我的作文進步了 本文簡介：

山東省濟寧市兗州區(qū)（三年級）駱晨宇指導教師：劉玲　　我以前的作文很差：一寫作文就頭疼；寫一個字要2分鐘；而且經(jīng)常寫錯字。作文本上呈現(xiàn)了一個河東；寫一篇作文連一百字都不到，還寫的又臭又爛，不是流水賬就是跑題。讓父母的眉頭上出現(xiàn)了一道道老爺爺、老奶奶似的皺紋。還常常說：“你看看你，不學作文，光去外面瘋玩

我的作文進步了 本文內(nèi)容：

山東省濟寧市兗州區(qū)（三年級）  駱晨宇

指導教師：劉玲

　　我以前的作文很差：一寫作文就頭疼；寫一個字要2分鐘；而且經(jīng)常寫錯字。作文本上呈現(xiàn)了一個河東；寫一篇作文連一百字都不到，還寫的又臭又爛，不是流水賬就是跑題。讓父母的眉頭上出現(xiàn)了一道道老爺爺、老奶奶似的皺紋。還常常說：“你看看你，不學作文，光去外面瘋玩，長大了之后看你怎么辦�！泵看我姷轿覍懙淖魑暮�，心里都在想：唉，兒子的作文這么差，該怎么辦呢？不行，得給他報個培訓班。

　　果然，爸爸媽媽給我報了“快樂作文”培訓班，你還別說，真有效果：我現(xiàn)在一看到“作文”兩個字腦子里就有靈感；寫20個字只需要一分鐘；一篇作文我能寫出五百個字，而且能用上各種修辭手法和各種描寫。讓父母的嘴角上泛起一陣漣漪，眼睛笑成了一條縫。每次看到我的作文，他倆都說：“作文寫得這么好，看來我們兒子有機會成為一個大作家�！�

　　有一天晚上，我做了一個夢。夢中我是一位作家，寫出了許多名著，獲得了諾貝爾文學獎。在頒獎時，我雙手貼在褲子兩旁，深深給大家鞠了一躬，表示感謝。然后我接過獎杯，當時我心里是多么興奮，多么激動，多么緊張……

　　教師評語：文章語言流暢，文筆通順，樸實無華，描寫生動，抒情真實自然。小作者思維很靈活，文筆很棒，加油。

我的作文進步了 本文關(guān)鍵詞：作文

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