201*年集團(tuán)書法教育工作總結(jié)

201*年紹興市第一初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)書法教育

工作總結(jié)

書法藝術(shù)是我國的一項(xiàng)國粹，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大而精深，是雄厚深沉的民族文化精神內(nèi)涵之所在。紹興第一初級(jí)中學(xué)曾是魯迅和蔡元培工作過的地方，人文精神深厚，我校又作為浙江省首批書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校，為了傳承文化的需要，更為了學(xué)生綜合素質(zhì)，人文修養(yǎng)提高的需要，一直以來重視寫字教育，不僅著力于書法特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，更注重大面積普及提高學(xué)生的書寫興趣書寫能力和氛圍的營(yíng)造，放眼民族文化的繼承和發(fā)揚(yáng)。

在過去的一年中，我們教育集團(tuán)認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)教育部門對(duì)藝術(shù)教學(xué)工作的指示與要求特別是國家教育部最近發(fā)出的《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》指示，面向全體學(xué)生，講求實(shí)效，強(qiáng)化書法藝術(shù)教育的美育作用，兩校區(qū)開展了一系列豐富多彩、頗有成效的的書法藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，取得了可喜的成績(jī)。

一、學(xué)校重視，組織有力。

學(xué)校專門成立了由分管校長(zhǎng)、教學(xué)處、德育處主任、藝術(shù)教研組長(zhǎng)等相關(guān)老師組成的書法藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全書法藝術(shù)教育管理體系，能按要求積極參加上級(jí)教育部門的有關(guān)書法藝術(shù)活動(dòng)和藝術(shù)工作會(huì)議。集團(tuán)能定期就藝術(shù)教育活動(dòng)專門召開工作會(huì)議，研究部署工作重點(diǎn)。學(xué)校書法藝術(shù)教育工作有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)，學(xué)校開展的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)能夠做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。

二、潤(rùn)物無聲營(yíng)造高雅而有品位的書香校園為了給學(xué)生提供一個(gè)展示書法藝術(shù)才能的平臺(tái)，學(xué)校開辟了藝術(shù)長(zhǎng)廊，學(xué)校黑板報(bào)一律書法字體書寫，字跡規(guī)范工整，行云流水，一道亮麗的校園風(fēng)景線，更是成為別樣的校園風(fēng)貌寫照。各個(gè)宣傳窗，行政樓、教學(xué)樓、住校部墻上展示的眾多學(xué)生書法作品，集甲金篆隸楷，書體之豐富；承唐宋元明清，大家之風(fēng)范。并能做到定期進(jìn)行更換，推陳出新，宣傳窗、學(xué)校網(wǎng)站積極展示學(xué)生優(yōu)秀書法作品，極大激發(fā)了學(xué)生個(gè)人成就感和成長(zhǎng)的自豪感，置身于校園，更是置身于古典文化的翰墨馨香中。營(yíng)造著一個(gè)高雅而又品位的書香校園。

三、課內(nèi)滲透，課外引領(lǐng)，積極開展書法藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)學(xué)校將書法藝術(shù)教育工作作為學(xué)校的常規(guī)工作來抓。堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合。一方面在藝術(shù)課中滲透名家講堂、名作賞析，提高學(xué)生欣賞水平和鑒賞能力；另一方面依靠第二課堂開展課外書法社團(tuán)活動(dòng)，我校的藝術(shù)社團(tuán)是市教育局首批命名的十佳藝術(shù)特色社團(tuán)，藝術(shù)組教師能結(jié)合學(xué)�！�5+1”模式開展豐富多彩的藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)。形式豐富多樣，做到課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外的有機(jī)結(jié)合。

校園內(nèi)多次為學(xué)生舉辦書畫展覽，每年年底組織學(xué)生到社區(qū)為居民書寫春聯(lián)，激發(fā)學(xué)生學(xué)書興趣和社會(huì)責(zé)任感。書法藝術(shù)興趣活動(dòng)利用每周傍晚時(shí)間，都能準(zhǔn)時(shí)、有效開展，信心鼓舞，耐心輔導(dǎo)，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生多樣而全面發(fā)展。

