固驛中學(xué)校硬筆書(shū)法興趣小組活動(dòng)總結(jié)

固驛中學(xué)校硬筆書(shū)法興趣小組活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)學(xué)期初制定的活動(dòng)計(jì)劃，以及上學(xué)期興趣小組活動(dòng)存在的不足，本學(xué)期硬筆興趣小組活動(dòng)立足培養(yǎng)學(xué)生的基本書(shū)寫(xiě)能力和進(jìn)行良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣教育，通過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生在獨(dú)立書(shū)寫(xiě)能力和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣方面都得到了一定的提高�，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)作一小結(jié)。一、注重基本功---基本間架結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練

在上學(xué)期，本小組注重培養(yǎng)學(xué)生基本筆畫(huà)的訓(xùn)練。通過(guò)上學(xué)期一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法和技巧都有了一定的了解�；�本上的學(xué)生都掌握了基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。所以，這學(xué)期在鞏固基本筆畫(huà)的基礎(chǔ)上，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本間架結(jié)構(gòu)的教學(xué)。我們都知道的，一個(gè)字好比一個(gè)人，每一部分都是和諧地組合在一起，一個(gè)字各個(gè)部分安排的位置、大小以及一個(gè)字重心的把握都對(duì)字的結(jié)構(gòu)起至關(guān)重要的作用。在本學(xué)期，我們小組以偏旁部首為載體，從最基本的獨(dú)體字、簡(jiǎn)單的左右、上下結(jié)構(gòu)入手，每節(jié)課發(fā)一張標(biāo)準(zhǔn)的練習(xí)紙，先由教師和學(xué)生共同分析每種結(jié)構(gòu)每種部首的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)和注意點(diǎn)，然后由全體學(xué)生一起討論，找出還需要注意的地方，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行核定。然后學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。在練習(xí)中，教師進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)。練習(xí)后，進(jìn)行全班交流，找出共同的錯(cuò)誤，并進(jìn)行改進(jìn)。通過(guò)這些方法，培養(yǎng)了學(xué)生邊書(shū)寫(xiě)邊動(dòng)腦的好習(xí)慣，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生大膽、獨(dú)立、主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、注重練習(xí)方式，以描、臨為突破口

學(xué)書(shū)法要從描寫(xiě)和臨寫(xiě)入手，對(duì)初學(xué)書(shū)法的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。所以，這學(xué)期我每節(jié)課都提供給學(xué)生一張既有描寫(xiě)，又有臨寫(xiě)的標(biāo)準(zhǔn)練習(xí)紙。在描寫(xiě)中，學(xué)生借助已有的漢字間架結(jié)構(gòu)，使他們?cè)诿璧倪^(guò)程中更深入地了解一個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，使他們?cè)诿鑼?xiě)的輔助作用下加深對(duì)漢字的結(jié)構(gòu)安排。通過(guò)對(duì)一個(gè)漢字的描寫(xiě)，然后讓他們獨(dú)立進(jìn)行臨寫(xiě)，既是對(duì)例字的重現(xiàn)，又是自己對(duì)字的結(jié)構(gòu)的再一次認(rèn)識(shí)和深化。通過(guò)描、臨結(jié)合，學(xué)生就會(huì)有目的、有信心地去書(shū)寫(xiě)漢字。事實(shí)表明，學(xué)生用這種方法和以前相比，在對(duì)字的理解和書(shū)寫(xiě)上都有了一定的進(jìn)步。

三、書(shū)法學(xué)習(xí)小組---學(xué)生成長(zhǎng)的陣地

一個(gè)興趣小組里的成員，也不可能全是“乖孩子”，同學(xué)中不乏也有愛(ài)偷懶、對(duì)書(shū)法學(xué)習(xí)時(shí)愛(ài)時(shí)厭、上課不認(rèn)真聽(tīng)講、練習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。因?yàn)檫@些同學(xué)一存在，他的周邊同學(xué)也會(huì)受到一定的影響。為了讓這一部分同學(xué)也能和其他乖的學(xué)生一樣自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，我選了一些書(shū)法比較好、自覺(jué)性比較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。要求他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)、練習(xí)、討論中互相監(jiān)督、互相幫助、互相促進(jìn)。有了別人的監(jiān)督和幫助，那些本來(lái)愛(ài)偷懶、平時(shí)不用功的學(xué)生自然受到了別人的影響，當(dāng)他們?cè)谕祽谢蛘卟徽J(rèn)真的時(shí)候，旁邊的組員就會(huì)及時(shí)地提醒他，一回兩回后他也就習(xí)慣了，慢慢把自己不良的習(xí)慣改了過(guò)來(lái)。一學(xué)期的活動(dòng)結(jié)束了，留給我們回味的不是成績(jī)，而是要多花點(diǎn)時(shí)間想想我們還存在著哪些不足，哪些需要我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中去完善和改進(jìn)。、本學(xué)期相對(duì)上學(xué)期來(lái)在學(xué)習(xí)態(tài)度方面有了很大的改善。特別是

