景莊中心校小學(xué)生硬筆書法比賽活動方案

景莊中心校小學(xué)生硬筆書法比賽活動方案

一、比賽目的：

為了檢驗學(xué)校寫字課的教學(xué)效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

二、比賽要求：、參賽對象：一至三年級全體學(xué)生。2、參賽字體：硬筆楷體。3、指導(dǎo)老師：各語文科科任教師4、參賽要求：

（1）一至二年級用鉛筆書寫，三年級學(xué)生鋼筆。

（2）書寫內(nèi)容：一至二年級兩首古詩、三年級一首詩詞。（3）書寫格式不限，字體要求均為正楷。（4）作品應(yīng)注明作者姓名、學(xué)校班級。卷面須整潔，無折皺、不卷曲。三、比賽方式：、全員參與，由科任教師初選，每年級選出5名學(xué)生參加決賽。、比賽時間：初賽由科任教師在4月22日前自行安排，決賽時間4月26日下午第二節(jié)課。、比賽地點：三年級教室四、評比標(biāo)準(zhǔn)：

優(yōu)秀（90分以上）：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。良好（80-90分）：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。好（70-80分）：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。一般（酌情評分）：未達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)及效果。評分參考標(biāo)準(zhǔn)：工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯別字（10分）；標(biāo)點符號（10分）；卷面清潔（10分）

五、獎項設(shè)立：

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名六、評委：組長：劉洪喜

成員：潘傳杰

桑榮華景莊小學(xué)13年4月18日景莊中心校小學(xué)生硬筆書法比賽活動

景莊中心校小學(xué)生硬筆書法比賽活動總結(jié)

為配合學(xué)校開展書寫規(guī)范漢字的活動，同時也為了檢驗學(xué)生練字的效果，我校201*年4月26日下午舉行了全校性的硬筆書法比賽。通過硬筆書法比賽，旨在糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢，進(jìn)一步培養(yǎng)、激發(fā)了同學(xué)們練字的興趣，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。結(jié)果，我們欣喜地看到，開展練字活動以來，同學(xué)們的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo)。

一、進(jìn)步、學(xué)生的書寫的字體結(jié)構(gòu)感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。、整幅作品布局合理，美觀大方。書寫內(nèi)容與語文課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對課文生字的辨認(rèn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫。

二、不足、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正。、從初賽的情況看，整體不太理想。特別是筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安排不合理。、今后練字前，老師要指導(dǎo)學(xué)生對該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。、在章法上，老師還要多做指導(dǎo)。、從現(xiàn)在起全校同學(xué)堅持每天練習(xí)寫字一篇。

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小學(xué)生硬筆書法比賽活動方案

卓海中心小學(xué)

小學(xué)生硬筆書法比賽活動方案

一、比賽目的：

為檢驗開學(xué)以來寫字課的效果，配合中心校“硬筆書法比賽”活動的開展，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

二、比賽要求：、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至三年級用鉛筆書寫，四至六年級學(xué)生鋼筆。書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

三、比賽方式：、全員參與。、比賽時間：11月12日下午第四節(jié)課。、比賽地點：各班教室。

四、獎項設(shè)立：

一至三年級：

一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名

四至六年級：

一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名

五、評委：

組長：卓之禮

副組長：鮑中前湯亞飛

成員：各班語文教師

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