八年級上冊思品教學計劃

八年級上冊思品教學計劃

指導思想：

認真貫徹黨的教育方針，重視受教育者素質(zhì)的提高，培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”主要思想為指導，更多地拓展學生的生活視野，把學生更好地引向?qū)ι鐣�公共生活的理解、關注，同時理解個人與社會的關系，在對個人與社會關系的理解、感悟、發(fā)現(xiàn)中提高學生的品德生活內(nèi)涵與生活境界，力圖引導學生去觀察生活、感悟生活、發(fā)現(xiàn)生活，從感性到理性，到自覺實踐，逐步提升學生對生活的思考，提高學生的道德認識水平。學生情況分析：

八年級學生對思品課程及其特點有了初步的了解，也掌握了一些學習思品課程的方法，也有部分學生對“開卷”考試認識不深，認為平時上課無關緊要，只要臨時看一下書或準備足夠的資料便可，或者認為思想品德反正是考“積累”，短時間不會有多大進步，因而對這門課程較為輕松，這些看法對學好思品這門課程是十分不利的。

針對八年級學生的年齡特點，好奇心強卻承受不了打擊，想學知識卻又思維懶惰，教者在教學中更應注意讓學生更貼近生活，增強學生學習的積極性、趣味性，并注重培養(yǎng)學生的理解、分析、綜合的能力，提高解答問題的水平，更好地適應開卷考試。同時，提高學生在思想品德方面的要求，促使他們更好的成才。

教材分析：

八年級上冊教材，幫助學生學會克服青春期的煩惱，積極領悟生命的價值與意義，從深度與廣度兩方面拓展學生的生活空間與生活內(nèi)涵，提升學生的生命意識和公民意識，做一個對社會、對國家、對個人負責任的現(xiàn)代公民。本冊共設五個單元第一單元：“讓青春充滿活力”。本單元以幫助學生調(diào)控好自己的心理沖動，走出青春期的迷茫，使他們擁有健康而充實的青春為目標，引導學生不要為閉鎖心理所困惑，學會打開心靈的窗口，學會開放自己，正確認識異性同學的情感，把握好青春的節(jié)拍，“讓青春充滿活力”。第二單元：“感悟生命，珍惜生命”。

使學生感悟到生命的可愛、可敬和可貴，了解到生命是一種權(quán)利，珍愛生命是一種義務，引導學生不僅要珍愛自己的生命，還有尊重他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、命和權(quán)利。同時，還要珍惜時間，勇于創(chuàng)造，樂于奉獻，創(chuàng)造出生命的價值。

第三單元：“關注經(jīng)濟生活”。

幫助學生感受生活的變遷，關注“我們”的經(jīng)濟權(quán)利，這不僅是幫助學生認識社會的需要，也是學生在成長歷程中的重要內(nèi)容，本單元能幫助學生感受我國實行改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟給國家、社會、“我們”的經(jīng)濟生活帶來的巨大變化，意識到“我們”的經(jīng)濟生活也需要法律保障，學會做一個理智的消毒者。

第四單元：“做負責任的公民”。

幫助學生了解“我們的成長、發(fā)展以及各種需要的滿足都離不開社會和他人”，幫助學生增強責任意識，學會負責、勇于負責，樹立大“我”意識，積極參與社會公益活動，做一個有責任的公民。

第五單元“生活在法律的保護中“。

本單元的主要目的在于幫助學生了解法律，不但保護公民的權(quán)利，而且對未成年人這一特殊群體給予特殊保護。且法律的保護就在“我們”身邊，此外，我們還要樹立自我保護意識，在日常生活中學會自我保護的技巧和方法，運用法律積極有效地維護自己的權(quán)利。教學目標：

1、知道青春期心理衛(wèi)生常識，學會克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動，了解青春

期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，正確認識異性同學之間的情感、交往與友誼，學會用恰當?shù)姆绞脚c異性交往。2、引導學生對生命的體驗和感受，讓學生感受和體驗生命是可愛的、可敬的、可貴的，從

