來到了煙臺富士康，看到這個(gè)占地面積巨大的工業(yè)園，心里充滿了好奇。我想，為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)就要正式開始了。

經(jīng)過幾天簡短精要的培訓(xùn)和填寫相關(guān)資料，在我們大致了解了富士康的整體情況和基本規(guī)章制度之后，我被分配到了UMD裝配車間。UMD裝配是生產(chǎn)曰本SONY公司出品的PSP掌上游戲機(jī)的光驅(qū)的車間，由于涉及對灰塵極為敏感的精密光學(xué)鏡片和大量的精密電子原件，所以車間為無塵車間，對灰塵和靜電的控制要求非常高，進(jìn)車間必須要通過除塵通道，并且人人穿著統(tǒng)一配發(fā)的防靜電衣、帽、鞋和防靜電環(huán)。

6月25日正式進(jìn)入了流水線車間。剛進(jìn)入車間的時(shí)候，車間里的一切對我來說都是陌生的。所在部門的線長首先讓我跟著師傅熟悉環(huán)境，學(xué)習(xí)作業(yè)手冊SOP，與相關(guān)規(guī)程與注

意事項(xiàng)，認(rèn)識所要做的LC發(fā)光點(diǎn)位置調(diào)整工序。生產(chǎn)實(shí)習(xí)的頭幾天，我就在這初次的工作崗位上學(xué)習(xí)所在的工序機(jī)器使用方法和操作手法，體驗(yàn)首次在流水線車間作業(yè)的感覺。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。

車間的工作實(shí)行兩班制(a、b班)，兩班的工作時(shí)間段為：早上8：00至晚上7：00;晚上8：00至早上7：00。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。UMD流水線有6條生產(chǎn)線，每條線約60人，有一個(gè)線長兩個(gè)副線長，工作每天10小時(shí)都是保持站立狀態(tài)。開始幾天身體極不適應(yīng)，通常下班后腰酸背痛。

對車間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心漸漸平靜下來，工作期間每天按時(shí)到廠上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待線長集合員工開會強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng)。然后繼續(xù)學(xué)習(xí)我的崗位，在休息時(shí)間抓緊練習(xí)，以便在最短的時(shí)間內(nèi)跟上產(chǎn)量。

通過一星期的學(xué)習(xí)與摸索，我從初期的磕磕絆絆甚至有點(diǎn)失去信心到逐漸跟上產(chǎn)量，最后熟能生巧，很輕松自如的工作，還能處理一些作業(yè)中遇到的問題。流水線是一個(gè)很累人的地方，因?yàn)闉橥瓿僧a(chǎn)量，每個(gè)崗位的人在工作的時(shí)間內(nèi)就和機(jī)器一般沒有間歇的重復(fù)著相同的動作，然后流給下個(gè)工站繼續(xù)作業(yè)，任何一個(gè)環(huán)節(jié)生產(chǎn)速度或作業(yè)手法出現(xiàn)問題，勢必影響到整條線的產(chǎn)量與質(zhì)量，而出現(xiàn)問題的人也將面臨著很大的壓力，比如速度不夠快，前面工站流下的產(chǎn)品將在你這里大量堆積，后面所有工位都將斷線。我們進(jìn)入這個(gè)流水線的人在初期的一段時(shí)間內(nèi)感受到體力與精神的雙重壓力，好在我很快的渡過了這個(gè)時(shí)期，很好的完成了這三個(gè)月的工作。

四實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)期間，我對實(shí)習(xí)工廠的流水線生產(chǎn)、加工、檢驗(yàn)、包裝產(chǎn)品的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉，對于現(xiàn)代公司的管理與普通工人的辛苦有了深刻的體驗(yàn)。雖然實(shí)習(xí)的工作與所學(xué)專業(yè)沒有很大的關(guān)系，但實(shí)習(xí)中，我拓寬了自己的知識面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。

在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，讓我體會知識的重要性，沒有知識產(chǎn)權(quán)，只能為別人代理加工，用辛苦的體力賺取微薄的利潤到。同時(shí)也感受到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光。

此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我學(xué)會了運(yùn)用所學(xué)知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會工作的艱苦性，通過實(shí)習(xí)，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能，積累了社會工作的簡單經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一定的基礎(chǔ)。

201*-10-16

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一、實(shí)習(xí)說明

(1)實(shí)習(xí)時(shí)間：201*年06月20日至201*年12月20日(2)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：山西晉城富士康科技集團(tuán)(3)實(shí)習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習(xí)

