201*年寒假工作總結(jié)

正陽(yáng)小學(xué)２００２年寒假工作總結(jié)

根據(jù)市、區(qū)教育局寒假工作通知精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，組織、安排了豐富多彩的寒假工作生活，現(xiàn)把寒假工作做以總結(jié)：

首先，我校組織參加了區(qū)教育局主辦的寒假英語(yǔ)培訓(xùn)班，從１月７日－２月５日近一個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間，同學(xué)們的英語(yǔ)水平，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的愛(ài)好。

其次，寒假伊始，我校組織了４－５年級(jí)部分師生赴月潭人造衛(wèi)星觀測(cè)站開(kāi)展了科技冬令營(yíng)活動(dòng)，此次冬令營(yíng)本著讓隊(duì)員充分在實(shí)踐中體驗(yàn)生活為主題，安排設(shè)計(jì)了觀星，拉爬梨，觀雪雕展、爬山等活動(dòng)，磨煉隊(duì)員堅(jiān)強(qiáng)意志和克服困難的勇氣。

三、２月２５日，我校選派了３名同學(xué)參加了區(qū)教育局組織的《安全知識(shí)我知道》知識(shí)大賽，６．１中隊(duì)王璐、劉曉翠、鄭露楠三名同學(xué)代表我校取得全區(qū)中小學(xué)安全知識(shí)大賽團(tuán)體第二名的好成績(jī)，為校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

四、假期中，全校學(xué)生開(kāi)展了讀書、薦書活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)讀一本好書，針對(duì)讀過(guò)的書籍，３－６年同學(xué)每人寫一篇書評(píng)或讀后感，學(xué)校評(píng)選１５篇優(yōu)秀作品參加區(qū)、市教育部門評(píng)比，同時(shí)，全校同學(xué)都把假期中讀過(guò)的好書在班級(jí)與同學(xué)互相推薦，這樣，我們就能看到更多、更好的書籍。

五、寒假期間，號(hào)召１－３年級(jí)學(xué)生“當(dāng)一天家庭‘小主人’自己的事自己做”活動(dòng)，４－６年級(jí)學(xué)生“做一天‘社會(huì)人’”活動(dòng)，以此項(xiàng)活動(dòng)作為體驗(yàn)教育在寒假期間的延伸。把在家庭中、在社會(huì)上體驗(yàn)活動(dòng)的精彩瞬間照成像片，后附不多于３０字的文字說(shuō)明。

為鞏固我校的科技教育特色，在寒假期間開(kāi)展了“迎接新挑戰(zhàn)，做科技小主人”活動(dòng)，全校同學(xué)完成科技小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作的創(chuàng)造構(gòu)想，形成書面材料，４－６年學(xué)生每人寫一篇科技小論文，學(xué)校評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)各若干人，選送２０篇優(yōu)秀科技小論文參加區(qū)、市評(píng)比。

綠園區(qū)正陽(yáng)小學(xué)大隊(duì)部

２００２．３．１

正陽(yáng)小學(xué)二００二年寒假

工作總結(jié)

綠園區(qū)正陽(yáng)小學(xué)大隊(duì)部２００２．３．１

擴(kuò)展閱讀：201*年寒假青少年活動(dòng)總結(jié)

201*年寒假青少年活動(dòng)總結(jié)

201*年寒假期間，區(qū)文明辦、團(tuán)區(qū)委組織開(kāi)展了“爭(zhēng)做社區(qū)文明小使者寒假青少年活動(dòng)”。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，團(tuán)區(qū)委發(fā)揮體制優(yōu)勢(shì)，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各街道團(tuán)工委發(fā)揮主責(zé)單位作用，積極向各街道黨政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，確保了活動(dòng)的順利開(kāi)展�；顒�(dòng)期間，具體落實(shí)了五個(gè)方面的工作，即：重點(diǎn)做好寒假青少年思政工作、扎實(shí)開(kāi)展安全教育工作、廣泛開(kāi)展科普活動(dòng)、穩(wěn)步推進(jìn)年文化活動(dòng)、開(kāi)展“青少年走進(jìn)文明號(hào)”活動(dòng)。寒假期間，累計(jì)開(kāi)展活動(dòng)368場(chǎng)（次），其中：各類會(huì)議25場(chǎng)（次），思政教育70場(chǎng)（次），安全教育61場(chǎng)（次），科普活動(dòng)63場(chǎng)（次），青少年文體活動(dòng)108場(chǎng)（次），“年文化”及特色活動(dòng)27場(chǎng)（次）。9個(gè)青年文明號(hào)單位和9個(gè)社區(qū)簽署協(xié)議，開(kāi)展“青少年走進(jìn)文明號(hào)”實(shí)踐活動(dòng)14次，豐富了青少年的寒假生活，推廣了“十大文明行為”，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、鞏固機(jī)制，教育活動(dòng)有效推動(dòng)

