職業(yè)規(guī)劃部工作小結(jié)

職業(yè)規(guī)劃部工作小結(jié)

我系大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，經(jīng)過(guò)多年積極的探索和思考，我系創(chuàng)新式地構(gòu)建和醞釀了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃工作的思路框架，努力對(duì)以往工作體制進(jìn)行嘗試性的改革和完善。新的工作思路借鑒畢業(yè)生就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，以最新職業(yè)生涯理論為支撐，更新觀(guān)念，著眼于職業(yè)生涯規(guī)劃教育的可行性和實(shí)踐操作性，充實(shí)了教育內(nèi)容，加強(qiáng)了實(shí)施力度，將這一項(xiàng)具有前瞻性和戰(zhàn)略性的系統(tǒng)工程邁向新的臺(tái)階。

一、多舉措并舉，在學(xué)生中形成了廣泛的職業(yè)生涯規(guī)劃風(fēng)氣1、動(dòng)員教育，新老交流

利用年級(jí)交流的機(jī)會(huì)，請(qǐng)親身經(jīng)歷就業(yè)的畢業(yè)班同學(xué)現(xiàn)身說(shuō)法，為同學(xué)們剖析當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，警醒嚴(yán)峻的就業(yè)壓力。組織低年級(jí)同學(xué)模擬招聘，親身感受就業(yè)氛圍。

部署職業(yè)生涯規(guī)劃工作的具體內(nèi)容，要求各班提高認(rèn)識(shí)，全員參與，密切配合并出色完成任務(wù)。

組織新老生交流會(huì)，邀請(qǐng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)以及參與編寫(xiě)大學(xué)三年規(guī)劃書(shū)的同學(xué)與廣大新生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，介紹他們的經(jīng)驗(yàn)，給新生同學(xué)提供參考意見(jiàn)。、對(duì)10級(jí)新生進(jìn)行了人格、就業(yè)心理和職業(yè)傾向測(cè)試

結(jié)合大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，到網(wǎng)上進(jìn)行人格測(cè)試、就業(yè)心理測(cè)試、職業(yè)傾向測(cè)試，通過(guò)專(zhuān)家給出的答案，充分地了解自己，清醒地認(rèn)識(shí)自我，便于制定切合自身實(shí)際的職業(yè)生涯規(guī)劃。

我系活動(dòng)開(kāi)展須不拘一格，形式靈活多樣：1）召開(kāi)座談會(huì)

邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師為同學(xué)們把脈專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)，預(yù)測(cè)專(zhuān)業(yè)前景，讓同學(xué)們清晰明了的洞察專(zhuān)業(yè)概況。邀請(qǐng)本專(zhuān)業(yè)杰出校友、畢業(yè)班學(xué)生介紹求職經(jīng)歷，讓同學(xué)們感受就業(yè)壓力，體驗(yàn)職場(chǎng)生活，為同學(xué)們科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生活點(diǎn)撥一二。2）舉辦了辯論會(huì)、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)演說(shuō)會(huì)

圍繞就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃的是非焦點(diǎn)進(jìn)行正反方對(duì)辯。通過(guò)對(duì)辨題的思考、分析、論證理清影響職業(yè)生涯的各方面消長(zhǎng)因素，從而達(dá)到職業(yè)生涯規(guī)劃教育的目的。

可以演講的形式坦述自己的職業(yè)理想，或表明自己的對(duì)當(dāng)就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，或運(yùn)用“人職匹配”理論自我剖析，暢所欲言。3）開(kāi)展了社會(huì)調(diào)查

督促學(xué)生積極走進(jìn)人才市場(chǎng)或畢業(yè)生就業(yè)洽談會(huì)，參與招聘會(huì)，親身感受就業(yè)氣息�？疾鞂�(zhuān)業(yè)對(duì)口崗位占招聘崗位比例，考察企業(yè)單位用人標(biāo)準(zhǔn)，搜集與本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域相關(guān)行業(yè)的大型企業(yè)概況和企業(yè)文化等。4）開(kāi)展了主題班會(huì)

