小學(xué)生法制教育主題班隊會

《小學(xué)生法制安全教育》主題班會

活動目的：通過活動和聽故事，討論讓學(xué)生認(rèn)識法律法規(guī)的意義，了解我們身邊的法律法規(guī)常識，從小樹立法律意識，做守法小公民�；顒舆^程：主持人上臺：

合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好！

甲：全體起立，各組長報數(shù)。中隊長向老師報告：本班應(yīng)到35人，實到35人，報告完畢，請指示！

輔導(dǎo)員：接受你的報告，按原計劃進(jìn)行！

乙：出旗員出列，全體學(xué)生行隊禮。出旗員歸隊。甲：下面有請中隊長講話

中隊長講話：為了增強(qiáng)我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以

《遵紀(jì)守法，從我做起》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī)，預(yù)祝班會圓滿成功！駐操營小學(xué)五二班

《小學(xué)生法制教育》主題班會現(xiàn)在開始！甲：紅綠燈在眼前，依法守法保安全。乙：違法事即阻止，維護(hù)安定最重要。甲：人民警察為人民，小小少年深知法。乙：違法亂紀(jì)不可取，法律面前無人情。合：遵紀(jì)守法，從我做起。

甲：今天，我們大家一起學(xué)習(xí)一些法律法規(guī)方面的知識。

乙：首先，我們要了解的就是：我們中國的法律是從什么時候開始的，為什么會有法律的產(chǎn)生？哪位同學(xué)了解這方面的知識可以給同學(xué)們談一談。

甲：對，在很久很久以前的原始社會，是沒有法律的。那個時候，當(dāng)一個部落和另一個部落出現(xiàn)矛盾時，往往采取“以牙還牙”的報復(fù)方式來解決，而不是依靠法律來解決。如果一個部落的人殺了另一個部落的人，那么另一個部落的所有人都會為被殺的那個人報仇。這樣，整個社會非�；靵y，大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后，才通過制定法律來防止這種混亂。所以法律是從夏朝開始的。

乙：下面我們再來看這個問題：我們國家的法制宣傳日是幾月幾日？哪位同學(xué)知道。

甲：對，是每年的12月4日。乙：這樣的日子，我們應(yīng)該熟記心中。

甲：親愛的同學(xué)們，你們是否知道，我們每天來學(xué)校學(xué)習(xí)都是受法律保護(hù)的。知道是為什么嗎？(找學(xué)生談一談)

乙：我們當(dāng)然知道了，中華人民共和國義務(wù)教育法第五條規(guī)定，凡是年滿6周歲的兒童，不分年齡，性別，民族，種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。任何單位和個人都不能阻止小學(xué)生上學(xué)，這是每個青少年依法享有的權(quán)利。甲：噢，原來是這么回事，可是，我認(rèn)識的一個小學(xué)生，就不能上學(xué)了，是怎么回事呢？大家聽我給你講一講吧。（大屏幕上）

乙：啊？還有這樣的事嗎？那我們同學(xué)們來說一說小花爸爸的做法對嗎？如果小花是我們的同學(xué)，我們應(yīng)該怎么辦？同學(xué)們可以先在小組內(nèi)討論一下。（給學(xué)生1、2分鐘的時間，然后指名回答，叫3個學(xué)生即可。）

甲：同學(xué)們都積極討論，發(fā)言，而且發(fā)言非常精彩，可見同學(xué)們在平時還是積累了不少的法律知識。那么我們現(xiàn)在就再考考大家。

乙：行，我先來吧。同學(xué)們，你們知道我們身邊的法律還有哪些？

甲：看來同學(xué)們了解的還挺多的。（看來同學(xué)們對這些知識了解的還是比較少）我們身邊的法律還有和環(huán)境相關(guān)的法律，和交通相關(guān)的，就連孝敬長輩都有相關(guān)的法律知識呢。下面我們就一個一個的來說說吧。

乙：好，我們先說環(huán)境方面的吧。我們有很多環(huán)境保護(hù)方面的的法律，比如（中華人民共和國海洋環(huán)境保護(hù)法）（中華人民共和國水污染防治法）、（中華人民共和國大氣污染防治法）等等。