四、書法藝術(shù)教育活動(dòng)參與面廣、成效顯著。學(xué)校每年舉辦和組織學(xué)生參加各種類型的書寫比賽，學(xué)生參與面廣，成效顯著。每學(xué)期舉辦班級(jí)鋼筆字比賽，書寫教育滲透到每日的日常教學(xué)中。今年正值黨的九十華誕和辛亥革命100周年紀(jì)念，以書畫表達(dá)的形式來向黨的生日獻(xiàn)禮，又是極佳的方式。結(jié)合蘭亭獎(jiǎng)和全國廉正書法大獎(jiǎng)賽活動(dòng)，紹初教育集團(tuán)先后隆重舉行了大型學(xué)生廉正書法作品選拔賽、“品翰墨馨香揚(yáng)中華文化”名家進(jìn)校園書畫現(xiàn)場(chǎng)賽，校園名家書畫作品展等。龍山校區(qū)15位學(xué)生還應(yīng)邀參加了由中央紀(jì)委宣教室和教育部基礎(chǔ)教育一司指導(dǎo)，浙江省紀(jì)委、省教育廳主辦，面向全國中小學(xué)生舉行的廉潔文化書法創(chuàng)作邀請(qǐng)賽蘭亭雅集。在鏡湖校區(qū)舉行的名家書畫進(jìn)校園暨學(xué)生書畫現(xiàn)場(chǎng)賽中，兩校區(qū)兩百多名學(xué)生齊聚一堂，參加了活動(dòng)啟動(dòng)儀式和書畫現(xiàn)場(chǎng)展演，同學(xué)們揮毫動(dòng)墨，校園內(nèi)翰墨飄香。最近學(xué)校又舉行了“名家書畫進(jìn)校園，翰墨飄香潤(rùn)心田”打造書畫文化周活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生在耳濡目染中，感受中華文化，一睹名家風(fēng)采。

學(xué)校先后多次被評(píng)為市屬學(xué)校藝術(shù)工作先進(jìn)集體。每年浙江省藝術(shù)特長(zhǎng)B級(jí)測(cè)試書法特長(zhǎng)生我校通過人數(shù)始終位于市屬前列。在歷屆紹興市中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽中，學(xué)生作品多次獲得初中組軟筆硬筆一、二等獎(jiǎng)。在省首屆和第二屆“蘭亭獎(jiǎng)”中小學(xué)生書法大賽中，學(xué)生作品獲得紹興市現(xiàn)場(chǎng)賽一等獎(jiǎng)和浙江省中小學(xué)生書畫賽二等獎(jiǎng)。

通過這些豐富的書畫活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谥袊鴰浊�年的文明史中一次又一次倘佯沐浴，并用傳統(tǒng)精華滋潤(rùn)豐富著同學(xué)們的心田，激發(fā)著濃濃的民族自豪感和愛國情懷，提高了同學(xué)們自身的精神面貌和文明素養(yǎng)。也增添了校園濃濃書香文化氛圍。讓藝術(shù)氣息彌漫校園。讓更多地學(xué)生繼承中華傳統(tǒng)文化，擷取藝術(shù)的精華，這正是紹初教育集團(tuán)的一大辦學(xué)特色，一切為了學(xué)生的發(fā)展。11年12月20日

擴(kuò)展閱讀：12書法特色教育工作匯報(bào)

紅山區(qū)第十七小學(xué)

申報(bào)中國教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)寫字（書法

藝術(shù)）教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校材料

紅山區(qū)第十七小學(xué)自201*年5月由內(nèi)蒙古教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)命名為“內(nèi)蒙古書法教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，同年6月被內(nèi)蒙古教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)吸納為團(tuán)體會(huì)員單位。我們知道，“書法，是世代積累的民族瑰寶，是屹立于世的民族特征，是必須發(fā)揚(yáng)光大的民族傳統(tǒng)�！�…書法教育意義深遠(yuǎn)。它既能育德益智，又能養(yǎng)心健體；既有利于實(shí)用，又關(guān)聯(lián)著藝術(shù)；既訓(xùn)練基本技能，又培養(yǎng)全面素質(zhì)�！睘榇耍�我校始終堅(jiān)持把寫字教育作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來抓。以教育部頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段中小學(xué)生寫字教學(xué)的通知》和《小學(xué)寫字教育指導(dǎo)綱要》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以《內(nèi)蒙古教育學(xué)會(huì)書法專業(yè)委員會(huì)書法（寫字）教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、實(shí)驗(yàn)基地管理?xiàng)l例》為守則，扎實(shí)做好寫字教學(xué)、教研工作，取得了積極進(jìn)展。201*年10月21日，我校榮幸迎接到內(nèi)蒙古教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)專家一行視察指導(dǎo)工作，專家們對(duì)我校書法教育工作給予較高的評(píng)價(jià)，一致認(rèn)為，我校書法教育工作雖然起步較晚，但是成效顯著。市區(qū)兩級(jí)局長(zhǎng)同時(shí)光臨我校。赤峰市教育局李