繼續(xù)鞏固“區(qū)、街、社區(qū)”三級(jí)管理體系，即：團(tuán)區(qū)委做好組織統(tǒng)籌工作；各街道團(tuán)工委發(fā)揮主責(zé)單位作用，結(jié)合地區(qū)特點(diǎn)分別組織實(shí)施；各社區(qū)做好屬地管理工作，為青少年寒假活動(dòng)提供陣地，將各項(xiàng)工作落到實(shí)處。1月25日，召開(kāi)了寒假青少年活動(dòng)啟動(dòng)儀式，進(jìn)行工作部署、明確職責(zé)分工、細(xì)化工作指標(biāo)，為工作的有序開(kāi)展打牢了基礎(chǔ)。

各街道為進(jìn)一步開(kāi)展好社區(qū)青少年寒假活動(dòng)，堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一研究、統(tǒng)一部署的方針，街道文明辦、團(tuán)工委、婦聯(lián)、文衛(wèi)科等部門及時(shí)溝通，密切配合，按照區(qū)文明辦和團(tuán)區(qū)委的要求和部署共同設(shè)計(jì)活動(dòng)主題，明確部門活動(dòng)重點(diǎn)和相關(guān)職責(zé)，并制定活動(dòng)方案。指導(dǎo)社區(qū)積極推出社區(qū)青少年活動(dòng)精品，為社區(qū)青少年打造展示自己的舞臺(tái)。二、以人為本，整合資源，活動(dòng)內(nèi)容極大豐富

（一）重點(diǎn)做好青少年思想道德教育工作。寒假期間，根據(jù)青少年善于思考、勤于動(dòng)手、樂(lè)于助人等特點(diǎn)。各街道通過(guò)形式多樣的活動(dòng)加強(qiáng)青少年思想道德教育。如：椿樹(shù)街道開(kāi)展了“青春愛(ài)心小分隊(duì)社區(qū)行”活動(dòng)，組織青少年于春節(jié)前走進(jìn)社區(qū)老人、殘疾人、貧困同齡人家中，給他們送去福字、春聯(lián)和慰問(wèn)品；牛街街道開(kāi)展“迎世博”宣傳活動(dòng)，組織青少年把世博知識(shí)、世博理念講給群眾，利用各類宣傳方式號(hào)召?gòu)V大居民全力參與“迎世博”各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，清潔美化社區(qū)環(huán)境，共建生態(tài)和諧小區(qū)；陶然亭街道以《“六德”教育讀本》為主要內(nèi)容，組織社區(qū)青少年通過(guò)座談、文藝展示、故事會(huì)等多種形式，開(kāi)展宣講活動(dòng)，學(xué)習(xí)家庭、社區(qū)、學(xué)校的十大道德文明行為規(guī)范；白紙坊街道組織青少年觀看《紅巖》等愛(ài)國(guó)主義題材電影，使青少年增加了對(duì)老一輩革命者的崇敬和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情；大柵欄街道延壽社區(qū)組織青少年給社區(qū)老年人、殘疾人送祝�；顒�(dòng)。

（二）以青少年自護(hù)教育為依托，扎實(shí)開(kāi)展青少年安全教育。寒假期間，團(tuán)區(qū)委將青少年的安全教育作為工作的重中之重，內(nèi)容涉及緊急避險(xiǎn)、法制講座、安全燃放煙花常識(shí)等方面。如：白紙坊街道崇效寺社區(qū)邀請(qǐng)社區(qū)民警為孩子們進(jìn)行了具有針對(duì)性的系列法制教育，使孩子們能夠在危機(jī)時(shí)刻理智應(yīng)對(duì)，做到知法、懂法、用法，從而更好的維護(hù)自己的合法權(quán)益；陶然亭街道開(kāi)展“陶然娃小手牽大手同做文明燃放人”青少年活動(dòng)，利用雙休日把轄區(qū)內(nèi)所有井蓋貼上“煙花爆竹遠(yuǎn)離我”的標(biāo)志，并向居民發(fā)放《致居民一封信》，宣傳依法、文明燃放煙花爆竹和加強(qiáng)冬季安全防范，進(jìn)一步展現(xiàn)了青少年的公共責(zé)任、社會(huì)責(zé)任；牛街街道開(kāi)展公共安全教育講座和安全燃放煙花爆竹知識(shí)講座。

