師德主題教育活動總結(jié)
毛集實驗初級中學(xué)“學(xué)規(guī)范,強師德,樹形象”
師德主題教育活動工作總結(jié)
為深入學(xué)習(xí)和貫徹落實教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(以下簡稱《規(guī)范》),加強我校教師職業(yè)道德建設(shè),提升我校教師職業(yè)道德水平,規(guī)范教育教學(xué)行為。根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署,我校從201*年12月開始在廣大教師當(dāng)中開展了“學(xué)規(guī)范,強師德,樹形象”師德主題教育活動,活動歷時6個多月,共分學(xué)習(xí)討論、反思評議、總結(jié)提高等三個階段;顒又形倚T趲煹聨燂L(fēng)建設(shè)方面做了一些有益的探索,積累了一些經(jīng)驗和教訓(xùn),F(xiàn)將我;顒忧闆r具體總結(jié)如下:一、主要做法
(一)學(xué)習(xí)討論階段
1、制定實施方案。根據(jù)省教育廳《“學(xué)規(guī)范,強師德,樹形象”中小學(xué)師德主題教育活動指導(dǎo)方案》、市教育局《關(guān)于貫徹落實〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實施意見》等文件精神,結(jié)合我校具體實際,制定我校開展“學(xué)規(guī)范,強師德,樹形象”師德主題教育活動實施方案。
2、抓好宣傳動員。學(xué)校于201*年12月19日召開“學(xué)規(guī)范,強師德,樹形象”師德主題教育活動動員大會,在校園設(shè)置師德宣傳專欄,在會議室懸掛“學(xué)規(guī)范,強師德,樹形象”等反映教育活動主題的橫幅標(biāo)語,在校園網(wǎng)上開辟了“學(xué)規(guī)范,強師德,樹形象”師德主題教育活動主題,下設(shè)上級文件、本校文件、學(xué)習(xí)內(nèi)容、主題實踐和師德典型等欄目。學(xué)校把“學(xué)規(guī)范,強師德,樹形象”為主題教育活動作為我校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查和整改落實階段的重要內(nèi)容。學(xué)校還面向社會公開設(shè)立師德舉報電話和電子郵箱。學(xué)校師德舉報電話05548271688。
3、抓實學(xué)習(xí)討論。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(201*
修訂)》、市教育局《關(guān)于貫徹落實〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的實施意見》和教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等。學(xué)習(xí)形式多樣,一是集中學(xué)習(xí),201*年12月19日,學(xué)校召開全體教師大會,會上,校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我校實際對市教育局“兩個師德文件”進行了全面解讀;二是個人自學(xué),學(xué)校為每位教師配備了學(xué)習(xí)筆記本,規(guī)定了學(xué)習(xí)內(nèi)容,要求做好學(xué)習(xí)筆記,并至少寫出兩篇心得體會;三是討論交流,主要是進行師德演講,201*年12月19日,我校6位師德優(yōu)秀教師進行師德演講,201*年1月22日,初一年級班主任給全校教師奉獻了一場別開生面的師德報告會;四是參觀學(xué)習(xí),201*年1月16日、17日學(xué)校組織了班主任參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)活動,各學(xué)段班主任紛紛表示受益匪淺,班主任工作是一門藝術(shù),今后要追求愛與智慧的教育,努力使班主任工作再上新臺階。(二)反思評議階段
1、繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)。201*年2月25日上午,新學(xué)期開學(xué)第一天,我校便在全體教師中開展了師德主題教育活動學(xué)習(xí)全國著名特級教師霍懋征同志的先進事跡;衾蠋熎椒矘銓嵉娜松(jīng)歷充分印證了她一生所實踐的“沒有愛就沒有教育”、“沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的老師”。聆聽完霍老師的演講,廣大教師深受感動,紛紛表示,今后要向霍老師學(xué)習(xí),把愛心獻給教育!
