龔家鋪小學寒假社會實踐活動總結

龔家鋪小學關于開展

“節(jié)能減排百萬師生在行動”

寒假社會實踐活動總結

依照區(qū)教育局，大橋教育總支的工作要求，我校利用寒假組織全校師生開展了形式多樣的節(jié)能減排社會實踐活動，引導他們樹立了節(jié)能減排觀念、增強了環(huán)保意識、倡導低碳環(huán)保生活方式，用自己的實際行動為我市兩型社會建設與和諧武漢構建貢獻力量。

（一）開展的重點活動.“我為節(jié)能減排獻一策”金點子征集活動。

以創(chuàng)新素質實踐行活動為載體，學校在五六年級開展了“我為節(jié)能減排獻一策”金點子征集活動。學生通過研究性學習、社會調查、社區(qū)服務等形式，記錄參與了節(jié)能減排的經(jīng)歷，撰寫以切實改善或解決身邊、學校、所處地域資源能源問題、減少污染排放為內(nèi)容的合理化建議，參與以節(jié)約資源能源、減少污染排放、循環(huán)利用為目的的科技小發(fā)明與小制作，在實踐活動中培養(yǎng)學生節(jié)能減排環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜環(huán)境資源能源，愛護環(huán)境的良好行為習慣。.“帶環(huán)�；丶�，倡綠色生活”創(chuàng)意體驗活動。

為了廣泛宣傳節(jié)能理念，在全校開展了“帶環(huán)�；丶�，倡綠色生活”創(chuàng)意體驗活動。通過“我的低碳生活”、“爸爸媽媽聽我說節(jié)能”等體驗與創(chuàng)意活動，讓學生把簡潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。引導學生了解個人及家庭能源使用方式對節(jié)能減排的意義和作用，樹立了節(jié)能環(huán)保觀念，關注生活中的節(jié)約方式，學習和尋找節(jié)能的竅門和方法，節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起，小手拉大手帶動家庭，輻射社會，用實際行動迎世博、慶新年。并在學校通過演講的方式向廣大師生傳播節(jié)能減排理念。

.“學習用品循環(huán)用，愛心傳遞連你我”行動。

在全校開展了“學習用品循環(huán)用，愛心傳遞連你我”行動。高年級（學段）學生向低年級（學段）學生傳遞教科書、學習筆記等，引導學生在節(jié)約、環(huán)保使用學習用品的同時，培育團結友愛的道德素養(yǎng)和關愛他人的社會責任感。樹立節(jié)約理念。

（二）常規(guī)活動

在假期初切實加強安全燃放煙花爆竹、交通安全、禁毒宣傳、反邪教警示等專項教育。在整個寒假過程中，我校師生沒有出現(xiàn)一起煙花爆竹、交通安全事故。

三、工作總結.我校按照市委、市政府、區(qū)教育局統(tǒng)一部署，突出了節(jié)能減排這一主題，科學、合理開展了寒假社會實踐活動。積極整合社會教育資源，發(fā)揮家庭、社區(qū)作用，不斷豐富活動載體和形式，凸現(xiàn)師生自覺參與、自主教育、自我提高的活動特色。.牢固樹立了“安全第一，生命至上”的思想，高度重視了防寒防凍工作和學生公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生指導及維護工作。切實加強了對寒假社會實踐活動的組織領導，細化工作任務，明確工作責任，落實工作措施，使活動有組織、有計劃、有條不紊地開展成功。.加強了對寒假活動的過程管理，抓好了督查與指導。學生社會實踐活動以班級為單位，在教師、家長指導下開展。在活動中不斷強化了節(jié)能觀念，樹立節(jié)能責任，增強了節(jié)能創(chuàng)新精神和實踐能力。

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龔家鋪小學關于開展

“節(jié)能減排百萬師生在行動”

寒假社會實踐活動方案

一、指導思想

學校是創(chuàng)建兩型社會的重要陣地。利用寒假組織全校師生開展形式多樣的節(jié)能減排社會實踐活動，引導他們樹立節(jié)能減排觀念、增強環(huán)保意識、倡導低碳環(huán)保生活方式，以實際行動為我市兩型社會建設與和諧武漢構建貢獻力量。

二、活動主題

節(jié)能減排百萬師生在行動三、活動內(nèi)容及形式（一）重點活動.“我為節(jié)能減排獻一策”金點子征集活動。

展現(xiàn)形式：建議書、論文、調查報告、圖片資料等。

以創(chuàng)新素質實踐行活動為載體，鼓勵學生通過研究性學習、社會調查、社區(qū)服務等形式，記錄參與節(jié)能減排的經(jīng)歷，撰寫以切實改善或解決身邊、學校、所處地域資源能源問題、減少污染排放為內(nèi)容的合理化建議，參與以節(jié)約資源能源、減少污染排放、循環(huán)利用為目的的科技小發(fā)明與小制作，培養(yǎng)學生節(jié)能減排環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜環(huán)境資源能源，愛護環(huán)境的良好行為習慣。

實施年級：五、六年級責任人：曾德清熊輝.“帶環(huán)�；丶�，倡綠色生活”創(chuàng)意體驗活動。

展現(xiàn)形式：演講。

廣泛宣傳節(jié)能理念，通過“我的低碳生活”、“爸爸媽媽聽我說節(jié)能”等體驗與創(chuàng)意活動，讓學生把簡潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。引導學生了解個人及家庭能源使用方式對節(jié)能減排的意義和作用，樹立節(jié)能環(huán)保觀念，關注生活中的節(jié)約方式，學習和尋找節(jié)能的竅門和方法，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起，小手拉大手帶動家庭，輻射社會，用實際行動迎世博、慶新年。

實施年級：全校師生責任人：全體班主任.“學習用品循環(huán)用，愛心傳遞連你我”行動。

展現(xiàn)形式：循環(huán)教材回收，學習用品捐贈

高年級（學段）學生向低年級（學段）學生傳遞教科書、學習筆記等，引導學生在節(jié)約、環(huán)保使用學習用品的同時，培育團結友愛的道德素養(yǎng)和關愛他人的社會責任感。

實施年級：一-六年級責任人：段善波全體班主任

（二）常規(guī)活動

切實加強安全燃放煙花爆竹、交通安全、禁毒宣傳、反邪教警示等專項教育。

責任人：蔡鳳勝

四、工作要求.按照市委、市政府、區(qū)教育局統(tǒng)一部署，突出節(jié)能減排這一主題，科學、合理開展寒假社會實踐活動。積極整合社會教育資源，發(fā)揮家庭、社區(qū)作用，不斷豐富活動載體和形式，凸現(xiàn)師生自覺參與、自主教育、自我提高的活動特色。.牢固樹立“安全第一，生命至上”的思想，高度重視防寒防凍工作和學生公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生指導及維護工作。切實加強對寒假社會實踐活動的組織領導，細化工作任務，明確工作責任，落實工作措施，確�；顒佑薪M織、有計劃地開展。.要加強對寒假活動的過程管理，認真抓好督查與指導。學生社會實踐活動要以班級為單位，在教師、家長指導下開展。在活動中不斷強化節(jié)能觀念，樹立節(jié)能責任，增強節(jié)能創(chuàng)新精神和實踐能力。

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