蘭州市商業(yè)會計學校五泉校區(qū)教育實習總結
蘭州市商業(yè)會計學校五泉校區(qū)教育實習總結
時間過得真快,眨眼間一個月的實習就結束了,回想過往的日
子有歡喜也有憂愁,更有過迷茫。但那些都已過去,留給我們的只有回憶和經(jīng)驗。
仍然清晰的記得9月20日踏進商業(yè)會計校門的那一刻,很欣喜,因為我們可以真正意義上做一回老師了,雖然是實習的。教書育人是我們每一名師范學生的夢想,老師猶如蠟燭,燃燒自己照亮別人;老師是傘,為學生遮風擋雨;老師是虹,為學生搭起走向成功彼岸的橋梁。對于老師,學生的成功就是自己的成功,學生的進步就是自己的進步。教育實習,可以說讓我們更近一步地接近了這個職業(yè),也更深刻地認識了這個職業(yè)。
教育實習包括教學實習、班主任實習和教育調查三個方面,當然我們還組織、參加了其它活動。
一、教學實習
(1)聽課對于剛去的實習生來說聽課是第一步。我們聽得第一堂課是一位商學院張教授的《中級財務會計》,他講課很幽默,很有感染力,講課時還經(jīng)常穿插生活中的實例,學生們聽得很有興趣?梢钥吹贸鏊麑φn本知識的把握很到位,但又不拘泥于書本知識,使學生們不感覺課程枯燥。此外還聽了好幾個老師上的其他課,老師們各具風格,教法各異,值得我們學習和借鑒。(2)備課及上課由于專業(yè)不對口,所以校長建議我們將各自專業(yè)所對應的生活中的常識,備課時我們上網(wǎng)查閱、翻閱圖書相關資料,而且知道老師給了我們豐富而寶貴的意見。雖然做了充分準備但講課時還是遇到了很多問題,比如教態(tài)生硬,知識點與知識點之間的銜接不是很自然,板書潦草等,課后我們主動找老師請教,通過交流發(fā)現(xiàn)在授課中的不足之處,并及時改正。有時大家就某以教學問題各抒己見,有時候爭得面紅耳赤。像他們這種師生之間,學生之間思想交流或是碰撞,不是簡單的物物交換,十幾個思想的融合,是對自己教學過程中問題的發(fā)現(xiàn)和解決問題措施的探索,是我們不斷提高的標志,是我們實習團隊全體師生努力的結果。二、班主任工作
我們每人跟一名指導老師。首先要做的就是跟著指導老師進班認識學生與學生溝通,其次是查學生早上出勤情況和看學生上自習,第三就是開班會,這也是班主任工作的重點。他們幾乎都是中專生,正直青春懵懂期,只因他們走向人生正道是我們每一位老師的責任和義務。就如我們調查了全校學生吸煙情況,又二分之一以上的學生都在吸煙,不是他們不想戒,而是沒有人對他們的行為加以耐心指教。作為老師我們應該給他們樹立榜樣,從自身做起。三、教育調查
對于教育調查我們十分關注,我們對全校學生作了不同課題和不同形式的調查。有調查學生吸煙情況的,有調查學生身體各項素質的,有調查學生對網(wǎng)絡沉迷程度的等等。比如學生沉迷網(wǎng)絡的調查,對于中學生來說雖然有一定的控制能力,但是現(xiàn)在的中學生普遍感到學習無聊,有著強烈的厭學情緒,一旦在現(xiàn)實生活中遭遇挫折,特別當無法解決在學習生活中遇到的問題時,就會開始逃避,為擺脫“弱者”地位,尋找能夠滿足成就感的替代品。網(wǎng)絡游戲恰恰能給他們作為強者的愉悅感,調查的結果不容樂觀,之后我們幾個坐在一起討論具體的解決方案,雖然不是很成熟,但畢竟我們認真付出了。四、活動
除了正常的教育實習工作外還積極參加了學校組織的各項活動,
其中最重要有兩個。1、慶國慶十一文藝匯演,我們參與到其中做節(jié)目主持人和禮儀指引。下面兩張是我們參加活動的照片:
這次文藝匯演舉辦得很成功,學校領導對我們的工作充分肯定。這是我們第一次擔當這樣的工作,雖然不是很熟練,但我們從中學到了很多,不論活動的策劃還是自己的膽量。2、將學生們做的第八套廣播體操換成了第二套廣播體操《青春的活力》。以前的體操有點時間長了,而且也有點過時,學生們也有點厭煩。我們用了兩周時間教他們,對于這件事校長和高興,還為此準備舉行一次體操比賽。五、收獲
時間總是過得很快,在短暫的四十多天的實習生活中,大家都以教師的身份嚴格要求自己,為人師表,出出主意自己的言行和儀表。本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一項工作,遵守學校的規(guī)章制度,尊重學校領導和老師,虛心聽取他們的指導意見,努力完成學校布置的任務,很好的塑造了我們西北師范大學的形象,給實習學校留下了好的印象。同時,每個同學都圓滿完成了實習任務,教案8篇以上,聽課記錄20節(jié),還有實習日志、總結、教育調查等都如期完成。還有大家的上課課時都達到了20節(jié),有些同學甚至帶了30節(jié),超額完成了任務。正是通過這些科學系統(tǒng)的實習環(huán)節(jié),每個同學對如何成為一名老師,如何上好一堂課等基本教師技能有了初步掌握。學到了課本上沒有的知識,為以后能成為一名合格的教師打下良好的基礎。在此過程中,我們的各位指導老師將自己寶貴的教學經(jīng)驗、教學技能無私的教授給我們,讓我們在成才成長的道路上走的更快走的更穩(wěn)。
我們會懷念你蘭州商業(yè)會計學校!
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蘭州商業(yè)會計學校五泉校區(qū)教學點
教育實習總結
實習生:胡順有、李芳燕、林超孫海龍、王、邢娟帶隊老師:李金云
蘭州市商業(yè)會計學校五泉校區(qū)教育實習總結
時間過得真快,眨眼間一個月的實習就結束了,回想過往的日
子有歡喜也有憂愁,更有過迷茫。但那些都已過去,留給我們的只有回憶和經(jīng)驗。
仍然清晰的記得9月20日踏進商業(yè)會計校門的那一刻,很欣喜,因為我們可以真正意義上做一回老師了,雖然是實習的。教書育人是我們每一名師范學生的夢想,老師猶如蠟燭,燃燒自己照亮別人;老師是傘,為學生遮風擋雨;老師是虹,為學生搭起走向成功彼岸的橋梁。對于老師,學生的成功就是自己的成功,學生的進步就是自己的進步。教育實習,可以說讓我們更近一步地接近了這個職業(yè),也更深刻地認識了這個職業(yè)。
這所學校性質有點特殊,它是一所?茖W校,有大專和中專,以會計為主,兼有焊接、汽修、數(shù)控、幼師教育、動漫設計專業(yè),而且專業(yè)課老師都是兼職的,不過老師們的教學態(tài)度還挺認真。
教育實習包括教學實習、班主任實習和教育調查三個方面,當然
我們還組織、參加了其它活動。
由于我們幾個人所在的校區(qū)專業(yè)基本上不對口,所以我們一般都是在自習課的時候給學生們講一些相關的內容,包括與本專業(yè)相關的一些能讓學生們感興趣的常識和故事,以此達到教育學生們的目的。他們大多都是中專生,所以對他們心靈的教育顯得比專業(yè)知識的教育更為重要,教他們走上人生的正軌,有自己正確的人生目標應該是我們的工作重點。實習應該是讓我們更多的訓練我們自己的講話能力和心理素質,從實習學校學到了什么,得到了什么和領悟到了什么,而不應該是僅僅上了幾節(jié)課。就像這個校區(qū)的校長說的教書育人,育人比教書更為重要。一、教學實習
(1)聽課對于剛去的實習生來說聽課是第一步。我們聽得第一堂課是一位商學院張教授的《中級財務會計》,他講課很幽默,很有感染力,講課時還經(jīng)常穿插生活中的實例,學生們聽得很有興趣?梢钥吹贸鏊麑φn本知識的把握很到位,但又不拘泥于書本知識,使學生們不感覺課程枯燥。此外還聽了好幾個老師上的其他課,老師們各具風格,教法各異,值得我們學習和借鑒。(2)備課及上課