甲：是啊，保護(hù)環(huán)境我們要從自己做起，從身邊的小事做起。哪位同學(xué)想談?wù)勎覀冊诒Ｗo(hù)環(huán)境方面如何從自己做起，從身邊的小事做起呢？讓幾個學(xué)生談自己的觀點。

乙：是的，保護(hù)環(huán)境從我們自己做起，從身邊的小事做起。比如不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑……還有，不在墻上、路上亂涂亂畫等等。我們一定要增強(qiáng)環(huán)保意識，學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境的法律，為保護(hù)我們的地球母親貢獻(xiàn)自己的力量。甲：有這樣一個故事，大家來分析一下。劉小偉到岳麓山去游玩，在一個亭子休息的時刻，他掏出一把小刀，在亭子的柱子上刻上“劉小偉到此一游”的字樣。大家覺得他這樣的行為對嗎？你有過類似的行為嗎？（可以讓3、4個學(xué)生來交流）

乙：對，劉小偉的做法是錯誤的，他不應(yīng)該刻字，破壞環(huán)境，違反了環(huán)境保護(hù)法。我們應(yīng)該堅決杜絕這種做法。

甲：說完了環(huán)境保護(hù)方面的法律知識，我們再談?wù)劦缆方煌ǚò伞?/p>

乙：好的，中華人民共和國憲法規(guī)定，遵守公共交通秩序是我國公民的基本義務(wù)。為了我們自身的利益，安全和交通環(huán)境的改善，我們要從我做起，自覺遵守交通規(guī)則。

甲：有這樣一個案例，大家請看大屏幕。

乙：我們身邊有類似的情況嗎？當(dāng)我們在馬路上嬉戲打鬧的時候，是否想到過后果，聽完這個故事，有什么感想呢？（讓幾個學(xué)生談自己的感想）甲：是的，我們所有的人都應(yīng)該從上面的故事吸取教訓(xùn)，自覺遵守道路交通法。乙：同學(xué)們，前些日子，我們班的好多同學(xué)都拾到了錢，都教給了老師并去尋找失主，他們的做法值得我們所有人學(xué)習(xí)，你們知道嗎，就是拾金不昧在法律方面也是有規(guī)定的。甲：是嗎？

乙：是的。（中華人民共和國民法通則）第七十九條規(guī)定，拾得遺失物，漂流物或失散的飼養(yǎng)動物，應(yīng)當(dāng)歸還失主。

甲：就是說，我們拾到了別人丟失的東西，都要想辦法歸還失主，而不應(yīng)該據(jù)為己有。

乙：對，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成不貪便宜的習(xí)慣，做一個遵紀(jì)守法的好公民。甲：下面，我們來看這個案例：（內(nèi)容在大屏幕上）

乙：同學(xué)們，聽完了這個故事，你們說，肖勁做的對嗎？（對）是的，他做的是對的，我們班的好多同學(xué)都和肖勁一樣，拾金不昧，有著美好的心靈，讓我們?yōu)榱诉@些同學(xué)，也為了我們自己鼓掌吧。

甲：同學(xué)們，我們身邊的法律涉及到很多方面，就連孝敬父母都有法律規(guī)定。乙：是的，尊敬老人，孝順父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，而們的憲法、民法也明確規(guī)定了這一點。

甲：說到孝順呀，我知道許多名人的故事。乙：我也知道。甲：你知道誰的故事？

乙：我知道關(guān)于陳毅的一個故事，下面我給大家來講講吧。（內(nèi)容在打屏幕上）

甲：同學(xué)們，聽完了這個故事之后，你有什么感想呢？（請幾名同學(xué)談感想）乙：當(dāng)我們的爸爸媽媽生病后我們應(yīng)該怎么做呢？（……）

甲：是的，我們每一個人都應(yīng)該孝敬父母，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。乙：今天我們通過聽故事，互相討論，學(xué)習(xí)了很多我們身邊的法律知識。甲：我們要學(xué)法，懂法，依法行動。合：做一個遵紀(jì)守法的小公民。

甲：下面，請輔導(dǎo)員對這次主題班會進(jìn)行總結(jié)。

輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸福快樂永遠(yuǎn)與你相伴！乙：旗手出列，全體學(xué)生起立，行隊禮！主持人甲乙一起宣布：班會到此結(jié)束！

