中學生法制教育主題班會

法制教育主題班會

主題目標：遠離網(wǎng)吧，健康成長班級：夾浦中學初一（2）班班會目的：

1.通過這次主題活動，使同學們進一步認清了網(wǎng)吧給他們帶來的負面

效應(yīng)，也堅定了他們拒絕沉迷網(wǎng)吧的決心。

2.珍惜在校的時光，正確利用網(wǎng)絡(luò)，提高專業(yè)技能。

班會內(nèi)容：結(jié)合《中華人民共和國未成年人保護法》以及《預(yù)

防未成年人犯罪法》等，針對少數(shù)學生上網(wǎng)成癮，影響學習，不利健康成長的實際情況，開展了“遠離網(wǎng)吧，健康成長”主題班會活動。教育、幫助學生遠離網(wǎng)吧，在學校學生中形成了勤奮學習光榮，迷戀上網(wǎng)可恥的良好氛圍。班會中，同學們暢所欲言，許多同學認為進網(wǎng)吧有一定的益處，如通過玩游戲可以松弛神經(jīng)，獲得樂趣；通過上網(wǎng)可以查詢資料，開拓視野等，但沉迷網(wǎng)吧對于我們學生來說，弊端更多。

班會過程：(大約45分鐘)

小品：（控制在10分鐘左右）｛星期天晚找同學

排練｝

（一）小品主要內(nèi)容：三位男同學因上網(wǎng)費的問題敲詐勒索女學

生，女學生報警，警察批評教育，三男同學痛哭流涕寫下保證書，要洗心革面、重新做人，堅決告別網(wǎng)絡(luò)游戲。

（二）主持人：謝謝幾位同學的精彩表演，讓我們再次以熱烈的掌

聲對他們表示感謝。下面就讓我們來討論幾個問題。

提問：（控制在15分鐘左右）

（1）小學生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些？（請同學舉手回答）法制教育主題班會

基本答案：青少年的自身意志薄弱，自控能力差。父母對孩子

過分溺愛，放任自流。學習壓力過大，學生課余生活缺少樂趣，社會教育內(nèi)容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等。

（2）如果有同學或朋友邀你去網(wǎng)吧，你會怎么辦？

基本答案：我堅決不去，并勸說同學不要去，并向有關(guān)部門舉

報。

（3）面對網(wǎng)絡(luò)的誘惑，我們該怎么辦？

基本答案：定時限量，請人監(jiān)督，定時檢查；注意力轉(zhuǎn)移，可

以培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。目標成就激勵法；座右銘法。

（三）主持人：大家都發(fā)表了對網(wǎng)絡(luò)及遠離網(wǎng)吧的見解。確實，我

們作為未成年人，應(yīng)該銘記身邊這些慘痛的教訓，遠離網(wǎng)吧。心動不如行動！讓我們一起宣誓：向"網(wǎng)吧"告別！

班會討論：(控制在10分鐘左右)

請同學們舉身邊的正面的例子來說明適當利用網(wǎng)絡(luò)對我們的幫助，同時，舉反面的例子來說明沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性。從而，進一步提高同學們對沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性的認識。

班會總結(jié)：(控制在10分鐘左右)（另找一人）

有人曾作過這樣一個比喻：網(wǎng)吧對青少年的危害決不亞于邪教，是腐蝕青少年的“電子毒品”。由于網(wǎng)絡(luò)具有信息量大且新奇等特點，加之大量形形色色的網(wǎng)絡(luò)游戲及色情影片反動等信息，甚至還有網(wǎng)吧經(jīng)營者提供的免費食、住、行等優(yōu)惠手段，使不少青少年沉迷于網(wǎng)吧。這種沉迷往往無法自拔，同毒品的成癮性是很相似的。這種迷戀網(wǎng)