（三）廣泛開(kāi)展青少年科普活動(dòng)。青少年社區(qū)科普活動(dòng)是青少年素質(zhì)教育的重要組成部分，通過(guò)開(kāi)展科普活動(dòng)，有效地服務(wù)了青少年動(dòng)手能力、綜合能力和創(chuàng)新能力的提高。如：廣外街道紅居南街社區(qū)開(kāi)展“走進(jìn)童心走進(jìn)陶藝”---青少年陶藝培訓(xùn)班，讓青少年了解陶藝文化解讀華夏文明的同時(shí)，自己動(dòng)手用行動(dòng)去體會(huì)；廣內(nèi)街道聯(lián)合信息大廈奈斯OK美語(yǔ)中心舉辦英語(yǔ)角活動(dòng)；牛街街道充分發(fā)揮“科普活動(dòng)中心、科普展示中心、科普體驗(yàn)中心”的作用，以此為平臺(tái)，組織社區(qū)青少年開(kāi)展了以“讓孩子們沐浴陽(yáng)光快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的寒假科普系列活動(dòng)；廣內(nèi)街道組織主題為“快樂(lè)假期，爭(zhēng)當(dāng)‘社區(qū)文明小使者’”活動(dòng)，要求同學(xué)們積極參加“讀一本好書”主題征文活動(dòng)，帶動(dòng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；椿樹(shù)街道組織青少年走進(jìn)紫砂藝術(shù)館，通過(guò)觀摩紫砂工藝師現(xiàn)場(chǎng)制作茶具，以及讓孩子們自制茶壺、茶碗來(lái)體會(huì)紫砂工藝的博大精深。

三、開(kāi)展特色類活動(dòng)，增強(qiáng)青少年文化意識(shí)

（一）穩(wěn)步推進(jìn)青少年年文化活動(dòng)。寒假期間，各街道團(tuán)工委以“過(guò)中國(guó)年，行中國(guó)禮”為主題，引導(dǎo)青少年“說(shuō)三句話”、“做三件事”，引導(dǎo)青少年關(guān)注傳統(tǒng)節(jié)日，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育。如：天橋街道開(kāi)展“年文化系列活動(dòng)”，組織青少年過(guò)臘八節(jié)、送春聯(lián)、講春聯(lián)、對(duì)春聯(lián)、送春聯(lián)，培養(yǎng)社區(qū)青少年學(xué)習(xí)中國(guó)民族文化的意識(shí)，營(yíng)造歡樂(lè)、富有中國(guó)傳統(tǒng)文化意味的過(guò)年氣氛，廟會(huì)中的服務(wù)人員全部由社區(qū)青少年擔(dān)任；椿樹(shù)街道組織以“加油拍吧”為主題講座，向青少年介紹DV拍攝和編輯知識(shí)，組織合家拍攝寒假和春節(jié)期間的文明禮儀短片；廣外街道三義東里社區(qū)組織青少年開(kāi)展“祈福迎祥送春聯(lián)活動(dòng)”。此外，多個(gè)街道、社區(qū)組織青少年開(kāi)展了制作宮燈、貼春聯(lián)、送福字等活動(dòng)，營(yíng)造了濃郁的年文化的氛圍（二）繼續(xù)開(kāi)展“青少年走進(jìn)文明號(hào)”活動(dòng)。做好假期青少年“走進(jìn)文明號(hào)”活動(dòng)。充分發(fā)掘青年文明號(hào)單位（集體）、青年崗位能手資源，各街道團(tuán)工委確定一個(gè)青年文明號(hào)單位（集體）和一個(gè)社區(qū)對(duì)接，開(kāi)展青少年文明體驗(yàn)活動(dòng)，即：組織青少年參觀一次青年文明號(hào)單位（集體）、與青年崗位能手做一次交流、參加一次青年文明號(hào)單位（集體）開(kāi)展的團(tuán)日活動(dòng)等。確定了8個(gè)社區(qū)和8個(gè)青年文明號(hào)單位，簽署了對(duì)接協(xié)議書，開(kāi)展了系列活動(dòng)，取得了良好的效果。如：廣外車站西街社區(qū)的青少年分批走進(jìn)更香茶葉公司感受傳統(tǒng)茶文化；白紙坊櫻桃園社區(qū)的青少年走進(jìn)白紙坊街道社保所使其開(kāi)拓了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)，同時(shí)對(duì)父母辛勤的工作有了更多的理解；大柵欄前西社區(qū)的青少年走進(jìn)大碗茶公司了解民俗傳統(tǒng)文化；牛街東里社區(qū)的青少年走進(jìn)申同健身中心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，春風(fēng)社區(qū)的青少年走進(jìn)張一元公司，學(xué)習(xí)了初級(jí)茶藝知識(shí)。與此同時(shí)，團(tuán)區(qū)委整合青年文明號(hào)資源，開(kāi)展青年文明號(hào)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，結(jié)合社區(qū)實(shí)際需要，提供政策宣傳健康咨詢、公布就業(yè)崗位信息、推介節(jié)能減排金點(diǎn)子，結(jié)合青年文明號(hào)專業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展了清洗首飾、腳病咨詢、茶文化推介等多項(xiàng)特色活動(dòng)，各社區(qū)青少年廣泛參與其中，取得了良好的效果。四、宣傳工作取得良好效果