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《小學(xué)生法制教育》主題班會

活動目的：通過活動和聽故事，討論讓學(xué)生認(rèn)識法律法規(guī)的意義，了解我們身邊的法律法規(guī)常識，從小樹立法律意識，做守法小公民。活動過程：主持人上臺：

合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好！

甲：全體起立，各組長報數(shù)。中隊長向老師報告：本班應(yīng)到35人，實到35人，報告完畢，請指示！

輔導(dǎo)員：接受你的報告，按原計劃進(jìn)行！

乙：出旗員出列，全體學(xué)生行隊禮。出旗員歸隊。甲：下面有請中隊長講話

中隊長講話：為了增強(qiáng)我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以

《遵紀(jì)守法，從我做起》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī)，預(yù)祝班會圓滿成功！駐操營小學(xué)五二班

《小學(xué)生法制教育》主題班會現(xiàn)在開始！甲：紅綠燈在眼前，依法守法保安全。乙：違法事即阻止，維護(hù)安定最重要。甲：人民警察為人民，小小少年深知法。乙：違法亂紀(jì)不可取，法律面前無人情。合：遵紀(jì)守法，從我做起。

甲：今天，我們大家一起學(xué)習(xí)一些法律法規(guī)方面的知識。

乙：首先，我們要了解的就是：我們中國的法律是從什么時候開始的，為什么會有法律的產(chǎn)生？哪位同學(xué)了解這方面的知識可以給同學(xué)們談一談。

甲：對，在很久很久以前的原始社會，是沒有法律的。那個時候，當(dāng)一個部落和另一個部落出現(xiàn)矛盾時，往往采取“以牙還牙”的報復(fù)方式來解決，而不是依靠法律來解決。如果一個部落的人殺了另一個部落的人，那么另一個部落的所有人都會為被殺的那個人報仇。這樣，整個社會非常混亂，大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后，才通過制定法律來防止這種混亂。所以法律是從夏朝開始的。

乙：下面我們再來看這個問題：我們國家的法制宣傳日是幾月幾日？哪位同學(xué)知道。

甲：對，是每年的12月4日。乙：這樣的日子，我們應(yīng)該熟記心中。

甲：親愛的同學(xué)們，你們是否知道，我們每天來學(xué)校學(xué)習(xí)都是受法律保護(hù)的。知道是為什么嗎？(找學(xué)生談一談)

乙：我們當(dāng)然知道了，中華人民共和國義務(wù)教育法第五條規(guī)定，凡是年滿6周歲的兒童，不分年齡，性別，民族，種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。任何單位和個人都不能阻止小學(xué)生上學(xué)，這是每個青少年依法享有的權(quán)利。甲：噢，原來是這么回事，可是，我認(rèn)識的一個小學(xué)生，就不能上學(xué)了，是怎么回事呢？大家聽我給你講一講吧。小花13歲了，按道理應(yīng)該讀小學(xué)四年級了。但是，他爸爸重男輕女的思想特別嚴(yán)重，本來就不主張送小花讀書。但是小花的媽媽還是希望小花能讀點書，小花于是走進(jìn)了學(xué)校。但不幸的是，小花家里種的五畝西瓜，因為連日大雨，所有的西瓜都爛在地里了，連成本也收不回來；喂養(yǎng)的600只鴨子也因為染病都死去了。這讓原本不太寬裕的家庭，經(jīng)濟(jì)更加拮據(jù)。不管小花媽媽怎么樣的勸說，小花怎么樣的苦苦哀求，小花的爸爸最后還是逼著小花退了學(xué)。

乙：�。窟�有這樣的事嗎？那我們同學(xué)們來說一說小花爸爸的做法對嗎？如果小花是我們的同學(xué)，我們應(yīng)該怎么辦？同學(xué)們可以先在小組內(nèi)討論一下。（給學(xué)生1、2分鐘的時間，然后指名回答，叫3個學(xué)生即可。）

甲：同學(xué)們都積極討論，發(fā)言，而且發(fā)言非常精彩，可見同學(xué)們在平時還是積累了不少的法律知識。那么我們現(xiàn)在就再考考大家。

