師德教育活動總結(jié)

陳店實(shí)驗(yàn)學(xué)校

“忠誠履職愛生樂教”主題師德教育活動總結(jié)

201*年3月以來，我校積極遵循上級通知要求，堅(jiān)持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以“忠誠履職愛生樂教”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，緊緊圍繞“忠誠履責(zé)愛生樂教”這一主題，積極開展廣泛宣傳、專題討論、主題實(shí)踐、風(fēng)采展示等活動，努力形成教書育人、為人師表、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭創(chuàng)一流、團(tuán)結(jié)向上、和諧融洽的良好氛圍，在活動中，廣大教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，力行師德規(guī)范，收到良好效果。

具體做法：

按陳店鎮(zhèn)教育組活動通知，我校“忠誠履職，愛生樂教”主題教育實(shí)踐活動從201*年3月開始，到201*年12月完成，本次教育實(shí)踐活動分四個階段進(jìn)行。在宣傳發(fā)動階段，我們充分利用學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄、黑板報(bào)、少先隊(duì)廣播室等媒介，充分發(fā)揮輿論宣傳引導(dǎo)和推動作用，在全校大力宣傳“忠誠履責(zé)，愛生樂教”主題教育實(shí)踐活動，宣傳開展師德建設(shè)活動的意義、方法步驟和具體要求，為師德建設(shè)活動的順利開展?fàn)I造良好輿論氛圍。召開相應(yīng)會議，進(jìn)行全面、深入的思想發(fā)動，使全校教職工認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，自覺主動的將師德建設(shè)融入到工作、學(xué)習(xí)、生活中去。

在學(xué)習(xí)教育階段，采取個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、個人思考與座談交流相結(jié)合、講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的方式，做到全員參加，集中學(xué)習(xí)時間不少于10個學(xué)時。全體教職員工有專用筆記本，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，特殊情況未參加學(xué)習(xí)活動的教職工，事后也爭取補(bǔ)上學(xué)習(xí)課程，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括：有法律法規(guī)：《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《陳店實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師師德規(guī)定》等。有領(lǐng)導(dǎo)講話：胡錦濤總書記和溫家寶總理在201*年全國教育工作會議上的重要講話等。有典型事跡：霍懋征老師等先進(jìn)典型人物和身邊先進(jìn)教師相關(guān)事跡。并且進(jìn)行了討論專題，包括：（1）、怎樣像霍懋征等優(yōu)秀教師那樣做一名新時期師德高尚的人民教師。（2）、怎樣以實(shí)際行動體現(xiàn)新時期師德規(guī)范“愛與責(zé)任”的核心要求。(3）、怎樣做到“以德立教、德識相長”，怎樣建立新型的師生關(guān)系。

學(xué)習(xí)討論結(jié)束后，全體教職工每個人結(jié)合自己教育教學(xué)實(shí)際，撰寫1篇心得體會，心得體會反映自己在工作、學(xué)習(xí)中的真實(shí)感受。在剖析查擺階段，我們?nèi)�體教職工在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，結(jié)合第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動分析檢查階段以及整改落實(shí)階段的各項(xiàng)工作要求，對照新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，扎實(shí)開展自查自看和開門評教活動，撰寫了評價報(bào)告。

在建章立制階段，我們進(jìn)一步健全完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，制定了科學(xué)合理、切實(shí)可行的教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則。同時健全完善師德考核監(jiān)督機(jī)制。并且把師德考核結(jié)果作為續(xù)聘教師的重要依據(jù)。

總之，在此項(xiàng)工作中我們認(rèn)真對待，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排，為確�；顒尤〉酶�好的實(shí)效，學(xué)校成立了以汪水銘校長為組長的師德主題教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校主題教育實(shí)踐活動的全過程，其他牽頭領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)。不斷加強(qiáng)督查，狠抓落實(shí)。緊扣主題，突出特色。結(jié)合我校實(shí)際，在借鑒過去活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，拓寬思路，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，促進(jìn)活動開展不斷深化，形成了我校人人認(rèn)可的師德師風(fēng)規(guī)范。加強(qiáng)了統(tǒng)籌兼顧，注重效果。堅(jiān)持“兩不誤、兩促進(jìn)”的原則，堅(jiān)持把“忠誠履責(zé)，愛生樂教”活動與與“講黨性、重品行、作表率”活動等結(jié)合起來，與完成教育教學(xué)任務(wù)結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，達(dá)到促進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)發(fā)展的目的。