而珍愛我們的生命。3、了解經(jīng)濟生活與我們的密切聯(lián)系，從而有意識地去關注經(jīng)濟生活，知道我們在經(jīng)濟生活

中享有財產(chǎn)權(quán)和消費者權(quán)益。4、知道責任是一個人做某事或以一定方式行為的職責或義務，讓學生了解人因不同身份而

負責不同的責任，以確責任的不同來源，增強責任意識，培養(yǎng)學生承擔責任的勇氣，敢于負責，使學生意識到在面對責任沖突對應善于負責。

5、知道法律對未成年人給予特殊保護，了解家庭保護，學校保護，社會保護和司法保護的

基本內(nèi)容，學習在日常生活中自我保護的方法和技能。課時安排：

第一單元5課時第二單元5課時第三單元6課時第四單元5課時第五單元5課時教學措施：

1、采用學生為主體，教師為主導的教學方法，注重培養(yǎng)學生的自主探究合作的能力；2、通過典型的事例和頗有意味的閱讀短文，滲透對學生的思想啟迪，讓學生在人文感悟中

獲得精神的深層陶冶；

3、注重學生的情感體驗和道德實踐；

4、結(jié)合教學和學生的實際，培養(yǎng)良好的品德習慣，保護學生的好奇心，引發(fā)其探索新知的

欲望；5、貼近學生生活，為學生解決生活中實際存在的問題，通過言傳身教對學生進行思想道德

教育；

6、多對學生進行法律知識方面的介紹，使學生學會用法律武器維護自己的合法權(quán)益；7、多開展課外活動，指導學生寫小論文，提高學生的認識水平。

擴展閱讀：人教版八年級思想品德上學期教學工作計劃

人教版八年級思想品德上學期教學工作計劃

一指導思想

大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，積極探求中學思想品德課教學的新路子，較好落實素質(zhì)教育的具體目標，開拓我校思想品德課教學的新局面。

二工作目標

1，按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》（上）的教學目標任務。2，創(chuàng)造條件，積極開展中學生道德實踐活動。

3，根據(jù)我校學生實際，開展學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。

三教材分析

本冊書包含四個單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞學生生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人，師友結(jié)伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術新思維。

掌握基本的交往禮儀，學會人際交流與溝通；善于與人合作，努力建立良好的人際關系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠實的人；學會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。這是教學目標。通過半年時間的教育教學，幫助學生學會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應社會的能力，使他們終身受益。這是一個艱巨的任務。

教學的重點難點是：學生交往品德的培養(yǎng)，道德實踐活動的開展。

四教情分析

我們學校是一個落后的山區(qū)學校，家庭教育和學校教育相對落后，教學條件和學生基礎都不好，所以我們面臨著不少的困難：

1，我們學校有二十二個教學班，每個班學生人數(shù)都有70人以上，班大人多不便于開展課堂教學。

2，教學設施設備奇缺，二十多個班只有一個多媒體教室，其它教室簡單的只有黑板和粉筆。

3，教學資源奇缺，連一張掛圖都沒有。4，學生封閉管理，一千六百多學生擠在狹小的校園，既沒有開展實踐活動的時間也沒有開展實踐活動的空間。

5，學生被限制在家庭和學校這個小圈子里，家庭教育的放任和學校管理的苛刻，導致學生從小參與廣闊社會生活的機會少，社會實踐能力差，良好的行為習慣也沒有養(yǎng)成。

等等困難的存在，造成我們教學工作的難題是：一是如何用新穎的教學手段，激發(fā)學生的興趣，調(diào)動學生參與教學活動的積極性；二是如何具體落實教學目標里的能力目標任務，使學生知行統(tǒng)一。

五教學措施

1，教師要反復學習新課標，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子。

2，同科教師要加強合作，共同開展好教學科研工作。

3，教師課前要深入鉆研教材，深入分析學生情況，確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點，科學安排教學過程。

4，教師要努力掌握教育新技術，充分利用我校有限的多媒體資源。5，精心組織課堂教學，精心組織課外實踐活動。

6，組織管理好學生，注意培養(yǎng)學習活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學生，想辦法調(diào)動學生的積極性。這是搞好教學的關鍵。

7，協(xié)調(diào)好學校領導，班主任，其他教師，家長的關系，努力營造良好的教育環(huán)境。

教學進度

本學期有效的教學時間約18周共36課時，課堂教學時間需14周28課時，機余8課時，用于開展課外活動，和期末復習考試。周數(shù)1234567891011121314151617181929