乙：行，我先來吧。同學(xué)們，你們知道我們身邊的法律還有哪些？

甲：看來同學(xué)們了解的還挺多的。（看來同學(xué)們對這些知識了解的還是比較少）我們身邊的法律還有和環(huán)境相關(guān)的法律，和交通相關(guān)的，就連孝敬長輩都有相關(guān)的法律知識呢。下面我們就一個一個的來說說吧。

乙：好，我們先說環(huán)境方面的吧。我們有很多環(huán)境保護(hù)方面的的法律，比如（中華人民共和國海洋環(huán)境保護(hù)法）（中華人民共和國水污染防治法）、（中華人民共和國大氣污染防治法）等等。

甲：是啊，保護(hù)環(huán)境我們要從自己做起，從身邊的小事做起。哪位同學(xué)想談?wù)勎覀冊诒Ｗo(hù)環(huán)境方面如何從自己做起，從身邊的小事做起呢？讓幾個學(xué)生談自己的觀點。

乙：是的，保護(hù)環(huán)境從我們自己做起，從身邊的小事做起。比如不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑……還有，不在墻上、路上亂涂亂畫等等。我們一定要增強(qiáng)環(huán)保意識，學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境的法律，為保護(hù)我們的地球母親貢獻(xiàn)自己的力量。甲：有這樣一個故事，大家來分析一下。劉小偉到岳麓山去游玩，在一個亭子休息的時刻，他掏出一把小刀，在亭子的柱子上刻上“劉小偉到此一游”的字樣。大家覺得他這樣的行為對嗎？你有過類似的行為嗎？（可以讓3、4個學(xué)生來交流）

乙：對，劉小偉的做法是錯誤的，他不應(yīng)該刻字，破壞環(huán)境，違反了環(huán)境保護(hù)

法。我們應(yīng)該堅決杜絕這種做法。

甲：說完了環(huán)境保護(hù)方面的法律知識，我們再談?wù)劦缆方煌ǚò伞?/p>

乙：好的，中華人民共和國憲法規(guī)定，遵守公共交通秩序是我國公民的基本義務(wù)。為了我們自身的利益，安全和交通環(huán)境的改善，我們要從我做起，自覺遵守交通規(guī)則。

甲：有這樣一個案例，大家請看大屏幕。一個星期天，晶晶和婷婷騎自行車去公園玩。一路上，她們倆有說有笑，十分開心。當(dāng)他們騎到一個車輛較少的地方，婷婷提議說：“咱們倆來場比賽吧，看誰騎的快！”晶晶不假思索地答應(yīng)了。晶晶當(dāng)時正低頭騎車橫穿馬路，一輛摩托車飛快的向晶晶身邊沖來……晶晶醒來的時候，已經(jīng)躺在了醫(yī)院了。當(dāng)婷婷在醫(yī)院里看到晶晶打著石膏的腿和他拄著拐杖時痛苦的臉，她心里非常難過。晶晶現(xiàn)在受盡了痛苦不說，還要耽誤一年的學(xué)習(xí)時間�！耙�是我當(dāng)初不提議比賽，要是我們當(dāng)初遵守交通規(guī)則，就不會發(fā)生這樣的慘劇了！”想到這里，婷婷后悔的留出了眼淚。可是，這世界上沒有后悔藥吃，自己釀下的苦果還得自己吞下去。

乙：我們身邊有類似的情況嗎？當(dāng)我們在馬路上嬉戲打鬧的時候，是否想到過后果，聽完這個故事，有什么感想呢？（讓幾個學(xué)生談自己的感想）甲：是的，我們所有的人都應(yīng)該從上面的故事吸取教訓(xùn)，自覺遵守道路交通法。乙：同學(xué)們，前些日子，我們班的好多同學(xué)都拾到了錢，都教給了老師并去尋找失主，他們的做法值得我們所有人學(xué)習(xí)，你們知道嗎，就是拾金不昧在法律方面也是有規(guī)定的。甲：是嗎？