由于專業(yè)不對口,所以校長建議我們講各自專業(yè)所對應的生活中的常識,備課時我們上網(wǎng)查閱、翻閱圖書相關資料,而且指導老師給了我們豐富而寶貴的意見。雖然做了充分準備但講課時還是遇到了很多問題,比如教態(tài)生硬,知識點與知識點之間的銜接不是很自然,板書潦草等,課后我們主動找老師請教,通過交流發(fā)現(xiàn)在授課中的不足之處,并及時改正。有時大家就某以教學問題各抒己見,有時候爭得面紅耳赤。像這種師生之間,學生之間思想交流或是碰撞,不是簡單的物物交換,十幾個思想的融合,是對自己教學過程中問題的發(fā)現(xiàn)和解決問題措施的探索,是我們不斷提高的標志,是我們實習團隊全體師生努力的結果。二、班主任工作
我們每人跟一名指導老師。首先要做的就是跟著指導老師進班認識學生與學生溝通,其次是查學生早上出勤情況和看學生上自習,第三就是開班會,這也是班主任工作的重點。主題班會一直是我們很頭疼的一個問題,因為這畢竟是我們第一次給學生開班會,而以前都是老師給我們開班會,所以對主題班會我們壓力還是很大,怕班會不成功。得到任務后,我們幾個人共同商量,查閱資料,也考慮到他們幾乎都是中專生,正直青春懵懂期,指引他們走向人生正道是我們每一位老師的責任和義務。所以我們就分別準備了煙酒化學、上網(wǎng)對青少年的危害、文明禮儀你我同行等,周五的班會的時候,我們走進各自所帶班級,就我們精心準備的內容和學生們討論。我們當初準備走近學生以討論為主附加講解,下來我們幾個坐在一起總結的時候,發(fā)現(xiàn)每個人臉上都洋溢著幸福的笑容,原來我們所選的話題學生們很感興趣,而且侃侃而談,很成功,也起到了一定的教育作用。三、教育調查
對于教育調查我們十分關注,我們對全校學生作了不同課題和不同形式的調查。有調查學生吸煙情況的,有調查學生身體各項素質的,有調查學生對網(wǎng)絡沉迷程度的等等。如我們調查了全校學生吸煙情況,又二分之一以上的學生都在吸煙,不是他們不想戒,而是沒有人對他們的行為加以耐心指教。作為老師我們應該給他們樹立榜樣,從自身做起。再比如學生沉迷網(wǎng)絡的調查,對于中學生來說雖然有一定的控制能力,但是現(xiàn)在的中學生普遍感到學習無聊,有著強烈的厭學情緒,一旦在現(xiàn)實生活中遭遇挫折,特別當無法解決在學習生活中遇到的問題時,就會開始逃避,為擺脫“弱者”地位,尋找能夠滿足成就感的替代品。網(wǎng)絡游戲恰恰能給他們作為強者的愉悅感,調查的結果不容樂觀,之后我們幾個坐在一起討論具體的解決方案,雖然不是很成熟,但畢竟我們認真付出了。四、其他活動
除了正常的教育實習工作外還積極參加了學校組織的各項活動,
其中最重要有兩個。1、慶國慶十一文藝匯演,我們參與其中做節(jié)目主持人和禮儀指引。下面兩張是我們參加活動的照片:
(孫海龍、王)(李芳燕、孫海龍、王)這次文藝匯演舉辦得很成功,學校領導對我們的工作充分肯定。這是我們第一次擔當這樣的工作,雖然不是很熟練,但我們從中學到了很多,不論活動的策劃還是自己的膽量。2、將學生們做的第八套廣播體操換成了第二套廣播體操《青春的活力》。以前的體操有點時間長了,而且也有點過時,學生們也有點厭煩。我們用了兩周時間教他們,對于這件事校長很高興,還為此準備舉行一次體操比賽。五、收獲時間總是過得很快,在短暫的四十多天的實習生活中,大家都以教師的身份嚴格要求自己,為人師表,出出主意自己的言行和儀表。本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一項工作,遵守學校的規(guī)章制度,尊重學校領導和老師,虛心聽取他們的指導意見,努力完成學校布置的任務,很好的塑造了我們西北師范大學的形象,給實習學校留下了好的印象。