2、進行問卷調(diào)查。為了強化我校教師師德師風(fēng)建設(shè),學(xué)校向全校家長發(fā)放問卷,公開征求意見和建議,詳細了解各班家長對我校師德師風(fēng)工作的評價,及時查找我校在管理、教育、教學(xué)以及服務(wù)等方面存在的問題,以便改進工作,更好地為家長學(xué)生服務(wù)。家長都在反饋表中對老師的工作給予了熱情的鼓勵和高度的贊揚,也提出了很多中肯的建議。同時,學(xué)校面向廣大學(xué)生進行問卷調(diào)查,從學(xué)生的反饋來看,他們對老師師德形象總體上是肯定的尊敬的滿意的,但也對部分教師提出了尖銳的批評。
3、認真反思自查。在認真學(xué)習(xí)和問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,學(xué)校結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn),對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要
求,組織教師進行反思自查,查找問題,撰寫師德分析檢查報告。報告內(nèi)容包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向等。我校43名教師都認真撰寫了師德分析檢查報告,并上交學(xué)校查閱存檔。
4、搞好民主評議。以“五比五看”為主要內(nèi)容,開展民主評議。即,比愛崗敬業(yè),看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實績;比關(guān)愛學(xué)生,看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動;比教書育人,看教書育人的思想觀念、實際水平和教學(xué)科研成果;比為人師表,看文明守紀,無私奉獻;比終身學(xué)習(xí),看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實效。把“五比五看”落實到民主評議的全過程。教師的師德分析檢查報告采取以教研組為單位,采取自評、互評和教研組評議等形式,對每位教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進行量化打分,并選出本組的師德師風(fēng)優(yōu)秀教師,上報學(xué)校進行表彰。
5、進行師德承諾。201*年3月15日,學(xué)校組織廣大教師進行莊嚴承諾:依法執(zhí)教,奉公守法,品行端正,以身作則;嚴謹治學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù),提高教育教學(xué)水平;熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,公平對待每個學(xué)生;尊重家長,主動與家長聯(lián)系,認真聽取意見和建議,取得支持和配合;廉潔從教,不以職謀私,不以補課、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等各種理由收受學(xué)生和家長財物,不利用學(xué)生家長的關(guān)系為自己謀取私利,不亂收費,不向?qū)W生推銷商品和課外書刊、教輔資料,不對自己的學(xué)生進行有償家教;團結(jié)協(xié)作,要謙虛謹慎,顧全大局,尊重同事,加強協(xié)作,關(guān)心集體,維護學(xué)校榮譽。(三)總結(jié)提高階段
1、制定整改方案。針對師德主題教育活動中查找出來的問題,特別是教職工、學(xué)生及家長反映強烈的突出問題,學(xué)校制定切實可行的整改方案。
2、健全規(guī)章制度。通過師德主題教育活動,在整改的基礎(chǔ)上,學(xué)校正在花大氣力結(jié)合實際建立健全師德建設(shè)的長效機制,如建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制,健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機制,完善師德
考評獎懲制度等,將教職工的師德師風(fēng)形象與職稱評定、骨干教師評選、評優(yōu)晉級等掛起鉤來,實行一票否決制。
3、總結(jié)評優(yōu)表彰。在總結(jié)和評估的基礎(chǔ)上,學(xué)校將于今年教師節(jié)前后評選表彰一批師德標(biāo)兵、先進處室、先進年級組、先進教研組;并利用宣傳欄、校園網(wǎng)等載體大力宣傳優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵的先進事跡,弘揚師德精神,發(fā)揮示范作用。二、取得成效
1、進一步規(guī)范了教師從教行為。通過師德主題教育活動,廣大教職工學(xué)習(xí)熟讀教育法規(guī)和《規(guī)范》,深刻領(lǐng)會了教育法規(guī)基本內(nèi)容和《規(guī)范》的基本含義,并努力踐行了教育法規(guī)和《規(guī)范》的基本要求;廣大教職工法制和責(zé)任意識進一步增強,初步樹立了崇高的職業(yè)理想和社會責(zé)任感。
2、進一步端正了教師師德師風(fēng)。通過師德主題教育活動,廣大教職工弘揚了熱愛教育、團結(jié)友愛、廉潔從教、為人師表的作風(fēng);倡導(dǎo)了關(guān)愛學(xué)生、耐心說教、誨人不倦、勇于創(chuàng)新、善于教改的教風(fēng);掀起了積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴謹治學(xué)、實事求實、聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng),并自覺抵制有償家教,鍛造了良好的師德風(fēng)尚。
3、進一步優(yōu)化了教育形象。通過師德主題教育活動,提升了廣大教職工的思想境界和職業(yè)道德水平,文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系正在形成,愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的師德形象正在樹立。三、努力方向
1、加強師德教育,提高師德教育工作的實效性。結(jié)合師德建設(shè)存在的問題有針對性地開展師德教育活動,加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育,重視法制教育和心理健康教育,加強學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育。
2、加大師德建設(shè)宣傳力度,推廣和交流師德建設(shè)經(jīng)驗。大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),借助報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體大力宣傳我校優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵先進典型的模范事跡,增強廣大教師的職業(yè)榮譽感和自豪感,為師德建設(shè)營造良好的輿論氛圍,引導(dǎo)全社會關(guān)心和支持師德建設(shè)工作。