陳店實(shí)驗(yàn)學(xué)校201*-3-18

“忠誠履職愛生樂教”主題

師德教育活動總結(jié)

陳店實(shí)驗(yàn)學(xué)校

201*-3-

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教師師德教育活動總結(jié)

根據(jù)《市中小學(xué)教師師德教育活動實(shí)施方案》的通知精神，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際，廣泛深入地開展了師德師風(fēng)集中教育活動，先后經(jīng)歷了學(xué)習(xí)教育、深入討論、查擺自糾、師德踐行、鞏固提高等幾個階段。我們自感過程充實(shí)，效果顯著。現(xiàn)將該項(xiàng)教育活動的主要工作及效果總結(jié)如下：

一、成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組

為了確保該項(xiàng)教育活動深入實(shí)施，把教育活動落到實(shí)處，學(xué)校高度重視，成立了師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自掛帥，擔(dān)任組長，德育副校長為副組長，德育處負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的具體開展，并收集好相關(guān)的資料。

二、建立了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度

學(xué)校為了確保該項(xiàng)教育活動的順利實(shí)施，建立了“全員參與制”、“會議點(diǎn)名制”、“學(xué)習(xí)月查制”、“師德反饋制”、“師德一票否決制”�！叭珕T參與制”，學(xué)校規(guī)定，全校教職工無一例外，全員參與整個學(xué)習(xí)過程，以出勤制度進(jìn)行考核；“會議點(diǎn)名制”，每次會議、活動要求教師按時到位，準(zhǔn)時點(diǎn)名，納入出勤考核；“學(xué)習(xí)月查制”，每月定期檢查教師的學(xué)習(xí)記錄，心得體會，并評出優(yōu)劣，予以公布，同時納入教師月考核成績，與年度考核掛鉤；“師德反饋制”，定期從學(xué)生、家長，同行等渠道了解教職工的師德的狀況或整改提高結(jié)果，納入教師的“文明個人”考核；“師德一票否決制”，凡是事實(shí)上作出有悖于師德的職工，學(xué)校在每月、學(xué)期考核中實(shí)行一票否決，不得評優(yōu)晉級。

三、抓學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

1、召開了龍華中心小學(xué)教師師德師風(fēng)教育動員大會。接到上級文件，學(xué)校立即召開了學(xué)校行政會，進(jìn)行了精心的布置。在教師師德師風(fēng)教育動員大會上，分管德育的廖校長在會上組織了全體教師學(xué)習(xí)了龍華鄉(xiāng)小學(xué)教師師德教育活動實(shí)施方案，對學(xué)校的師德師風(fēng)教育作出了周密的安排；最后學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)葉校長作了重要指示，他肯定了學(xué)校在師德教育活動中所取得的輝煌成績，同時強(qiáng)調(diào)在教師中開展師德師風(fēng)教育活動的意義，向?qū)W校教職工提出了要加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，完善自我，追求卓越的殷切希望。動員大會統(tǒng)一了思想，讓每一位教師認(rèn)識到了師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。

2、搞好了集中學(xué)習(xí)活動。學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際，明確了集中學(xué)習(xí)時間：一是集中例會；二是每周二、四晚上。明確了集中學(xué)習(xí)內(nèi)容：胡錦濤總書記和溫家寶總理在教師節(jié)期間的講話精神、《教師法》、新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》及全市第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動有關(guān)材料等相關(guān)學(xué)習(xí)材料。明確了學(xué)習(xí)要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，結(jié)合自己的工作實(shí)際談體會，談感想。

3、落實(shí)好自學(xué)的內(nèi)容檢查，僅有集中學(xué)習(xí)是不夠的。為此，學(xué)校教職工充分利用了課余時間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重經(jīng)典，側(cè)重提高教育的理想和人生境界。如《《愛心與教育》、《我的教育理想》等教育專著。同時對于自學(xué)也進(jìn)行了檢查。一查，每月的學(xué)習(xí)記錄，納入考核；二寫，寫下學(xué)習(xí)體會，在學(xué)習(xí)期間，每位教師撰寫學(xué)習(xí)記錄，心得體會、收集有關(guān)信息資料。