(4)實(shí)習(xí)目的：實(shí)習(xí)是一個(gè)由學(xué)校向社會接軌的環(huán)節(jié)，即是我們轉(zhuǎn)向社會工作的交接點(diǎn)。對于我們應(yīng)屆大學(xué)生來說，搞好社會實(shí)習(xí)工作對我們以后的發(fā)展是很關(guān)鍵，很重要的。因?yàn)樵趯W(xué)校我們是全日制學(xué)習(xí)，沒有更多將學(xué)習(xí)與實(shí)際完美結(jié)合的機(jī)會；而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作，即是把所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程，能更好的提煉自己各方面的能力和發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足。因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，將所學(xué)到的理論知識運(yùn)用到工作崗位上去；實(shí)習(xí)是鍛煉自己的一個(gè)有效途徑，最終目的就是我們必須

要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論;并在實(shí)習(xí)過程發(fā)現(xiàn)自己，以便于更好的完善自我！同時(shí)，通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，深化學(xué)生對基礎(chǔ)理論的認(rèn)識和理解，獲得應(yīng)用電子技術(shù)生產(chǎn)的基本知識，為深入學(xué)習(xí)專業(yè)課，為進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ)。

到富士康產(chǎn)線實(shí)習(xí)，主要是鍛煉自己吃苦能力，動手能力，以及熟悉一些產(chǎn)品從生產(chǎn)到出貨的基本流程；通過實(shí)習(xí)的機(jī)會，我們要努力提高動手的能力，在實(shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會更能提升自己的能力。通過生產(chǎn)線的實(shí)習(xí)，也使我們了解了社會、接觸生產(chǎn)實(shí)際，增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、勞動觀點(diǎn)和社會主義的事業(yè)心、責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力！三、實(shí)習(xí)環(huán)境

(1)了解過程起初，經(jīng)過半天的培訓(xùn)下午剛進(jìn)入車間的時(shí)候，車間里的一切對我來說都是陌生的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作6個(gè)月。

由于我是GCD制造一部的全檢員，工作條件限制，只能站著工作，第一天下來感覺體力已到達(dá)極限，連走路的力氣都沒有了，腿已經(jīng)痛得僵硬了，只能慢慢移動。第一天下班的時(shí)候我和一個(gè)同學(xué)走從廠區(qū)到宿舍都是走一路停一路。后來的幾天里我始終重復(fù)著一樣的工作，熟練了，也習(xí)慣了。日子就從車間餐廳宿舍車間這樣循環(huán)的過著，這其中有喜也有憂，雖然單調(diào)，但也很充實(shí)。(2)摸索過程

對車間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時(shí)到廠上班

，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待小組組長集合員工開會強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：靜電手套，產(chǎn)品標(biāo)示單等）。在機(jī)臺位上根據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè)，我運(yùn)用工作所需的用具將機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品掃描，裝箱，然后放到指定的地方。另外在工作中，機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時(shí)會出現(xiàn)異常(比如：從機(jī)器里面出來的條碼對不上號，號數(shù)和產(chǎn)品的數(shù)量不一致等）。出現(xiàn)上述情況時(shí)，在自己不能解決的情況下，及時(shí)通知線長，技術(shù)員等讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題，技術(shù)員通過對機(jī)器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常，符合檢驗(yàn)的要求。經(jīng)過一段時(shí)間開機(jī)生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的整個(gè)流程已有了一個(gè)較詳細(xì)的了解與熟悉。對有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了，對不良

產(chǎn)品的識別力也有所提高了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高

上班期間，聽從小組長的安排，接受小組長分配的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行作業(yè)。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問題和困難時(shí)，先自己嘗試著去解決，而當(dāng)問題較大自己獨(dú)自難以解決時(shí)，則向小組長、技術(shù)員反映情況，請求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現(xiàn)的問題很快就被解決了，我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題，慢慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機(jī)器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時(shí)的自信心不斷增強(qiáng)，對工作的積極性也有所提高。a

（3）適應(yīng)過程

在一個(gè)崗位上面呆的時(shí)間長，也就慢慢的適應(yīng)了，從前面的SMT，到后面的插件，和測試，到我們最后的全檢，這個(gè)過程我們有了一定的了解，有時(shí)候主管會較為我去其他的崗位頂位，所以慢慢對其他崗位的操作也有了一定的了解。我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題，慢慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機(jī)器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在

工作時(shí)的自信心不斷增強(qiáng)，對工作的積極性也有所提高。在所開的機(jī)器不出現(xiàn)大的故障的情況下，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達(dá)到班產(chǎn)要求的數(shù)量，以便完

成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了，嘿!這工作任務(wù)也較艱巨的啊!體驗(yàn)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

