磁村中學學校工作總結

二00四年磁村中學學校工作總結

201*年磁村中學在區(qū)教體局和鎮(zhèn)中心校的正確領導下，廣大師生繼承發(fā)揚學校團結拼搏、務實奉獻的精神，在全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量的前提下，全方位地打造育人平臺，以先進文化的育人理念，內強素質，外樹形象，努力開創(chuàng)學校各項工作的新局面。現把一年來的工作情況總結如下：

一、加強隊伍建設，積極營造干事創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境。

歷史經驗告訴我們一個人的知識、學業(yè)上的缺陷不一定會影響他的一生，但是思想道德水平及人格上的缺陷可能會貽害他一生。加強師德師風建設，提高廣大教師的思想素質和業(yè)務素質，這是提高教育教學質量，扎實推進素質教育的關鍵和保證。一年以來，學校始終堅持“以德為魂，育人為本，質量立校，志在一流”的治校理念，積極營造團結、寬松、和諧、平等的人際環(huán)境，把學校工作和教師個人的幸福、追求結合起來，教育廣大教師要把自己所從事的教師職業(yè)當作自己的事業(yè)來對待，調動了廣大師生勤教勤學的積極性。

一是加強了班子隊伍建設。學校堅持“以人為本”的管理理念，著力培養(yǎng)造就一支有學識、懂業(yè)務、樂奉獻、會管理的管理隊伍。作為學校的一名管理者，就要以崇高的人格魅力來感召人，以優(yōu)秀的教育教學質量信服人，一年來學校定期組織召開管理例會、經驗交流會等，進行政治學習、品德修養(yǎng)，研究教育教學，探討教育方法和管理策略，提高管理效能。教育班子成員要樹立“領導即為服務”的思想，要嚴以律自，善于學習，甘于奉獻，做師生的表率。班子成員大多既擔任學校的管理工作，又從事著繁重的教學工作，如孫隆富、王榮芳、王玉武三位副校長，既分擔學校管理，又擔當級部工作，當著班主任，上著兩個班的主課。教科研室的李主任，擔負教科研室工作，當著畢業(yè)班的班主任，上著兩個畢業(yè)班的數學課。可以說每天都是超負荷的工作，正是他們務實奉獻，不計得失，率先垂范，帶動了教師的工作熱情和工作干勁。

二是加強教師隊伍建設，提高教職工思想道德素質和業(yè)務水平。廣大教職工是學校的主人，是開展學校各項工作的主要依靠。一年來，學校通過多種渠道、多種形式，努力提高教師的職業(yè)道德素質、教育教學能力、教育科研素質、現代教育技能，逐步培養(yǎng)造就一支事業(yè)型、復合型、科研型的教師隊伍。1、認真組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《淄博市教師職業(yè)道德規(guī)范“十不準”》，扎實有效地進行師德教育，引導教師樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，使教師自覺地用人民教師崇高的師德要求來規(guī)范自己的言行，敬業(yè)愛崗，更好地履行了教書育人的天職。2、以校本培訓的形式，深化教育教學理論的學習活動，切實使廣大教師轉變教育教學觀念。教育的現代化首先是教育思想的現代化，思想觀念決定人的行為活動。一學期以來，學校教導處、教科研室根據需要，結合學校實際，制定了教育教學理論學習配檔表，利用教研活動時間采取集中領學與分散自學的形式進行學習，要求老師們記好學習筆記，并要求老師結合自己的教學書寫學習心得和教學反思，學校定期檢查，記入教師的考核檔案，切實把學習落到實處。3、一年來，學校先后組織了三次現代教育技術培訓活動，強化老師們對現代信息技術的學習，熟練掌握多媒體教學手段操作。充分發(fā)揮多媒體輔助教學和網絡資源的作用，服務于教學。以信息技術的現代化推動教育的現代化。二、

凝神聚力抓教學，教育教學成績創(chuàng)歷史新高。

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命，我們磁村中學教育教學質量已連續(xù)多年保持在全區(qū)的前列，如何把我們的這一“品牌”保持住并進一步向前發(fā)展，這是擺在中學領導和老師們面前的一個挑戰(zhàn)性的課題。

一是進一步加強教學的常規(guī)管理，向過程要質量，向管理要效益。教學工作突出一個“實”字，不走形式，不搞花架子。全面落實教學工作的"十字"方針。即：備課要"深"，上課要"實"，作業(yè)要"精"，教學要"活"，手段要"新"，課堂學生活動要"勤"，考核要"嚴"，輔導要"細"，負擔要"輕"，質量要"高"。要把"十字方針"作為學校強化教學常規(guī)的中心意識，并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現。