乙：是的。（中華人民共和國民法通則）第七十九條規(guī)定，拾得遺失物，漂流物或失散的飼養(yǎng)動物，應(yīng)當(dāng)歸還失主。

甲：就是說，我們拾到了別人丟失的東西，都要想辦法歸還失主，而不應(yīng)該據(jù)為己有。

乙：對，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成不貪便宜的習(xí)慣，做一個遵紀(jì)守法的好公民。甲：下面，我們來看這個案例：肖勁的爸爸開了一個小飯館，因為忙不過來，學(xué)校一放暑假，肖勁就到飯館幫忙。有一天，天快要黑的時候，一位顧客急匆匆的走進(jìn)飯館，要了一碗牛肉拉面，吃完就走了，好像有什么急事要做。肖勁的爸爸在清理飯桌的時候，發(fā)現(xiàn)椅子上放著一個黑色皮包，打開一看，里面有201*多元現(xiàn)金，還有印章和一些合同文本。肖勁說：“肯定是剛才的那個人走的太急，把皮包忘在這里了�！卑职謪s說：“別出聲，趕緊把皮包藏起來，等人家來問的時候，你就說什么也沒看見�！薄安恍邪�，爸爸，我們老師說過，拾到別人的東西要主動歸還失主，據(jù)為己有是違法的，況且人家丟了這么重要的東西肯定很著急�！毙�勁對爸爸說�！昂呛牵�我們家肖勁長大了，比爸爸有出息，等一會人家來了，你就給他吧�！毙�勁的爸爸有點不好意思地說。

乙：同學(xué)們，聽完了這個故事，你們說，肖勁做的對嗎？（對）是的，他做的是對的，我們班的好多同學(xué)都和肖勁一樣，拾金不昧，有著美好的心靈，讓我們?yōu)榱诉@些同學(xué)，也為了我們自己鼓掌吧。

甲：同學(xué)們，我們身邊的法律涉及到很多方面，就連孝敬父母都有法律規(guī)定。乙：是的，尊敬老人，孝順父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，而們的憲法、民法也明確規(guī)定了這一點。

甲：說到孝順呀，我知道許多名人的故事。乙：我也知道。甲：你知道誰的故事？

乙：我知道關(guān)于陳毅的一個故事，下面我給大家來講講吧。陳毅元帥，解放后

擔(dān)任國務(wù)院副總理兼外交部長，工作非常繁忙。1962年，他出國訪問回來，路過家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的母親。陳毅的母親當(dāng)時癱瘓在床，大小便不能自理�？吹疥愐慊貋�，母親非常高興，剛要和兒子打招呼，忽然想起換下來的尿褲還在床邊，就趕緊讓身邊的人藏在床底下。陳毅看到久別的母親，心里非常激動，上前握住母親的手，親切的問這問那。過了一會，他問母親：“娘，我進(jìn)來的時候，你把什么東西藏在床底下了？”母親看瞞不過去了，就只好說出實情，陳毅聽了忙說：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過，這褲子應(yīng)該由我來洗啊，何必藏呢。”母親聽了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出來，搶著去洗。陳毅急忙攔住并動情的說：“娘，在我小時候，您不知道為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗10條，也報答不了您的養(yǎng)育之恩啊�！闭f完，陳毅把尿褲和其他臟衣服，都拿出去洗的干干凈凈。母親欣慰的笑了。

甲：同學(xué)們，聽完了這個故事之后，你有什么感想呢？（請幾名同學(xué)談感想）

乙：當(dāng)我們的爸爸媽媽生病后我們應(yīng)該怎么做呢？（……）

甲：是的，我們每一個人都應(yīng)該孝敬父母，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。乙：今天我們通過聽故事，互相討論，學(xué)習(xí)了很多我們身邊的法律知識。甲：我們要學(xué)法，懂法，依法行動。

乙：對，我們學(xué)了這么多法律知識，要時刻用法律約束自己的行為，做一個知法、守法的好公民。下面我們一起來唱《法制拍手歌》。甲：下面，請輔導(dǎo)員對這次主題班會進(jìn)行總結(jié)。

輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法永遠(yuǎn)

與你相隨，讓幸�？鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴！乙：旗手出列，全體學(xué)生起立，行隊禮！主持人甲乙一起宣布：班會到此結(jié)束！

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