3、提高師德規(guī)范在教育教學(xué)中的地位,發(fā)揮師德規(guī)范在教學(xué)管理中的作用。高尚的師德,是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠的教育。重視師德在教學(xué)中的重要作用,把師德納入課堂教學(xué)評價體系。學(xué)校將加強教師教學(xué)工作管理的規(guī)范性,構(gòu)建以師德為靈魂的教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),定期進行檢查。同時在組織各種形式的教研活動中強調(diào)師德的重要作用。
4、把師德建設(shè)融入校園文化建設(shè)之中,構(gòu)建和諧校園。把師德建設(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合起來。要在良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)上開展師德建設(shè)。堅持在弘揚時代精神、集成社會先進文化的基礎(chǔ)上,開展師德建設(shè)活動。
5、堅持師德標(biāo)準(zhǔn)選聘新教師。在試用期期間,教師的職業(yè)道德將作為試用期考核的首要內(nèi)容,凡違反教師職業(yè)道德行為、情節(jié)嚴重并且屢教不改的,要采取一票否決制度,試用期考核優(yōu)秀的教師應(yīng)優(yōu)先錄用。
毛集實驗中學(xué)
201*-5-30
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新城小學(xué)師德師風(fēng)活動總結(jié)
我校根據(jù)教育局關(guān)于師德師風(fēng)大討論活動的要求,結(jié)合我校教職工職業(yè)道德建設(shè)的實際,為進一步樹立我校教職工教書育人,為人師表的良好風(fēng)貌,我校于201*年2月20日----4月20日開始利用兩個月的時間集中開展“做人民滿意教師,創(chuàng)人民滿意學(xué)校,辦人民滿意的教育”師德師風(fēng)大討論活動。通過此次活動,使全校教師受到了深刻的教育,形成了“愛崗敬業(yè)、嚴謹篤學(xué)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新;以身作則、為人師表”的良好氛圍,每位教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平均有了不同程度提高,收效顯著,現(xiàn)就整個活動情況作以總結(jié):一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
學(xué)校在接到縣教育局關(guān)于師德師風(fēng)大討論活動的通知后,立即召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議。為此學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,校長為組長、專人分管,統(tǒng)一部署,充分發(fā)揮校委一班人的作用,布置認真實施。討論研究有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)工作,及時反饋分析情況,探討解決有關(guān)方面反映的一些熱點、難點問題,促進工作的順利開展,并逐步形成了教師自評、互評,家長、社會參與監(jiān)督的多元評價體系。二、全體教師積極參與
在學(xué)校班子會議之后,學(xué)校又召開了全體教師會議,傳達了縣教育局文件精神,及時進行宣傳動員,使教職工充分認識開展師德師風(fēng)專題教育活動的重要性和必要性,切實增強搞好這次師德師風(fēng)大討論活動的緊迫感和責(zé)任感。之后多次組織全體教師進行集中專題學(xué)習(xí),教師的學(xué)習(xí)參與率達到100%。三、注重過程,增強師德師風(fēng)大討論活動的長效性
根據(jù)上級的精神,我校師德師風(fēng)大討論活動分為“宣傳學(xué)習(xí)、討論查擺、整改提高、總結(jié)表彰”四個階段進行突破。
(一)學(xué)宣傳學(xué)習(xí)階段
活動中我們組織教職工認真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī),以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、并搜集教育系統(tǒng)個人事跡,進行廣泛宣傳,樹立榜樣,教育引導(dǎo)廣大教職工履行崗位職責(zé),踐行“八榮八恥”的社會主義榮辱觀,切實提高了他們加強思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性,為師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進行打好了思想基礎(chǔ)。
(二)討論查擺階段
開展了一次深刻的自查自糾活動。認真查擺教師隊伍思想和工作作風(fēng)方面存在的各種突出問題,深刻汲取不良師德言行造成嚴重后果的教訓(xùn),以案促教,以案促建,針對部分教師紀律渙散、作風(fēng)不振的各種現(xiàn)象,引導(dǎo)教師從“愛崗敬業(yè),教書育人”的高度,認真剖析、分析根源,真心誠意地自覺去糾正。自查自糾以個人為主,每位教職工都寫出了書面學(xué)習(xí)反思材料和學(xué)習(xí)體會文章,內(nèi)容客觀全面,認識深刻,既寫出了成績,又找出了不足和存在的問題,問題找的準(zhǔn),整改措施到位,起到了很好自我教育的作用。
(三)整改提高
提出整改提高方案。在前幾階段工作的基礎(chǔ)上,要求教職工對自查的問題、評議中反映出的突出問題,制定整改措施,要求逐一落實。對師德師風(fēng)高尚的教師大力宣傳并給予獎勵,對有損教師形象的人員,學(xué)校進行了批評教育,并給予相應(yīng)的幫助。建立師德檔案,作為教師考核獎懲、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。
(四)總結(jié)表彰階段
開展“優(yōu)秀班主任、師德師風(fēng)標(biāo)兵”評選活動。為了使學(xué)校的德育工作落到實處,激勵廣大教師切實強化事業(yè)心,增強責(zé)任感,積極獻身教育事業(yè),以不同方式大力宣傳我校優(yōu)秀教師先進事跡,提升我校教師良好的形象,建設(shè)一支高素質(zhì)的教師和班主任隊伍,促進學(xué)校制度建設(shè)、高度重視班主任工作,使學(xué)校德育工作落到實處,全面推進素質(zhì)教育。在全校中開展了優(yōu)秀班主任、師德師風(fēng)標(biāo)兵評選表彰工作。
總之,我校開展的師德師風(fēng)大討論活動已取得階段性成果,但還存在著一些不足。主要表現(xiàn)在:1、活動的創(chuàng)新性不強。2、開展師德建設(shè)與日常教學(xué)協(xié)調(diào)不夠。3、個別教師奉獻精神有待增強,團隊合作意識不夠,存在重教書輕育人等現(xiàn)象。我們將在今后工作中,不斷總結(jié)經(jīng)驗,進一步提高師資隊伍的師德水平,開辟教育工作新天地,推動人民教育事業(yè)快速、健康的發(fā)展。把師德建設(shè)工作長效有序地開展下去。
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012.4.
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