你的不離不棄,我的夢 本文簡介:
廣東省湛江市(十一年級)陳莉莉指導(dǎo)教師:潘景獻(xiàn) 當(dāng)我看著憂郁的海棠花獨(dú)自美麗的時(shí)候,我思念著你,當(dāng)我心里種上愛的種子,睜開腥松的睡眼看到第一縷的陽光的時(shí)候,我盼望著你——語文老師。雖時(shí)隔幾年,但一翻開那本獲獎(jiǎng)證書時(shí),記憶的浪潮翻滾,腦海竟浮現(xiàn)老師當(dāng)年離開我們時(shí)的身影。 那天傍晚,天邊的最后一道晚
你的不離不棄,我的夢 本文內(nèi)容:
廣東省湛江市(十一年級) 陳莉莉
指導(dǎo)教師:潘景獻(xiàn)
當(dāng)我看著憂郁的海棠花獨(dú)自美麗的時(shí)候,我思念著你,當(dāng)我心里種上愛的種子,睜開腥松的睡眼看到第一縷的陽光的時(shí)候,我盼望著你——語文老師。雖時(shí)隔幾年,但一翻開那本獲獎(jiǎng)證書時(shí),記憶的浪潮翻滾,腦海竟浮現(xiàn)老師當(dāng)年離開我們時(shí)的身影。那天傍晚,天邊的最后一道晚霞淹沒在山尖,天色暗了下來,坐在光線柔弱的教室里,我從老師的手中接過熠熠紅光的榮譽(yù)證書時(shí),全班響起了雷鳴般的掌聲,我被突如其來的幸福燒紅了臉,捧著沉甸甸的證書,我幸福的哭了,老師緊緊握著我的手,含著淚笑道,“好樣的,老師為你們感到驕傲”。
教室里靜得連一根針掉下來的聲音都聽得見,往日調(diào)皮搗蛋的東東趴在桌上,雙手托腮,發(fā)呆的看著老師,全班同學(xué)已泣不成聲,女班長第一個(gè)站起來,哽咽著“老師,你能留下來嗎?”“老師留下來吧,山區(qū)需要你,我們離不開你!”。還沒等我緩過來,老師一轉(zhuǎn)身,大步甩開,頭也不回地跑了出去,鉆進(jìn)早已在校門口等候的汽車?yán)铮覀冏分蠋煹钠囈恢迸艿叫M獾哪菞l鄉(xiāng)村公路,轟轟轟轟幾聲,汽車伴隨著飛揚(yáng)的灰塵消失在原野中。“老師,走了”,難過、悲傷、失望頓時(shí)充滿了我的腦海,耳邊充斥著校長老師們的議論:“這也難怪,人家是大學(xué)生,在城里呆慣了,能在我們這種山區(qū)教一年,很不錯(cuò)了”校長喃喃自語,“是啊,之前來過的那幾個(gè)語文老師都是教了不到一個(gè)星期就拍拍屁股走人了”, 一個(gè)女老師撅撅嘴說,“人家的女朋友是縣城的,曾來過一次,那一晚,在昏黃的煤油燈下,他們嘮到很晚,肯定是被女朋友說服了!痹谵k公室里,大家都看著那個(gè)空著的座位,唏噓著。我狠狠地瞪他們一眼,氣憤地說:“老師不是你們所想象那樣的人!”
我推開目送老師離開的同學(xué)們,我瘋了一般跑到操場,依偎著一棵楊樹偷偷地哭泣,曾聽媽媽說過“如果你有什么愿望,就寫在楊樹上,上帝看到會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的”,我找了塊菱角夠尖的石頭,一筆一畫,歪歪斜斜的刻下了我的夢想,“老師,快回來,我好想你”,刻好后,我用力把石頭拋向天空,看著石頭在天空中畫出了一道優(yōu)美的弧線,“撲哧”一聲,我滿足的笑了。
春天,小草破土而出,夏天,百花齊放,秋天,樹葉飄落,冬天,雪花紛飛。時(shí)間,東一耙子,西一掃帚,一年就這樣過去。
第二年的春天,陽光明媚,鳥兒在樹枝上吱吱喳喳叫個(gè)不停,我沿著雞腸般的小路邊玩邊走,看到潺潺的溪水從村頭流過,倒映出錯(cuò)落的農(nóng)舍,點(diǎn)綴在盈盈青山之中,甚是美麗,小溪彎彎的詩情畫意,讓人傾倒。來到學(xué)校時(shí),上課鈴剛響起,當(dāng)我匆匆跑進(jìn)教室時(shí),一個(gè)高大的身影站在講臺(tái)上,伴隨著大家的目光我悄悄地鉆進(jìn)座位,“上課”,聲音如洪鐘,大家齊刷刷站起,看著老師滿頭的污垢,大家吃笑起來。
第二天早晨聽班長說,老師執(zhí)意堅(jiān)持他的夢想,毅然與女友分手了,聽了這個(gè)消息后,我的心如針刺般疼痛,久久趴在桌上,淚水經(jīng)久不絕……
教師評語:主題鮮明,立意深刻。構(gòu)思巧妙,結(jié)構(gòu)緊湊,嚴(yán)謹(jǐn),文章對人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫也頗生動(dòng)、準(zhǔn)確、傳神。
你的不離不棄,我的夢 本文關(guān)鍵詞:不離
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