日期9月16日813日1520日2227日3010月/5日611日1318日2025日2731日教學內(nèi)容我知我家我愛我家/難報三春暉嚴也是一種愛/兩代人的對話同學朋友國慶長假男生女生我知我?guī)熚覑畚規(guī)熤鲃訙贤ń】党砷L世界文化之旅/做友好往來的使者課外活動收集家庭故事我為母親洗腳與父母長談人氣指數(shù)排行寫成長日記班級舉辦師生關系論壇收集我國的文化遺產(chǎn)資料‘我的網(wǎng)友’交流收集禮貌用語合作學習小區(qū)辦宣傳欄：誠信做人11月38日網(wǎng)絡上的人際交往/享受健康的網(wǎng)絡交往1015日期中復習1722日期中考試2429日禮貌顯魅力/禮儀展風采12月16日競爭？合作？/合作！競爭！813日海納百川有容乃大/換位思考與人為善1520日平等尊重你我他/誠信是金2227日做誠信的人2931日期末復習09年56日期末復習79日期末復習一、教學目標：

八年級下冊教材的教育主題是幫助學生主動維護權(quán)益，自覺履行義務。通過教學使學生了解和掌握有關權(quán)利與義務的基本知識和兩者的關系，了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟方面的權(quán)利和義務，引導學生樹立正確的權(quán)利義務觀，崇尚公平和正義，做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民。二、教學主要內(nèi)容：

在學生不斷擴展的生活中，與別人打交道，不僅要學會交往、掌握交往的品德和藝術，而且必須正確處理權(quán)利義務關系問題。了解自己的合法權(quán)益和應該承擔的義務，正確行使權(quán)利、自覺履行義務，是學習交往的繼續(xù)，是進一步提高道德水平的需要，更是增強法律意識的需要，有利于進一步增強學生的公民意識。因此，按照課程標準“學生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎”“幫助學生做負責任的公民”的基本理念，以及“權(quán)利義務”等內(nèi)容標準，圍繞權(quán)利義務這一大的教育主題，綜合建構(gòu)本冊的教學內(nèi)容。具體內(nèi)容分為四個單元，圍繞正確對待權(quán)利義務、維護人身權(quán)利、維護文化經(jīng)濟權(quán)利、崇尚公平正義四個綜合主題展開，設置了十課教學內(nèi)容：“國家的主人廣泛的權(quán)利”、“我們應盡的義務”、“生命健康權(quán)與我同在”、“維護我們的人格尊嚴”、“隱私受保護”、“終身受益的權(quán)利”、“擁有財產(chǎn)的權(quán)利”、“消費者的權(quán)益”、“我們崇尚公平”、“我們維護正義”。三、學情分析：

這屆學生的基礎較差，有學習積極性不高，再者行為規(guī)范比較差，自覺性比較弱，所以這個教學帶來了一定難度。但也有優(yōu)勢，就是思維比較活躍，加之本學期學習有關法律的一些知識，和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密，學生比較感興趣，容易調(diào)動學生的積極性。作為教師也要嚴格要求學生、控制好課堂紀律，改變教學方法，使學生盡快進入學習狀態(tài)要爭取一部分學習不認真成績較差學生，要做好他們的工作，一個也不能放棄。四、教學措施：

1、教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學生的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。

2、要聯(lián)系學生和本地實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關注的話題和案例，與學生共同分析和討論，以提高認識，明確觀點，樹立正確的權(quán)利義務觀。

3、教師的角色是學生學習的伙伴，主要任務是完成引導和點撥任務。教師要教會學生學習的方法，引導學生自主學習，主動參與教學活動，做學習的主人。

4、注意引導學生的情感體驗和道德、法律實踐。五、教學進度表

初二年級思想品德課教學計劃

教學目標：

通過教學使學生學會交往，提升學生的道德水平，增強處事能力，促使自身發(fā)展。教會學生與同學、教師結(jié)伴同行，走過美好的青春，走向幸福的人生。在沖突的學習中化解矛盾，健康成長。隨著日益擴大的開放，教會學生了解外國文化、風俗，吸收其他民族文化的精華，善于與不同國家、民族的人交往。在錯綜復雜的交往中，如何以誠心待人，做一個尊重懂禮貌，講禮儀的人。教學內(nèi)容分析：

