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201*年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表修改內(nèi)容

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201*年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表修改內(nèi)容

201*年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表修改內(nèi)容

一、高等教育

.高基2-1-1表研究生分專業(yè)(領(lǐng)域)學(xué)生數(shù)

將原表中研究生數(shù)分為學(xué)術(shù)型學(xué)位研究生和專業(yè)學(xué)位研究生,學(xué)術(shù)型學(xué)位研究生按《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄(統(tǒng)計(jì)用)201*年》的分專業(yè)代碼(二級學(xué)科)填報(bào),專業(yè)學(xué)位研究生按《專業(yè)學(xué)位類別、專業(yè)(領(lǐng)域)代碼(統(tǒng)計(jì)用)201*年》的專業(yè)(領(lǐng)域)代碼填報(bào)。.高綜2-2-1分學(xué)科研究生數(shù)(總計(jì))、高綜2-2-2分學(xué)科研究生數(shù)(普通高校)、高綜2-2-3分學(xué)科研究生數(shù)(科研機(jī)構(gòu))增加‘專業(yè)學(xué)位’行,編號‘15’。

.新增高綜2-2-4分類別專業(yè)學(xué)位研究生數(shù).高基2-1-3成人本科、?品謱I(yè)學(xué)生數(shù)

依據(jù)教發(fā)“201*”23號文件精神,高等教育報(bào)表中g(shù)jj213表,普通高等學(xué)校的成人脫產(chǎn)班不得有招生數(shù)。相應(yīng)的綜合報(bào)表不得有數(shù)。.高綜3-2-2成人本科、?品中问健⒎謱W(xué)科學(xué)生數(shù)(普通高校)

與高基2-1-3表相對應(yīng)的第11、12、13、14行的第4、5、6列不得有數(shù)。6.高基2-5表在職人員攻讀博士、碩士學(xué)位分專業(yè)(領(lǐng)域)學(xué)生數(shù)將原表中在職人員攻讀博士、碩士學(xué)位學(xué)生分為學(xué)術(shù)型學(xué)位學(xué)生和專業(yè)學(xué)位學(xué)生,學(xué)術(shù)型學(xué)位學(xué)生按《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄(統(tǒng)計(jì)用)201*年》的分專業(yè)代碼(二級學(xué)科)填報(bào),專業(yè)學(xué)位學(xué)生按《專業(yè)學(xué)位類別、專業(yè)(領(lǐng)域)代碼(統(tǒng)計(jì)用)201*年》的專業(yè)(領(lǐng)域)代碼填報(bào)。

.將原‘高綜5-1表’改為‘高綜5-1-1’在職人員攻讀博士、碩士學(xué)位分學(xué)科學(xué)生數(shù)

增加‘專業(yè)學(xué)位’行,編號‘15’。

.新增‘高綜5-1-2在職人員攻讀博士、碩士學(xué)位中專業(yè)學(xué)位分類別學(xué)生數(shù)’.高基4-1表資產(chǎn)情況

將原‘高基4-1資產(chǎn)情況’表增加信息化指標(biāo),并拆分為‘高基4-1-1資產(chǎn)情況’和‘高基4-1-2資產(chǎn)情況’;增加12項(xiàng)信息化指標(biāo);

將‘電子圖書’的單位改為‘GB’。

.高綜7-1資產(chǎn)情況

將原高綜7-1拆分為高綜7-1-1和高綜7-1-2表;增加12項(xiàng)信息化指標(biāo);

將原‘電子圖書’的單位由‘萬冊’改為‘GB’。

.高基9-1表補(bǔ)充資料

將原表編號10的省、部重點(diǎn)學(xué)科拆分為省、部重點(diǎn)學(xué)科(一級)編號‘10’和省、部重點(diǎn)學(xué)科(二級)編號‘11’,原編號‘11’以后編號向后順延。

