為夢(mèng)想奔跑 本文簡(jiǎn)介：

內(nèi)蒙古赤峰市敖漢旗（十一年級(jí)）趙曉偉指導(dǎo)教師：林玉春　　每當(dāng)倚窗遠(yuǎn)眺，天空的那一隅總是吸引著我的目光，世界的那一角會(huì)是什么？是落日余暉下的裊裊炊煙，還是燈光璀璨的繁華都市，是天高云淡，百鳥齊飛的祥和景象，還是狂風(fēng)怒吼、暴風(fēng)驟雨的壯闊場(chǎng)面？　　憑窗遐想時(shí)常會(huì)想起幾年前看過的一部名為《天上的星星》的電影

為夢(mèng)想奔跑 本文內(nèi)容：

內(nèi)蒙古赤峰市敖漢旗（十一年級(jí)）  趙曉偉

指導(dǎo)教師：林玉春

　　每當(dāng)倚窗遠(yuǎn)眺，天空的那一隅總是吸引著我的目光，世界的那一角會(huì)是什么？是落日余暉下的裊裊炊煙，還是燈光璀璨的繁華都市，是天高云淡，百鳥齊飛的祥和景象，還是狂風(fēng)怒吼、暴風(fēng)驟雨的壯闊場(chǎng)面？

　　憑窗遐想時(shí)常會(huì)想起幾年前看過的一部名為《天上的星星》的電影，影片講述的是這樣一則故事：一個(gè)從小就性格孤僻、不愛說話、智力上還有些問題的孩子總是喜歡自己獨(dú)處，正是因?yàn)檫@種性格，他經(jīng)常被人欺負(fù)，給我印象最深的一個(gè)畫面就是在一次即將坐上校車的時(shí)候，他正蹲在水池旁邊用玻璃瓶捉蝌蚪，透過瓶底好奇地觀察著。就在這時(shí)，路旁走過來幾個(gè)男孩子，其中一人按了他一下，他摔倒了，手中的玻璃瓶也掉在了地上，當(dāng)時(shí)的他顯得十分氣憤。我至今還能記得他臉上那憤怒又無助的表情。但是他有一項(xiàng)別人做不到的技能，那就是用手作畫，而且他所作的畫比較抽象，一般人很難看懂，畫中所表現(xiàn)的都是一些讓人難以捉摸的大道理，畫中的世界完全是他所想象的另外一個(gè)世界。后來，他堅(jiān)守著自己的夢(mèng)想，不拋棄，不放棄，最終取得了成功。

　　最近正在火熱上映的電影《小時(shí)代》不也是這樣嗎？從高中到大學(xué)，一行人為著自己的夢(mèng)想努力奮斗，途中遭遇過無數(shù)次失敗、經(jīng)歷過生活的無奈，也面對(duì)過友情的破裂和愛情的背叛。但是他們?cè)诮?jīng)歷過這些挫折與打擊后依然堅(jiān)強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)友愛、執(zhí)著向前，在追求夢(mèng)想的道路上不斷進(jìn)取，最終也取得了傲人的碩果。

　　周總理曾說過：“為中華之崛起而讀書�！辈诲e(cuò)的，中華民族的蓬勃發(fā)展離不開知識(shí)文化的積累，談到知識(shí)文化就不能不談到讀書。中國(guó)乃至當(dāng)今世界，教育已經(jīng)成為重中之重。而我們青少年正是接受教育的主體，也是中華民族發(fā)展和勃興的希望。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”，我們青少年要懷揣夢(mèng)想，心系祖國(guó)，為著自己的夢(mèng)想，為著祖國(guó)和民族的未來努力奮斗，在尋夢(mèng)路上頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息。為祖國(guó)的發(fā)展和民族的繁榮開拓出一片新天地。

　　我常常望著天上飄蕩的云彩

　　幻想自己的未來，

　　也許是我的見識(shí)太少，

　　也許我的體驗(yàn)甚微，

　　但我想我該找到自己的興趣向?qū)В?/p>

　　讓他告訴我何處去尋找，

　　何處夢(mèng)好。

　　我想我該趁著自己年少出去奔跑，

　　找到屬于自己的珍寶，

　　隨風(fēng)逐夢(mèng)，

　　盡力就好，

　　讓自己成為愛我的人的驕傲。

　　　

　　到那時(shí)，莞爾一笑，

　　不要等到自己變老，

　　無所依靠，

　　再去想那青春夢(mèng)好。

　　未來，引起我的一片遐想，以后的我將奔向遠(yuǎn)方，奔向那屬于我的一角天空，讓青春煥發(fā)，讓斗志昂揚(yáng)！

　　教師評(píng)語(yǔ)：文章開頭小作者憑窗遠(yuǎn)眺，激活了對(duì)遠(yuǎn)方的遐想，轉(zhuǎn)而提及兩部電影對(duì)自己的影響，自然而然地引出自己的夢(mèng)想追求，最后在結(jié)尾處以優(yōu)美精煉的語(yǔ)言表達(dá)了為夢(mèng)想奔跑的豪情壯志，給讀者留下了深刻的印象。文章結(jié)構(gòu)緊密，渾然一體，文辭優(yōu)美，主題鮮明，堪稱佳作。

為夢(mèng)想奔跑 本文關(guān)鍵詞：奔跑，夢(mèng)想

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