學(xué)校德育工作總結(jié)
學(xué)校德育工作總結(jié)
我們學(xué)校重視德育教育管理工作,把德育教育作為實施素質(zhì)教育的重要一環(huán)來抓。本學(xué)期落實各項管理措施,收到良好的效果,為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到,要提高學(xué)生的整體素質(zhì),德育教育是根本。為提高學(xué)校的德育管理水平,我校重點抓好以下幾方面工作。
一、選好班子組建,定期召開班主任工作研討會,發(fā)揮班主任的先鋒戰(zhàn)斗作用。
班主任是學(xué)校班的管理工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,事聯(lián)系班級各科教師的紐帶,是學(xué)生日常行為的直接領(lǐng)導(dǎo)者,是良好的校風(fēng)建設(shè)的先鋒,學(xué)校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)好壞,很大程度上取決于班主任工作的好與壞。因此,我校把班主任的管理作為德育工作的一個重要環(huán)節(jié)。我們的做法是:1、選好班主任。開學(xué)前,校領(lǐng)導(dǎo)班子就召開會議,從50位教師中精心選拔那些工作能力、責(zé)任心較強(qiáng),有管理班級經(jīng)驗和影響力的老師擔(dān)任班主任。2、修訂《先進(jìn)班主任評定辦法》、《班主任等級評定制度》。3、舉行班主任工作研討會,先進(jìn)班主任介紹安全及管理經(jīng)驗,班主任就工作問題各抒己見、暢所欲言、取長補(bǔ)短、共商管好班級的大計,收到了很好的效果。4、對工作出色的班主任學(xué)校及時表彰,頒發(fā)獎金和榮譽(yù)證。這樣大大激發(fā)了班主任的工作熱情。由于我們注重班主任工作的研討,注意發(fā)揮班主任的先鋒作用,因而,學(xué)校的班級管理走上了新臺階,各項工作有條不紊的進(jìn)行,學(xué)校秩序井然。二、抓好學(xué)生管理,營造良好學(xué)習(xí)氛圍。
我校根據(jù)初中生年齡小,正處于長身體、長知識的時期,具有活潑好動、好奇心強(qiáng)、是非觀念較模糊、性格可塑性大的特點,對他們進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。具體做法:1、及時抓好新生的管理教育。
新學(xué)年開始,對于初一的新生,工作要更細(xì)致周到。班主任利用班會課時間與學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)校規(guī),使學(xué)生進(jìn)一步明確自己已是一名中學(xué)生,更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。班主任還經(jīng)常到學(xué)生當(dāng)中,關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)及時幫助學(xué)生解決困難。耐心指導(dǎo)學(xué)生如何逐漸適應(yīng)新環(huán)境,培養(yǎng)自己在生活、學(xué)習(xí)上的獨立能力。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生的管理,促其轉(zhuǎn)化。
在后進(jìn)生教育工作中,我們堅持以愛感化學(xué)生,對后進(jìn)生、雙差生不是遺棄而是進(jìn)行勸說教育,“動之以情、曉之以理”,慢慢消除他們的抵。動員班級團(tuán)結(jié)互助,實行先進(jìn)帶后進(jìn)的“一幫一”活動,使后進(jìn)生真正甩掉“后勁”的尾巴。
3、加強(qiáng)以家庭聯(lián)系,共同做好教育學(xué)生工作。
我校注重與學(xué)生家庭的聯(lián)系,做到學(xué)校、家庭齊抓共管,共同教育好下一代。通過信訪、家訪、邊防、開家長會等方式,及時向家長反映了學(xué)生在校的表現(xiàn),共同探討更好的教育方法。4、嚴(yán)明校紀(jì),震懾違紀(jì)者。
我校開學(xué)初修訂了《學(xué)生違紀(jì)處分條例》,實行外宿生憑外宿證出入學(xué)校的制度。并對違紀(jì)者采取教育與懲治相結(jié)合的原則。對那些經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生學(xué)校給予行政處分。這樣違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少,校外人員入校擾亂秩序的現(xiàn)象杜絕了。
三、樹立正面典型,創(chuàng)設(shè)競爭氛圍。
樹立正面典型,堅持先進(jìn)班級鐵和先進(jìn)個人的評選表彰季度,是我校德育工作的重要方面,今期我們的做法:
1、樹立集體榜樣,促進(jìn)班風(fēng)好轉(zhuǎn)。我們每月都進(jìn)行一次文明班、達(dá)標(biāo)班、文明舍的評比活動。這些競賽活動均產(chǎn)需量化評定方法,由政工領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各項得分多少來評定公布,獲得先進(jìn)集體的班,學(xué)校授予流動錦旗。
2、樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵,促成績提高。我們召開大會對期中考試和學(xué)科競賽中取得優(yōu)秀成績的同學(xué)公布表彰,并張貼光榮榜和廣播表彰,使學(xué)生學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),這樣就揚(yáng)優(yōu)促差,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,從而形成良好的學(xué)風(fēng)。
由于我們認(rèn)真重視抓學(xué)生的德育工作,一學(xué)期來,學(xué)生遲到、早退、曠課的現(xiàn)象基本上得到遏制,受學(xué)校處分的人數(shù)比前期減少了50%,學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)的風(fēng)尚已經(jīng)形成,涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)個人、先進(jìn)班集體(文明班、治安達(dá)標(biāo)班、文明舍、衛(wèi)生清潔先進(jìn)班)全期共171班次,三好學(xué)生標(biāo)兵138人,三好學(xué)生112人,優(yōu)秀團(tuán)員98人,文明學(xué)生1056人。在學(xué)習(xí)方面,各級科一分三率均有較大進(jìn)步。
擴(kuò)展閱讀:201*中小學(xué)校德育工作總結(jié)
德育工作總結(jié)
201*年小學(xué)德育工作總結(jié)
本學(xué)期,根據(jù)期初德育工作計劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持"突出重點,注重實效"地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動,使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會健體,學(xué)會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實效