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洪副局長(zhǎng)就我校書法教育工作作出了重要指示。他認(rèn)為我校書法教育認(rèn)識(shí)到位，定位正確。從領(lǐng)導(dǎo)體制、運(yùn)行機(jī)制看，學(xué)校做了大量工作，成績(jī)不錯(cuò)。李洪副局長(zhǎng)的講話，給予了我們莫大的動(dòng)力，它激勵(lì)我校師生在書法教育工作中“百尺竿頭更進(jìn)一步”。

一、學(xué)�；�本情況

紅山區(qū)第十七小學(xué)位于赤峰市鋼鐵街中段。學(xué)校始建于1966年，201*年學(xué)校遷入現(xiàn)址。校園占地9000余平方米，教學(xué)樓建筑面積8300余平方米�，F(xiàn)有教學(xué)班38個(gè)，教職工107人，學(xué)生2400余人。其中：自治區(qū)學(xué)科骨干教師2人，自治區(qū)教學(xué)能手4人，赤峰市教學(xué)能手5人，紅山區(qū)教學(xué)能手16人。赤峰市教學(xué)能手5人，自治區(qū)優(yōu)質(zhì)課教師4人，市優(yōu)質(zhì)課教師5人。中學(xué)高級(jí)教師8人，小教高級(jí)教師97人。大專以上學(xué)歷100人，師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施齊全。

建校40多年來，學(xué)校堅(jiān)定不移的貫徹黨和國家的教育方針，堅(jiān)持德育為首，全面發(fā)展的辦學(xué)方向。以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)，以管理為保障，堅(jiān)持面向全體，個(gè)性發(fā)展的教育理念，大膽改革創(chuàng)新，努力實(shí)施素質(zhì)教育，形成了十七小學(xué)獨(dú)有的教育文化底蘊(yùn)。

學(xué)校始終堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)愛好，提升能力，全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，秉承“愛崗敬業(yè)博學(xué)求新”的校

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風(fēng)，形成了以“張揚(yáng)個(gè)性，關(guān)注發(fā)展”為根本，以“藝術(shù)教育”為載體的辦學(xué)特色。先后獲得了全國“紅旗大隊(duì)”、“基礎(chǔ)教育全國示范學(xué)校”、“全國教育科研基地”、“國家少年體育俱樂部成員單位”“內(nèi)蒙古自治區(qū)漢語言文字示、范學(xué)�！薄ⅰ俺喾迨谐Ｒ�(guī)管理示范學(xué)�！�、“赤峰市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”、“紅山區(qū)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)�！�、赤峰市“文明單位”、赤峰市“文明單位標(biāo)兵”、“紅山區(qū)名學(xué)�！钡裙鈽s稱號(hào)，學(xué)校連續(xù)十三年被紅山區(qū)政府評(píng)為教育系統(tǒng)“目標(biāo)管理優(yōu)秀學(xué)�！�。

二、內(nèi)蒙古書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)情況

承擔(dān)內(nèi)蒙古書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校是我校全體師生的無尚榮耀，我們依據(jù)《內(nèi)蒙古教育學(xué)會(huì)書法專業(yè)委員會(huì)書法（寫字）教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、實(shí)驗(yàn)基地管理?xiàng)l例》開展了一系列工作。

第一，以辦好自治區(qū)書法教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地為動(dòng)力，創(chuàng)造優(yōu)越寫字的育人環(huán)境。