1.進一步落實和改進學校教學常規(guī)改革的實施意見，加強了對教學常規(guī)落實情況的檢查力度，對檢查項目能量化的進行量化管理，并把常規(guī)的量化結果計入教師的年度綜合考核。

2.繼續(xù)實施集體備課制度，充分發(fā)揮教師的聰明才智，集思廣益，讓教師學會合作，以達資源共享。鼓勵老師創(chuàng)新，用活教材、教案、教學用書及教輔資料。以達到減負增效的目的。

3.常規(guī)檢查實行領導包科負責制：路傳新語文、文綜;孫隆富英語;王玉武數學;王榮芳綜合;李勇理綜

教案檢查實行先天審閱制度，其他常規(guī)實行抽查制度。

二是深化課堂教學改革，提高課堂教學效益。課堂教學是實施素質教育的主渠道，是提高教育教學質量的主陣地，只有抓住了課堂教學的主動權，才能提高教育教學成績。

1、以先進的教育教學理念為依托，結合我校實際，制定科學的課堂教學評價標準。積極探索新型的課堂教學形式。轉變教師角色，探索新形勢下的師生關系，建立民主、和諧的課堂教學氛圍。切實實現“一切為了學生全面發(fā)展”的宗旨。

2、積極開展多種形式的聽課、評課活動，提升教師授課能力。各教研組按時制定聽課計劃，及時推出過關課、驗收課、試驗課、評優(yōu)課、示范課。以活動為載體，把課堂教學改革推向深入。

3、課程改革推動課堂教學向縱深發(fā)展。上學期初一和初二年級是新課程試驗年級。新課程要求課程理念、課程標準、教師角色、學習方式都要發(fā)生變化，廣大試驗老師按照區(qū)教研室及學校的課程改革的實施意見和要求，積極參加和組織“二中片區(qū)域性教研活動”，認真學習，積極實踐，努力完成試驗任務。

三是本學期學校通過成績分析會、學生表彰會、家長會等形式逐步構建教師、學生、家長，學校、社會、家庭共同參與的教育網絡，家校齊抓共管，逐步形成教育合力。

四是本學期學校加強了學科競賽輔導工作，制定了較詳實的學科競賽實施意見和計劃，制定并出臺了《磁村中學教師輔導學生獲獎的獎勵辦法》。廣大輔導教師犧牲節(jié)假日休息日及中午吃飯時間為學生輔導，提高同學們的學科競賽水平。

五是藝術教育工作有了新突破。學校參加區(qū)音美特長生大比武，在區(qū)音樂特長生大賽中獲總分第三名，其中有1個節(jié)目獲聲樂一等獎，三個節(jié)目獲聲樂二等獎；有2個節(jié)目獲舞蹈一等獎，一個節(jié)目獲舞蹈二等獎；有1個節(jié)目獲器樂三等獎；一幅作品獲二等獎。參加區(qū)第十屆小星星藝術節(jié)獲團體總分一等獎，常媛媛、張俊兩位老師獲優(yōu)秀輔導教師獎。常媛媛老師輔導的群舞《時代的節(jié)奏》參加區(qū)慶祝第二十個教師節(jié)文藝演出，代表區(qū)參加市慶建國55周年文藝調演，獲一等獎和節(jié)目創(chuàng)作獎。

六是認真抓好畢業(yè)班工作，元旦競賽成績創(chuàng)歷史新高。畢業(yè)班是學校的一個重要窗口，學校的教學質量好壞很大程度上取決于畢業(yè)班的成績。早動手，暑假中精選教師配備畢業(yè)班教師隊伍，早計劃，暑假中老師們犧牲休息時間提前上課輔導。在師生的共同努力下，初四全區(qū)元旦競賽獲得驕人成績。全區(qū)前十名有三人：王文總分全區(qū)第一名、邢雪總分全區(qū)第五名、王萌總分全區(qū)第七；總分全區(qū)前100名21人；前1000名100人；實考均分總評全區(qū)第一，語文、數學、英語學科實考均分第一；學籍40%均分總評全區(qū)第一，語文、英語第一，數學、物理第二，其它學科均居全區(qū)前列；各段高分率幾乎全排在全區(qū)首位。驕人成績讓兄弟學校驚訝，城南、楊寨、太河、雙溝、昆侖等學校紛紛來學校學習、交流。