各單位、各部門不斷加強(qiáng)信息宣傳工作，開(kāi)通工作郵箱，依托團(tuán)屬宣傳陣地發(fā)布活動(dòng)通知、刊登活動(dòng)報(bào)道，有效加強(qiáng)了活動(dòng)對(duì)青少年的影響和覆蓋。截至2月底，“宣武青年”網(wǎng)站累計(jì)刊發(fā)文字信息70篇，新聞圖片33張；此外，《宣武報(bào)》、《首都之窗》、區(qū)政府網(wǎng)站等媒體累計(jì)報(bào)道了17次，團(tuán)市委網(wǎng)站累計(jì)報(bào)道8次，《華彩宣武》報(bào)道了“椿樹(shù)青少年走進(jìn)琉璃廠，體驗(yàn)文化魅力”活動(dòng)，《勞動(dòng)午報(bào)》采訪了陶然亭宣南文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。五、進(jìn)一步推進(jìn)假期青少年活動(dòng)的思考

（一）進(jìn)一步強(qiáng)化聯(lián)動(dòng)機(jī)制。各單位在積極貫徹落實(shí)全國(guó)、北京市、宣武區(qū)未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)精神的同時(shí)，也要對(duì)社區(qū)等基層組織進(jìn)行支持幫助和工作指導(dǎo)，大力推動(dòng)基層工作的開(kāi)展。深入基層了解情況，總結(jié)推廣基層單位的好經(jīng)驗(yàn)，好做法，開(kāi)展街道對(duì)街道、街道對(duì)社區(qū)、社區(qū)對(duì)社區(qū)的經(jīng)驗(yàn)交流方式，從而使全區(qū)實(shí)踐活動(dòng)得到不斷的深化與發(fā)展。

（二）進(jìn)一步開(kāi)展青少年拓展性活動(dòng)。加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)，開(kāi)展思想教育的同時(shí)，更要注重實(shí)踐的養(yǎng)成。積極完善校內(nèi)教育設(shè)施，加快校外教育基地的建設(shè)。開(kāi)發(fā)整合教育資源，建設(shè)一批教育陣地和活動(dòng)場(chǎng)所，豐富青少年的興趣愛(ài)好和課外活動(dòng)，使青少年的德育教育得到有力的保障。

（三）進(jìn)一步提高活動(dòng)針對(duì)性和實(shí)效性。各單位結(jié)合本地區(qū)本部門實(shí)際，通過(guò)協(xié)作，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使他們從活動(dòng)中感受快樂(lè)，提升素質(zhì)。但要更注重活動(dòng)資料的收集整理，充分發(fā)揮黑板報(bào)、樓門宣傳欄、宣傳櫥窗等宣傳載體的作用，使之影響擴(kuò)大化。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍及組織建設(shè)。鞏固“區(qū)、街、社區(qū)”三級(jí)青少年事務(wù)管理體系，以社區(qū)為平臺(tái)，以組織建設(shè)為基礎(chǔ)，以主題教育活動(dòng)為載體，以整合社會(huì)資源為途徑，創(chuàng)新形式，夯實(shí)基礎(chǔ)。繼續(xù)加強(qiáng)社區(qū)青少年工作者隊(duì)伍建設(shè)。一方面要堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，爭(zhēng)取黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持，配齊配強(qiáng)社區(qū)青少年工作者隊(duì)伍；另一方面要加強(qiáng)社區(qū)青少年工作者隊(duì)伍培訓(xùn)，傳授新思想、新觀點(diǎn)、新方法，將培訓(xùn)制度化、系統(tǒng)化、科學(xué)化，將未成年人是否感興趣、是否受益作為檢驗(yàn)工作成果和培訓(xùn)效果的標(biāo)準(zhǔn)。

201*年的寒假已經(jīng)過(guò)去，各單位、各部門的成績(jī)我們有目共睹。再過(guò)幾個(gè)月就是暑期了，希望大家總結(jié)寒假青少年活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為打造優(yōu)秀的暑假青少年活動(dòng)而準(zhǔn)備。

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