學(xué)校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。2、抓好班主任隊伍管理
適時召開班主任工作會議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點和主題教育活動,及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎勵制度,做好班主任工作的月查,加強(qiáng)班主任工作的過程化管理,并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。
3、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)
德育工作離不開社會、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報,每兩周出版一期,及時傳達(dá)學(xué)校中心工作,各項主要活動,教育教學(xué)成果,指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺,努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底,落實結(jié)對幫教教師和措施,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。
1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。
本學(xué)期,對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、采取天天檢查的方式,對佩戴情況采取突擊檢查的方式,對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來,各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),檢查公平公正,值日工作到位。4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評比,每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,起到表揚(yáng)一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調(diào)動了班主任工作。
5、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī),并把兩個禮儀常規(guī)的評價細(xì)化:家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合,最終得出學(xué)生的思想品德成績。
通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,形成班級競爭,促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。
四、加強(qiáng)法制教育工作
學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻,接受法制教育。學(xué)校還請到了我縣的法制宣傳員為我校的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。
五、其他工作1、家庭教育工作
本學(xué)期,成功召開了全校學(xué)生家長會,家長出席率達(dá)99%。在家長會上,校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長會的召開,拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長與老師的情感。2、健康、環(huán)境教育
在本學(xué)期,校園環(huán)境美化,學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校,學(xué)生們很少有人踐踏草坪,更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹,能夠給垃圾分類,扔到指定的垃圾點。同時,同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。總體來說,作為國家級綠色學(xué)校的一分子,同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什
么。
3、交通安全教育
同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,不橫穿馬路。
總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績,但與上級要求還有較大差距,一些焦點問題有待解決。1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。
2.個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生,對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。
3.班級之間存在不平衡,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級在管理上還存在一些問題。
201*201*學(xué)年度第一學(xué)期
學(xué)校德育工作計劃
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,強(qiáng)化德育隊伍建設(shè);狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育,以“文明禮儀”主題教育活動為突破口,著力關(guān)注學(xué)生的精神成長和身心健康;重視弱勢群體的子女教育問題,加強(qiáng)留守兒童的管理和教育;大力推進(jìn)素質(zhì)教育,為少年兒童的健康成長服務(wù)。二、工作思路
(一)抓隊伍建設(shè),強(qiáng)化育人意識
在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念,自覺地投入到德育實施中,采取行之有效的方法,堅持正面教育,有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點,進(jìn)一步抓好德育隊伍建設(shè),保證德育工作順利開展。
1、提高師德水準(zhǔn)。本學(xué)期,我們將繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)師德資料并進(jìn)行討論,開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動,使全體教師主動適應(yīng)德育新形勢,真正成為德育管理者,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。2、加強(qiáng)德育骨干隊伍建設(shè)。組織教師參加班主任、輔導(dǎo)員培訓(xùn),使班主任的管理水平不斷提高。班主任要認(rèn)真上好班會、