吧對青少年群體至少存在以下幾種顯著的危害：

1、影響青少年性格的完善。長時間的上網(wǎng)使處在成長期的青少年處

在于一種虛擬的世界中，將現(xiàn)實世界與虛擬世界相混淆。有人曾做過法制教育主題班會

一項調(diào)查，發(fā)現(xiàn)那些沉迷于網(wǎng)吧的學生在現(xiàn)實生活中往往表現(xiàn)為沉默寡言、孤僻，和同學不能正常溝通等等，這些性格特征除了極易引發(fā)不良后果外，更會使學生將來無法適應(yīng)千變?nèi)f化的社會。

2、影響青少年誠信品質(zhì)的形成。大多數(shù)青少年上網(wǎng)的內(nèi)容都是網(wǎng)絡(luò)

聊天，由于這種交流方式具有匿名性，因此學生在聊天時通常無所不說、無所顧忌，久而久之的后果便是做事為人的不負責任，缺乏誠信。

3、影響青少的情感世界。青少年處于情竇初開的年齡，向往與異性

的交往，網(wǎng)絡(luò)便為他們提供了這樣的空間，但在網(wǎng)上“你、我、他”通常都是虛假的，這種虛無的情感只會導(dǎo)致青少年走向情感誤區(qū)，無法自拔。

4、影響青少年的遵紀守法意識。由于青少年的自控能力較差，極易

受到外界的影響，如果過多的受反動、暴力、色情的腐蝕，往往會走上犯罪的道路。我院曾有一名學生，因為上網(wǎng)在網(wǎng)吧與外人搶網(wǎng)友，便采取暴力極端的方式實施了持刀打架行為，結(jié)果呢？受到了法律的嚴懲，害人害已。

（總結(jié)）同學們，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，如果正確利用網(wǎng)

絡(luò)，它會給我們的生活和學習提供很多的幫助。如果沉迷網(wǎng)絡(luò)，終究會被網(wǎng)絡(luò)毀了我們的人生。我們要學會揚長避短去利用網(wǎng)絡(luò)。切記，不能請把握自己的青春，拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)。

班會作業(yè):（課后）

聯(lián)系青少年成長的特點，結(jié)合本次班會的內(nèi)容，寫一篇班會后感。

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法制教育主題班會

主題目標：遠離網(wǎng)吧，健康成長班會目的：

1.通過這次主題活動，使同學們進一步認清了網(wǎng)吧給他們帶來的負面

效應(yīng)，也堅定了他們拒絕沉迷網(wǎng)吧的決心。

2.珍惜在校的時光，正確利用網(wǎng)絡(luò)，提高專業(yè)技能。

班會內(nèi)容：結(jié)合《中華人民共和國未成年人保護法》以及《預(yù)

防未成年人犯罪法》等，針對少數(shù)學生上網(wǎng)成癮，影響學習，不利健康成長的實際情況，開展了“遠離網(wǎng)吧，健康成長”主題班會活動。教育、幫助學生遠離網(wǎng)吧，在學校學生中形成了勤奮學習光榮，迷戀上網(wǎng)可恥的良好氛圍。班會中，同學們暢所欲言，許多同學認為進網(wǎng)吧有一定的益處，如通過玩游戲可以松弛神經(jīng)，獲得樂趣；通過上網(wǎng)可以查詢資料，開拓視野等，但沉迷網(wǎng)吧對于我們學生來說，弊端更多。

班會過程：(大約45分鐘)

小品：（控制在10分鐘左右）｛星期天晚找同學

排練｝

（一）小品主要內(nèi)容：三位男同學因上網(wǎng)費的問題敲詐勒索女學

生，女學生報警，警察批評教育，三男同學痛哭流涕寫下保證書，要洗心革面、重新做人，堅決告別網(wǎng)絡(luò)游戲。

（二）主持人：謝謝幾位同學的精彩表演，讓我們再次以熱烈的掌

聲對他們表示感謝。下面就讓我們來討論幾個問題。

提問：（控制在15分鐘左右）

（1）小學生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些？（請同學舉手回答）法制教育主題班會

基本答案：青少年的自身意志薄弱，自控能力差。父母對孩子

過分溺愛，放任自流。學習壓力過大，學生課余生活缺少樂趣，社會教育內(nèi)容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等。