㈠強(qiáng)化意識(shí)，統(tǒng)一思想。

進(jìn)一步把提高全體教師對(duì)寫字教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到搞好寫字教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的重要高度上來，使全體教師進(jìn)一步更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，形成共識(shí)。通過召開家長(zhǎng)會(huì)，采用廣播、標(biāo)語等宣傳媒體，廣泛宣傳，達(dá)成四項(xiàng)共識(shí)：⒈開展寫字教育關(guān)系到民族未來的大事；⒉開展寫字

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教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑之一；⒊開展寫字教育培養(yǎng)學(xué)生寫規(guī)范字是繼承和發(fā)揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化的需要；⒋開展“寫好中國字”既是培養(yǎng)“做好中國人”的基礎(chǔ)，也是愛國表現(xiàn)；開展寫字教育目的也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、生存、創(chuàng)造的大素質(zhì)教育觀。

㈡健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的環(huán)境。

⒈加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成機(jī)制。全面落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，實(shí)施自治區(qū)頒布的課程計(jì)劃，進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育，從加強(qiáng)寫字教育領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和科學(xué)管理入手，成立以校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)為一體的寫字領(lǐng)導(dǎo)小組，成立寫字等級(jí)評(píng)委會(huì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)、動(dòng)員、構(gòu)思、實(shí)施、評(píng)估驗(yàn)收科學(xué)管理體系，基本上形成了“學(xué)校、班級(jí)”二級(jí)寫字教育工作網(wǎng)絡(luò)。

⒉經(jīng)費(fèi)到位、保障投入。為了讓寫字教學(xué)、教改工作順利進(jìn)行，學(xué)校在經(jīng)濟(jì)較為緊缺的情況下，舍得花錢不斷添置、更新寫字教學(xué)設(shè)備，設(shè)置了多媒體教室。加強(qiáng)寫字教學(xué)研究，舉辦教改課件展評(píng)等。還添置了近萬元有關(guān)寫字教育的書刊。設(shè)立學(xué)校、年段、班級(jí)、寫字專欄。把課堂教學(xué)設(shè)備和課外學(xué)習(xí)環(huán)境武裝起來，營(yíng)造一個(gè)濃郁的學(xué)習(xí)學(xué)寫氛圍。

第二，以內(nèi)蒙古自治區(qū)教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)有關(guān)會(huì)議精神為指導(dǎo)，實(shí)施寫字目標(biāo)管理機(jī)制。

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㈠制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，布設(shè)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)點(diǎn)。

在201*年我校擬定了《加強(qiáng)書法教育科研管理努力創(chuàng)辦內(nèi)蒙古自治區(qū)書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年規(guī)劃》，明確了五年中寫字教育的總目標(biāo)，即在鞏固原有的教學(xué)成果基礎(chǔ)上，大力開展寫字課堂教學(xué)模式研究，努力形成具有本校特色的寫字課堂教學(xué)模式，以實(shí)現(xiàn)寫字教學(xué)的啟智、益德、冶美等功能。

為保證五年規(guī)劃的有效實(shí)施，同時(shí)制定了《紅山區(qū)第十七小學(xué)書法教育實(shí)施方案》，通過建立了寫字指導(dǎo)教師評(píng)級(jí)、實(shí)驗(yàn)班級(jí)評(píng)選來促進(jìn)寫字教學(xué)、教研深入開展。

⒈建立了學(xué)校三級(jí)寫字實(shí)驗(yàn)教師等級(jí)評(píng)定制度。⒉建立了寫字實(shí)驗(yàn)班、試點(diǎn)班等級(jí)評(píng)定制度，并把主動(dòng)權(quán)、自主權(quán)放給寫字指導(dǎo)教師，讓班級(jí)提出申請(qǐng)、年段初評(píng)、教研組復(fù)評(píng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)終評(píng)的考級(jí)辦法。對(duì)實(shí)驗(yàn)班的要求是：條件成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)。評(píng)選工作的開展，使全校上下形成了濃厚的教學(xué)教研氣氛，保證了寫字實(shí)驗(yàn)工作健康有序地發(fā)展。

