石橋中學未成年人思想道德建設工作總結

加強陣地建設豐富課外活動培養(yǎng)高尚情操

石橋中學未成年人思想道德建設工作總結

二0一一年五月

加強陣地建設豐富課外活動培養(yǎng)高尚情操

石橋中學未成年人思想道德建設工作總結

石橋中學是一所地處農(nóng)村的完全中學，現(xiàn)有68個教學班，學生4200多名，住校生2500多名，教職員工260多人。

06年以來學校先后獲得“省示范高中”、“省綠色學校”、“省高中新課程實驗樣本�！薄ⅰ笆形拿鲉挝弧�、“市毒品預防教育示范學校”、“市青少年法制教育先進單位”、“縣平安校園”、“共青團先進集體”、“縣青少年書信寫作比賽優(yōu)秀組織獎”等稱號。201*年高考實現(xiàn)重大突破，二本達線超過200人大關。躍居全市第四。

面對新時期青少年思想道德建設，我校始終把加強和改進未成年人思想道德建設作為精神文明建設的重要任務,擺到突出位置,積極行動,廣泛參與,使未成年人思想道德建設工作扎實推進，工作取得明顯成效。具體做法如下：

（一）建立健全組織，統(tǒng)一思想，強化認識

成立未成年人保護和預防未成年人犯罪工作領導小組。由校長任組長，校行政領導、各班主任、政治課教師、心理課教師為組員。校長全面負責，各成員協(xié)同配合。各部門做到思想認識和行動的高度統(tǒng)一，確保未成年人思想道德建設工作不流于形式，注重實效。

（二）積極開辟第二課堂，塑造學生高尚的情操

充分利用學�，F(xiàn)有的多媒體設施，組織學生觀看《救救孩子》、《托起明天的太陽》、《隱形的翅膀》、《天安門》等愛國主義電影；學習未成年人自我保護常識；組織學生觀看迷戀網(wǎng)吧、校園暴力事件、遠離毒品、反邪教等宣傳畫，并組織學生討論、寫觀后感，激發(fā)學生強烈的愛國熱情和民族自尊心，增強學生的維權意識，提高自我保護的能力。通過班會、開學典禮、團隊活動對學生進行“日常行為規(guī)范”教育，并分年級組織相關的知識競賽；組織歷史教師做“當代青年的抉擇”報告；請政治教師開展“如何培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價值觀”講座；開展“遠離毒品、遠離暴力、遠離網(wǎng)吧”的簽名活動；每年邀請知名人士來校作報告。

（三）整合德育資源，拓展德育陣地

根據(jù)中學生的特點和成長的規(guī)律，結合學校和學生的實際，我們整合德育資源，充分利用各種陣地對學生進行思想品德教育，為做好“保護未成年人健康成長”、“預防未成年人犯罪”的工作奠定堅實的基礎。主要表現(xiàn)在以下幾方面

1．積極發(fā)揮校園廣播、宣傳欄的作用。宣傳欄鼓勵學生自己撰稿、書寫；廣播站鼓勵學生積極投稿，表揚好人好事；學校閱覽室、微機房定期向學生開放，為學生營造健康的學習環(huán)境。

2．升旗儀式。充分利用周一升旗儀式，對學生進行愛國主義教育。國旗下講話內(nèi)容緊跟時代形勢。對學生進行弘揚愛國主義為核心的民族精神教育。

3．通過軍訓、藝術節(jié)、清明節(jié)祭奠烈士英靈等活動深化學生愛國家、愛集體、愛社會主義思想情感，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

4．利用黑板報。各班每月都要舉辦一期以“構建和諧班級”為主題的黑板報，由學校政教處定期檢查打分評比。它們就像一個百花園，激勵同學們?nèi)�面發(fā)展，不斷進步。

5．積極開展學生集體活動。學生的集體活動不僅能調動學生的積極性，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，而且有利于培養(yǎng)學生的團隊合作意識，積極健康的競爭意識，尊重自己、尊重他人的意識等。如：“感恩善學”大型感恩教育講座、每年五四文藝匯演、籃球賽和一年一度的秋季田徑運動會等。

6.大力開展愛國主義讀書教育活動�！皶�籍是人類進步的階梯！”學校近幾年來以此為載體培養(yǎng)學生多讀書、讀好書、好好讀書的習慣，組織學生積極參加各級讀書活動比賽并取得較好成績。獲得省級以上表彰的師生有數(shù)十位，學校獲得省級優(yōu)秀組織獎。

（四）真情溫暖“單親學生、貧困學生和留守學生”

貧困學生、單親學生和留守學生是在校學生中的“弱勢群體”，是輟學、失學、違法犯罪的主流，也是學校德育工作的重要對象，是做好“保護未成年人健康成長”、“預防未成年人犯罪”工作的核心內(nèi)容。為此，學校專門建立了單親學生和留守學生檔案，建立了“留守兒童”之家，并以班級