班主任老師組織同學(xué)進(jìn)行模擬面試，學(xué)習(xí)風(fēng)云人物創(chuàng)業(yè)史（如李嘉誠(chéng)）或國(guó)外成功人士的職業(yè)生涯，借助測(cè)評(píng)工具進(jìn)行邏輯思維、空間想象、人際交往等職業(yè)素質(zhì)測(cè)試和職業(yè)興趣測(cè)試。、開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃大賽該步驟與大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽結(jié)合。班級(jí)每位同學(xué)都要結(jié)合自身?xiàng)l件設(shè)計(jì)、制定發(fā)展計(jì)劃和行動(dòng)措施，并在班主任老師的指導(dǎo)下，推薦510篇優(yōu)秀作品，參加學(xué)校組織的比賽。

制定的職業(yè)生涯規(guī)劃必須針對(duì)自我，在全面盤(pán)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)后，綜合考慮個(gè)性特點(diǎn)、能力素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)行情、社會(huì)需要等諸多因素詳細(xì)制定。要體現(xiàn)層次性，既要有大學(xué)期間的近景規(guī)劃，也要有畢業(yè)之后的遠(yuǎn)景規(guī)劃；要符合大學(xué)期間不同的階段特點(diǎn)，在充分了解專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置基礎(chǔ)上妥善安排；要在學(xué)業(yè)素質(zhì)、綜合素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)三方面兼顧考慮，統(tǒng)籌規(guī)劃。比賽結(jié)束后，各班級(jí)要將職業(yè)生涯規(guī)劃成果裝訂成冊(cè)，存檔保管。5、指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)了《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)》

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃制定完成后，輔導(dǎo)員必須逐一審閱，提出修改意見(jiàn)，掌握本年級(jí)學(xué)生大致努力方向和就業(yè)趨勢(shì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為今后就業(yè)工作提供信息指導(dǎo)。特別注意每位同學(xué)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的個(gè)性和創(chuàng)意，避免千篇一律，更杜絕雷同。

個(gè)人計(jì)劃方案確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題后，輔導(dǎo)員老師須組織各班指導(dǎo)如何填寫(xiě)《職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)》，提高同學(xué)們對(duì)《職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)》的認(rèn)同感和重視度，最終在《職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)》上提出意見(jiàn)和建議。、認(rèn)真檢查規(guī)劃完成情況，查找原因

每學(xué)期規(guī)劃結(jié)束后，所有同學(xué)要切實(shí)執(zhí)行各項(xiàng)計(jì)劃，下學(xué)期初每位同學(xué)要認(rèn)真檢查規(guī)劃完成情況，對(duì)于未能完成的規(guī)劃要深入地查找原因，積極主動(dòng)與輔導(dǎo)員、班主任老師交換意見(jiàn)，并虛心接受老師和同學(xué)給自己提出的意見(jiàn)和建議，根據(jù)調(diào)查結(jié)果制定切實(shí)可行的整改措施，并在主題班會(huì)上進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

二、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社聯(lián)會(huì)配套開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)

職業(yè)生涯規(guī)劃教育旨在指引學(xué)生沿著設(shè)計(jì)好的職業(yè)生涯路線(xiàn)一步步提升綜合素質(zhì)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，最終順利就業(yè)，而單純階段式的、偏理論式的職業(yè)生涯教育顯然不能真正達(dá)到既定目的。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社聯(lián)會(huì)必須發(fā)揮“第二課堂”的作用，選擇具有較高吸引力的活動(dòng)為載體，在潛移默化中推進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，最大限度發(fā)掘?qū)W生的潛能。

學(xué)生干部應(yīng)開(kāi)拓思維，策劃和設(shè)計(jì)出有吸引力的體驗(yàn)性職業(yè)生涯教育活動(dòng)。如：實(shí)地參觀(guān)用人單位，參加社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)調(diào)查，開(kāi)展素質(zhì)拓展訓(xùn)練，以及職業(yè)角色扮演，職業(yè)技能演練，模擬招聘等活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。有意識(shí)的營(yíng)造職業(yè)準(zhǔn)備期的氛圍，幫助同學(xué)們?cè)谒枷肷�、觀(guān)念上樹(shù)立職業(yè)意識(shí)，為人處事上社會(huì)化，成熟化，為他們順利跨入職場(chǎng)奠定基礎(chǔ)。

總之，在過(guò)去的一學(xué)期中，我系的心理健康教育工作取得了巨大的進(jìn)步，但還有許多不足的地方，但是我們會(huì)通過(guò)努力，使我們的部門(mén)變得更加完善，讓每位同學(xué)都能更好的了解現(xiàn)在社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)，為自己以后的職業(yè)做好鋪墊！

