物理系項目化運作活動方案

德州學院共青團工作項目化運作物理系活動方案

高校學術(shù)科技型學生社團建設(shè)與發(fā)展的研究

----以德州學院“五星級社團”電子科技創(chuàng)新社為例

開展共青團工作項目化運作是推動團的工作科學化的重要手段，是在應用項目管理技術(shù)的基礎(chǔ)上，提高工作效率、保證工作質(zhì)量、減少工作成本、節(jié)約利用資源的重要舉措，是健全完善工作機制、提高團員青年能力和提高工作水平的必要途徑。

學術(shù)科技型學生社團是高校學生社團的重要組成部分，是培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新能力的重要載體。實施創(chuàng)新教育，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力是提高高等教育質(zhì)量，建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要途徑之一。學術(shù)科技型學生社團是指高校內(nèi)由一群有志于某一學科、專業(yè)或某一方向研究的學生根據(jù)自己的專業(yè)與興趣自愿組織而成的學生群眾性團體。隨著高等教育改的不斷深入，學術(shù)科技型學生社團在培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力、營造濃厚的校園學術(shù)氛圍、促進大學生全面發(fā)展的作用已經(jīng)越來越大，大力發(fā)展高校學術(shù)科技型學生社團具有重要的現(xiàn)實意義。經(jīng)過認真考慮和深入調(diào)查，我系團總支緊緊圍繞黨的十八大報告明確提出的下一階段教育事業(yè)科學發(fā)展的戰(zhàn)略性目標和任務(wù)：“全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力”，從學術(shù)科技型學生社團特點、重要作用、存在的問題、組織形式等入手，發(fā)揮物理系專業(yè)特色與學科優(yōu)勢，以德州學院“五星級社團”電子科技創(chuàng)新社為例，探討學術(shù)科技型學生社團規(guī)范化建設(shè)的基本思路，提出高校學術(shù)科技型學生社團建設(shè)與發(fā)展的研究工作項目。項目具體運作如下：

（一）組織調(diào)研，分析總結(jié)學術(shù)科技型社團普遍存在的不規(guī)范問題

1、成立“高校學術(shù)科技型學生社團建設(shè)與發(fā)展”研究小組，明確本次項目化運作意義

以物理系團總支為中心，德州學院電子科技創(chuàng)新社為載體，召集一批優(yōu)秀團員成立“高校學術(shù)科技型學生社團建設(shè)與發(fā)展”研究小組。

通過此項目化運作，在一年的時間內(nèi)，圍繞電子科技創(chuàng)新社展開工作，從中總結(jié)出一整套高校學術(shù)科技型社團組織規(guī)范化管理模式，從而更好地發(fā)揮我院科技類社團自身的專業(yè)特色，使這類組織能夠長久，可持續(xù)發(fā)展，為培養(yǎng)應用型創(chuàng)新型人才更好的服務(wù)。

2、制定調(diào)查方案，對我院學術(shù)科技型社團進行調(diào)研

針對全院科技類社團采用問卷調(diào)查和座談會兩種模式進行調(diào)研，主要觀測點：進入社團組織的目的是否明確，自人員招募完成后是否進行了完整系統(tǒng)的專業(yè)特點的培訓，培訓內(nèi)容是否能夠指導學生獨立的完成今后活動的相關(guān)應用，社團組織建設(shè)及其管理制度是否規(guī)范，相關(guān)活動的組織是否真正體現(xiàn)了學以致用，組織活動是否存在著盲目性等。3、通過調(diào)研，總結(jié)問題

學生社團組織雖然是一個學生自由性發(fā)揮的團體，但我們當前的社團組織還沒有形成一種真正的社團文化建設(shè)，社團體系建設(shè)，在人員招募、人員培養(yǎng)、活動組織等方面都存在不同程度的盲目性和隨意性。如何突出專業(yè)自身特色，樹立社團組織的品牌化建設(shè)，是我們本項目集中考慮的問題。

（二）對德州學院電子科技創(chuàng)新社進行制度的規(guī)范化建設(shè)

1、社團管理總章程的制定

以《德州學院學生社團聯(lián)合會章程》、《德州學院社團財務(wù)管理制度》等為基礎(chǔ)，結(jié)合調(diào)研分析總結(jié)出的學術(shù)科技型社團普遍存在的不規(guī)范問題，采取個性化、創(chuàng)新化管理社團的理念,以打造德州學院學術(shù)科技型規(guī)范化社團組織為目的，制定《德州學院電子科技創(chuàng)新社管理章程》。2、建立社員信息庫