品德課,發(fā)揮出其應(yīng)有的育人功能。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,把班會課讓給學(xué)生,使學(xué)生充分展示自己的聰明才智,能力得到有效提高,使班級的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng),有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。同時加大檢查力度,尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度,保證學(xué)校的各項德育工作能真正落到實處。繼續(xù)優(yōu)化班主任工作量化考核制度,進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。3、重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道,開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等,將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學(xué)后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機(jī),將心理健康教育真正落在實處。(二)注重創(chuàng)新,豐富活動形式1、抓好“文明禮儀”主題教育活動。
深入開展“文明禮儀”教育活動,重新制定好活動方案,以此為重點,把“文明禮儀”教育與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育結(jié)合起來,要求各班將活動要求認(rèn)真貫徹到每一個學(xué)生,幫助學(xué)生認(rèn)識自我,矯正自我,拓展自我,塑造其個人完善的道德品行和人格修養(yǎng),逐步形成“健康、文明、樂觀、進(jìn)取”的風(fēng)氣。同時認(rèn)真總結(jié)活動成果,做到主題教育活動科研化,把學(xué)校主題教育活動作為學(xué)校的一個研究課題。
2、大力開展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期,常抓不懈,充分利用晨會、班隊活動進(jìn)行教育,
規(guī)范學(xué)生的課間活動,要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,以杜絕不安全隱患。
3、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。舉行“以最好的表現(xiàn),向老師獻(xiàn)禮”教育活動,愛國主義教育,“建隊節(jié)”進(jìn)行隊史教育,讓學(xué)生做到“六知、四全”!傲保褐犆、隊旗、紅領(lǐng)巾、隊禮、領(lǐng)導(dǎo)者、隊的作風(fēng);“四會”:會系紅領(lǐng)巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號。讓學(xué)生在活動中接受教育,增強(qiáng)愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情,激發(fā)為國而學(xué)的信心。
4、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識,從我做起,從身邊的小事做起。搜尋環(huán)保的故事教育學(xué)生,要組織一些環(huán);顒,讓學(xué)生在活動中受到深刻的教育。
5、加強(qiáng)班集體建設(shè),開展“班級文化”評比活動,并不斷完善其內(nèi)容。
扎實開展班集體活動,堅持做好每月一次的班級文化布置,1)、富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中,培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
2)、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力,積極參與班級布置并定期更換,讓每一堵墻都“說話”,形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。3)、通過每個班級的個性文化園地,展示每個班的文化特色。4)、建立健全的班級制度,包括班級公約、獎懲制度、值日
生制度等等,以此約束學(xué)生的言行。(三)抓養(yǎng)成教育,提高德育實效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。繼續(xù)深化學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練,以寧波市新頒布的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,思想教育內(nèi)容做到月月有主題,周周有重點。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)少先隊工作,形成制度化、常規(guī)化,做到有目的、有計劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性,讓更多的隊員參與到管理當(dāng)中,引導(dǎo)隊員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督,逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
3、繼續(xù)抓好教師值周工作,根據(jù)新的值周制度,對各班的衛(wèi)生、文明、禮儀、紀(jì)律等情況進(jìn)行檢查,每周公布并小結(jié),每月頒發(fā)文明紅旗,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
4、發(fā)揮德育陣地作用。充分發(fā)揮國旗下演講、宣傳窗等陣地的教育作用,全校各班精心布置學(xué)習(xí)園地,認(rèn)真出刊黑板報。(四)三位一體,發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。
2、辦好家長學(xué)校,提高家教水平。通過家長委員會、家長會、校訊通、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)
行指導(dǎo),及時向家長通報學(xué)校各方面的情況,宣傳當(dāng)前教育新理念,新方法,積極詳細(xì)解釋我校的新措施,新做法。
3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭及留守兒童等的教育和管理,讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖,也能像其他孩子一樣健康成長。三、主要活動安排:九月份:
1、布置教室,班級宣傳欄、“班級文化”評比。2、開學(xué)大掃除,徹底清掃學(xué)校。3、填寫班主任工作手冊。
4、學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣重點養(yǎng)成月,班主任要引起重視,特別對一年級學(xué)生進(jìn)行“手把手”教導(dǎo)。
5、開展文明禮儀活動月活動理解、背誦校園警示語,并落實行動。十月份:
1、少先隊開展隊史教育。2、班主任工作交流。3、手抄報比賽。十一月份:
1、各班召開家長會。2、班主任工作交流。十二月份:
1、安全教育。
2、藝體活動。3、慶“元旦”一月份:
1、班主任工作量化考核,優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班等評比。3、家長學(xué);顒印4、各項資料匯總。5、部署寒假生活。
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