二、中等職業(yè)教育

.中職基1-1表學(xué)校(機(jī)構(gòu))基本情況

增加‘學(xué)校所在地’指標(biāo),城市學(xué)校填寫城市,代碼為1;縣及鎮(zhèn)政府所在地學(xué)校填寫縣鎮(zhèn),代碼為2;鄉(xiāng)政府所在地和農(nóng)村學(xué)校填寫農(nóng)村,代碼為3。

.中職基4-1表資產(chǎn)情況

將原‘中職基4-1’拆分為‘中職基4-1-1’和‘中職基4-1-2表’;增加9項(xiàng)信息化指標(biāo);

將原‘電子圖書’的單位由‘萬冊’改為‘GB’。.中綜4-1-(1-6)資產(chǎn)情況(12張)

將原‘中職綜4-1-(1-6)’拆分為‘中職綜4-1-1-(1-6)’和‘中職綜4-1-2-(1-6)’表;

增加9項(xiàng)信息化指標(biāo);

將原‘電子圖書’的單位由‘萬冊’改為‘GB’。

三、基礎(chǔ)教育

.小基4-3專任教師分課程、分學(xué)歷將專任教師的課程分類按新的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)重新分類。

.小綜4-3-1、2、3、4小學(xué)分課程專任教師學(xué)歷情況(4張)將專任教師的課程分類按新的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)重新分類。

.小基6-3表辦學(xué)條件(3)

將原‘小基6-3辦學(xué)條件(3)’表增加信息化指標(biāo),并拆分為‘小基6-3-1辦學(xué)條件(3)’和‘小基6-3-2辦學(xué)條件(3)’;增加8項(xiàng)信息化指標(biāo);

將‘電子圖書’的單位改為‘GB’。

.小綜6-3小學(xué)辦學(xué)條件(3)

將原‘小綜6-3小學(xué)辦學(xué)條件(3)’表增加信息化指標(biāo),并拆分為‘小綜6-3-1小學(xué)辦學(xué)條件(3)’和‘小綜6-3-2小學(xué)辦學(xué)條件(3)’;增加8項(xiàng)信息化指標(biāo);

將‘電子圖書’的單位改為‘GB’。

.中基4-3專任教師分課程、分學(xué)歷將專任教師的課程分類按新的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)重新分類。.中綜4-3-1、2、3、4普通中學(xué)分課程專任教師學(xué)歷情況(4張)將專任教師的課程分類按新的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)重新分類。

.中基6-3表辦學(xué)條件(3)

將原‘中基6-3辦學(xué)條件(3)’表增加信息化指標(biāo),并拆分為‘中基6-3-1辦學(xué)條件(3)’和‘中基6-3-2辦學(xué)條件(3)’;增加8項(xiàng)信息化指標(biāo);

將‘電子圖書’的單位改為‘GB’。

.中綜6-3普通中學(xué)辦學(xué)條件(3)將原‘中綜6-3普通中學(xué)辦學(xué)條件(3)’表增加信息化指標(biāo),并拆分為‘中綜6-3-1普通中學(xué)辦學(xué)條件(3)’和‘中綜6-3-2普通中學(xué)辦學(xué)條件(3)’;增加8項(xiàng)信息化指標(biāo);

將‘電子圖書’的單位改為‘GB’。

.職基4-3專任教師分課程、分學(xué)歷將專任教師的課程分類按新的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)重新分類。

.職綜4-3-1、2、3、4職業(yè)初中分課程專任教師學(xué)歷情況(4張)將專任教師的課程分類按新的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)重新分類。.職基6-3表辦學(xué)條件(3)

將原‘職基6-3辦學(xué)條件(3)’表增加信息化指標(biāo),并拆分為‘職基6-3-1辦學(xué)條件(3)’和‘職基6-3-2辦學(xué)條件(3)’;增加8項(xiàng)信息化指標(biāo);