4、向優(yōu)秀事例學(xué)習(xí)。學(xué)校充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，組織教師集中觀看優(yōu)秀事例，教職工看完后，進(jìn)行分組討論。

5、向身邊的典型學(xué)習(xí)。其實(shí)，在我們身邊就有無數(shù)值得學(xué)習(xí)的典型，關(guān)鍵是有否學(xué)習(xí)的態(tài)度，博大的胸懷，謙遜的品格，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)沒有、挖掘沒有、塑造沒有、弘揚(yáng)沒有。為此，學(xué)校以“教育思想研討會”、“師德師風(fēng)報(bào)告會”等形式，讓學(xué)校身邊的這些“典型”述說平凡的故事，讓大家獲得心靈的感動。

四、抓活動，充實(shí)載體，走向自覺

1.開展了師德德育教育系列活動，激勵全體教師要發(fā)揚(yáng)“愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”的精神。在對照檢查階段，學(xué)校開展師德師風(fēng)“對照檢查”活動，就我校教師在教育教學(xué)活動中經(jīng)常遇到的一些問題，一些困惑，進(jìn)行思考、討論、交流，在平等民主交流中以求明晰，達(dá)成共識，形成規(guī)范。例如：①嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。如何克服？②請分析自己在以下方面的特點(diǎn)：學(xué)歷、知識、能力、特長、氣質(zhì)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，社會基礎(chǔ)等。作為教師這些方面你各有什么優(yōu)勢？如果從事其它行業(yè)，你又有什么優(yōu)勢？③你如何與家長交往，調(diào)動他們關(guān)心學(xué)校、關(guān)心班級的積極性？諸如此類的問題，學(xué)校在廣泛征求意見的基礎(chǔ)羅列出來，老師結(jié)合自己的實(shí)際進(jìn)行剖析、暢談，推心置腹，各報(bào)己見。既交流看法，又溝通心靈，既解剖自己，又傾聽他人，達(dá)到真正從內(nèi)心深處反思、自悟。在交流中一些老同志誠摯地談到了自己從教經(jīng)歷和心路歷程，使年輕教師受到了極大地啟發(fā)。

2、舉辦教師師德演講比賽活動。學(xué)校舉辦了“師德師風(fēng)演講比賽”。在演講中，老師們以自己的認(rèn)識、體會、故事，暢談了師德建設(shè)的必要性與努力方向，以及自己以后應(yīng)該努力的方向。

3、開展“師德承諾”活動。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育、整改提高的最佳效果應(yīng)該體現(xiàn)在教師各自的工作崗位中，體現(xiàn)在自己教書育人的工作實(shí)際中。因此，學(xué)校開展師德承諾活動，即在各自崗位中做到“四講”：講政治、講學(xué)習(xí)、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn)；“四樹立”：樹立學(xué)者、師德、師范、師表形象；“三比”：比覺悟、比素質(zhì)、比優(yōu)劣；“五承諾”：不亂收費(fèi)、不歧視學(xué)困生、不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)、不怠慢家長、不體罰學(xué)生。

五、塑典型，比有目標(biāo)，學(xué)有榜樣。

在整個師德教育活動中，學(xué)校抓住了“塑典型”這一切實(shí)舉措，開展了“師德師風(fēng)”報(bào)告會，先后推出了師德優(yōu)異，堪為表率的教職工進(jìn)行師德師風(fēng)報(bào)告，收到了良好的效果。這一場場動人的報(bào)告，一樁樁感人的事跡，引發(fā)了全村教師的強(qiáng)烈震憾。在報(bào)告會中，會場上的沉寂、肅靜，恰似老師們內(nèi)心的感動、反思的反襯。

當(dāng)然，教育是一樁益國益民的宏基偉業(yè)，是一個時代的課題，制約教育與時俱進(jìn)的師德師風(fēng)教育也是一個長期的過程，通過這段時間的集中教育也不可能解決所有問題，尤其是新生問題，為此，學(xué)校將以此次全面開展的教師師德教育活動為契機(jī)，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，解決問題，創(chuàng)造新業(yè)績，為學(xué)校的發(fā)展和德育教育工作作出新的貢獻(xiàn)。

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