通過制定《德州學院電子科技創(chuàng)新社入團自薦表》《德州學院電子科技創(chuàng)新社信息登記表》、《德州學院電子科技創(chuàng)新社成員培訓考核表》、《德州學院電子科技創(chuàng)新社成員實踐活動跟蹤表》、《德州學院電子科技創(chuàng)新社成員參賽情況統(tǒng)計表》等，建設(shè)完整的學員在校期間的跟蹤信息庫，將學員在校期間參加活動情況、參賽情況、獲獎情況、臨時性工作完成情況等信息及評價信息進行完成記錄，此信息的記錄用于學生在就業(yè)過程中推薦給用人單位進行了解，從而在提升在學生就業(yè)競爭力的同時，提高學生的就業(yè)質(zhì)量。（三）對德州學院電子科技創(chuàng)新社進行人員培養(yǎng)的規(guī)范化建設(shè)

1、組織社團成員學習社團的規(guī)章制度

在新社員入團之初，召開社團成員見面會，組織社團成員認真學習社團的各類規(guī)章制度，如：《德州學院學生社團聯(lián)合會章程》、《德州學院電子科技創(chuàng)新社管理章程》、《電子科技創(chuàng)新社經(jīng)費管理制度》、《電子科技創(chuàng)新社部門職能》等。2、社團骨干成員對社團成員的理論知識培訓并考核

組織社團成員在201*年12月份的每周周六、周日下午參加電子科技創(chuàng)新培訓課，安排社團骨干成員對社團成員進行專業(yè)理論培訓。理論知識培訓結(jié)束后對社團成員進行學習情況的考核，將考核成績記入《德州學院電子科技創(chuàng)新社成員培訓考核表》，并以考核成績?yōu)橐罁?jù)對成員進行篩選，對不合格者予以淘汰。3、進實驗室，由專業(yè)指導老師對社員進行實踐技能培訓并考核

結(jié)合物理系實驗室，以開放實驗室的方式為學員提供動手操作的良好平臺。組織社員在寒假及201*年3月份的課余時間到實驗室參加實踐技能的培訓。邀請電子專業(yè)教師并組織社團骨干對社團成員進行實踐技能培訓。實踐技能培訓結(jié)束后對社團成員進行學習情況的考核，將考核成績記入《德州學院電子科技創(chuàng)新社成員培訓考核表》，并以考核成績?yōu)橐罁?jù)對成員進行篩選，對不合格者予以淘汰。

3、采用人才梯隊化的培養(yǎng)模式，由社團老成員對新成員進行輔導

人才梯隊建設(shè)包括技術(shù)骨干和管理層，形成三級的梯隊結(jié)構(gòu)，即為A、技術(shù)與管理骨干；B、技能突出社員；C、新社員。對社團新成員進行分組，挑選技能突出社員為組長。以每組組長為責任人負責組內(nèi)成員的理論知識、實踐技能的輔導，做到了一級幫扶一級，以老帶新，責任到人，使社團能長期穩(wěn)定的發(fā)展下去，完成電子科技創(chuàng)新社人才培養(yǎng)的梯隊化建設(shè)。4、定期組織社團創(chuàng)新思維培訓課并考核

策劃組織社團系列培訓，計劃將以“創(chuàng)新思維的養(yǎng)成”、“項目制作之軟件訓練”、“項目制作之硬件訓練”三大系列進行，對社員進行專業(yè)能力和水平的考核，將考核成績記入《德州學院電子科技創(chuàng)新社成員培訓考核表》，并以考核成績?yōu)橐罁?jù)對成員進行篩選，對不合格者予以淘汰。

（四）對德州學院電子科技創(chuàng)新社進行活動組織的規(guī)范化建設(shè)

以大學生科技課外活動為依托，培養(yǎng)學生在組織活動過程中的組織能力、協(xié)調(diào)能力、執(zhí)行能力；以大學生科技類競賽為契機，選拔優(yōu)秀學員作為儲備人才，力爭在該類競賽中取得更好的成績?yōu)樾�爭光。將社員在校期間參加活動情況、參賽情況、獲獎情況、臨時性工作完成情況等信息及評價信息進行記錄，填寫到《德州學院電子科技創(chuàng)新社成員實踐活動跟蹤表》、《德州學院電子科技創(chuàng)新社成員參賽情況統(tǒng)計表》中。1、開展社團品牌活動

