珉谷鎮(zhèn)201*師德專項教育活動總結(jié)

珉谷鎮(zhèn)201*師德專項教育活動總結(jié)

根據(jù)貞教【201*】人通字36號《關(guān)于開展中小學教師師德教育專項活動

的通知》要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，在鎮(zhèn)屬各小學開展以“有愛心、有誠心、有責任心、有感恩心”為主題的“四心”師德教育活動�，F(xiàn)總結(jié)如下：一、明確了指導思想

各校深入開展以“有愛心、有誠心、有責任心、有感恩心”為主題的“四心”師德教育活動，進一步激發(fā)起教育系統(tǒng)全體干部職工的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，每位干部職工都樹立起以德治學、育人為本、樂于奉獻、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子、創(chuàng)新進取的良好教風，形成相互理解、相互關(guān)愛、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系，促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)科學發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展。二、師德教育活動內(nèi)涵

按師德教育活動，以弘揚高尚師德、力行師德規(guī)范、提高師德修養(yǎng)、樹立師德形象為主旨，熱愛教育、奉獻教育、贊美教育，積極進取，奮發(fā)有為，全身心投入到教育改革與發(fā)展大業(yè)中；教師們更加熱愛崗位、珍惜崗位、堅守崗位，求真務(wù)實，埋頭苦干，切實做好教書育人工作；更加熱愛學生、關(guān)心學生、服務(wù)學生，因材施教，誨人不倦，促進每一個學生健康成長和全面發(fā)展。已用實際行動樹立起人民教師的良好形象；成為學生尊重和信賴的良師益友。每位教師始終保持積極向上的精神狀態(tài)，保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，切實在各自崗位上為教育發(fā)展多干事、多做工作。始終以坦蕩的心境、開朗的胸懷對待工作和生活，始終以一種自尊、自立、自強的精神境界成就自己、激勵他人、帶動團隊，為推進我鎮(zhèn)教育改革與發(fā)展做出了積極的貢獻。三、活動回顧

師德教育活動時間共安排了一個月的時間，從201*年11月20日至12月19日，共分三個階段進行。

（一）學習討論階段（11月20日——11月30日）

各學校結(jié)合實際，制定了系統(tǒng)的學習計劃，一是學習各項教育法律、法規(guī)以及省、州教育行政部門推進素質(zhì)教育的相關(guān)文件，學習《教育法》、新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》等。二是學習先進師德理念。以專家引領(lǐng)帶動全體教職工師德認識和師德理念的提升。三是學習身邊先進典型。要創(chuàng)新工作思路，強化工作措施，對照師德要求深入挖掘先進典型，及時總結(jié)提煉，擇優(yōu)選拔了2名表現(xiàn)突出的教師作為縣的組織培訓者。四是開展師德建設(shè)大家談活動。骨干教師率先垂范，做好師德典范；青年教師過好師德關(guān)，樹立良好形象等等。師德教育有目的、有計劃、有措施、有記錄。（二）專項活動階段（12月1日—12月10日）

在認真學習、討論的基礎(chǔ)上，安排專門時間，以教研組為單位，認真組織教師回顧總結(jié)任教以來的思想工作情況，特別是要對照師德要求和師德典型進行反思，并作為一項常規(guī)性活動經(jīng)常開展。既已反思長處，又反思存在的問題，達到自我完善、自我改進、自我提高、增強自律意識的目的。學校領(lǐng)導班子帶頭反思，內(nèi)容包括思想狀態(tài)、精神面貌、廉潔自律、政令暢通、依法治教、關(guān)心職工等方面；教職工的反思，內(nèi)容包括依法執(zhí)教、以德育人、廉潔從教、關(guān)愛學生、為人師表、團結(jié)協(xié)作等方面。

一是抓好民主評議活動。組織學生、家長、社會各界民主評議師德情況，通過試卷考試等形式，廣泛征求群眾的意見和建議，并匯總做出評定。民主評議要本著“公開、公平、公正”的原則進行，對群眾反映出的問題，及時告知教師，并督促其認真改正。

二是開展寫一篇反思實例活動。組織全體教職工對照師德要求，結(jié)合教育管理和教育教學實際，認真回顧身身的工作作風及思想作風情況，寫好一篇反思實例。

（三）總結(jié)交流階段（12月11日—12月19日）

各學校組織教職工針對自查反思階段查擺出的問題，結(jié)合民主評議中征求到的評議意見，已認真歸納整理，集中分析研究，已明確整改目標，制定整改措施，切實解決師德中存在的問題。

一是抓好師德承諾活動。對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，組織廣大干部職工廣泛開展了“師德承諾”活動。領(lǐng)導干部利用教職工大會、教研組會、班主任會等向全體教職工做公開承諾，接受全體教職工監(jiān)督；教職工利用國旗下的講話、晨會、班會等時機向全體學生公開承諾，接受全體學生監(jiān)督。所有教職工的師德承諾書要統(tǒng)一存檔備案。