201*年暑假，我們踏上了去富士康科技集團(tuán)實(shí)習(xí)的征程。對于富士康科技集團(tuán)我們懷著一種向往，一種憧憬，那是我們將來實(shí)現(xiàn)夢想的沃土�？晌覀儧]有想到這一切來的如此突然。201*年6月28日我們帶著希望.夢想和略帶復(fù)雜的心情匆匆踏上了赴深圳富士康科技集團(tuán)實(shí)習(xí)的列車。

依然記得剛進(jìn)工廠的那一剎那，興奮中夾雜著一些迷茫，面對現(xiàn)代化的生產(chǎn)設(shè)備，面對著現(xiàn)代化的流水生產(chǎn)線，自己能做些什么？又怎樣給自己崗位？這一串串的疑問的背后是自己的緊張，就這樣我們用那毫無底氣的滿腔熱情沖向了生產(chǎn)線！

領(lǐng)了新的廠牌，一時(shí)間還沒有反映過來，呆呆的站了很久。一個(gè)懶散的大學(xué)生消失了，取而代之的是一個(gè)前途未卜的富士康實(shí)習(xí)員工。我們的命運(yùn)一剎那間屬于自己了，沒有了家長的看護(hù)，沒有了老師的輔導(dǎo)。我們不知道該如何引領(lǐng)我們前進(jìn)的航向。

走進(jìn)廠區(qū)，井然的秩序，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾�，在我們心中烙下了深深的印記，企業(yè)理念文化培訓(xùn)課讓我們從各個(gè)方面了解了公司的運(yùn)行模式和狀況，從生產(chǎn)單位到

周邊服務(wù)部門，從產(chǎn)線產(chǎn)品到市場開拓，從從業(yè)心態(tài)到人生的價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，講師們的淳淳教誨仍時(shí)刻縈繞在耳旁，讓我們在工作中遇到困難時(shí)得以找到方向。在實(shí)習(xí)的日子里，我們每天都在不斷學(xué)習(xí)新的東西，在不斷接受新的事物。我們的專業(yè)知識和專業(yè)技能對于工作是需要用到的東西來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的�，F(xiàn)在的我們應(yīng)該吧目光聚焦在能在工作中學(xué)到多少東西，怎么持續(xù)的學(xué)習(xí)咯方面的知識和技能。在組裝車間實(shí)習(xí)時(shí)，我們小組的常量總比不過長線員工的產(chǎn)量。開始時(shí)總會不自覺地抱怨，或者以產(chǎn)線員工是熟練員工的借口為自己開脫，但隨著工作日的積累，對周圍同仁了解的加深，我們才發(fā)現(xiàn)時(shí)我們的工作方法有問題。在產(chǎn)線同仁的細(xì)心指導(dǎo)下，我們終于能和他們一樣的排配的產(chǎn)量了。剛?cè)肼殘龅奈覀內(nèi)绻�想在公司的培養(yǎng)下有所作為、有所長進(jìn)，就必須放棄自己原本不存在的“高度”，埋下頭來虛心領(lǐng)會，向主管學(xué)習(xí)、向同仁學(xué)習(xí)、到現(xiàn)場學(xué)習(xí)，一刻也不放松地提升自己的知識寬度和深度，已開放的心和受教的態(tài)度學(xué)習(xí)周圍的一切。實(shí)習(xí)工作中，我們面臨的挑戰(zhàn)有很多。其實(shí)生活本身就是不斷在挑戰(zhàn)，每一個(gè)不同的工作都能擴(kuò)展一份沃土，就像雪地里的腳印，有長有短，有深有淺。既然這樣，我們何不在心底默默努力，將我們的工作做到最好，堅(jiān)持挺過這段時(shí)間，那以后我們從學(xué)生到工作者的轉(zhuǎn)換就沒有問題了。凡事都要慢慢來，學(xué)習(xí)和工作就是不一樣，學(xué)校和社會就是不一樣。在學(xué)校你是學(xué)生，偶爾犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，寬容的老師就像父母，一般不會與你較真。但是企業(yè)就不一樣，不可以犯錯(cuò)誤，也不可能給你犯錯(cuò)誤的機(jī)會，犯錯(cuò)誤是要付出巨大的代價(jià)。這就是現(xiàn)實(shí)的殘酷，競爭才是硬道理。