擴(kuò)展閱讀：發(fā)展部工作心得,職業(yè)規(guī)劃及建議書(shū)1

發(fā)展部工作心得，職業(yè)規(guī)劃及建議書(shū)

[關(guān)鍵字]：工作心得；職業(yè)規(guī)劃；建議

一、對(duì)發(fā)展部的認(rèn)識(shí)及工作心得：

從儲(chǔ)運(yùn)部來(lái)發(fā)展部已經(jīng)有一個(gè)多月了，雖然在公司工作多年，但是對(duì)發(fā)展部的具體工作不是很了解，總是看到他們整天加班。忙碌。。。。具體做什么就不知道了，感覺(jué)很神秘。在這一個(gè)月中逐步認(rèn)識(shí)到發(fā)展部是公司的很重要的一個(gè)部門(mén)，并且在201*年取得了很大的成績(jī)，這都是有目共睹的。1.他負(fù)責(zé)公司的很多機(jī)密檔案的保管歸檔。2.政府及金融機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目融資為企業(yè)的發(fā)展注入流動(dòng)資金。3.公司投資項(xiàng)目的前期準(zhǔn)備工作和申報(bào)工作。4.負(fù)責(zé)一些重要的官方審查訪(fǎng)問(wèn)等事宜。這樣的工作就決定了工作的不確定性、突發(fā)性強(qiáng)、工作嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)密準(zhǔn)確、及時(shí)慎重。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)同時(shí)要求人員真正做到“嘴穩(wěn)；心穩(wěn)、手穩(wěn)。辦事不拖延有強(qiáng)烈的責(zé)任心、進(jìn)取心、和關(guān)愛(ài)心，才能干好本職工作。同時(shí)這里也很鍛煉人，是年輕人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方，心有多大，舞臺(tái)就有多大。時(shí)刻都有新鮮的事情等待我們?nèi)ネ瓿�，可以鍛煉我們的意志和忍耐力。二、自我評(píng)價(jià)：

我自從201*年進(jìn)入公司以來(lái)在緣份工作已有八年的時(shí)間。是公司的一名老員工。我進(jìn)入公司后參與了創(chuàng)建公司第一條生產(chǎn)線(xiàn)------果醬線(xiàn)的建設(shè)、安裝、調(diào)試和生產(chǎn)工作。公司20噸\/小時(shí)濃縮果汁生產(chǎn)線(xiàn)的創(chuàng)建，安裝調(diào)試，生產(chǎn)工作及40噸\/小時(shí)濃縮果汁生產(chǎn)線(xiàn)的技

改工作。陜縣分公司建立時(shí)又被調(diào)到倉(cāng)庫(kù)負(fù)責(zé)倉(cāng)庫(kù)的不銹鋼物資領(lǐng)料和物資發(fā)放\/保管工作。在公司多個(gè)部門(mén)任職，在這幾年中也擔(dān)任一些職務(wù),也犯過(guò)不少錯(cuò)誤而被公司處理過(guò)。個(gè)中滋味都嘗盡。。也曾想過(guò)要離開(kāi)，但是公司給了我重新發(fā)展的機(jī)會(huì)。公司不拋棄不放棄的原則，使我因各種原因留在公司，也許是命中注定，漸漸的與公司有一種不解之緣。在這八年當(dāng)中，我從意氣風(fēng)發(fā)時(shí)的青壯年到今天已經(jīng)步入而立之年，把自己的黃金歲月及青春都奉獻(xiàn)給了緣份，在其中我也歷練了性格。有原來(lái)的羈不訓(xùn)，變的逐漸成熟起來(lái)，性格隨和。團(tuán)結(jié)待人。對(duì)工作刻苦、嚴(yán)格認(rèn)真，對(duì)于損害公司利益的行為能夠堅(jiān)決制止，對(duì)待同事樂(lè)于奉獻(xiàn)�？释�成長(zhǎng)，渴望知識(shí)，平時(shí)愛(ài)好文學(xué)，音樂(lè)，能夠吃苦耐勞。同時(shí)積極報(bào)考成人高校擴(kuò)充自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己多方面的興趣。