㈡實(shí)施目標(biāo)管理，規(guī)范寫字要求。

教學(xué)目標(biāo)管理是寫字教學(xué)管理的核心，我校以夯實(shí)基礎(chǔ)，規(guī)范教育，學(xué)以致用，大膽遷移為中心開展寫字教育教學(xué)管理。

⒈寫字應(yīng)以每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生抓起，不留死角。從

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學(xué)生書寫的“雙姿”到基本筆畫以及衛(wèi)生等抓起。

⒉規(guī)范寫字課堂教學(xué)。寫字課堂教學(xué)要真正體現(xiàn)面向全體學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)活潑地參與學(xué)習(xí)。真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體，練習(xí)為主線的教學(xué)精神。

⒊鼓勵(lì)學(xué)生將在寫字課堂上學(xué)到的運(yùn)用到日常學(xué)習(xí)中去，達(dá)到學(xué)以致用。

⒋鼓勵(lì)學(xué)生將寫字的學(xué)習(xí)延伸到書法研究。⒌積極利用社會(huì)資源為我所用,鼓勵(lì)學(xué)生參與校外書法輔導(dǎo),在校內(nèi)學(xué)習(xí)的同時(shí),引導(dǎo)特長(zhǎng)學(xué)生開辟新的學(xué)習(xí)提高的空間.

⒍充分利用內(nèi)容豐富、形式多樣的社會(huì)競(jìng)賽活動(dòng)，提升學(xué)生的實(shí)踐能力。比如，參加?xùn)|方快車杯書法比賽、參加我市洪森書城杯寫字比賽等活動(dòng)。

第三，以《紅山區(qū)小學(xué)管理規(guī)范》為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)過程管理，提高寫字教育質(zhì)量。

⒈健全評(píng)估制度，根據(jù)教師對(duì)寫字教學(xué)、教改計(jì)劃的制定和執(zhí)行情況，對(duì)寫字課堂管理、寫字材料、寫字教育教學(xué)效果等方面進(jìn)行量化評(píng)估。期末進(jìn)行總評(píng)。

⒉加強(qiáng)日常教學(xué)督導(dǎo)。學(xué)校由分管主任以及寫字教研組組長(zhǎng)組成教學(xué)督導(dǎo)組，巡檢每天10分鐘寫字課堂教學(xué)情況。

⒊開展寫字課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。教師采用各種先進(jìn)媒

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體教學(xué)科技手法，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，使寫字教研蔚然成風(fēng)。同時(shí)由經(jīng)驗(yàn)型向理論型邁進(jìn)，教研組又針對(duì)素質(zhì)教育的主陣地課堂進(jìn)行評(píng)估，對(duì)教學(xué)進(jìn)行定時(shí)與不定時(shí)聽課反饋，對(duì)教學(xué)水平進(jìn)行打分，以保證評(píng)價(jià)的代表性、公平性、科學(xué)性和客觀性。評(píng)估內(nèi)容分為教案編寫、課堂教學(xué)、作業(yè)布置及完成，差生輔導(dǎo)等。確立以學(xué)生為主體的教學(xué)管理體制。

學(xué)生是教學(xué)工作的主體，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才戰(zhàn)略目標(biāo)，我校將擬辦豐富多彩的主題教育活動(dòng)。

A、結(jié)合比賽活動(dòng)，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

組織學(xué)生參加全國各級(jí)各類寫字競(jìng)賽，為學(xué)生創(chuàng)造展示自己才華平臺(tái)。本學(xué)年，我校對(duì)參加競(jìng)賽學(xué)生作品進(jìn)行層層篩選，篩選出一百多名寫字特長(zhǎng)生的作品參加全國各級(jí)各類書法比賽。

B、舉辦“慶元旦”兒童節(jié)書法展示會(huì)，豐富校園文化生活，這既是對(duì)學(xué)生多年付出的肯定，也為其他學(xué)生樹立了榜樣。

第四，積極開展寫字教研教改，提高育人質(zhì)量。教研教改賦予具有悠久歷史傳統(tǒng)的寫字教學(xué)新的生命力，本學(xué)期我校寫字教研組結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)實(shí)際，以“激發(fā)興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新、全面發(fā)展”為目標(biāo)，以“研究實(shí)驗(yàn)、交流匯報(bào)、推廣提高”為主線開展寫字教研教改工作。

