小學(xué)3013春季工作計(jì)劃

小學(xué)201*年上半年教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

我校教研工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，著力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)引深“有效教研”，重點(diǎn)推進(jìn)“有效教學(xué)”，努力提高課堂教學(xué)效率，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力。

二、工作內(nèi)容.根據(jù)執(zhí)行義務(wù)教育法和貫徹教育方針的需要，研究教育思想、教學(xué)理論、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)測試與評估，抓好學(xué)校教育教學(xué)管理工作。.開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和使用教材的指導(dǎo)工作，抓好課堂教學(xué)管理工作。.通過多種形式，指導(dǎo)和幫助廣大教師深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、研究和掌握教材、探討教學(xué)策略，開展教研科研活動(dòng)，不斷提高教師的專業(yè)水平。

三、主要工作

（一）著力提升教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。提升教師整體素質(zhì)是教育教學(xué)教研工作的重中之重。、抓好教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

一方面堅(jiān)持開展每周例會(huì)一次集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育報(bào)刊，觀看教學(xué)關(guān)盤，遠(yuǎn)程教育等優(yōu)質(zhì)教育資源，更新教師的教育理念，引領(lǐng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)；另一方面積極組織外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展相互學(xué)習(xí)和交流，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)外地、外校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自身業(yè)務(wù)能力。、抓好新課標(biāo)學(xué)習(xí)和研討。

對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和研討是當(dāng)前教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，我們將作為本期一項(xiàng)重要工作來抓落實(shí)，運(yùn)用不同形式讓教師通讀新課標(biāo)內(nèi)容，明確新課標(biāo)目標(biāo)，掌握新課標(biāo)要求，運(yùn)用新課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)工作。、抓好高效課堂的實(shí)施。12年課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行，人教版數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容有所變動(dòng)，帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，引導(dǎo)教師大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，把打造高效課堂作為教學(xué)與管理工作的核心任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)好小組合作學(xué)習(xí)，重點(diǎn)落實(shí)“群學(xué)、對學(xué)、獨(dú)學(xué)”環(huán)節(jié)，重視學(xué)生課堂自主學(xué)習(xí)、展示、互助學(xué)習(xí)的落實(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體的作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。、抓好多種形式的教研活動(dòng)。

領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽課（校長每期10節(jié)，主任每期25節(jié)），教師自行聽課外（每期15節(jié)），充分發(fā)揮教研活動(dòng)的功能，通過聽課、評課、公開課、新教法學(xué)法研討等多種形式的活動(dòng)，構(gòu)建教師展示、鍛煉、提升能力的平臺，尤其是發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用。

（二）著力規(guī)范教育教學(xué)行為，促進(jìn)教育教學(xué)工作持續(xù)、健康發(fā)展。、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校作息時(shí)間。

嚴(yán)格執(zhí)行中心學(xué)校制定的作息時(shí)間，認(rèn)真組織好課間（尤其是大課間）活動(dòng)，保證學(xué)生按時(shí)學(xué)習(xí)、休息、鍛煉、活動(dòng)的時(shí)間。嚴(yán)禁隨意調(diào)課和增減課時(shí)，嚴(yán)禁節(jié)假日補(bǔ)課，嚴(yán)禁無效的機(jī)械化訓(xùn)練，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長。、努力抓好教學(xué)常規(guī)管理。

要重視教學(xué)常規(guī)過程的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、學(xué)期考試等環(huán)節(jié)要常抓不懈，要抓實(shí)抓細(xì)。要采取經(jīng)常檢查、深入調(diào)研、推門聽課、入班座談、監(jiān)督指導(dǎo)等不同方式，實(shí)行精細(xì)化管理，努力做到：計(jì)劃重實(shí)際，課標(biāo)重研讀，教材重熟知，備課重實(shí)效，上課重效果，作業(yè)重規(guī)范，批改重細(xì)心，輔導(dǎo)重堅(jiān)持，檢測重公平，教后重反思�？傊�，教在用心，學(xué)在用功，心到功到必出成效。、努力培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。要加強(qiáng)班級管理，構(gòu)建學(xué)生養(yǎng)成教育的平臺。根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特征，充分利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、班級主題教育和專題課，加強(qiáng)對學(xué)生理想信念教育，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，生活情趣引領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐、大膽探究的能力，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、博學(xué)的良好習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的潛能和特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，早日成才。