但是人無(wú)完人自己也有好多性格上的缺點(diǎn)；性格懦弱，自卑心強(qiáng)、有時(shí)愛(ài)鉆牛角尖、辦事古板，不靈活、遇事不冷靜、思想不成熟。這些都是以后需要克服的。也真誠(chéng)的希望親愛(ài)的同事能夠及時(shí)告誡我的缺點(diǎn)及時(shí)指出，并幫助我改正。三、個(gè)人職業(yè)計(jì)劃及實(shí)施：

結(jié)合以上原因及性格上的特點(diǎn)。我給自己的職業(yè)規(guī)劃是成為發(fā)展部項(xiàng)目業(yè)務(wù)的中堅(jiān)力量。在融資項(xiàng)目或政府項(xiàng)目中都可以。并在一年內(nèi)做出成績(jī)。完全掌握項(xiàng)目資料的收集，整理、編訂等工作。爭(zhēng)取成為項(xiàng)目部的一名主管。同時(shí)培養(yǎng)一些有用的興趣，愛(ài)好。實(shí)施計(jì)劃：第一季度，熟練本部門(mén)的各個(gè)工作環(huán)結(jié)，項(xiàng)目的編訂程序

及流程。對(duì)政府及政府職能單位如：林業(yè)局、財(cái)政廳、發(fā)改委的網(wǎng)站進(jìn)行收集完畢，隨時(shí)時(shí)刻關(guān)注網(wǎng)站信息，能夠提煉出有用的信息第一時(shí)間上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)公司的各種資質(zhì)材料運(yùn)用得心應(yīng)手。協(xié)助主管做好日常工作。（201*年1月----201*年3月底）

第二季度：在主管及經(jīng)理的幫助下能夠編制簡(jiǎn)單的項(xiàng)目資料，及掌握項(xiàng)目資料的編制方法和相關(guān)程序。能夠甑別出有價(jià)值的項(xiàng)目融資信息并上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)，函授大專(zhuān)論文順利通過(guò)，順利畢業(yè)，畢業(yè)證拿到手。虛心學(xué)習(xí)，請(qǐng)教。能夠很大程度上協(xié)助主管及經(jīng)理處理項(xiàng)目資料。（201*年4月----6月底）

第三季度：能夠把握項(xiàng)目的重點(diǎn)，自己能夠獨(dú)立完成項(xiàng)目的操作。在主管不在，經(jīng)理出差時(shí)能夠擔(dān)當(dāng)起一些責(zé)任。能夠獨(dú)立完成項(xiàng)目的編制和整理工作。希望領(lǐng)導(dǎo)在出去跑項(xiàng)目時(shí)能夠帶我們新手出去鍛煉。爭(zhēng)取早點(diǎn)獨(dú)立應(yīng)對(duì)。（201*年7月---9月）

第四季度：熟練掌握項(xiàng)目的編制工作。向更高的層面進(jìn)步。能夠勝任項(xiàng)目主管的工作，穩(wěn)健成熟的心態(tài)。使自己實(shí)現(xiàn)脫胎換骨的改變。為公司也為自己提供有價(jià)值的成果。（201*年10月----12月）當(dāng)然，在計(jì)劃實(shí)施的過(guò)程中必須要得得到同事及領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和悉心幫助，同時(shí)自己也必須付出辛勞。四、工作建議及措施：

（一）、在這一個(gè)多月中我也深深的感到發(fā)展部工作的繁重，內(nèi)容多變，領(lǐng)導(dǎo)及主管很辛苦，經(jīng)常加班而樂(lè)此不彼。但是我想說(shuō)的是我在這一個(gè)月中具體做了些什么而不知，或茫然�？偸敲Φ降谆蜓b訂

成冊(cè)了才知道是什么項(xiàng)目，有時(shí)手忙腳亂。而忙不到點(diǎn)上，或瞎忙。不知干什么，或怎么辦，是胸中無(wú)竹，而不是胸有成竹。也許是剛到發(fā)展部對(duì)工作不熟悉。（自己有否錯(cuò)誤，自己是否做到有心人？是否去咨詢(xún)你的主管，工作在做的時(shí)候，難道真的不知道是什么項(xiàng)目嗎？難道申報(bào)文件沒(méi)有看到嗎？還是根本就沒(méi)有看？）