將‘電子圖書’的單位改為‘GB’。.職綜6-3職業(yè)初中辦學(xué)條件(3)將原‘職綜6-3職業(yè)初中辦學(xué)條件(3)’表增加信息化指標(biāo),并拆分為‘職綜6-3-1職業(yè)初中辦學(xué)條件(3)’和‘職綜6-3-2職業(yè)初中辦學(xué)條件(3)’;增加8項(xiàng)信息化指標(biāo);

將‘電子圖書’的單位改為‘GB’。

09年6月12日教育部發(fā)展規(guī)劃司

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201*年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表修改內(nèi)容

一、基礎(chǔ)教育.特基2-1班數(shù)、學(xué)生數(shù)

將原表的一至十年級及以上分為‘小學(xué)階段’一至六年級和‘初中階段’一至四年級,增加‘高中階段’一至三年級及以上。

增加‘09其他殘疾’原09-12行依序改為10-13。2.特綜2-1-1特殊教育班數(shù)、學(xué)生數(shù)(總計(jì))

將原表的一至十年級及以上分為‘小學(xué)階段’一至六年級和‘初中階段’一至四年級,增加‘高中階段’一至三年級及以上。

增加‘06、11、16、21、26、31其他殘疾’原07-27行依序改為07-333.特綜2-1-2特殊教育班數(shù)、學(xué)生數(shù)(城市)

將原表的一至十年級及以上分為‘小學(xué)階段’一至六年級和‘初中階段’一至四年級,增加‘高中階段’一至三年級及以上。

增加‘06、11、16、21、26、31其他殘疾’原07-27行依序改為07-33。4.特綜2-1-3特殊教育班數(shù)、學(xué)生數(shù)(縣鎮(zhèn))

將原表的一至十年級及以上分為‘小學(xué)階段’一至六年級和‘初中階段’一至四年級,增加‘高中階段’一至三年級及以上。

增加‘06、11、16、21、26、31其他殘疾’原07-27行依序改為07-33。5.特綜2-1-4特殊教育班數(shù)、學(xué)生數(shù)(農(nóng)村)

將原表的一至十年級及以上分為‘小學(xué)階段’一至六年級和‘初中階段’一至四年級,增加‘高中階段’一至三年級及以上。

增加‘06、11、16、21、26、31其他殘疾’原07-27行依序改為07-33。6.特綜2-2特殊教育在校學(xué)生中職業(yè)技術(shù)班學(xué)生及少數(shù)民族學(xué)生情況

將原表的一至十年級及以上分為‘小學(xué)階段’一至六年級和‘初中階段’一至四年級,增加‘高中階段’一至三年級及以上。.小基7隨班就讀學(xué)生數(shù)

增加‘07其他殘疾’,原07行依序改為08。8.增加表小基9-1補(bǔ)充資料

增加‘農(nóng)民工隨遷子女01’、‘其中:外省遷入02’、‘省內(nèi)其他縣遷03’、‘農(nóng)村留守兒童04’。.增加表小綜9-5補(bǔ)充資料10.中基3-2高中在校生增加‘殘疾人16’。.中基7初中隨班就讀學(xué)生數(shù)增加‘07其他殘疾’,原07行依序改為08。12.增加表中基9-1初中補(bǔ)充資料

增加‘農(nóng)民工隨遷子女01’、‘其中:外省遷入02’、‘省內(nèi)其他縣遷入03’、‘農(nóng)村留守兒童04’。.中綜3-3-5普通高中分辦別、分城鄉(xiāng)學(xué)生情況增加‘殘疾人23’。.增加表中綜9-5初中補(bǔ)充資料15.職基7初中隨班就讀學(xué)生數(shù)增加‘07其他殘疾’,原07行依序改為08。16.增加表職基9-1初中補(bǔ)充資料

增加‘農(nóng)民工隨遷子女01’、‘其中:外省遷入02’、‘省內(nèi)其他縣遷入03’、‘農(nóng)村留守兒童04’。.增加表職綜9-5初中補(bǔ)充資料.指標(biāo)解釋

