審計目標審計實訓(xùn)報告

實驗報告

課程名稱：審計實訓(xùn)實驗項目：審計目標實驗類型：綜合性□設(shè)計性□驗證性□專業(yè)班別：09本財務(wù)管理一班姓名：學(xué)號：實驗課室：

指導(dǎo)教師：楊勇實驗日期：201*.9.26

廣東商學(xué)院華商學(xué)院教務(wù)處制

一、實驗項目訓(xùn)練方案小組合作：是□否□實驗?zāi)康模和ㄟ^本章學(xué)習(xí)，了解財務(wù)報表審計目標與審計責(zé)任，掌握被審計單位管理層認定和具體審計目標，掌握審計目標與財務(wù)報表認定的確定，并熟悉審計過程和審計目標的實現(xiàn)意義。熟練掌握與各類交易和事項相關(guān)的認定和與期未余額相關(guān)的認定以及對與列報相關(guān)的認定等。實驗場地及儀器、設(shè)備和材料厚德樓B404，多媒體教室，審計實訓(xùn)平臺，電腦，審計學(xué)課本等。實驗訓(xùn)練內(nèi)容（包括實驗原理和操作步驟）：這一節(jié)課我們對審計目標的學(xué)習(xí)的主要實訓(xùn)內(nèi)容和練習(xí)，具體包括以下幾點：（一）、管理層認定實訓(xùn)管理層認定1與各類交易和事項相關(guān)的認定（與利潤表相關(guān)的認定）管理層認定2與期末賬戶余額相關(guān)的認定（與資產(chǎn)負債表相關(guān)的認定）管理層認定3與列報相關(guān)的認定（與附注相關(guān)的認定）管理層認定綜合（二）、審計目標與財務(wù)報表認定的確定具體審計目標：1、與各類交易和事項相關(guān)的審計目標2、與期末賬戶余額相關(guān)的審計目標3、與列報相關(guān)的審計目標（三）、審計目標實訓(xùn)審計目標-與所審計期間各類交易和事項相關(guān)的審計目標14審計目標-與期末賬戶余額相關(guān)的審計目標14審計目標-與列報和披露相關(guān)的審計目標12審計目標－綜合

小組成員：

二、實驗總結(jié)與評價

實驗總結(jié)（包括實驗數(shù)據(jù)分析、實驗結(jié)果、實驗過程中出現(xiàn)的問題及解決方法等）：通過對審計目標這一章節(jié)的學(xué)習(xí)和實訓(xùn)，我從中重溫了以前的一些審計知識：一、被審計單位管理層的認定（一）、與各類交易和事項相關(guān)的認定（與利潤表相關(guān)的認定）1、發(fā)生；2、完整性；3、準確性；4、截止；5、分類。（二）、與期末賬戶余額相關(guān)的認定（與資產(chǎn)負債表相關(guān)的認定）1、存在；2、權(quán)利和義務(wù)；3、完整性；4、計價和分攤。（三）、與列報相關(guān)的認定（與附注相關(guān)的認定）1、發(fā)生以及權(quán)利和義務(wù)；2、完整性；4、分類和可理解性；5、準確性和計價。二、具體審計目標：（一）與各類交易和事項相關(guān)的審計目標1、發(fā)生：由發(fā)生認定推導(dǎo)的審計目標是確認已記錄的交易是真實的。2、完整性：由完整性認定推導(dǎo)的審計目標是確認已發(fā)生的交易確實已經(jīng)記錄。3、準確性：由準確性認定推導(dǎo)出的審計目標是確認已記錄的交易是按正確金額反映的。4、截止：由截止認定推導(dǎo)出的審計目標是確認接近于資產(chǎn)負債表日的交易記錄于恰當?shù)钠陂g。5、分類：由分類認定推導(dǎo)出的審計目標是確認被審計單位記錄的交易經(jīng)過適當?shù)姆诸�。（二）與期末賬戶余額相關(guān)的審計目標1、存在：由存在認定推導(dǎo)的審計目標是確認記錄的金額確實存在。2、權(quán)利和義務(wù)：由權(quán)利和義務(wù)認定推導(dǎo)的審計目標是確認資產(chǎn)歸屬于被審計單位，負債屬于被審計單位的義務(wù)。3、完整性：由完整性認定推導(dǎo)的審計目標是確認已存在的金額均已記錄。4、計價和分攤：資產(chǎn)、負債和所有者權(quán)益以恰當?shù)慕痤~包括在財務(wù)報表中，與之相關(guān)的計價或分攤調(diào)整已恰當記錄。（三）與列報相關(guān)的審計目標1、發(fā)生及權(quán)利和義務(wù)：將沒有發(fā)生的交易、事項，或與被審計單位無關(guān)的交易和事項包括在財務(wù)報表中，則違反該目標。2、完整性：如果應(yīng)當披露的事項沒有包括在財務(wù)報表中，則違反該目標。3、分類和可理解性：財務(wù)信息已被恰當?shù)亓袌蠛兔枋�，且披露�?nèi)容表述清楚。4、準確性和計價：財務(wù)信息和其他信息已公允披露，且金額恰當。