通過社團活動的形勢繼續(xù)加強社團成員的動手動腦能力的培養(yǎng)的同時，由社團成員組織校內(nèi)活動，能夠使社團成員充分加強協(xié)作精神，認識到團隊合作的重要性，培養(yǎng)社員在組織活動過程中的組織能力、協(xié)調(diào)能力、執(zhí)行能力。服務(wù)社區(qū)，開展志愿活動

結(jié)合電子科技創(chuàng)新社的優(yōu)勢，用我系學生所學知識服務(wù)廣大居民，提高廣大居民安全用電、節(jié)能減排的意識，提高社團成員理論知識與實踐結(jié)合的能力，把共青團工作融合進服務(wù)社會的工作中來，做到服務(wù)與專業(yè)學習相結(jié)合、與地方需求相結(jié)合、與青年學生成才需求相結(jié)合，突出服務(wù)項目的可行性、實踐性、操作性和實效性，打造服務(wù)品牌，提升我校形象，真正在志愿服務(wù)中服務(wù)青年學生成長成才，提升團組織的活力與激情�；顒拥闹饕獌�(nèi)容為電子科技創(chuàng)新社社員現(xiàn)場宣傳安全用電知識并做實地調(diào)研，以及無償?shù)臑樯鐓^(qū)居民維修臺燈、風扇等小型家電，排除電腦軟硬件、電腦重裝系統(tǒng)等。步入中小學，開展科普活動

在中小學生中普及科技常識，使其感受科技和創(chuàng)造的魅力，激發(fā)中小學生動手能力和發(fā)明創(chuàng)造的熱情，加強中小學生對科普知識和科技作品的認識。物理系團總支攜電子創(chuàng)新科技社赴德州市第九中學舉行科普知識講座暨趣味科技制作活動。通過這種形式的活動，促進中小學科技、文化、藝術(shù)活動的深入開展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在小學生中普及科技文化知識，建立探索科技知識的興趣，樹立遠大理想，為中小學生學生的全面發(fā)展服務(wù)。

另外還有德州學院電子科技創(chuàng)新社科技成果展、德州學院校園義務(wù)維修等。

2、組織社團成員參加電子科技創(chuàng)新類大賽

全國大學生電子設(shè)計競賽、全國電子專業(yè)人才設(shè)計與技能大賽、山東大學生科技節(jié)物理科技創(chuàng)新大賽、“畢杯”全國電子創(chuàng)新設(shè)計競賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽等

鼓勵社員參加電子科技創(chuàng)新類大賽在為校爭光的同時，還在于促進我校電子制作類科技競賽的發(fā)展，培養(yǎng)我校大學生的創(chuàng)新能力、協(xié)作精神；加強社員動手能力的培養(yǎng)和工程實踐的訓練，提高社員針對實際問題進行電子設(shè)計、制作的綜合能力；吸引、鼓勵廣大學生踴躍參加課外科技活動，為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件。3、臨時性工作

在日常中，我們會應領(lǐng)導、老師的要求開展一些臨時性工作。如：實驗室設(shè)備調(diào)試修理、器件；多媒體設(shè)備的調(diào)試與應用；電腦修理（電腦清理、重裝系統(tǒng)等）；排解電路故障等。

（五）項目化運作總結(jié)

通過此項目化運作，從中總結(jié)出一整套高校學術(shù)科技型社團組織行之有效的系統(tǒng)建設(shè)及規(guī)范化管理模式，把這種學術(shù)科技型社團的規(guī)范化管理模式推廣開來，從而更好地發(fā)揮我院學術(shù)科技類社團自身的專業(yè)特色，使這類組織能夠長久、可持續(xù)發(fā)展，為培養(yǎng)應用型人才更好的服務(wù)，為地方經(jīng)濟輸送更多的學院學子。同時回顧整一年的工作表彰優(yōu)秀團支部和先進個人，樹立典范，分享成果經(jīng)驗，總結(jié)經(jīng)驗教訓，更好的完成以后的工作，組織召開“高校學術(shù)科技型學生社團建設(shè)與發(fā)展的研究工作”總結(jié)大會。在團總支老師的主持下，各團支部將一年的工作做簡單的陳述，并對整個過程中的所學所感作報告。從中選出優(yōu)秀服務(wù)小組和先進個人，樹立今后學習的榜樣，之后，請先進個人作主題報告，和大家進行經(jīng)驗交流，從而是我系共青團更好的發(fā)展。在回顧過去，分析現(xiàn)在的同時，展望未來，確定今后的發(fā)展方向。

