你聽(tīng)，多美 本文簡(jiǎn)介：

四川南充市（六年級(jí)）張秦指導(dǎo)教師：張小饅　　在記憶的海灘邊踱步，偶然間我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)七彩的貝殼，里面隱隱傳出了聲音。貼在耳邊傾聽(tīng)，原來(lái)，它在說(shuō)“你聽(tīng)，多美！”　　小時(shí)候，我到香山游玩過(guò)一次，那時(shí)，我被香山的美景迷住了。到處走來(lái)走去的，恨不能把香山的每個(gè)角落走遍。走著走著，玩著玩著，我不知不覺(jué)來(lái)到了一處

你聽(tīng)，多美 本文內(nèi)容：

四川南充市（六年級(jí)）   張秦

指導(dǎo)教師：張小饅

　　在記憶的海灘邊踱步，偶然間我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)七彩的貝殼，里面隱隱傳出了聲音。貼在耳邊傾聽(tīng)，原來(lái)，它在說(shuō)“你聽(tīng)，多美！”

　　小時(shí)候，我到香山游玩過(guò)一次，那時(shí)，我被香山的美景迷住了。到處走來(lái)走去的，恨不能把香山的每個(gè)角落走遍。走著走著，玩著玩著，我不知不覺(jué)來(lái)到了一處草坪。剛想走上去好好欣賞、玩耍一番。卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)中年人，他正坐在草坪上�？恐�那塊大石頭閉眼想著什么�？匆�(jiàn)他的樣子，我感覺(jué)很奇怪，他閉著眼做什么，這不是就看不到風(fēng)景了嗎？為了解開(kāi)心中疑惑，我走上前去�！笆迨澹�你在干什么？這樣坐在這里，是會(huì)影響到別人看風(fēng)景的！”他好像沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)話，所以沒(méi)回答，“叔叔！”我不由提高了音量。中年人終于睜開(kāi)眼睛，笑著拍了拍我的腦袋：“有什么事啊，小朋友？”看著他的笑容，我心中的怨氣才少了幾分。“叔叔，你在這干什么�。靠茨愕臉幼硬幌袷窃谛蕾p風(fēng)景呢？”我眨巴著眼睛，很是好奇�！拔耶�(dāng)然是在欣賞風(fēng)景，不然來(lái)這做什么？”中年人還是很溫和地笑著�！翱墒恰�…可是你并沒(méi)有看呢？”“欣賞風(fēng)景并不一定要用眼去看，還可以用耳朵去聽(tīng)呀�！薄鞍�？”我不由叫了出來(lái)，“風(fēng)景還可以聽(tīng)？”“當(dāng)然。你閉上眼睛聽(tīng)聽(tīng)看�！蔽覞M是疑惑地閉上了眼，周圍鳥(niǎo)叫、風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴……都交織在一起，變成了一支奇妙的交響樂(lè)。我陶醉了，風(fēng)景以一種我從未見(jiàn)過(guò)、試過(guò)的形式浮現(xiàn)在我“眼前”�！霸趺礃�？聽(tīng)到了吧？”我依舊閉著眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭，喃喃道：“你聽(tīng)，多美！”

　　原來(lái)美麗不只是用眼睛看，耳朵聽(tīng)也可以。只要用心去傾聽(tīng)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它真正的美。

　　教師評(píng)語(yǔ)：雖然不及另一篇佳作，但樸實(shí)的語(yǔ)言侵略了我的心。另一種不是來(lái)源眼睛，耳朵也可聽(tīng)美，想法和手法我都很贊同。

你聽(tīng)，多美 本文關(guān)鍵詞：你聽(tīng)，多美

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