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⒈加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷吸取新的教學(xué)理念，努力提高教研、教改水平。

教學(xué)改革的首要任務(wù)是端正思想提高認(rèn)識(shí)，因此，本學(xué)年教研組組織全體教研組成員學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和中國教育學(xué)會(huì)書法教育委員會(huì)頒布的有關(guān)精神，認(rèn)清教學(xué)改革的緊迫性、方向性。

⒉走出去，學(xué)納百家。

放眼目光看發(fā)展，學(xué)習(xí)外地、外校的書法教育的先進(jìn)作法和成熟經(jīng)驗(yàn)，融會(huì)貫通為我所用。自去年以來，學(xué)校積極組織教師分期分批地走出校門，開展大面積的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)。先從紅山區(qū)學(xué)起，深入外校聽課學(xué)習(xí)，然后，組織教師到呼市、山西等地去聽課觀摩取長(zhǎng)補(bǔ)短。領(lǐng)導(dǎo)干部要先學(xué)，為教師發(fā)展提供引領(lǐng)作用。充分利用光碟、錄像、空中課堂等現(xiàn)代手段為全體指導(dǎo)教師提供智力支持。同時(shí)，邀請(qǐng)紅山區(qū)書法屆名人、書法教師來校指導(dǎo)書法教學(xué)工作。比如，我們?cè)�多次邀�?qǐng)崔相澤老師來校指導(dǎo)教師寫字教學(xué)，在師本研修中起到積極的推動(dòng)作用。同時(shí)積極吸納社會(huì)力量資助學(xué)校書法教育，前年，我們就接到書法家崔向澤老師為全體師生捐贈(zèng)的字帖2400余本，價(jià)值24000余元。給學(xué)校實(shí)施書法教學(xué)提供了物質(zhì)與智力支持。使我校師生受益匪淺。

⒊深化教學(xué)改革，努力完善新的教學(xué)模式。

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寫字教學(xué)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，需要不斷推陳出新。學(xué)習(xí)有法，教無定法。我們要求全體寫字指導(dǎo)教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)解放思想、大膽創(chuàng)新的精神，在應(yīng)用新的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，討論問題，解決問題。11年10月紅山區(qū)第十七小學(xué)在全國如火如荼校安工程建設(shè)大好形勢(shì)下遷入新教學(xué)樓后，辦學(xué)條件發(fā)生了重大改善，教室標(biāo)準(zhǔn)化、功能室功能化、活動(dòng)室多樣化，師資發(fā)展多元化。學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備逐步達(dá)到滿足辦學(xué)的要求。學(xué)校的新教學(xué)樓、新辦學(xué)理念、新發(fā)展目標(biāo)，為辦人民滿意學(xué)校助力，為學(xué)生全面發(fā)展揚(yáng)帆，為學(xué)生個(gè)體生態(tài)化成長(zhǎng)提供保障。學(xué)校根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要，設(shè)置了舞蹈室、音樂教室、美術(shù)活動(dòng)室、書法教室、微機(jī)室、多媒體教室、自然實(shí)驗(yàn)教室、多功能匯報(bào)廳等社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校充分利用好這些場(chǎng)所，開展書法教育活動(dòng)，并積極使用好教師素養(yǎng)的多元結(jié)構(gòu)，令其融入書法教育活動(dòng)，在寫字指導(dǎo)與訓(xùn)練中，最大程度發(fā)揮特長(zhǎng)教師的作用。我們感到，我校在書法實(shí)驗(yàn)校建設(shè)中，我們與學(xué)生及家長(zhǎng)一道，投身于書法教育中去，收獲可喜，進(jìn)展順利，效果良好。為此，我們有決心也有能力把寫字教

育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，為本地區(qū)書法教育做出自己的努力，為傳承我國書法文化盡一點(diǎn)力量，為素質(zhì)教育再添新光彩。

故，申請(qǐng)中國教育學(xué)會(huì)書法專業(yè)委員會(huì)寫字（書法藝

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術(shù)）教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。呈請(qǐng)批復(fù)！

內(nèi)蒙古赤峰市

紅山區(qū)第十七小學(xué)

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12-6-5

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