回想一下，我們取得的成績靠的是什么呢？不是豐厚的物質待遇，也不是優(yōu)越的辦公學習條件�？康氖穷I導老師團結一心，心往一處想，勁往一處使；靠的是廣大師生辛勤的汗水；靠的是老師們舍小家顧大家、早來晚走、犧牲雙休日節(jié)假日的無私奉獻精神�？梢哉f我們有許多的老師把教書育人這一職業(yè)當作了一項崇高的事業(yè)來對待，最為突出的是初四的班主任老師們（王榮芳、李勇、孫啟振、房俊水、王西亮、王玉金），還有上早自習老師（李悅、張會云、趙士博），還有車香玲、黃寧、王婷等老師；還有其他級部和部門的老師：如白雪麗、李文浩、邵桂霞、邱玉鳳、李清、張祖德、牛新勇等老師，都早來晚走，一心撲在班級和學生身上。藝體上的鄭金成老師為整修操場暑假幾乎沒有休靠在工地上，有時還要通宵陪著施工人員工作。后勤的孫即文、常勝國、孫兆煥等老師假期也幾乎沒有休息，監(jiān)督施工、整理花草、維修學校設施。我們學校正是有了這些愛校如家的老師們，我想他們不是為了圖名，也不是為了圖利。他們的敬業(yè)的精神和愛校如家的主人翁精神是我們每一個教師都應學習和發(fā)揚的！

深入開展教科研工作，充分發(fā)揮教科研的先導作用，以研促教，提升老師們教育教學水準，教研成果顯著。

三、

按照“研、用一致”和“研、用同步”原則，切實解決課堂教學中所涉及的問題。努力實現“教研課堂化、課堂教研化”，真正實現教科研的先導作用，樹立教研服務于教學的觀念。制定了《磁村中學教師教育教學研究成果獎勵辦法》。加強、規(guī)范了教科研的管理，注重過程，及時總結經驗教訓，建立“教學問題就是我們研究的課題”的意識，積極開展教學反思活動，倡導教師撰寫教育教學反思日記，通過課堂實例的反思和研究，解決教學中的實際問題，提高教學質量。其中，語文組“巧設導語”課題研究在全區(qū)教科研工作檢查中得到檢查組人員的好評。一年來，學校教科研成果顯著，在優(yōu)質課、論文、課件制作的評選、文章發(fā)表、輔導學生獲獎等方面都取得了優(yōu)異成績，據不完全統(tǒng)計：教師獲得省級一等獎1個，省三等獎1個；市一等獎2個，二等獎2個，三等獎2個；區(qū)級一等獎5個，二等獎7個，三等獎5個；在各級報刊發(fā)表作品5篇，參與編寫市級刊物2本。輔導學生獲全國一等獎3個，二等獎6個，三等獎6個；省級一等獎一個，二等獎5個，三等獎5個；市級二等獎1個；區(qū)級一等獎12個，二等獎15個，三等獎7個；發(fā)表文章7篇。師生共計獲得86個獎項，刊物發(fā)表文章14篇。

四、以學生思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育為重點，抓好學生的管理工作。

一是在學生管理的工作要求上，要求做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，逐步形成了較好的育人機制和氛圍。

二是以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中學生守則》（修訂）、《中學生日常行為規(guī)范》（修訂）為依托，結合學校實際，先后開展了學規(guī)范競賽、告別網吧手抄報比賽、致家長的一封信等系列活動，強化學生養(yǎng)成，培養(yǎng)學生良好行為習慣。

三是加強班主任隊伍建設。通過舉辦班主任培訓、召開班主任例會、交流班主任經驗等形式，提高了班主任工作的責任心和管理水平。加強班級管理力度，實行了班級衛(wèi)生責任制和班級財產管理責任制，優(yōu)化了育人環(huán)境。

四是充分發(fā)揮團組織和學生干部的作用，積極開展多種有意義的活動，一學期以來，先后舉辦了慶國慶中學生演講比賽、中學生籃球賽、元旦演唱會等活動，積極發(fā)揮學生的主動性和參與學校管理的意識，在活動中培養(yǎng)和鍛煉了人才。

五、加強了學校安全工作，創(chuàng)建平安紅旗學校。學校牢固樹立“安全第一，預

防為主”的思想，安全責任重于泰山，學校始終把安全教育工作作為學校的頭等大事來抓。制定安全目標，與科室、班主任層層簽定目標責任書，實行責任追究制度。學校充分利用黑板報、宣傳欄、校廣播站、專題班會加大宣傳教育力度。安全工作，全員參與。實行夜間值班、白天輪流值班制度、平時部門分時分區(qū)教師值班制度、校級值班制度，加大安全檢查力度，確保安全工作萬無一失。在師生共同努力下，201*年10月學校被區(qū)評為首批“平安紅旗學校”，全區(qū)首批平安紅旗只有淄川一中、淄川二職專、磁村中學和龍泉中學。