物理系團總支

201*年11月26日

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德州學院共青團工作項目化運作物理系活動方案

高校學術(shù)科技型學生社團建設(shè)與發(fā)展的研究

----以德州學院“五星級社團”電子科技創(chuàng)新社為例

開展共青團工作項目化運作是推動團的工作科學化的重要手段，是在應用項目管理技術(shù)的基礎(chǔ)上，提高工作效率、保證工作質(zhì)量、減少工作成本、節(jié)約利用資源的重要舉措，是健全完善工作機制、提高團員青年能力和提高工作水平的必要途徑。

學術(shù)科技型學生社團是高校學生社團的重要組成部分，是培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新能力的重要載體。實施創(chuàng)新教育，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力是提高高等教育質(zhì)量，建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要途徑之一。學術(shù)科技型學生社團是指高校內(nèi)由一群有志于某一學科、專業(yè)或某一方向研究的學生根據(jù)自己的專業(yè)與興趣自愿組織而成的學生群眾性團體。隨著高等教育改的不斷深入，學術(shù)科技型學生社團在培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力、營造濃厚的校園學術(shù)氛圍、促進大學生全面發(fā)展的作用已經(jīng)越來越大，大力發(fā)展高校學術(shù)科技型學生社團具有重要的現(xiàn)實意義。

經(jīng)過認真考慮和深入調(diào)查，我系團總支緊緊圍繞黨的十八大報告明確提出的下一階段教育事業(yè)科學發(fā)展的戰(zhàn)略性目標和任務(wù)：“全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力”，從學術(shù)科技型學生社團特點、重要作用、存在的問題、組織形式等入手，發(fā)揮物理系專業(yè)特色與學科優(yōu)勢，以德州學院“五星級社團”電子科技創(chuàng)新社為例，探討學術(shù)科技型學生社團規(guī)范化建設(shè)的基本思路，提出高校學術(shù)科技型學生社團建設(shè)與發(fā)展的研究工作項目。

項目具體運作如下：

（一）組織調(diào)研，分析總結(jié)學術(shù)科技型社團普遍存在的不規(guī)范問題

1、成立“高校學術(shù)科技型學生社團建設(shè)與發(fā)展”研究小組，明確本次項目化運作意義

以青年馬克思主義培養(yǎng)工程為依托，以物理系團總支為中心，德州學院電子科技創(chuàng)新社為載體，召集一批優(yōu)秀團員成立“高校學術(shù)科技型學生社團建設(shè)與發(fā)展”研究小組。通過此項目化運作，在一年的時間內(nèi)，圍繞電子科技創(chuàng)新社展開工作，從中總結(jié)出一整套高校學術(shù)科技型社團組織規(guī)范化管理模式，從而更好地發(fā)揮我院科技類社團自身的專業(yè)特色，使這類組織能夠長久，可持續(xù)發(fā)展，為培養(yǎng)應用型人才更好的服務(wù)，為地方經(jīng)濟輸送更多的學院學子。2、制定調(diào)查方案，對我院學術(shù)科技型社團進行調(diào)研

針對全院科技類社團采用問卷調(diào)查和座談會兩種模式進行調(diào)研，主要觀測點：進入社團組織的目的是否明確，自人員招募完成后是否進行了完整系統(tǒng)的專業(yè)特點的培訓，培訓內(nèi)容是否能夠指導學生獨立的完成今后活動的相關(guān)應用，社團組織建設(shè)及其管理制度是否規(guī)范，相關(guān)活動的組織是否真正體現(xiàn)了學以致用，組織活動是否存在著盲目性等。3、通過調(diào)研，總結(jié)問題

學生社團組織雖然是一個學生自由性發(fā)揮的團體，但我們當前的社團組織還沒有形成一種真正的社團文化建設(shè)，社團體系建設(shè)，在人員招募、人員培養(yǎng)、活動組織等方面都存在不同程度的盲目性和隨意性。如何突出專業(yè)自身特色，樹立社團組織的品牌化建設(shè)，是我們本項目集中考慮的問題。

（二）對德州學院電子科技創(chuàng)新社進行制度的規(guī)范化建設(shè)

1、社團管理總章程的制定

以《德州學院學生社團聯(lián)合會章程》、《德州學院社團財務(wù)管理制度》等為基礎(chǔ)，結(jié)合調(diào)研分析總結(jié)出的學術(shù)科技型社團普遍存在的不規(guī)范問題，采取個性化、創(chuàng)新化管理社團的理念,以打造德州學院學術(shù)科技型規(guī)范化社團組織為目的，制定《德州學院電子科技創(chuàng)新社管理章程》。2、社團每位成員的各類信息統(tǒng)計表的制定