共有四個單元：第一單元相親相愛一家人，有“愛在屋檐下”和“我與父母教朋友”兩課組成，本冊書把學會交往作為主線，培養(yǎng)學生的交往能力是教學重點，第一單元以與父母交往作為開篇，有著現(xiàn)實的重要意義。第二單元師友結(jié)伴同行，有“同儕攜手共進”和“老師伴我成長”兩組成，這一單元是要讓學生學會與同學和老師的交往，是上一單元的深化。第三單元我們的朋友遍天下，有“多元化地球村”和“網(wǎng)絡交往新空間”組成，這一單元是前兩個單元的擴展，講的是世界范圍以及網(wǎng)絡世界的交往，屬于面向未來的教育。第四單元交往藝術新思維，有“友好交往禮為先”、“競爭合作求雙贏”、“心有他人天地寬”、和“誠信做人到永遠”四課組成，教育學生如何有好交往、如何合作競爭、如何關心他人、如何誠信做人，是本冊教材的核心部分。教學重點：

通過教學使學生學會交往，提高學生的交往能力。教育學生學會做人，做一個懂競爭，知合作，能寬讓，講平等，善體諒，誠實守信的人。教學難點：

對于師生之間，學生與學生之間的矛盾如何化解。如何處理父母與子女之間的矛盾。克服逆反心理。教會學生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術。教學方法：

講授法、討論法、自學法、練習法。學情分析：本屆學生絕大多數(shù)學習比較自覺，學習目的明確，主動性較強，上課精力比較集中，作業(yè)能認真完成，這部分學生不需要花費太多的時間。也有個別學生學習不自覺，上課精力不集中，講話，不注意聽講，作業(yè)又不認真按時完成，教師要多用心。教師嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法，使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài)。實施目標的方法：

1、重視學生自主學習，注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。

2、注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。

3、加強學生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學生實際和教學條件。

4、搞好教學還要抓好以下幾個問題：

第一、充分了解學生的生活實際，這是教學的基礎。第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。第三、組織好體驗活動，這是促進學生內(nèi)化的手段。

第四、指導好學生的實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑。

八年級思想品德第二學期教學計劃

一、教學目標：

八年級下冊教材的教育主題是幫助學生主動維護權(quán)益，自覺履行義務。通過教學使學生了解和掌握有關權(quán)利與義務的基本知識和兩者的關系，了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟方面的權(quán)利和義務，引導學生樹立正確的權(quán)利義務觀，崇尚公平和正義，做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民。二、教學主要內(nèi)容：

在學生不斷擴展的生活中，與別人打交道，不僅要學會交往、掌握交往的品德和藝術，而且必須正確處理權(quán)利義務關系問題。了解自己的合法權(quán)益和應該承擔的義務，正確行使權(quán)利、自覺履行義務，是學習交往的繼續(xù)，是進一步提高道德水平的需要，更是增強法律意識的需要，有利于進一步增強學生的公民意識。因此，按照課程標準“學生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎”“幫助學生做負責任的公民”的基本理念，以及“權(quán)利義務”等內(nèi)容標準，圍繞權(quán)利義務這一大的教育主題，綜合建構(gòu)本冊的教學內(nèi)容。具體內(nèi)容分為四個單元，圍繞正確對待權(quán)利義務、維護人身權(quán)利、維護文化經(jīng)濟權(quán)利、崇尚公平正義四個綜合主題展開，設置了十課教學內(nèi)容：“國家的主人廣泛的權(quán)利”、“我們應盡的義務”、“生命健康權(quán)與我同在”、“維護我們的人格尊嚴”、“隱私受保護”、“終身受益的權(quán)利”、“擁有財產(chǎn)的權(quán)利”、“消費者的權(quán)益”、“我們崇尚公平”、“我們維護正義”。三、學情分析：