在富士康科技集團(tuán)SHZBG事業(yè)群實(shí)習(xí)的三個(gè)月里，我從一個(gè)大學(xué)生的角色慢慢向一個(gè)企業(yè)工人的轉(zhuǎn)變。在企業(yè)里，我深刻感受到講究團(tuán)結(jié)和溝通的重要性。有效的溝通，共同的努力，相互的信任，使我們能夠順利的完成自己的任務(wù)。對于我們一個(gè)剛走出大學(xué)校門的大學(xué)生來說，在車間實(shí)習(xí)真的是一種磨練。每天面對同樣的工作，難免使我們感到疲乏和厭倦。機(jī)械式的重復(fù)使我們浮躁的心靈更加不安，我們又是會變得情緒萎靡，精神不振。我們絲毫看不到我們自己的前在何方，我們開始變得迷茫。產(chǎn)線實(shí)習(xí)工作程序簡單，能力得不到應(yīng)有的提升，使我徹底的感覺到心灰意冷，前途漫漫，路在何方。仔細(xì)思量一番，公司這樣做主要是為了磨練我們的意志，是我們的人格得到深刻的洗禮。

隨著時(shí)間的推移，我們遇到的的問題越來越多，同時(shí)意味著我們解決的問題也越來越多。我們于是反思，使我們自己缺乏堅(jiān)忍不拔的力量？或是我們受不了這種辛苦？為什么產(chǎn)線的同仁能心平氣和地年復(fù)一年地工作而我們卻做不到？經(jīng)過不斷地思考和自我鼓勵(lì)，我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)問題的根源在于自己。如何取得成功是自己的事情，如何克服眼前的困難同樣也是。成功的人找方法，失敗的人找理由。怨天尤人從來不是解決問題的途徑，從自身去找原因，找方法才是我們最應(yīng)該做的。

工作雖然累了點(diǎn)，但這是難得的鍛煉機(jī)會。換個(gè)角度來看，工作壓力大本身也是一種考驗(yàn)，倘若此時(shí)我們連這點(diǎn)苦受這點(diǎn)累都受不了，如何來承擔(dān)未來賦予自己的重任呢？又談何為理想而奮斗？年輕的時(shí)候不吃苦何時(shí)吃，更何況現(xiàn)在吃苦也是為了迅速的成長，你能夠拒絕自己成長嗎？

聽了《石階與石佛》的故事，我們從這故事中也有所領(lǐng)悟：石頭因?yàn)榻�受不住千鑿百煉的痛苦，最終也只能被人們才在腳下。而石佛的命運(yùn)卻正好與石頭相反，正因?yàn)樗�忍受住了�?dāng)初的種種磨難，現(xiàn)在才變得高高在上，受萬人敬仰的石佛。這則寓言真的給我很多啟發(fā)：人真的是要吃的苦中苦，方能做得人上人。眼前的困難真的不算什么，只要我們有克服困難的勇氣，我們始終能夠走向成功。在富士康實(shí)習(xí)的期間，我自己改變了許多。不能改變環(huán)境，就必須適應(yīng)環(huán)境。我對自己目前的工作持有以下的態(tài)度：第一，明確自己對職場成功的欲望，相信通過自己的努力，一定能夠取得成功。第二，鎖定目標(biāo)，全力以赴，認(rèn)真會影響別人的眼光和信任。第三，給自己創(chuàng)造升遷的機(jī)會。唯一由自己掌握的只有能力，一定要在平時(shí)的工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提升自己的綜合能力。第四，我們擁有一份工作就要懂得感恩，以一顆感恩的心去回報(bào)社會。

在實(shí)習(xí)期間，我另一個(gè)最大的感受教師一個(gè)人在工作中要勇于承擔(dān)責(zé)任，樂于承擔(dān)責(zé)任。工作中犯錯(cuò)，失誤在所難免，尤其隊(duì)伍我們實(shí)習(xí)生來說，出錯(cuò)更能使我得到充分的鍛煉，能讓我在今后的工作中避免再犯同樣的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任的人才是一個(gè)真正能做大事的人，才是一個(gè)有理性，有頭腦，能走向成功的人。在公司實(shí)習(xí)期間，我懂得了我們應(yīng)該玩?zhèn)�性，而應(yīng)該以專業(yè)知識為發(fā)展工具。實(shí)習(xí)是漫長的過程，我在實(shí)習(xí)構(gòu)成真正體會到學(xué)習(xí)的重要。學(xué)習(xí)能夠從各方面提升我們的綜合實(shí)力。在工作中學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)真的無處不在，我

