英語教研組聽課總結(jié)

英語教研組聽課活動總結(jié)

為期一輪的英語教研組的聽課活動從201*年2月17日2月28日，這為我們?nèi)�校英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機會。通過這次聽課，8名教師在教育教學(xué)方面收獲很多。雖然這8節(jié)優(yōu)質(zhì)課的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得學(xué)習(xí)借鑒的東西。下面對這次聽課活動作一總結(jié)：

一、調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。這是新課標的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學(xué)中互動模式多樣，多采用小組討論或競賽的模式或創(chuàng)造一個語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起了同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興趣。例如：賈海霞老師采用了小組競賽的形式來調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生在競爭和活動中學(xué)習(xí)，為學(xué)生營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。聽課時我特別注意了兩位老師不同的調(diào)動學(xué)生的方式，學(xué)生積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要，老師在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對學(xué)生的要求一定要清楚明確，難易適中。只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時，才有可能干好這件事；而問題太難學(xué)生會無從下手，太易又不用思考，這都會打擊學(xué)生的積極性。

二、每位教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。每位教師都有幾個共同特點：

1、口語流利，發(fā)音準確，盡量使用英語。例如：Youplease!Whocan?Readaloudy!Spellit!Oncemore!等等。只有教師說英語才能對學(xué)生起到潛移默化的作用，達到良好的教學(xué)效果。只有做到這一點，才能保證學(xué)生對課程的理解，才能保證學(xué)生學(xué)到正確的知識，地道的語言。

2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使學(xué)生接觸到的知識更立體，更直觀，更生動。例如：利用電腦課件、錄音機、等多媒體。3、有扎實的英語基礎(chǔ)知識作為后盾，詞匯豐富，課堂充實。教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進行授課，富有藝術(shù)性。這就要求教師有良好的素質(zhì)，較好的英語水平。這樣才能更好的教學(xué)。

通過這次聽課，評選出了李紅玉、徐艷玲、郭素霞三位優(yōu)秀英語教師。所有教師開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與其他優(yōu)秀教師的差距，同時也對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓學(xué)生喜歡上課？怎樣培養(yǎng)學(xué)生的能力？相信通過各位英語教師教師的不斷努力，一定能拉近距離，共同進步。

201*-3-

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