這屆學生的基礎較差，有學習積極性不高，再者行為規(guī)范比較差，自覺性比較弱，所以這個教學帶來了一定難度。但也有優(yōu)勢，就是思維比較活躍，加之本學期學習有關法律的一些知識，和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密，學生比較感興趣，容易調(diào)動學生的積極性。作為教師也要嚴格要求學生、控制好課堂紀律，改變教學方法，使學生盡快進入學習狀態(tài)要爭取一部分學習不認真成績較差學生，要做好他們的工作，一個也不能放棄。四、教學措施：

1、教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學生的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。

2、要聯(lián)系學生和本地實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關注的話題和案例，與學生共同分析和討論，以提高認識，明確觀點，樹立正確的權(quán)利義務觀。

3、教師的角色是學生學習的伙伴，主要任務是完成引導和點撥任務。教師要教會學生學習的方法，引導學生自主學習，主動參與教學活動，做學習的主人。

4、注意引導學生的情感體驗和道德、法律實踐。五、教學進度表

個人教學工作計劃201*年3月---201*年7月

新的學期，新的開始，學校會呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定教學工作計劃如下：

一、指導思想方面：

認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，認真學習《教師法》、《教

育法》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，強化集體備課，在學習中成長，在反思中進步。以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。加強自然教學常規(guī)管理和教學研究，開辟教學改革新領域，進一步讓自然教學成為實施素質(zhì)的教育的重要陣地。

新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)。

二、素質(zhì)教育方面：

我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。

教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內(nèi)容、要求、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中，結(jié)合所學內(nèi)容，使學生學習知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。

三、教學工作方面：

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。

四、本期教學的能力要求1、基本技能;2、邏輯思維能力;

3、分析問題和解決問題的能力：能夠解決實際問題，是指解決帶有實際意義的和相關學科中的問題，以及解決生產(chǎn)和日常生活中的實際問題。

五、出勤方面：

在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。

六、教學常規(guī)方面：

我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

最后、學期工作目標：

通過本期教學，使學生形成一定的素質(zhì)，能自覺運用知識解決生活中的問題，形成扎實的基本功，為今后繼續(xù)學習打下良好的基礎。培養(yǎng)一批尖子，能掌握科學的學習方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學風。形成良好的學習習慣。形成融洽的師生關系。使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

政治組工作總結(jié)

不知不覺間已臨近期末，本學期就要落下惟幕了，回顧一學期來自己所從事的教育教學工作情況，作如下總結(jié)；

一、思想教育

認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”、“八榮八恥”精神，擁護黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針，在教學中突出學科特點，堅持正確的導向，與時俱進，開拓進取。初二學生思想比初一穩(wěn)定，適應了初中生活，對他們進行思想品德教育、心理健康教育及法制教育，引導學生樹立正確的世界觀、科學的人生觀和價值觀，引導他們正確看待社會生活，健康成長。

二、工作態(tài)度

愛崗敬業(yè)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，教書育人。工作服從安排，不怕苦，不怕累，不拈輕怕重，勤勤懇懇。對工作認真負責，對同事滿腔熱情，對學生管教管導。

三、業(yè)務方面

精益求精，雖然思想品德科不是我的專業(yè)，但從我第一天上思品課開始，就立志要把這門學科都好。平時看《思想政治教學》學習新理論，多向本學科的老師學習，充實自己的教學經(jīng)驗，不放棄到外地學習取經(jīng)的機會，努力提高自己的業(yè)務水平。組織大家集體備課，相互聽課，共同提高。每學期把學到的經(jīng)驗進行總結(jié)，撰寫教育教學論文。

四、師生之間

關心愛護學生，尊重學生的人格“潤物細無聲”的工作作風。平等、公平地對待學生，對尖子生不偏愛，對后進生不歧視。平時多接觸學生，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點及時表揚，對學生的缺點錯誤，耐心指出，幫助學生提高辨別是非，善惡習的能力，促使他們健康成長。鼓勵學生積極進取，做“四有”新人。及時與家長聯(lián)系，做好家訪工作，把學生在校表現(xiàn)向家長匯報，認真聽取家長的建議，把學校教育與家庭教育結(jié)合起來，促進學生的全面發(fā)展。