們應(yīng)該做一個(gè)愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的人。實(shí)習(xí)過程雖然很苦很累，但它卻是給我提供了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會，也使我從中學(xué)習(xí)到了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)過程中，我們明白任何工作都有許多值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，去完成它的價(jià)值。在工作中，我們要認(rèn)真謹(jǐn)慎，專心致志。工作的過程是一個(gè)發(fā)揮自己個(gè)人價(jià)值的過程，在這個(gè)過程中，我們真的會遇到許許多多的困難，但只要我們有戰(zhàn)勝困難的決心，我們堅(jiān)定成功還是屬于我們的。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能”。在產(chǎn)線實(shí)習(xí)期間，我真正感覺到了產(chǎn)線的苦和累。但我并沒有就此放棄，而是更加積極地面對自己的實(shí)習(xí)工作，覺得公司給了我一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會，只有明白基層的工作狀況，才更有利于我以后再工作中解決基層問題。產(chǎn)線的工作單調(diào)但不簡單，它真的需要我們用心去完成。作為大學(xué)生的我們，能夠在產(chǎn)線實(shí)習(xí)真的是一件好事。公司把我們安排在產(chǎn)線的各個(gè)部門實(shí)習(xí)，不僅可以讓我們了解到公司的運(yùn)轉(zhuǎn)，生產(chǎn)狀況，更能讓我們清晰地認(rèn)識到企業(yè)流水線作業(yè)的生產(chǎn)模式。一個(gè)合理的安排制度，對于提高一個(gè)公司的生產(chǎn)效率，經(jīng)營利潤是很有幫助的。

踏出校園，進(jìn)入社會，走向工作崗位后，我們每個(gè)人的角色開始發(fā)生轉(zhuǎn)變，我們每個(gè)人都有了自己的責(zé)任和義務(wù)。我們每個(gè)人都要開始去適應(yīng)自己的新環(huán)境，自己的工作，自己周圍的這個(gè)社會。在學(xué)校里，我們力求做一名好學(xué)生，然而在工作中，我們力求做一名好員工，一名出色的員工，一位對企業(yè)，對社會有貢獻(xiàn)的人，真正體現(xiàn)出自己的人生價(jià)值。

我在富士康SHZBG事業(yè)群通過深入的學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我對產(chǎn)品品質(zhì)控制，生產(chǎn)系統(tǒng)，制成作業(yè)，設(shè)備與技術(shù)方面都有了一定的了解和掌握。在工作中，我們首先應(yīng)該腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，努力將自己的工作做好。要么不做，要做就一定要把它做好。對于自己的工作，我們不應(yīng)該有絲毫的折扣。沒有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度。我們在實(shí)習(xí)階段想了解跟多就應(yīng)該做到“不恥下問”，工作中要注意四節(jié)，細(xì)節(jié)往往是做好一件事成敗的關(guān)鍵。其次就是要在工作中的為人處事之道，我們要虛心接受資深員工的建議和指教，學(xué)會尊重他們，不要以自己是大學(xué)生的姿態(tài)炫耀自己，其實(shí)我們自己現(xiàn)在在操作機(jī)械方面真的需要得到他們的幫助。我們在產(chǎn)線實(shí)習(xí)，他們就是我們的老師，他們教我

們操作技術(shù)，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心對待他們，和他們友好相處。最后我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，企業(yè)就是企業(yè)，企業(yè)較舊的是Thequalityislifeandthetimeismoney。企業(yè)是一個(gè)以生產(chǎn)制造為主的地方，它有很嚴(yán)格的規(guī)章制度，俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，在企業(yè)里，我們一定要克服大學(xué)生活中的那種懶散的生活作風(fēng)，要真正做到不怕吃苦，樂于吃苦，把所有的困難都當(dāng)成是一次次的鍛煉自己，提升自己能力的機(jī)會。在我看來，只有做到以上幾點(diǎn)，我們才能夠很快轉(zhuǎn)變自己的學(xué)生角色，將自己塑造成一名合格的企業(yè)人，適應(yīng)現(xiàn)代工業(yè)社會的潮流，不被時(shí)代所遺棄。

這一路我們拼搏、奮斗、挑戰(zhàn)、豪邁的走過。我們能堅(jiān)持下來也離不開老師的支持與鼓勵(lì)。嚴(yán)寒的季節(jié)，他們的一個(gè)電話，頓時(shí)會有一股暖流涌入胸懷，跟輔導(dǎo)員、老師們聊一聊工作，談一談生活，再想一想未來，思一思家人，念一念朋友，一切疲憊，蕩然無存！

感謝富士康科技集團(tuán)，給了我們這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會。通過這次實(shí)訓(xùn)，我們知道了未來的路該如何走下去，該怎樣去拼搏，未來其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，它就在不遠(yuǎn)的前方。為了未來，我們必須努力學(xué)習(xí)，用知識武裝自己，去遨游社會這個(gè)大海洋！感謝學(xué)校，培養(yǎng)了我們，給了我們舒適的生活環(huán)境及優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，感謝老師們，引導(dǎo)我們一步一步走向成熟。

201*年10月8日

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