一些平時(shí)不認(rèn)真、馬虎的同學(xué)在這學(xué)期表現(xiàn)好了很多。但是，目前還有一部分學(xué)生的情緒不是很穩(wěn)定。比如，很多學(xué)生都提出來(lái)，他們來(lái)這里學(xué)習(xí)當(dāng)然是好的，但是其他同學(xué)都能做家庭作業(yè)，而我們這兩節(jié)課一點(diǎn)也不能做，太不公平了。學(xué)生的想法當(dāng)然是膚淺的，但是還是值得我們深思。、在對(duì)字的間架結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)方面，學(xué)生也得到了一定地提高，特別

是這學(xué)期的“描、臨大法”幫了學(xué)生不少的忙。不過(guò)，畢竟剛開(kāi)始，還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生描、臨方法的指導(dǎo)。２０１３年６月２０日

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第三周星期三活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室主持人楊樹(shù)明活動(dòng)內(nèi)容書(shū)法基本要領(lǐng)1、知道基本的書(shū)法工具：筆、墨、紙、硯及其各自的用途�；顒�(dòng)過(guò)程2、工具介紹。3、書(shū)體簡(jiǎn)介。（1）了解書(shū)法不同的風(fēng)格，每個(gè)人寫(xiě)出的字都不會(huì)一樣，具有自己獨(dú)特的韻味。（2）能大膽選擇、表述自己喜歡的字體，并說(shuō)出為什么?4、初步掌握立式書(shū)寫(xiě)的要領(lǐng)。5、能在老師的幫助下握出正確地執(zhí)筆姿勢(shì)。6、學(xué)習(xí)寫(xiě)字的姿勢(shì)及執(zhí)筆方法。活動(dòng)效果同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待，效果好

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第四周星期三活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室主持人金華忠活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)過(guò)程感知字體1、學(xué)習(xí)陰陽(yáng)調(diào)鋒法及方向（畫(huà)太陽(yáng)）。2、能始終將筆鋒擺在后面畫(huà)三角形。3、感受直線(xiàn)的強(qiáng)勁、挺拔。4、初步感知以豎為中心，在左右兩邊對(duì)稱(chēng)繞波浪。5、體驗(yàn)弧線(xiàn)是書(shū)法表現(xiàn)中的另一種美：柔和、嫵媚。6、學(xué)習(xí)字的“骨”與“肉”（畫(huà)葫蘆串）。7、能大膽地用毛筆書(shū)寫(xiě)的方法繪制出自己喜歡的、美麗的紋樣。8、線(xiàn)條練習(xí)（設(shè)計(jì)手絹）。活動(dòng)效果同學(xué)們認(rèn)真描寫(xiě)，好邛崍市固驛中學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)記錄

第五周星期三活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室主持人楊樹(shù)明活動(dòng)內(nèi)容練習(xí)基本技法（一）1、對(duì)古老的漢字演變感興趣。2、學(xué)習(xí)漢字的演變�；顒�(dòng)過(guò)程3、學(xué)習(xí)筆畫(huà)：橫。4、知道垂橫的起筆與落筆。5、能按照正確地步驟書(shū)寫(xiě)垂露豎。7、學(xué)習(xí)筆畫(huà)：豎。8、感知撇是豎畫(huà)改變方向后的變形態(tài)。9、學(xué)習(xí)筆畫(huà)：豎撇。同學(xué)們仔細(xì)練習(xí)，去體會(huì)基本功活動(dòng)效果邛崍市固驛中學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)記錄

第七周活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)過(guò)程星期三活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室主持人金華忠學(xué)習(xí)基本筆法（二）1、學(xué)習(xí)筆畫(huà)：斜撇。2、掌握橫畫(huà)的要領(lǐng)：左低右高。3、學(xué)習(xí)筆畫(huà)：捺。4、能跟著老師共同回憶所學(xué)筆畫(huà)的步驟和要領(lǐng)。5、復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的筆畫(huà)。6、初步感知用毛筆書(shū)寫(xiě)完整的漢字。7、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)漢字“十”、“土”�；顒�(dòng)效果同學(xué)們對(duì)兩個(gè)基本筆畫(huà)安的很好．邛崍市固驛中學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)記錄

