寒假六年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)及反思

201*年1月11日寒假六年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)及反思

班主任：鄒雙菊

本次家長(zhǎng)會(huì)由于天氣寒冷，部分家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)遲到，加上學(xué)校臨時(shí)安排全體教師會(huì)議，所以開(kāi)得比較匆忙。但成績(jī)單的發(fā)放及假期相關(guān)事宜安排是基本到位的，只是在第二環(huán)節(jié)的“家長(zhǎng)問(wèn)卷和自我評(píng)分”中，盡管教師一再?gòu)?qiáng)調(diào)品行及責(zé)任感比分?jǐn)?shù)更為重要，但部分家長(zhǎng)還是沒(méi)有客觀公正地進(jìn)行評(píng)價(jià)及自我反思，從他們的問(wèn)卷及反思中可以看出他們?nèi)匀话押⒆拥姆謹(jǐn)?shù)看得高于一切，看不到孩子除分?jǐn)?shù)外的進(jìn)步。遺憾的是班上幾個(gè)問(wèn)題學(xué)生的家長(zhǎng)沒(méi)有到位，也沒(méi)有請(qǐng)假，另外，對(duì)于問(wèn)卷及家長(zhǎng)的反思結(jié)果，教師沒(méi)有充足的時(shí)間進(jìn)行解說(shuō)。

基于本次家長(zhǎng)會(huì)所反應(yīng)出的問(wèn)題，我進(jìn)行了進(jìn)一步的反思：1、本次問(wèn)卷所涉及的內(nèi)容不夠全面；2、時(shí)間安排不合理，沒(méi)有預(yù)算臨時(shí)會(huì)議的召開(kāi)；3、對(duì)問(wèn)卷結(jié)果沒(méi)有解說(shuō)。在反思中我也產(chǎn)生了新的困惑：如何讓家長(zhǎng)從內(nèi)心真正地認(rèn)識(shí)到孩子成長(zhǎng)過(guò)程的需要？如何消除他們重分?jǐn)?shù)不重品行的思想？

我的打算：1、假期進(jìn)行個(gè)別家訪(fǎng)、電訪(fǎng)；2、下學(xué)期多次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)思想；3、多與學(xué)生溝通，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，以自身行為感染家長(zhǎng)；4、注重教育學(xué)生領(lǐng)悟不同方式的愛(ài)與批評(píng)；5、不斷進(jìn)行自我反思，不斷傾聽(tīng)與改進(jìn)。

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初三班家長(zhǎng)會(huì)反思與小結(jié)

我校在11月29號(hào)舉行了家長(zhǎng)會(huì)，這次家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。現(xiàn)在就我班家長(zhǎng)會(huì)舉行的情況進(jìn)行總結(jié)。

此次家長(zhǎng)會(huì)的成功之處：1在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，通過(guò)全班師生的共同努力，本次家長(zhǎng)會(huì)按計(jì)劃有序的進(jìn)行完畢，并取得了圓滿(mǎn)成功。

2本班16名學(xué)生中12名家長(zhǎng)出席了本次家長(zhǎng)會(huì)，另外4名家長(zhǎng)都通過(guò)電話(huà)說(shuō)明了不能到會(huì)的原因，主要是家比較遠(yuǎn)。到會(huì)人數(shù)的比率之多超出想象，這也算是這次家長(zhǎng)會(huì)的一大亮點(diǎn)吧，足以看出家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校以及學(xué)生的關(guān)心程度。

3通過(guò)觀看學(xué)校的宣傳片，讓家長(zhǎng)全面了解到我校的發(fā)展和變化，讓家長(zhǎng)更有信心并放心的把孩子交給我們。

4家長(zhǎng)會(huì)任課教師代表發(fā)言感人至深，讓家長(zhǎng)深刻了解到學(xué)校對(duì)文化的重視程度。5通過(guò)家長(zhǎng)代表的發(fā)言和家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋可以看出，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作還是很滿(mǎn)意的，并且都十分感謝我校對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，并都表示以后要多和老師聯(lián)系，多來(lái)學(xué)�？纯�。不足之處：

1.心理緊張。雖然與各位家長(zhǎng)都單獨(dú)聯(lián)系過(guò)，但是家長(zhǎng)會(huì)還是第一次，面對(duì)眾多家長(zhǎng)，深知自己的責(zé)任，心理不免有點(diǎn)緊張，造成有語(yǔ)序凌亂的片段。以后加強(qiáng)自己心理素質(zhì)的鍛煉。

2.對(duì)孩子們的遷就。本來(lái)在我的家長(zhǎng)會(huì)設(shè)計(jì)里有一個(gè)環(huán)節(jié)是每個(gè)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)對(duì)父母的感恩，可是由于遷就了孩子們的靦腆，用了頭天晚上錄制的視頻，盡管感動(dòng)了家長(zhǎng)，但是感覺(jué)感情上還是有點(diǎn)欠缺。家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，但是我們的教育教學(xué)工作卻在延續(xù)，我們應(yīng)該抱著一種服務(wù)于學(xué)生的心態(tài)，向更高，更遠(yuǎn)，更好的目標(biāo)前進(jìn)，希望我們和家長(zhǎng)能夠共同見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)。

任明慧

201*-12-

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