201*學年第二學期書法興趣小組活動總結(jié)

201*學年書法興趣小組活動總結(jié)

書法興趣是書法特長生學習書法的主陣地，是廣大優(yōu)秀書法苗子孕育的搖籃。興趣小組活動的開展在于培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)書法苗子起著積極的推動作用。為了切實加強書法組的自身建設(shè)，促進學習效率，并給愛好書法的學生一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動時間：

每周星期四下午第三節(jié)課4：20---5:00二、活動目標：、組織學生創(chuàng)作優(yōu)秀作品，參加各類比賽。、重點培養(yǎng)所有參加的學生，書寫水平提高了一個層次。、吸收了新成員，平時加強了練習，為本小組的持續(xù)發(fā)展打下了一定基礎(chǔ)。三、開展活動情況：、小組成員都能按時參加活動，保持書法室的環(huán)境整潔，做到了書寫無廢紙。、嚴格遵守紀律，不在書法室內(nèi)大聲喧嘩和講空話，不做與書法學習無關(guān)的事。.每次老師布置的作業(yè)，同學們都認真按時地完成。、學員們愛護書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品，做到了使用前后保持一致。5、每次學習繼續(xù)實行點名和輪流值日制度，無故缺席兩次以上的學生沒有。三、結(jié)果、書法教師做到了認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。、在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，挑選各班有一定書法基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。選出有工作能力、成績較好的學生擔任班長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮了學生的骨干力量。、重視書法興趣小組各項活動的檔案管理，特別是小組成員的個人成長經(jīng)歷和學習期間創(chuàng)作的優(yōu)秀作品，予以保存和收藏。4、教育學生自覺遵守學習制度，準時參加書法學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。

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201*201*學年度第二期書法興趣小組活動總結(jié)

書法室開設(shè)已經(jīng)有一年多的時間了，本學期書法室以學校的工作計劃為依據(jù)。按照學生的特長出發(fā),重點培訓(xùn)書法尖子生。在書法室開設(shè)了每周一次的書法班，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長，提高書寫能力。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期書法興趣小組工作作一個總結(jié)：

一、培養(yǎng)了學生的對書法的興趣：有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前書法只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組，特別是八年級尤為突出。

二、培養(yǎng)學生的知識面：在這期的興趣小組中不僅僅限于書法的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多書法的基本技法、做人、古文字、書法史等字外的內(nèi)容，使他們的知識面得到很大的拓展。三、增加了實踐的機會：由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會。而更大的就是“書法來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習書法的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

四、豐富了學生的第二課堂：從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不再僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

五、學員書寫習慣、衛(wèi)生有了很大改善：從原來的不會洗墨盤、不會洗毛筆到現(xiàn)在順利地清洗各類書寫用具，并且書寫過的紙都會整齊的疊放好。還有個就是語文老師反映自從學了書法以后，這些同學的語文作業(yè)明顯比以前有了很大進步，字跡更加工整，這對今后的書法學習起了一個良好的開端。

當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質(zhì)更好地得到提高。

總結(jié)人：段文波201*-6-26

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