第八周活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)過(guò)程1、會(huì)辨認(rèn)不同漢字的不同形狀。2、能記住漢字書(shū)寫(xiě)時(shí)的基本筆順規(guī)則。3、能正確地書(shū)寫(xiě)圓點(diǎn)。4、學(xué)習(xí)字的不同形狀、筆順規(guī)則及圓點(diǎn)的寫(xiě)法。5、會(huì)區(qū)分獨(dú)體字和合體字。6、能說(shuō)出幾種偏旁部首的名稱(chēng)。7、能正確地書(shū)寫(xiě)方點(diǎn)。8、學(xué)習(xí)獨(dú)體字與合體字的區(qū)分及方點(diǎn)的寫(xiě)法。9、掌握左點(diǎn)與挑的正確寫(xiě)法。星期三活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室主持人楊樹(shù)明學(xué)習(xí)基本筆法（三）活動(dòng)效果同學(xué)們認(rèn)真寫(xiě)?yīng)汅w字和合體字，體會(huì)寫(xiě)好的竅門(mén)．邛崍市固驛中學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)記錄

第九周活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)過(guò)程1、學(xué)習(xí)臥鉤的寫(xiě)法。（1）能正確地書(shū)寫(xiě)橫折。（2）初步掌握筆不離紙書(shū)寫(xiě)兩個(gè)相連筆畫(huà)的技巧。2、會(huì)臨摹“中”字。學(xué)習(xí)橫折的寫(xiě)法。3、能正確地書(shū)寫(xiě)豎彎鉤。4、會(huì)將轉(zhuǎn)筆與擺筆共同運(yùn)用其間。5、會(huì)臨摹“禮”字。6、學(xué)習(xí)豎彎鉤的寫(xiě)法。7、初步體驗(yàn)用毛筆寫(xiě)小楷的感受。星期三活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室主持人金華忠學(xué)習(xí)基本筆法（四）活動(dòng)效果同學(xué)們認(rèn)真摹寫(xiě)中和禮兩個(gè)字，效果好邛崍市固驛中學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)記錄

第十周活動(dòng)內(nèi)容星期三活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室主持人楊樹(shù)明初步掌握“石、耳、纟、心”這四個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)活1．寫(xiě)寫(xiě)偏旁。通過(guò)練習(xí)，初步掌握“石、耳、纟、心”這四個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。（1）石字旁：（２）耳字旁（３）絞絲旁（４）心字底動(dòng)2．描描寫(xiě)寫(xiě)。先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪個(gè)字比較難寫(xiě)，然后進(jìn)行范寫(xiě)。3.例字指導(dǎo)：過(guò)砍：頭腳不齊，左小右大。聰：頭齊腳也齊，左右基本均等。縫：左窄右寬，頭腳不齊。悉：上長(zhǎng)下窄，下寬載上。三．自己練練。程活動(dòng)效果同學(xué)們?cè)诮處煹囊�求下，開(kāi)始寫(xiě)有偏旁的字，效果一般邛崍市固驛中學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)記錄

第十一周活動(dòng)內(nèi)容星期三活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室主持人金華忠初步掌握“又，蟲(chóng)，門(mén)，灬”這四個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)活動(dòng)過(guò)程1．寫(xiě)寫(xiě)偏旁。通過(guò)練習(xí)，初步掌握草字頭和竹字頭這兩個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。2．描描寫(xiě)寫(xiě)。先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪個(gè)字比較難寫(xiě)，然后進(jìn)行范寫(xiě)。3.書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。觀：頭腳都不齊，左小右大，左窄右寬。蝦：頭腳都不齊，左高右低，左右大小相等。闊：注意字的大小要適中。熟：筆畫(huà)較多，注意結(jié)構(gòu)。三、自主練習(xí)。同學(xué)們認(rèn)真寫(xiě)字，對(duì)有偏旁的字開(kāi)始有感覺(jué)了，效果也活動(dòng)效果來(lái)了．邛崍市固驛中學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)記錄

第十二周活動(dòng)內(nèi)容星期三活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室主持人楊樹(shù)明初步掌握“疒、巾、足，車(chē)”這四個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)活１．寫(xiě)寫(xiě)偏旁。通過(guò)練習(xí)，初步掌握“疒、巾、足，車(chē)”這四個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。2．描描寫(xiě)寫(xiě)。動(dòng)指導(dǎo)時(shí)，先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪個(gè)字比較難寫(xiě)，然后再進(jìn)行范寫(xiě)。3.寫(xiě)字指導(dǎo)痕：蓋住下方，筆畫(huà)舒展。踮，左窄右寬。頭腳不齊。過(guò)幅，左窄右寬。頭齊腳也齊。斬：左右均等，頭齊腳也齊。三、自主練習(xí)。程活動(dòng)效果同學(xué)們漸進(jìn)佳境，寫(xiě)的字越來(lái)越好．邛崍市固驛中學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)記錄