四、每月工作安排【一月】.參加全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測。.召開期末復(fù)習(xí)工作會(huì)議，迎接北流市201*年秋季學(xué)期中小學(xué)期末綜合素質(zhì)調(diào)研檢測。.收集期末質(zhì)量分析及上傳數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、整理和歸檔201*年下半年教育教學(xué)資料。.做好201*年下半年教導(dǎo)處工作總結(jié)，制訂201*上半年工作計(jì)劃。.協(xié)助做好假期各項(xiàng)工作�！径�月】.協(xié)助做好201*年春季期開學(xué)工作。2.制定學(xué)�！八谋怼保�分發(fā)教師工作手冊。3.推薦201*年北流市電化教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。4.深入班級聽課，指導(dǎo)教師上好“第一課”。5.總結(jié)201*年下半學(xué)期教研教學(xué)的“得”與“失”。【三月】.深入班級聽課，了解教師教育教學(xué)工作狀態(tài)。2.組織參加中心校開展的教研活動(dòng)。.鼓勵(lì)教師參加評選201*年市教育科研先進(jìn)個(gè)人。.開展校內(nèi)研究課，四年級語文閱讀研究課。一年級數(shù)學(xué)研究課5.檢查學(xué)校體育器材配備及體育安全設(shè)施。6.組織教師積極參加教學(xué)設(shè)計(jì)、錄像課活動(dòng)�！舅脑隆�.深入班級聽課，指導(dǎo)教師教育教學(xué)工作。2.組織參加教師參加中心校開展的教研活動(dòng)。.開展校內(nèi)研究課，六年級作文研究課六數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)4.組織參加北流市中小學(xué)期中綜合素質(zhì)調(diào)研檢測。【五月】.召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。2.組織參加中心校開展的教研活動(dòng)。.進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查，及時(shí)糾正教師在常規(guī)方面的不足之處，為迎接全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查做好準(zhǔn)備。（第11周）.做好上半學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析、總結(jié)工作。6.召開期中教學(xué)檢測分析會(huì)。（第12周）7.召開班主任座談會(huì)。.低年級開展硬筆書法比賽、高年級開展軟筆書法比賽�！玖�月】.深入班級聽課、，指導(dǎo)教學(xué)工作。.組織教師參加玉林市優(yōu)秀教育教學(xué)論文、案例及教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動(dòng)。.深入我校課題研究，做好課題階段性總結(jié)工作。4.參加全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測。（第18周）【七月】.組織參加北流市中小學(xué)期末綜合素質(zhì)調(diào)研檢測。（第19周）2.收集、整理和歸檔201*年上半年教研教學(xué)資料。（第20周）3.做好201*年上半年工作總結(jié)，制訂下半年工作計(jì)劃。4.協(xié)助做好假期各項(xiàng)工作。

擴(kuò)展閱讀：201*年春季小學(xué)教研工作計(jì)劃[1]

左家教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作，進(jìn)一步解放思想，加大教研工作創(chuàng)新力度，突出校本教研工作重點(diǎn)，立足

我校教育實(shí)際，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化課程改革為動(dòng)力，以提高教師專業(yè)水平為根本，繼續(xù)以縣局和辦公室教育教研工作會(huì)議的精神為指導(dǎo)，強(qiáng)化服務(wù)意識，促進(jìn)均衡教育，規(guī)范教學(xué)行為，提升教學(xué)過程的有效性,推動(dòng)有效教學(xué)研究，全面提升教學(xué)教研工作水平。

二、目標(biāo)任務(wù)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要確立起教學(xué)管理責(zé)任意識、以教學(xué)為中心意識、以教研為抓手意識、以課堂為重點(diǎn)意識、以有效教學(xué)為目標(biāo)意識，“用心”來管理教學(xué)活動(dòng)。、圍繞一個(gè)中心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)改革。3、加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，打造合格的教研團(tuán)隊(duì)。、加大校本教研力度，深入開展小專題研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長。、深化課程改革，加強(qiáng)有效教學(xué)的研究與探討，不斷提升課堂效率。、教師要樹立起“終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)”的進(jìn)取意識，努力提高自身教學(xué)服務(wù)的水平。、加強(qiáng)課程管理，督促學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，確保非統(tǒng)考科目按要求開足開齊。

三、具體措施（一）加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃，開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時(shí)。重視音、體、美、說話、寫字等課程。在英語、音樂、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育，注重加強(qiáng)信息技術(shù)與它們的有機(jī)整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)。