通過制定《德州學院電子科技創(chuàng)新社入團自薦表》《德州學院電子科技創(chuàng)新社信息登記表》、《德州學院電子科技創(chuàng)新社成員培訓考核表》、《德州學院電子科技創(chuàng)新社成員實踐活動跟蹤表》、《德州學院電子科技創(chuàng)新社成員參賽情況統(tǒng)計表》等，建設(shè)完整的學員在校期間的跟蹤信息庫，將學員在校期間參加活動情況、參賽情況、獲獎情況、臨時性工作完成情況等信息及評價信息進行完成記錄，此信息的記錄用于學生在就業(yè)過程中推薦給用人單位進行了解，從而在提升在學生就業(yè)競爭力的同時，提高學生的就業(yè)質(zhì)量。

（三）對德州學院電子科技創(chuàng)新社進行人員培養(yǎng)的規(guī)范化建設(shè)

1、組織社團成員學習社團的規(guī)章制度

在新社員入團之初，召開社團成員見面會，組織社團成員認真學習社團的各類規(guī)章制度，如：《德州學院學生社團聯(lián)合會章程》、《德州學院電子科技創(chuàng)新社管理章程》等。

2、專業(yè)指導老師對社團成員的理論知識培訓并考核

聘請德州學院物理系實驗室副主任張福安老師為社團的指導老師，組織社團成員在201*年12月份的每周周六、周日下午參加電子科技創(chuàng)新培訓課，分別邀請指導老師張福安及物理系葛汝明、張秀梅、荊莉等電子專業(yè)教師對社團成員進行專業(yè)理論培訓。理論知識培訓結(jié)束后對社團成員進行學習情況的考核，將考核成績記入《德州學院電子科技創(chuàng)新社成員培訓考核表》，并以考核成績?yōu)橐罁?jù)對成員進行篩選，對不合格者予以淘汰。

3、進實驗室，由專業(yè)指導老師對社員進行實踐技能培訓并考核

結(jié)合物理系實驗室，以開放實驗室的方式為學員提供動手操作的良好平臺。組織社員在寒假及201*年3月份的課余時間到實驗室參加實踐技能的培訓。實踐技能培訓結(jié)束后對社團成員進行學習情況的考核，將考核成績記入《德州學院電子科技創(chuàng)新社成員培訓考核表》，并以考核成績?yōu)橐罁?jù)對成員進行篩選，對不合格者予以淘汰。

3、定期組織社團創(chuàng)新思維培訓課并考核

策劃組織社團系列培訓，計劃將以“創(chuàng)新思維的養(yǎng)成”、“項目制作之軟件訓練”、“項目制作之硬件訓練”三大系列進行，對社員進行專業(yè)能力和水平的考核，將考核成績記入《德州學院電子科技創(chuàng)新社成員培訓考核表》，并以考核成績?yōu)橐罁?jù)對成員進行篩選，對不合格者予以淘汰。

4、采用人才梯隊化的培養(yǎng)模式，由社團老成員對新成員進行輔導

人才梯隊建設(shè)包括技術(shù)骨干和管理層，形成三級的梯隊結(jié)構(gòu)，即為A、技術(shù)與管理骨干；B、技能突出社員；C、新社員。對社團新成員進行分組，挑選技能突出社員為組長。以每組組長為責任人負責組內(nèi)成員的理論知識、實踐技能的輔導，做到了一級幫扶一級，以老帶新，責任到人，使社團能長期穩(wěn)定的發(fā)展下去，完成電子科技創(chuàng)新社人才培養(yǎng)的梯隊化建設(shè)。5、定期組織研討會、答疑課

定期組織社員參加研討會、答疑課，邀請指導老師并組織社團老成員到場，對于學習過程中所遇到的問題和困惑進行集中討論，社團新老成員在一起通過探討各自取長補短。

（四）對德州學院電子科技創(chuàng)新社進行活動組織的規(guī)范化建設(shè)

以大學生科技課外活動為依托，培養(yǎng)學生在組織活動過程中的組織能力、協(xié)調(diào)能力、執(zhí)行能力；以大學生科技類競賽為契機，選拔優(yōu)秀學員作為儲備人才，力爭在該類競賽中取得更好的成績?yōu)樾�爭光。將社員在校期間參加活動情況、參賽情況、獲獎情況、臨時性工作完成情況等信息及評價信息進行記錄，填寫到《德州學院電子科技創(chuàng)新社成員實踐活動跟蹤表》、《德州學院電子科技創(chuàng)新社成員參賽情況統(tǒng)計表》中。1、校內(nèi)開展社團活動