對實驗的自我評價：通過本章學(xué)習(xí)，我了解了財務(wù)報表審計目標與審計責(zé)任，基本掌握被審計單位管理層認定和具體審計目標，基本掌握審計目標與財務(wù)報表認定的確定，并熟悉審計過程和審計目標的實現(xiàn)意義。其中，重點掌握管理層認定中的那三種認定，分別是與各類交易和事項相關(guān)的認定；與期未余額相關(guān)的認定；與列報相關(guān)的認定。起初，我在做練習(xí)時，總是弄混淆管理層認定中的發(fā)生、完整性、準確性、截止、權(quán)利和義務(wù)以及分類和可理解性，偶爾會對錯號。后來經(jīng)過做審計實驗平臺上的習(xí)題，已經(jīng)能夠比較好地的掌握了。只是在部分綜合練習(xí)中，因為題目太繁瑣，信息量太多，我偶爾會失去耐心和判斷力，最終導(dǎo)致題目做錯了，這一點我一定會在以后的學(xué)習(xí)中改正過來的。指導(dǎo)教師評語：該同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度認真，能按時并獨立完成老師布置的作業(yè)，對這一章節(jié)內(nèi)容的把握還可以，只是在完成練習(xí)的途中若遇到信息量比較大的題目容易出錯，較粗心，希望能盡快改正過來。學(xué)生實驗成績評定：良指導(dǎo)教師簽名：楊勇日期：201*年9月28日

擴展閱讀：03審計目標審計實訓(xùn)報告

實驗報告

課程名稱：審計實訓(xùn)實驗項目：03審計目標實驗類型：綜合性□設(shè)計性□驗證性□專業(yè)班別：10本會2班姓名：***學(xué)號：410070214實驗課室：厚德樓B403指導(dǎo)教師：宋雅晶實驗日期：201*.09.19

廣東商學(xué)院華商學(xué)院教務(wù)處制

一、實驗項目訓(xùn)練方案小組合作：是□否□實驗?zāi)康模和ㄟ^本章學(xué)習(xí)，了解財務(wù)報表審計目標與審計責(zé)任，掌握被審計單位管理層認定和具體審計目標，掌握審計目標與財務(wù)報表認定的確定，并熟悉審計過程和審計目標的實現(xiàn)意義。熟練掌握與各類交易和事項相關(guān)的認定和與期未余額相關(guān)的認定以及對與列報相關(guān)的認定等。實驗場地及儀器、設(shè)備和材料厚德樓B404，多媒體教室，審計實訓(xùn)平臺，電腦，審計學(xué)課本等。實驗訓(xùn)練內(nèi)容（包括實驗原理和操作步驟）：這一節(jié)課我們對審計目標的學(xué)習(xí)的主要實訓(xùn)內(nèi)容和練習(xí)，具體包括以下幾點：（一）管理層認定實訓(xùn)管理層認定1與各類交易和事項相關(guān)的認定（與利潤表相關(guān)的認定）管理層認定2與期末賬戶余額相關(guān)的認定（與資產(chǎn)負債表相關(guān)的認定）管理層認定3與列報相關(guān)的認定（與附注相關(guān)的認定）管理層認定綜合（二）審計目標與財務(wù)報表認定的確定具體審計目標：1、與各類交易和事項相關(guān)的審計目標2、與期末賬戶余額相關(guān)的審計目標3、與列報相關(guān)的審計目標（三）審計目標實訓(xùn)審計目標-與所審計期間各類交易和事項相關(guān)的審計目標14審計目標-與期末賬戶余額相關(guān)的審計目標14審計目標-與列報和披露相關(guān)的審計目標12審計目標－綜合小組成員：

二、實驗總結(jié)與評價實驗總結(jié)（包括實驗數(shù)據(jù)分析、實驗結(jié)果、實驗過程中出現(xiàn)的問題及解決方法等）：實驗數(shù)據(jù)分析：財務(wù)報表審計的目標有財務(wù)報表是否按照適用的會計準則和相關(guān)會計制度的規(guī)定編制；財務(wù)報表是否在所有重大方面公允反映被審計單位的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量。（一）與各類交易和事項相關(guān)的認定注冊會計師對所審計期間的各類交易和事項運用的認定通常分為下列類別：1.發(fā)生：記錄的交易和事項已發(fā)生且與被審計單位有關(guān)。2.完整性：所有應(yīng)當記錄的交易和事項均已記錄。3.準確性：與交易和事項有關(guān)的金額及其他數(shù)據(jù)已恰當記錄。4.截止：交易和事項已記錄于正確的會計期間。5.分類：交易和事項已記錄于恰當?shù)馁~戶。實驗結(jié)果：實驗過程中出現(xiàn)的問題：1、比如自己不夠細心和沒有耐心，經(jīng)常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細節(jié)，導(dǎo)致后來填表時為了謹慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩；2、雖然實訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好，今后還得加強練習(xí)。解決方法：

對實驗的自我評價：審計實訓(xùn)不僅有利于我們加深對審計基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓(xùn)練，達到理論與審計實務(wù)相結(jié)合的統(tǒng)一，提高學(xué)生的實踐操作能力，縮短學(xué)生步入社會的適應(yīng)期，提高審計學(xué)專業(yè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)線索、查找錯弊問題、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合能力；而且通過互相學(xué)習(xí)、互相督促、團結(jié)合作，有利于加深同學(xué)們之間、同學(xué)與老師之間的友誼，增進感情。實訓(xùn)過程中經(jīng)過分組分工，明確自己的責(zé)任義務(wù)，有利于培養(yǎng)同學(xué)們團隊意識，對以后的學(xué)習(xí)工作意義重大

指導(dǎo)教師評語：該同學(xué)對這一章節(jié)的把握比較非常扎實一般，能對其進行更深一步的探究，課堂表現(xiàn)積極認真，能夠按要求完成實訓(xùn)進度，實訓(xùn)進度較慢，實驗報告完成得比較出色一般，是個熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，要加強對相關(guān)知識點的強化。學(xué)生實驗成績評定：指導(dǎo)教師簽名：宋雅晶日期：201*年9月22日

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