希望在接受新項(xiàng)目后領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)告知員工或開(kāi)個(gè)小會(huì)布置個(gè)方案，誰(shuí)具體負(fù)責(zé)什么，工作有條不紊的進(jìn)行。（難道你的主管的確沒(méi)有告訴過(guò)你嗎？假如真是這樣的話(huà)，我會(huì)好好調(diào)查的。。。。。。）經(jīng)理只是促、跟、審、上報(bào)。做好外部工作。這樣工作就可以更好、更迅速，我們也成長(zhǎng)的更快。也許我們都是新來(lái)的，許多情況程序都不是很熟悉。但是成長(zhǎng)應(yīng)該是在歷練中進(jìn)行的。。。。。

（二）、發(fā)展部的工作不僅僅是融資，還有好多職責(zé)：整理了一下主要有以下工作重點(diǎn)，有的我們?cè)谧�，有的我們還沒(méi)有，希望以后發(fā)展部的工作更加完善。

信息收集：1..收集宏觀(guān)環(huán)境，行業(yè)動(dòng)態(tài)，市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)，和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的外部信息。分析評(píng)估對(duì)公司造成的影響。.對(duì)所投資行業(yè)的標(biāo)桿企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，分析，學(xué)習(xí)、客觀(guān)評(píng)估自身的資源和能力，評(píng)價(jià)公司的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。.篩選匯總各類(lèi)原始信息，形成對(duì)戰(zhàn)略決策有參考價(jià)值的信息匯編，發(fā)掘新的投資機(jī)會(huì)作項(xiàng)目準(zhǔn)備。

規(guī)劃工作：1.協(xié)助總經(jīng)理組織編訂與修訂公司中長(zhǎng)期的發(fā)展規(guī)劃，并控制規(guī)劃實(shí)際執(zhí)行的偏差。

.配合辦公室塑造與公司未來(lái)戰(zhàn)略發(fā)展方向相符的企業(yè)形象，宣傳推廣公司的企業(yè)文化。（我們公司這些暫時(shí)有行政部負(fù)責(zé)）.保持學(xué)習(xí)。關(guān)注市場(chǎng)的最新變化，參與公司行業(yè)性，綜合性、和前瞻性的戰(zhàn)略課題研究。

項(xiàng)目工作：1.負(fù)責(zé)意向性投資項(xiàng)目的前期調(diào)研工作。為公司篩選有投資潛力及盈利機(jī)會(huì)的項(xiàng)目。.進(jìn)行項(xiàng)目的戰(zhàn)略決策研究與支持，編制投資項(xiàng)目可行性報(bào)告，進(jìn)行可行性論證。做出投資判斷并協(xié)助總經(jīng)理進(jìn)行最終投資決策。3.對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行包裝，策劃，編制并實(shí)施項(xiàng)目的推介方案。

融資工作：1.負(fù)責(zé)公司投融資策劃，投融資方案設(shè)計(jì)。融資渠道的發(fā)展，優(yōu)化和拓展。投資融資風(fēng)險(xiǎn)分析。.為投融資項(xiàng)目準(zhǔn)備推介性文件。編制投融資調(diào)研報(bào)告，可行性研究報(bào)告及框架協(xié)議相關(guān)內(nèi)容。并擬定項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃和行動(dòng)方案。供公司領(lǐng)導(dǎo)和潛在客戶(hù)參考，等等。

隨著公司不斷發(fā)展壯大，集團(tuán)公司的成立及上市工作的進(jìn)展。這些職責(zé)都會(huì)顯得非常重要。是公司的情報(bào)機(jī)構(gòu)和智庫(kù)。所以我們應(yīng)發(fā)展儲(chǔ)備各個(gè)方面的人才。打造成一個(gè)能為公司提供最大價(jià)值和強(qiáng)有力的有凝聚力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。為公司的以后發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。（好好鍛煉，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，精心雕琢。用平常的心態(tài)和積極向上的心態(tài)對(duì)待你的工作，來(lái)完成的你的使命，才能成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。做一個(gè)有心的人，想方設(shè)法融入新的環(huán)境圈，與同事和睦相處，尊敬上級(jí)，以團(tuán)隊(duì)利益為首位。做人要屈，做事要直。玉不雕而

不成器。明白否？）11年1月30日

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