增加‘寄宿生’、‘殘疾人’、‘其他殘疾’、‘農(nóng)民工隨遷子女’、‘農(nóng)村留守兒童’、‘固定資產(chǎn)’、‘教學(xué)、科研儀器設(shè)備’等指標(biāo)的解釋;重新定義了‘城市’、‘縣鎮(zhèn)’、‘農(nóng)村’等指標(biāo)。

二、中等職業(yè)教育1.中職基2-6外國留學(xué)生情況原‘澳洲10’改為‘大洋洲10’2.中職綜2-8外國留學(xué)生情況原‘澳洲10’改為‘大洋洲10’3.指標(biāo)解釋

增加‘殘疾人’、‘固定資產(chǎn)’、‘教學(xué)、科研儀器設(shè)備’等指標(biāo)的解釋。三、高等教育.高基2-1-2普通本科、專科分專業(yè)學(xué)生數(shù)

增加兩種招生形式:對口招收中職生(223)、五年制高職轉(zhuǎn)入(224)2.高基2-4在校學(xué)生中其他情況增加第7列‘殘疾人’。3.高基9-1補(bǔ)充資料

刪除原編號22-28內(nèi)容,原29-38行依序變?yōu)?2-31行;‘本校中職招生數(shù)’改為‘本校中職招生數(shù)(不含五年制高職生)’;‘本校中職在校生’改為‘本校中職在校生(不含五年制高職生)’。4.增加表高基9-2民辦高等教育學(xué)校、獨(dú)立學(xué)院補(bǔ)充資料5.高綜3-1-1普通本科、?品中问、分學(xué)科學(xué)生數(shù)(總計(jì))

將‘分形式’的03-05行拆分成‘分形式’的03-05行的‘本科’(高中起點(diǎn)(03)、?破瘘c(diǎn)(04)、第二學(xué)士學(xué)位(05));

增加06-08行的‘?啤ǜ咧衅瘘c(diǎn)(06)、對口招收中職生(07)、五年制高職轉(zhuǎn)入(08)),原06-19行依序改為09-22行。.高綜3-1-2普通本科、專科分形式、分學(xué)科學(xué)生數(shù)(普通高校)

將‘分形式’的03-05行拆分成‘分形式’的03-05行的‘本科’(高中起點(diǎn)(03)、?破瘘c(diǎn)(04)、第二學(xué)士學(xué)位(05));

增加06-08行的‘專科’(高中起點(diǎn)(06)、對口招收中職生(07)、五年制高職轉(zhuǎn)入(08)),原06-19行依序改為09-22行。

-3-7.高綜3-1-3普通本科、專科分形式、分學(xué)科學(xué)生數(shù)(成人高校)

將‘分形式’的03-05行拆分成‘分形式’的03-05行的‘本科’(高中起點(diǎn)(03)、?破瘘c(diǎn)(04)、第二學(xué)士學(xué)位(05));

增加06-08行的‘專科’(高中起點(diǎn)(06)、對口招收中職生(07)、五年制高職轉(zhuǎn)入(08)),原06-26行依序改為09-29行。.高綜3-2-2成人本科、?品中问健⒎謱W(xué)科學(xué)生數(shù)(普通高校)增加‘總計(jì)中:獨(dú)立學(xué)院29’9.高綜4-3在校學(xué)生其他情況增加第7列殘疾人。10.高基2-8外國留學(xué)生情況

原‘澳洲13’改為‘大洋洲13’11.高綜5-4外國留學(xué)生情況

原‘澳洲13’改為‘大洋洲13’.指標(biāo)解釋

增加‘高中起點(diǎn)本科’、‘?破瘘c(diǎn)本科’、‘高中起點(diǎn)?啤、‘對口招收中職生’、‘五年制高職轉(zhuǎn)入’、‘殘疾人’、‘固定資產(chǎn)’、‘教學(xué)、科研儀器設(shè)備’等指標(biāo)的解釋。

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