1、教學工作。每個同學都圓滿完成了實習任務,教案8篇以上,聽課記錄20節(jié),還有實習日志、總結、教育調查等都如期完成。還有大家的上課課時都達到了20節(jié),有些同學甚至帶了30節(jié),超額完成了任務。正是通過這些科學系統(tǒng)的實習環(huán)節(jié),每個同學對如何成為一名老師,如何上好一堂課等基本教師技能有了初步掌握。學到了課本上沒有的知識,為以后能成為一名合格的教師打下良好的基礎。在此過程中,我們的各位指導老師將自己寶貴的教學經(jīng)驗、教學技能無私的教授給我們,讓我們在成才成長的道路上走的更快走的更穩(wěn)。
2、班主任工作。①世界上永遠立于不敗之地的字是愛,愛是相互的。在班級中沒有哪個班主任不愛自己的學生,其實這也是幫助學生養(yǎng)成良好習慣的重要方法。老師的愛不同于父母的愛,這愛更理性,更富有教育的力度。②蘇霍姆林斯基曾這樣說過,“在每個孩子心中最隱秘的一角,都有一根獨特的弦,撥動它就會發(fā)出特有的音響,要使孩子的心同我講的話發(fā)生共鳴,就需要同孩子的心對準音調!碑斘夷軒煇蹞軇訉W生心弦的時候,我們收獲著自豪。③“人心齊泰山移”,集體的力量無窮。管人重在管心,人千差萬別,人心各相異。所以,如何管心就是一個難解的課題。我們常通過不同形式班隊課,引導學生形成團結一心的班級氛圍。一個多月的相處,我們已經(jīng)和學生們成了好朋友,同他們傾心交談。當了老師才發(fā)現(xiàn)和學生們呆在一起是那樣的快樂!六、反思
1、教學工作。在每一次上課之前,備課、試講是兩道必要的程序。我每次都會花較多的時間進行備課,以求達到較好的講解效果。雖然課堂效果并不盡如人意,但我的努力還是有價值的。它為我增加了經(jīng)驗,只有積累經(jīng)驗,積累錯誤,才會有提高。
每一次的教學反思,回顧自身的不足,更明白自己到底缺乏什么,怎樣才能將這節(jié)課上得更好。盡管我仍存在不足,但我也處在不斷的進步之中。通過實習,我對自身語量、語調的調節(jié),更為適當,能張弛有度;對于時間的把握,也有了提高,不再有剛開始的拖堂現(xiàn)象;上課的語言也漸漸有幽默的趨勢,不總是平鋪直敘;對于課堂的紀律管束,也能有一定的效果。
2、班主任工作。①關注細節(jié)從點滴小事抓起,培養(yǎng)學生良好習慣。良好的習慣是進行正常的學習和生活的保障。學生們的思想處于游離、散漫的狀態(tài)。班主任就要從關注細節(jié),抓點滴小事,培養(yǎng)學生良好習慣入手,組織好學生的紀律,比如:上課前,檢查學生的出勤。②塑造自身形象,贏得學生信賴。孔子說過:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”班主任的自身素質,道德修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動,無形之中都會成為全班幾十個孩子德榜樣。因此,在班級工作中我時刻注意自身形象,事事從我做起,以良好的形象做好表率,潛移默化地影響學生。③心播撒愛的種子。作為一名教師,我們不但要愛班上的優(yōu)等生,更要對后進生傾注更多的關愛。在學習中,不讓一個學生掉隊。
(上:林超、孫海龍,下:李芳燕、王、胡順有)我們會懷念你蘭州商業(yè)會計學校!
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