德州學院電子科技創(chuàng)新社科技成果展、德州學院校園義務(wù)維修

通過社團活動的形勢繼續(xù)加強社團成員的動手能力的培養(yǎng)的同時，由社團成員組織校內(nèi)活動，能夠使社團成員充分加強協(xié)作精神，認識到團隊合作的重要性，培養(yǎng)社員在組織活動過程中的組織能力、協(xié)調(diào)能力、執(zhí)行能力。2、發(fā)揮社團優(yōu)勢,服務(wù)社區(qū)

服務(wù)社區(qū)義務(wù)維修

結(jié)合電子科技創(chuàng)新社的優(yōu)勢，用我系學生所學知識服務(wù)廣大居民，提高廣大居民安全用電、節(jié)能減排的意識，提高社團成員理論知識與實踐結(jié)合的能力，把共青團工作融合進服務(wù)社會的工作中來，做到服務(wù)與專業(yè)學習相結(jié)合、與地方需求相結(jié)合、與青年學生成才需求相結(jié)合，突出服務(wù)項目的可行性、實踐性、操作性和實效性，打造服務(wù)品牌，提升我校形象，真正在志愿服務(wù)中服務(wù)青年學生成長成才，提升團組織的活力與激情。活動的主要內(nèi)容為電子科技創(chuàng)新社社員現(xiàn)場宣傳安全用電知識并做實地調(diào)研，以及無償?shù)臑樯鐓^(qū)居民維修臺燈、風扇等小型家電，排除電腦軟硬件、電腦重裝系統(tǒng)等。3、步入中小學，開展科普講座

為在中小學生中普及科技常識，使其感受科技和創(chuàng)造的魅力，激發(fā)中小學生動手能力和發(fā)明創(chuàng)造的熱情，加強中小學生對科普知識和科技作品的認識。物理系團總支攜電子創(chuàng)新科技社赴德州市第九中學舉行科普知識講座暨趣味科技制作活動。通過這種形式的活動，促進中小學科技、文化、藝術(shù)活動的深入開展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在小學生中普及科技文化知識，建立探索科技知識的興趣，樹立遠大理想，為中小學生學生的全面發(fā)展服務(wù)。

4、組織社團成員參加電子科技創(chuàng)新類大賽

全國大學生電子設(shè)計競賽、全國電子專業(yè)人才設(shè)計與技能大賽、山東大學生科技節(jié)物理科技創(chuàng)新大賽、“畢杯”全國電子創(chuàng)新設(shè)計競賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽等

鼓勵社員參加電子科技創(chuàng)新類大賽在為校爭光的同時，還在于促進我校電子制作類科技競賽的發(fā)展，培養(yǎng)我校大學生的創(chuàng)新能力、協(xié)作精神；加強社員動手能力的培養(yǎng)和工程實踐的訓練，提高社員針對實際問題進行電子設(shè)計、制作的綜合能力；吸引、鼓勵廣大學生踴躍參加課外科技活動，為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件。

（五）項目化運作總結(jié)

通過此項目化運作，從中總結(jié)出一整套高校學術(shù)科技型社團組織行之有效的系統(tǒng)建設(shè)及規(guī)范化管理模式，把這種學術(shù)科技型社團的規(guī)范化管理模式推廣開來，從而更好地發(fā)揮我院學術(shù)科技類社團自身的專業(yè)特色，使這類組織能夠長久、可持續(xù)發(fā)展，為培養(yǎng)應用型人才更好的服務(wù)，為地方經(jīng)濟輸送更多的學院學子。

同時回顧整一年的工作表彰優(yōu)秀團支部和先進個人，樹立典范，分享成果經(jīng)驗，總結(jié)經(jīng)驗教訓，更好的完成以后的工作，組織召開“高校學術(shù)科技型學生社團建設(shè)與發(fā)展的研究工作”總結(jié)大會。在團總支老師的主持下，各團支部將一年的工作做簡單的陳述，并對整個過程中的所學所感作報告。從中選出優(yōu)秀服務(wù)小組和先進個人，樹立今后學習的榜樣，之后，請先進個人作主題報告，和大家進行經(jīng)驗交流，從而是我系共青團更好的發(fā)展。在回顧過去，分析現(xiàn)在的同時，展望未來，確定今后的發(fā)展方向。

物理系團總支

201*年11月26日

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