千萬(wàn)別惹“七大爺” 本文簡(jiǎn)介：

陜西省合陽(yáng)縣李嘉樂(lè)指導(dǎo)教師：張文利　　我玩過(guò)夾珠子、吹氣球、貼鼻子等游戲，可我覺(jué)得最有趣的就是PK“七”游戲�！　⌒瞧诹�早上，老師面帶微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天玩一個(gè)PK‘七’的游戲，怎么樣？”我們一聽(tīng)，都高興得手舞足蹈。接下來(lái)，老師告訴我們游戲規(guī)則是：從一開(kāi)始數(shù)數(shù)，只要數(shù)到尾數(shù)是7或7的倍數(shù)時(shí)，

千萬(wàn)別惹“七大爺” 本文內(nèi)容：

陜西省合陽(yáng)縣   李嘉樂(lè)

指導(dǎo)教師：張文利

　　我玩過(guò)夾珠子、吹氣球、貼鼻子等游戲，可我覺(jué)得最有趣的就是PK“七”游戲。

　　星期六早上，老師面帶微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天玩一個(gè)PK‘七’的游戲，怎么樣？”我們一聽(tīng)，都高興得手舞足蹈。接下來(lái)，老師告訴我們游戲規(guī)則是：從一開(kāi)始數(shù)數(shù)，只要數(shù)到尾數(shù)是7或7的倍數(shù)時(shí)，就要喊“過(guò)”字，錯(cuò)了的同學(xué)就要表演節(jié)目。

　　游戲開(kāi)始了，我心想：這還不簡(jiǎn)單，不就是數(shù)數(shù)嘛！就連一年級(jí)的同學(xué)都會(huì)，何況我呢？“1，2，3，4,，5，6，7……”原本到7就該說(shuō)“過(guò)”，可王雅萱偏偏說(shuō)了個(gè)7，同學(xué)們頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。王雅萱知道自己錯(cuò)了要表演節(jié)目，可就是不知道該表演什么節(jié)目，一時(shí)愣在那里。同學(xué)們著急了，有的說(shuō)講個(gè)笑話，有的說(shuō)猜謎語(yǔ)，還有的說(shuō)背課文。最后經(jīng)過(guò)老師的提醒，她才說(shuō)了一句歇后語(yǔ)：張飛穿針——大眼瞪小眼。這一輪就算過(guò)去了。

　　第二輪開(kāi)始了，“53,54,55，過(guò)……”眼看下一個(gè)就是我了，前面的同學(xué)剛喊完“過(guò)”，我就趕緊站起來(lái)連想都沒(méi)想，說(shuō)：“57�！眲傄徽f(shuō)完，教室里就哄堂大笑！這才意識(shí)到自己剛才只想著7的倍數(shù)，卻忽視了尾數(shù)是7的數(shù)，沒(méi)想到這“七大爺”還真不好對(duì)付！老師讓我給大家表演個(gè)節(jié)目，我想了想，就講了我昨天剛看的笑話：“有一天，蜈蚣、螞蟻、蜘蛛、螞蚱四蟲(chóng)在一起打麻將。過(guò)了一會(huì)兒，煙抽完了，大家商量讓誰(shuí)去買(mǎi)煙，最后決定讓蜈蚣去�？墒堑攘宋鍌�(gè)小時(shí)也沒(méi)見(jiàn)蜈蚣回來(lái)，它們?nèi)齻�(gè)就決定去外面找，剛一開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)蜈蚣還在門(mén)口穿鞋呢！”同學(xué)們聽(tīng)后，教室里響起了熱烈的掌聲。

　　接下來(lái)又有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了，教室里的笑聲此起彼伏。

　　游戲結(jié)束了，我心想：“七大爺”還真是不好惹，我以后可要用心學(xué)習(xí)。

　　教師評(píng)語(yǔ)：文章語(yǔ)句通順連貫，自然流暢，將游戲的過(guò)程有詳有略地展現(xiàn)在讀者的面前，讓讀者有身臨其境之感。文章結(jié)尾，還點(diǎn)出“我以后可要用心學(xué)習(xí)”這一感悟，棒！

千萬(wàn)別惹“七大爺” 本文關(guān)鍵詞：千萬(wàn)別，大爺

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