第十三周活動(dòng)內(nèi)容星期三活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室主持人金華忠初步掌握“王，饣，火，钅”這四個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)活動(dòng)過(guò)程1．寫(xiě)寫(xiě)偏旁。通過(guò)練習(xí)，初步掌握“王，饣，火，钅”這四個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。2．描描寫(xiě)寫(xiě)。指導(dǎo)學(xué)生描紅時(shí)，要求筆畫(huà)連貫，一氣呵成。臨寫(xiě)時(shí)要注意筆畫(huà)的起筆、收筆位置，既要注意筆畫(huà)間的聯(lián)系，也要注意體會(huì)筆畫(huà)運(yùn)筆過(guò)程中的輕重緩急。3．寫(xiě)字指導(dǎo)現(xiàn)：左窄右寬，左小右大，頭腳不齊。館：左窄右寬，頭齊腳也齊。燭：左窄右寬，左長(zhǎng)右短，頭齊腳不齊。銷(xiāo)：左右相等，頭齊腳也齊。三、自己練練活動(dòng)效果同學(xué)們對(duì)寫(xiě)字越來(lái)越好．效果好．邛崍市固驛中學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)記錄

第十四周活動(dòng)內(nèi)容星期三活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室主持人楊樹(shù)明學(xué)習(xí)基本筆法（五）活1、能正確地書(shū)寫(xiě)撇點(diǎn)。2、體會(huì)書(shū)寫(xiě)時(shí)由重到輕，又由輕到重的過(guò)程。動(dòng)3、會(huì)臨摹“安”字。4、學(xué)寫(xiě)撇的寫(xiě)法。5、能正確地書(shū)寫(xiě)捺。過(guò)6、知道捺的形狀是“蠶頭燕尾、一波三折”7、會(huì)臨摹“之”字。程活動(dòng)效果同學(xué)們認(rèn)真摹寫(xiě)之字，效果好邛崍市固驛中學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)記錄

第十五周活動(dòng)內(nèi)容星期三活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室主持人金華忠學(xué)習(xí)基本筆法（六）1、學(xué)寫(xiě)單人旁。活動(dòng)過(guò)程2、能正確地書(shū)寫(xiě)三點(diǎn)水旁。3、會(huì)寫(xiě)“法、�！倍�字。4、學(xué)寫(xiě)三點(diǎn)水旁。5、能正確地書(shū)寫(xiě)提土旁。6、會(huì)臨摹“地、塔”二字。7、學(xué)寫(xiě)提土旁。8、能正確地書(shū)寫(xiě)豎心旁。9、會(huì)臨摹“悟、情”二字。10、學(xué)寫(xiě)豎心旁�；顒�(dòng)效果同學(xué)們認(rèn)真寫(xiě)毛筆字，開(kāi)始獨(dú)立寫(xiě)字邛崍市固驛中學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)記錄

第十六周活動(dòng)內(nèi)容星期三活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室主持人楊樹(shù)明學(xué)習(xí)基本筆法（七）活動(dòng)過(guò)程1、學(xué)寫(xiě)木字旁。2、能正確地書(shū)寫(xiě)貝字旁。3、會(huì)臨摹“則、賜”二字。4、學(xué)寫(xiě)貝字旁。5、能正確地書(shū)寫(xiě)言字旁。6、會(huì)臨摹“詔、諸”二字。7、學(xué)寫(xiě)言字旁。8、能正確地書(shū)寫(xiě)反犬旁。9、會(huì)臨摹“犯、狂”二字。10、學(xué)寫(xiě)反犬旁。同學(xué)們對(duì)毛筆字的感覺(jué)越來(lái)越好．有的學(xué)生的字開(kāi)始有活動(dòng)效果骨感了邛崍市固驛中學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)記錄

第十七周活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)過(guò)3、能書(shū)寫(xiě)兩種以上的書(shū)法格式。程2、書(shū)寫(xiě)時(shí)，能一股作氣，認(rèn)真地完成自己的作品。1、樂(lè)意和大家共同書(shū)寫(xiě)作品，并體驗(yàn)成功的快樂(lè)。星期三活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)畫(huà)室主持人金華忠總結(jié)匯報(bào)活動(dòng)效果好

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