（二）落實(shí)教學(xué)精細(xì)管理，規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)工作1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。、嚴(yán)格教學(xué)過程監(jiān)控管理，落實(shí)“確保常態(tài)下的課堂教學(xué)，學(xué)生練習(xí)不得少于10分鐘”的要求。適時(shí)通報(bào)教學(xué)常規(guī)調(diào)研情況。、引導(dǎo)教師深入開展“研究教材、研究課堂、研究學(xué)生、研究自我”活動(dòng)。抓好各科組研討課、示范課活動(dòng)，組織開展課堂教學(xué)有效性交流探討。及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，用先進(jìn)的模式引領(lǐng)課堂教學(xué)有效性。、備課要“深”：體現(xiàn)在備課、教案設(shè)計(jì)上：目標(biāo)要準(zhǔn)確、教學(xué)要雙向、導(dǎo)學(xué)有步驟、訓(xùn)練有針對。教導(dǎo)處落實(shí)教案本月檢查工作，做好相關(guān)信息登記、反饋、分析工作。、上課要“實(shí)”：（1）課堂操作中落實(shí)有效性：讀寫、圈畫、問答、質(zhì)疑、討論、匯報(bào)、交流、補(bǔ)充、練習(xí)。（2）課堂教學(xué)總體要求：要體現(xiàn)師為主導(dǎo)、生為主體、練為主線；導(dǎo)學(xué)有序、指令清楚、雙向互動(dòng)、全員參與；落實(shí)目標(biāo)、環(huán)環(huán)有效、指導(dǎo)到位。（3）精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)：每節(jié)課教師必須帶不少于十分鐘的練習(xí)進(jìn)課堂，布置適量的作業(yè)，靈活把握訓(xùn)練方式：每堂一練，課前試練，課后必練，分層訓(xùn)練，分組訓(xùn)練，精挑習(xí)題、具針對性、分類有層次性、備帶小黑板、有驗(yàn)證手段。按“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。6、作業(yè)批改要“細(xì)”，及時(shí)做好批改記錄及評講。學(xué)校落實(shí)學(xué)生作業(yè)本月檢查工作。、輔導(dǎo)要“勤”，重視培優(yōu)輔后工作，擬訂幫扶計(jì)劃：建立以人為本的理念，要求教師公平公正地對待每一個(gè)學(xué)生，為后進(jìn)生設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)木毩?xí)，多挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，用心關(guān)愛，用行動(dòng)關(guān)注，竭力做到每節(jié)課輔導(dǎo)三、五個(gè)中下層生。落實(shí)班中“結(jié)對子”幫扶小組。強(qiáng)化班中激勵(lì)、鼓勵(lì)氛圍，增強(qiáng)后進(jìn)生的自信心。讓其學(xué)有興趣、學(xué)有所得。對優(yōu)等生應(yīng)創(chuàng)造條件予以發(fā)展，充分展示這些學(xué)生的學(xué)力，爭取在各項(xiàng)學(xué)習(xí)競賽中獲取好成績。、考核要“嚴(yán)”，各科要做到每月或每一知識點(diǎn)一小測，以賽比學(xué)，以賽促學(xué)。加強(qiáng)考前訓(xùn)練，強(qiáng)化單元過關(guān)意識，堅(jiān)持抽測檢查與及時(shí)信息反饋的做法。

（三）加強(qiáng)校本教研，廣泛開展教研活動(dòng)，科研促教學(xué)1、樹立終身學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中研究反思、課堂就是實(shí)驗(yàn)室、科組就是研究室的觀念。、落實(shí)集體、科組教研活動(dòng)有效性：科組活動(dòng)每雙周開展一次、并定主題、定形式、創(chuàng)實(shí)效；逐個(gè)困惑去研究，逐個(gè)問題來解決，讓教師在活動(dòng)中提高，成長。、落實(shí)校本專題研究，加快教學(xué)步伐的前進(jìn)。引導(dǎo)教師開展“如何設(shè)計(jì)有效的課堂練習(xí)”的小專題交流、實(shí)踐、總結(jié)等活動(dòng)。、各科組舉行聽課、評課活動(dòng)，形成合力，通過課堂的直面交流，令教學(xué)者與聽課教師均得到不同層次的提升。（教師每期聽課15節(jié)以上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組長18節(jié)以上）、善于用好教學(xué)設(shè)備，發(fā)揮好小黑板的作用，活用現(xiàn)有的直觀性教學(xué)資源，并根據(jù)課程要求自制教學(xué)用具，以提高教學(xué)的有效性。（四）強(qiáng)化質(zhì)量管理，著力抓好小考備考工作，提升教學(xué)質(zhì)量1、及早了解畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)情，分析現(xiàn)狀，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，落實(shí)措施。、加強(qiáng)綜合測評，發(fā)揮檢測的促進(jìn)和激勵(lì)作用。、組織學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，備考研討會(huì)，找出相應(yīng)的備考策略。5、做好小考摸底測評分析工作。四、落實(shí)好以下幾項(xiàng)工作：、狠抓教學(xué)“五環(huán)”基本要求的落實(shí)，抓好教學(xué)、課堂常規(guī)檢查管理。、組織教師聽課，學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。、抓好每天早、午讀質(zhì)量及效果，營造書聲校園,多種渠道進(jìn)一步深化學(xué)校“書香校園”活動(dòng)，有計(jì)劃有重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生讀書，在校園內(nèi)掀起新的讀書熱潮。

本學(xué)期，我們將繼續(xù)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，組織開展各種研討活動(dòng)，從而促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。13.3.15

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