（2）如果有同學或朋友邀你去網(wǎng)吧，你會怎么辦？

基本答案：我堅決不去，并勸說同學不要去，并向有關(guān)部門舉

報。

（3）面對網(wǎng)絡(luò)的誘惑，我們該怎么辦？

基本答案：定時限量，請人監(jiān)督，定時檢查；注意力轉(zhuǎn)移，可

以培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。目標成就激勵法；座右銘法。

（三）主持人：大家都發(fā)表了對網(wǎng)絡(luò)及遠離網(wǎng)吧的見解。確實，我

們作為未成年人，應(yīng)該銘記身邊這些慘痛的教訓，遠離網(wǎng)吧。心動不如行動！讓我們一起宣誓：向"網(wǎng)吧"告別！

班會討論：(控制在10分鐘左右)

請同學們舉身邊的正面的例子來說明適當利用網(wǎng)絡(luò)對我們的幫助，同時，舉反面的例子來說明沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性。從而，進一步提高同學們對沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性的認識。

班會總結(jié)：(控制在10分鐘左右)（另找一人）

有人曾作過這樣一個比喻：網(wǎng)吧對青少年的危害決不亞于邪教，是腐蝕青少年的“電子毒品”。由于網(wǎng)絡(luò)具有信息量大且新奇等特點，加之大量形形色色的網(wǎng)絡(luò)游戲及色情影片反動等信息，甚至還有網(wǎng)吧經(jīng)營者提供的免費食、住、行等優(yōu)惠手段，使不少青少年沉迷于網(wǎng)吧。這種沉迷往往無法自拔，同毒品的成癮性是很相似的。這種迷戀網(wǎng)

吧對青少年群體至少存在以下幾種顯著的危害：

1、影響青少年性格的完善。長時間的上網(wǎng)使處在成長期的青少年處

在于一種虛擬的世界中，將現(xiàn)實世界與虛擬世界相混淆。有人曾做過法制教育主題班會

一項調(diào)查，發(fā)現(xiàn)那些沉迷于網(wǎng)吧的學生在現(xiàn)實生活中往往表現(xiàn)為沉默寡言、孤僻，和同學不能正常溝通等等，這些性格特征除了極易引發(fā)不良后果外，更會使學生將來無法適應(yīng)千變?nèi)f化的社會。

2、影響青少年誠信品質(zhì)的形成。大多數(shù)青少年上網(wǎng)的內(nèi)容都是網(wǎng)絡(luò)

聊天，由于這種交流方式具有匿名性，因此學生在聊天時通常無所不說、無所顧忌，久而久之的后果便是做事為人的不負責任，缺乏誠信。

3、影響青少的情感世界。青少年處于情竇初開的年齡，向往與異性

的交往，網(wǎng)絡(luò)便為他們提供了這樣的空間，但在網(wǎng)上“你、我、他”通常都是虛假的，這種虛無的情感只會導(dǎo)致青少年走向情感誤區(qū)，無法自拔。

4、影響青少年的遵紀守法意識。由于青少年的自控能力較差，極易

受到外界的影響，如果過多的受反動、暴力、色情的腐蝕，往往會走上犯罪的道路。我院曾有一名學生，因為上網(wǎng)在網(wǎng)吧與外人搶網(wǎng)友，便采取暴力極端的方式實施了持刀打架行為，結(jié)果呢？受到了法律的嚴懲，害人害已。

（總結(jié)）同學們，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，如果正確利用網(wǎng)

絡(luò)，它會給我們的生活和學習提供很多的幫助。如果沉迷網(wǎng)絡(luò)，終究會被網(wǎng)絡(luò)毀了我們的人生。我們要學會揚長避短去利用網(wǎng)絡(luò)。切記，不能請把握自己的青春，拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)。

班會作業(yè):（課后）

聯(lián)系青少年成長的特點，結(jié)合本次班會的內(nèi)容，寫一篇班會后感。

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