二是開展師德演講比賽。要圍繞師德主題，組織進行校內(nèi)師德演講比賽，演講內(nèi)容要做到既有思想性和教育性，又有影響力和感召力，要能充分展示教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風貌，弘揚教師以德育人，為人師表的職業(yè)情操，使廣大教師切實受到思想的熏陶和精神的洗禮。三是抓好師德建設(shè)長效機制。以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，努力探索新形勢下師德建設(shè)的特點和規(guī)律，在師德建設(shè)的理念、內(nèi)容、形式、方法、制度等方面不斷改進和創(chuàng)新，使師德建設(shè)更加貼近實際，貼近教師。要因地因校因師制宜，修改完善師德考核方案，制定操作性強的實施辦法，形成師德建設(shè)長效機制。

四是開展總結(jié)宣誓活動。召開全體教職工大會，對開展的活動進行認真總結(jié)，對校內(nèi)涌現(xiàn)出的師德先進個人已進行表彰。

總之，各學校從學習實踐科學發(fā)展觀、辦好人民滿意教育的高度出發(fā)，深刻認識開展師德教育活動，采取有效措施，把教育活動抓出成效，把師德建設(shè)提高到一個新水平。教輔站成立師德教育活動領(lǐng)導小組，定期對各學校的活動進展情況進行檢查督導，及時研究解決存在的問題。各學校成立相應(yīng)的活動領(lǐng)導小組，認真籌劃組織好本單位的師德教育各項活動，對整個師德建設(shè)活動超前謀劃、統(tǒng)籌安排、精心組織，保證此次師德教育活動收到良好的效果。

貞豐縣珉谷鎮(zhèn)教育輔導站201*年12月20日

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201*暑期師德師風集中學習教育活動總結(jié)

為了進一步加強師德建設(shè)，全面提高師德水平，打造一支適應(yīng)時代發(fā)展需求、讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍，我校組織全體教師開展了為期三天的暑期師德師風集中學習教育活動。

1、通過集中學習、自我剖析、民主評議、討論交流、建言獻策等多種形式，避免了學習過程中的單調(diào)枯燥，讓大家在炎天暑熱中能全身心地投入到學習中來。

2、聯(lián)系實際，大膽查擺問題。

（1）廣開言路，讓參學人員都敢說話，說真話，提倡開展批評與自我批評。要求班子成員面對不同的批評和意見，要真誠接受，虛懷納諫，只要說得對，我們就接受；只要對工作有好處，我們就堅決改正。

（2）要求參學人員結(jié)合自身的政治思想、教育思想、教學手段、工作方式、以及學校管理等實際情況，認真、全面、細致地進行查擺問題，勇于直面困難，正視、重視存在的問題，積極商討改正問題的方法，著實做到揚長補短，提高各方面的素質(zhì)。

3、完善制度，制定措施，改進工作。

（1）通過學習，查擺出的問題有：個別教師一是事業(yè)心不強，做不到愛崗敬業(yè)。表現(xiàn)在：有“走讀”現(xiàn)象，不遵守工作紀律，不安心工作，不鉆研教學，只求職稱到位，只講報酬，不談付出；二是行為不規(guī)范，做不到為人師表。體現(xiàn)在：衣著不注意形象，語言不注意文明。收學生家長財物，接受家長宴請，搞有償家教，酒后上課，上課

期間接打手機、坐著上課等；三是缺乏愛心，不能關(guān)愛學生。體現(xiàn)在：對學生缺乏耐心，態(tài)度粗暴，不尊重學生人格，不公平對待學生，對學生校內(nèi)外違規(guī)違紀視而不見；四是人生觀、價值觀不正確，誤導學生。體現(xiàn)在：不注重政治理論學習，不認真改造自己的世界觀，隨波逐流，只看到社會陰暗面，網(wǎng)絡(luò)上隨意發(fā)表不良言論，甚至有時在課堂上傳播消極思想，影響學生人生觀、價值觀的形成；五是法制意識單薄，有違規(guī)違紀的現(xiàn)象。體現(xiàn)在：不注重學習法律法規(guī)，不遵守學校規(guī)章制度，參與賭博等活動。

4、認真總結(jié)，轉(zhuǎn)化機制，長效管理

這次集中學習教育活動，是我校改進管理體制的有力契機。我們一定要把握好有利時機，努力把活動中好的建議和做法納入到學校日常管理中來，繼續(xù)為學校的管理工作發(fā)揮效用。

我們要進一步健全完善師德考核和建檔機制，堅持每學期對教師進行一次師德考核，并把考核結(jié)果記入個人檔案，作為教師考核獎懲、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。對師德有問題的教師及時勸誡，仍不改正的，要視情節(jié)作出相應(yīng)處理。對有嚴重違反師德行為、影響惡劣的，要及時上報嚴肅處理。

學校是耕耘希望的園地，是孕育明天的搖籃，教師的職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力，直接關(guān)系到青少年學生的健康成長，關(guān)系到中華民族偉大復興的“中國夢”的順利實現(xiàn)。為此，我們將繼續(xù)深化師德師風建設(shè)、強化師德修養(yǎng)，營造更加健康的教育氛圍。

二0一三年七月十日

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