六、加強現代教育技術的管理和應用，鞏固和發(fā)展教育初步現代化的建設成果。04年在上級各部門的關心支持下，中心校多方籌措資金，加大教育初步現代化的

硬件配備。教學一線老師幾乎人手一臺微機，建成校園網、網絡教室和視頻會議（教學）系統(tǒng)，實現“班班通”。教育初步現代化的硬件設備已初具規(guī)模。如何管理好和使用好這些現代教育設備，最大限度的發(fā)揮現代教育設備的功能，服務于教育教學，這是新形勢下，學校教育研究的一個重要課題。

1、加強信息技術培訓工作。外出學習培訓和校本培訓相結合，提高老師們運用現代教育技術的水平。要求老師們在備課中體現、上課中使用多媒體手段，提高教學效率和質量。

2、制定計算機及網絡管理使用制度，嚴格管理好使用好計算機及網絡資源，充分發(fā)揮現代教育手段的輔助教學的功能。

3、創(chuàng)建了“磁村教育網站”，加強了網管隊伍建設，開發(fā)網絡資源，定期發(fā)布更新網站內容。宣傳磁村教育，服務于教育教學。

誠然，在過去的一年，我們取得了一些成績，但也存在諸多問題，比如學校管理工作還不夠規(guī)范，一些規(guī)章制度還得不到很好落實；部分師生的教學積極性沒有得到充分調動，積極性不夠高；師資缺乏；藝體教學工作薄弱；教師現代教育技術水平有待提高；教師的考核和激勵機制還有待于完善。所有這些，都有待于我們在今后的工作中加以克服和改進。我們也堅信在上級的關心支持下，在師生員工的共同努力下，我們磁村中學的明天會更美好！

磁村中學

201*.1.

淄川區(qū)磁村鎮(zhèn)中學二00四年學校工作總結

磁村鎮(zhèn)中學：路傳新

二00五年一月二十日

擴展閱讀：磁村中學開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動的總結

磁村中學關于開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動的總結

201*年是中國共產黨建黨91周年，為擴大愛國主義教育活動在青少年中的覆蓋面和影響力，對學生進行德育教育，接市文明辦通知，落實中央文明辦發(fā)起的利用國慶節(jié)期間，組織廣大未成年人開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動，結合我校實際，成功推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展，取得了良好的教育效果�，F將活動成果總結如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識

徐特立在《怎樣實施愛國主義教育》中說“人民不僅有權愛國，而且愛國是義務，是一種光榮”。我校是淄博市首批德育品牌學校，十分重視對學生進行愛國主義教育，把它作為一項重要的德育工作來抓，并將這項工作列入了工作計劃當中。針對未成年人的心理特征，通過廣播、講座、主題班會、國旗下的講話、專題教育等活動做好愛國主義教育。這些基礎活動的開展統(tǒng)一了思想，提高了認識，有力的保障了簽名寄語活動的順利實施。

二、周密部署，全員參與

9月29日接區(qū)教體局通知，9月30日召開班主任會議，下發(fā)活動實施方案，結合學校實際，對于家中沒有網絡的學生可以小組為單位，到有條件的同學家中進行活動，或者將寄語內容交給同學，由同學代為留言。10月10日活動結束后，10月11日填寫“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動上報表。統(tǒng)計結果顯示，我校參將網上簽名寄語的學生人數為658人,占應簽名人數的81%，雖然沒有達到100%全員參與的目標，但囿于農村學校的局限性，學生參與的熱情依然可圈可點。

三、激發(fā)熱情，樹立理想

本次面向國旗，簽名寄語活動，使我校學生受到了一次靈魂的洗禮，在學生的寄語中，語言質樸，感情真摯，充分體現了廣大學生對偉大祖國的熱愛之情，和努力學習、報效祖國之志。

我校以“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動為契機，及時組織主題班會，培養(yǎng)學生從小事做起，從一日常規(guī)做起，養(yǎng)成良好習慣，樹立科學的世界觀，樹立“為中華崛起而讀書”的遠大理想。

四、完善提高，不斷發(fā)展

以本次活動為載體，組織引導全體學生參與，結合我�！皬娀�育德”德育思想，最終使學生的思想認識得到了升華，上了一個新臺階。同時，我們也通過活動，發(fā)現了一些不足的地方，比如未成年人校外活動場所嚴重不足，這也是本次活動沒有完美達到全員參與的主要原因�！暗乐�以德，齊之以禮”，做好未成年人的思想政治工作，是學校工作的重點。十年樹木，百年樹人，道德教育，任重道遠，我們一定以各種活動為契機，在實踐中不斷探索和創(chuàng)新德育工作的方法，把學校德育工作提升到一個新的臺階。

磁村中學201*.10.

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