臥龍中學(xué)201*假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

臥龍中學(xué)201*假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想和意義、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)懷社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。2、意義：)改變學(xué)習(xí)方法，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。2)參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由610人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人（如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等）為指導(dǎo)老師。研究進(jìn)程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。具體進(jìn)程參考如下：A、編組、選題；B、聘指導(dǎo)教師；C、制定活動(dòng)計(jì)劃；

D、小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問卷；制定參觀、察看、活動(dòng)規(guī)劃；準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）；

E、實(shí)踐活動(dòng)（察看、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn)）

F、剖析活動(dòng)資料（定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量剖析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、剖析與綜合、抽象與具體等方式剖析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。）

G撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告三、注意事項(xiàng)：、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的進(jìn)程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技巧和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容.、綜合運(yùn)用各種方式手段。從參與研究的對(duì)象來看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方法、小組合作探究的方法、學(xué)校合作探究的方法。從研究采取的手段來看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技巧、調(diào)查研究、參觀拜訪、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

四、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容：1、社會(huì)參觀活動(dòng)。、參觀、拜訪、考察（好漢榜樣人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、工廠、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥�區(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。（參考主題如下，也可自選主題）1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查3）白色污染調(diào)查研究4）交通安全問題研究5）村民交通意識(shí)及對(duì)策6）鄉(xiāng)村道路狀況及改良意見7）當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查8）中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究9）中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究10）中學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究11）中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究12）中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查

參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。

五、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體部署月4日下發(fā)《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃》，安排暑假社會(huì)實(shí)踐工作。7月5日7月9日學(xué)生610人組成一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組（每班至少4組），推選出組長(zhǎng)自主選題，自己聘請(qǐng)12名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長(zhǎng)），初步制定《小組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃》。7月10日8月23日開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)9月5日前各班向?qū)W校提交下列社會(huì)實(shí)踐總結(jié)材料：、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記載表；、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告（每班4份，其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查）；3、活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料。4、暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記載月初社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰（具體時(shí)間待定）、以班級(jí)為單位，以班會(huì)、板報(bào)、專刊、網(wǎng)頁等形式，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。2、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì)。、評(píng)選社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。4、舉辦“走向社會(huì)，走向?qū)嵺`”學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰大會(huì)。5、優(yōu)秀論文匯編成冊(cè)，并在校園網(wǎng)上交流。選送10份送學(xué)校參評(píng)。

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