五、自身提高

“活到老，學到老‘以不滿足的態(tài)度對待新知識，為了給學生“一瓢水”就應不斷地往自己“那桶水”注入活水，在積極提高自身學歷的同時，還要不斷學習新的科學文化知識，緊跟時代的步伐，永不落伍。在業(yè)務方面，認真?zhèn)湔n、上課，耐心輔導學生，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新的理論知識，探索新的理論知識，探索新的教育教學規(guī)律，積極改進教學方法，不斷提高教育、教學及科研水平。面對學生，要不斷適應時代的特點，不能“以不變應萬變”的保守思想教育學生，要不斷學習，才能適應教育教學的需要。謙虛謹慎，依法執(zhí)教，廉潔從教，為人師表，文明禮貌。當然，在工作中也存在不少問題，比如，學生的思想道德水平太低，遵紀守法的觀念淡薄，對人缺乏起碼的禮貌等。在今后的工作中，我會更加盡心盡力，盡職盡責，也希望學校能調(diào)動大家的積極性，齊抓共管，相信能把學校的工作做得更好。

政治組教學工作總結(jié)

為適應國家施行科教興國和全面推進素質(zhì)教育的需要，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，為把學生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人，為把我校建設成為合格學校，我們有必要回顧過去，展望未來，以把本教研組的工作做好。現(xiàn)作如下總結(jié)：

一．突出學科價

值，堅持正確導向。

堅定不移地以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”精神為思想指導，認真學習胡錦濤總書記的“八榮八恥”，堅持正確的輿論導向，全面貫徹黨的教育方針，大力弘揚和培育民族精神，大力倡導愛國主義，集體主義和社會主義精神，引導學生關心國際，國內(nèi)和本地大事，關心社會生活，關注自我的發(fā)展，注重本學科的基本精神和基本觀點，學與用結(jié)合，不讀“死”書，不“死”讀書。

二．積極推進教

學改革，創(chuàng)建新課程理念。在教學中，改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度，使獲得知識與技能的同時成為學會學習和形成正確的價值觀的過程，改變課程實施過于強調(diào)接受學習，死記硬背，機械訓練的狀態(tài)，倡導學生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力，獲得知識的能力，分析問題和解決問題的能力以及交流與合作能力。

三．依法執(zhí)教。

依據(jù)《課程標準》和教材內(nèi)容，對學生進行心理品質(zhì)，法律常識，社會發(fā)展常駐識和基本國情教育。關心學生的學習和生活，尊重學生的人格尊嚴、平等、公平地對待每一個學生。因材施教多發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，及時表揚和鼓勵學生協(xié)助班主任做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，配合學校做好學生的德育教育工作。

四．狠抓教學常規(guī)的落實

開學第三周，要求各任課教師上交本學期的教育教學工作計劃。組織教師集體備課，每周都有教研活動，并要求做好相關的記錄。段考和期考前都要檢查教師的教案、作業(yè)批改情況。積極參加市級或縣教研室組織的各種教研活動，多閱讀相關學科的書報雜志，積極探索新的教育教學經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文每年的十月份都要求每位教師至少寫一篇論文。

五、以德育人。積極配合學校做好學生的德育工作，針對中學生可塑性強的強的特點，以正面教育為主。結(jié)合團委做好學生的思想政治工作，堅持正確的思想導向。督促學生遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及各項規(guī)章制度，促進學生的全面發(fā)展，做“四有”新人，對嚴肅校風校紀校容校貌作出應有的貢獻。

當然，工作中也存在一些問題，如學生曠課現(xiàn)象屢禁不絕，不文明語言隨處都有，在校園周圍放鞭炮現(xiàn)象時有發(fā)生。希望在今后的工作中更改方法，使上述不良現(xiàn)象有所遏制，為創(chuàng)建文明校園作出應有的貢獻。

本學期，本人擔任初二級三個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人注重研究教材。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。

通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高，致使本學期教學成績未達所想。

在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有這學期，本人擔任八年級三個班的思想品德課教學，除此之外還擔任學校報帳員和會計員。在這學期里本人能適應新時期教學工作的要求。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。一、教學工作

1．認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

2．增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上政治課。

3．虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

4．認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。5．做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我要求學習的上來。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

一學期過去了，總體來看，我都能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和思想品德課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到了很好的效果。

一學期過去，本人還有不足之處：如教學仍沒有很大進步，有待提高和進修。

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