我的夢(mèng)想 本文簡(jiǎn)介：

安徽省馬鞍山市（五年級(jí)）胡家源指導(dǎo)教師：查慧莉　　我的夢(mèng)想就是成為一名優(yōu)秀的教師，幫祖國(guó)培育出一批批棟梁。祖國(guó)給我一個(gè)安定的環(huán)境讓我學(xué)習(xí)，我也想回報(bào)祖國(guó)�！　∥疑�活在幸福之中，親人們、老師們和同學(xué)們都很關(guān)愛我。每天，我都能在學(xué)校快樂地汲取知識(shí)的養(yǎng)分。如果我當(dāng)了教師，我會(huì)把我的快樂傳遞給我的學(xué)生。雖然

我的夢(mèng)想 本文內(nèi)容：

安徽省馬鞍山市（五年級(jí)）  胡家源

指導(dǎo)教師：查慧莉

　　我的夢(mèng)想就是成為一名優(yōu)秀的教師，幫祖國(guó)培育出一批批棟梁。祖國(guó)給我一個(gè)安定的環(huán)境讓我學(xué)習(xí)，我也想回報(bào)祖國(guó)。

　　我生活在幸福之中，親人們、老師們和同學(xué)們都很關(guān)愛我。每天，我都能在學(xué)�？鞓返丶橙≈�識(shí)的養(yǎng)分。如果我當(dāng)了教師，我會(huì)把我的快樂傳遞給我的學(xué)生。雖然生活中也難免會(huì)有挫折，但我會(huì)鼓勵(lì)他們積極地面對(duì)，就如同我經(jīng)歷的那樣。

　　上學(xué)期期末考試我考得糟糕透了，英語剛達(dá)到平均分，數(shù)學(xué)只有八十幾分，就連最喜歡的語文，也沒達(dá)到九十分。痛定思痛，回想考試之前我十分厭學(xué)，幾乎看到書本就想逃跑，哪里會(huì)考出好成績(jī)呢？哎，只怪我期中考試之后太驕傲了，周圍的艷羨讓我渾渾噩噩。上課時(shí)偶爾發(fā)呆，看看藍(lán)天，想想白云，作業(yè)也是馬虎應(yīng)付了事。幾次測(cè)驗(yàn)下來，我的分?jǐn)?shù)呈螺旋狀下降。媽媽拿到我的卷子，氣得直發(fā)抖。爸爸拍著大腿說：“叫你貪玩，看我不好好治你！”

　　好吧，爸媽的行動(dòng)非常迅速，立刻從四面八方尋來了鋪天蓋地的——習(xí)題集。種類豐富，花樣繁多，語數(shù)英全面覆蓋。而面對(duì)這些狂轟濫炸，我也不知道哪里來的脾氣，把筆一摔，不干了！當(dāng)然，這可不敢當(dāng)著家長(zhǎng)的面來，否則后果不堪設(shè)想啊。明著不行，我暗著來。糊唄！這邊寫幾畫，那邊添一筆，今天推明日，明日推后日。就是被硬逼著要我一天寫三張?jiān)嚲�，我也潦草以�?duì)。爸媽看這樣效果不顯，還以為是量不夠，更加拼命地為我找習(xí)題做。我真是煩透了！

　　老師也被爸媽拉進(jìn)陣營(yíng)，他們希望通過老師的施壓，讓我就范。發(fā)現(xiàn)我越來越不對(duì)勁的狀況后，查老師趁著一堂體育課將我?guī)ё吡恕?/p>

　　我的學(xué)校是小學(xué)初中一貫制的，面積不小，綠化也很好，處處青翠。而與我們學(xué)校一墻之隔的一所高中更是小橋流水，亭臺(tái)幽徑。初夏的陽光如碎金般透過頭頂冬青灑在石子路上。拂過樹梢的青嵐帶著繾綣的青草香味，悠悠蕩在我的鼻尖。老師牽著我的手，柔柔的，軟軟的。我們不疾不徐地走著，直到小河里的野鴨梳理完自己的羽毛開心地飛走了，老師才張口對(duì)我說：“雖說學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，可你學(xué)得太累了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，嗯了一聲，繼續(xù)看著空蕩蕩的水面�！澳銈兠刻鞂W(xué)習(xí)的知識(shí)大都在課堂上，如果能利用好45分鐘，大可不必那么辛苦。”“可我的爸爸媽媽不這么想�！崩蠋煆澫卵�，看著我的眼睛說：“爸爸媽媽變成這樣的根源是什么呢？”是什么？還不是我太多題目不會(huì)做，考試得不到高分嗎？我茫然的看著老師。老師也看著我，眼睛里帶著笑意。老師剛剛的話又在我腦袋里回放了一邊：如果能利用好45分鐘的話，大可不必這么辛苦……

　　是了！正是我上課發(fā)呆，胡思亂想，白白消耗了時(shí)間，所以學(xué)的知識(shí)千瘡百孔，就像一塊中了好多子彈的地圖。做題目時(shí)，展開腦海中的地圖，按圖尋路，自然不得方向。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，先學(xué)會(huì)了，再鞏固做習(xí)題。爸爸媽媽幫不了我“學(xué)”，自然只能多讓我“習(xí)”了。

　　哦，我如醍醐灌頂�？吹轿业臉幼�，老師摸摸我的頭頂，繼續(xù)帶我走完這條河邊小路�！皩W(xué)習(xí)之余也要給自己放松，一張一弛方是長(zhǎng)久之道。這天氣真好�。　�

　　這天氣真好啊，天上云卷云舒，那么輕松。

　　我感謝老師的理解，也感謝父母的關(guān)心，能讓我在這樣一個(gè)安寧祥和的環(huán)境下成長(zhǎng)。我希望將來也能成為一名教師，將這份安寧和快樂傳遞給下一代。

　　為了這個(gè)夢(mèng)想我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國(guó)母親和關(guān)愛我的人。

　　教師評(píng)語：小作者在關(guān)愛中成長(zhǎng)，滿懷著感激之情敘述自己的夢(mèng)想。題海是每個(gè)學(xué)生們的噩夢(mèng)。面對(duì)困境，她曾經(jīng)焦躁不安，最后卻在清風(fēng)中化為安寧祥和。本文文筆優(yōu)美，詞匯豐富，處處透露出和諧的意境。同時(shí)語句俏皮，不失孩童的天真幽默。心愿雖然簡(jiǎn)單，卻能看出感恩之心，感謝祖國(guó)安定的環(huán)境，感謝老師的理解，感謝父母的關(guān)愛。

我的夢(mèng)想 本文關(guān)鍵詞：我的夢(mèng)想

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