為核心，了解他們的狀況，跟蹤教育，現(xiàn)場解決了他們的許多生活和學習問題。學校每學期開學初都把班主任的電話號碼向學生家長、監(jiān)護人公布，加強學生、家長、教師之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮學校的主導作用，各種教育力量有機整合。

對貧困學生，學校每學期除了給予相應的減免之外，還從“石橋鎮(zhèn)微塵獎學基金會”中拿出一部分基金給予資助。學校不定期地召開貧困生座談會，努力做到在生活上給予關心、扶助，在精神上給予寬慰、鼓勵，收到了良好的效果。

（五）心理健康教育進一步加強。我校一貫重視學生的心理健康教育。通過宣傳櫥窗、黑板報等渠道普及心理健康知識；學校配備了兩名專職心理健康教師，開設了心理健康教育課程；建立了“心理咨詢室”，開通心理健康咨詢信箱，并通過舉辦青春期專題講座活動，提高了學生心理健康意識，構建了積極健康向上的班級輿論氛圍和心理環(huán)境。

（六）多渠道進行法制宣傳教育。法制副校長王立新經(jīng)常來學校了解學生的情況，每學期舉辦一次專題法制教育報告會宣傳當前預防未成年人犯罪工作的必要性；其次，學校還要邀請交通、安全、食品衛(wèi)生等方面的專家來校為學生舉辦專題講座。培養(yǎng)學生懂法、守法、用法、護法的意識，教育學生爭做文明學生，爭做合格公民。

（七）注重校園文化建設，潛移默化中對未成年人實施思想道德的影響�，F(xiàn)在的孩子，個性強，逆反心理嚴重，有的時候正面的枯燥的說教往往會引起他們的反感，其效果并不好，甚至還會適得其反。如何能讓學校的工作被學生接受呢？我們決定另辟蹊徑，在校園文化上下一番功夫。近年來學校結合省示范高中的創(chuàng)建，狠抓校容校貌的建設，其硬件設施領先于全縣其他學校。如今的校園，小橋流水，綠樹成蔭；生活區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)布局合理、井然有序；各種宣傳櫥窗、宣傳標牌，文化長廊相映成趣。帶看臺和鋪有塑膠跑道的操場更是令人耳目一新。完善的校園設施，為師生開展豐富多彩的寓教于文、寓教于樂的教育活動提供重要的陣地，使師生教有其所、學有其所、樂有其所，在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。完善的設施、合理的布局、各具特色的建筑和場所，

將使人心曠神怡、賞心悅目，將有助于陶冶師生的情操，激發(fā)師生的開拓進取精神，促進師生的身心健康發(fā)展。

（八）非常重視學校各種儀式的育人功能。學校儀式不僅僅是文化，而且是學校文化中最具代表的一種。像入團儀式、開學典禮、畢業(yè)典禮、運動會入場式、藝術節(jié)開幕式等等。每年的開學典禮，學校都能夠精心準備，對一年來學校在各方面表現(xiàn)出來的先進典型進行表彰。使廣大學生受到一次正面教育。充分利用畢業(yè)典禮的機會，向學生進行理想前途教育。

通過以上一系列的工作，雖然取得了一些成績，但一代又一代青少年的思想道德教育是一個永恒的課題，如何更有效的加強和改進未成年人思想道德教育工作，我們還需要進一步探索。在今后的工作中，我們將會更加努力，勇于開拓創(chuàng)新，注重工作實效，爭取更大進步！

二0一一年五月十五日

擴展閱讀：石橋中學開展未成年人思想道德建設

石橋中學開展未成年人思想道德建設“百千萬工程”

第三批示范學校創(chuàng)建活動材料目錄

一、組織網(wǎng)絡健全

1、石橋中學開展未成年人思想道德建設“百千萬工程”第三批示范學校創(chuàng)建活動領導組。2、石橋中學團委會名單，少先隊輔導員名單3、石橋中學開展未成年人思想道德建設考核制度4、石橋中學開展未成年人思想道德建設工作計劃和總結5、與共建單位簽訂的協(xié)議書

二、陣地建設達標

1、櫥窗、黑板報圖片2、心理咨詢室資料3、家長學校資料4、學校圖書室材料5、學校德育基地活動材料6、綜合實踐課材料

三、工作機制完善

1、開展未成年人思想道德建設活動材料2、問題學生轉化工作材料3、學校對貧困學生幫扶材料4、學校對留守兒童教育管理材料5、德育工作先進個人材料

四、活動開展正常

1、愛國主義教育材料2、理想信念教育材料3、誠信教育材料4、法制教育材料5、行為習慣教育材料6、心理教育材料

五、工作成效顯著

1、學校近年來獲得的榮譽

2、在校學生無違法犯罪現(xiàn)象證明。

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