201*.1科技社團總結

科技活動讓興趣變得更加專業(yè)

本學期科技社團活動主要以建筑模型和金鵬科技論文為主，按照上學期我們對社團的規(guī)劃，本學期已經(jīng)將活動進行專人管理，在組織活動前每個人都有自己的方案，經(jīng)過小組討論通過后，再經(jīng)主管領導審批，讓活動更加嚴謹和有序。

每年的九月份到十一月份都是區(qū)科技節(jié)的時間，在這個時間段內(nèi)，區(qū)里的科技活動會比較集中，而我們也是緊鑼密鼓地開展著各項活動。其中金鵬論文和建筑模型是近兩年做得比較多的競賽項目，相對來說有一定的組織經(jīng)驗。

首先來說說金鵬論文的撰寫。我覺得通過和學生一起做論文的這兩年，自己的研究能力也得到了提高。因為在比賽中，要想取得好成績就得不斷思考，“什么樣的題目才具有研究價值”、“什么才算得上科技論文”，“怎樣設計才能科學、嚴謹，得出讓所有人都信服的結論，”思考得多了，論文看得多了，發(fā)現(xiàn)其實這和我們自己做教育研究、寫科研論文是一回事，包括論文的格式也都一樣，甚至在幫學生做論文的時候會更加嚴謹，因為面對的評委都是非常專業(yè)的教授和專家。

和學生一起做論文時，通常我會讓學生先說說自己想研究哪方面的，是自然探究類還是技術發(fā)明類，或者讓他們說說生活中發(fā)現(xiàn)的問題或者遇到疑問，有時甚至在課堂上有些學生提出的一些想法，都可以作為研究的對象。也只有這樣論文才能有學生的特色，學生在研究中才能保持興趣。如：在今年的比賽中，有的學生提出了“廣告中美白牙膏的效果很神奇，真的是這樣嗎？”于是我們就將“美白牙膏”作為研究的主題，其實類似這樣的廣告很多，包括飲料的、洗滌用品的等等，學生們很感興趣，而且通過一些簡單的研究方法也能進行初步的測算，還有些學生比較喜歡種植，而且在五年級我們也認識了土壤的成分，以及水分對于植物萌芽、生長的必要性，于是學生就會產(chǎn)生這樣讓它們持續(xù)地保持土壤濕潤，以減少澆水的次數(shù)和澆水的量，還有針對于霧霾天氣而設計的口罩等等，都是從學生們的生活經(jīng)驗出發(fā)，雖然題目很小，但是我想“小題大做”才是小學生們能夠達到的水平，也體現(xiàn)著他們對生活中科學現(xiàn)象的關注，也只有“小題大做”了，才能了解甚至熟悉了做研究的整個過程，即便是沒有得出結論，至少也收獲了方法。

接下來就是很關鍵的一步設計研究流程，這和我們的課堂設計的流程很像，只有設計好了，才有可能會做成功。這一部分是最麻煩，也是需要反復推敲和商榷的地方，尤其是要搞清楚主題中主體和客體之間的關系，才能進行實驗設計，如果實驗方案錯了，那么接下來的實際操作和數(shù)據(jù)收集就沒有任何意義了，所以這時就得點對點地對學生進行輔導，盡量讓學生自己能想出合適的研究方法，而且思路還要清晰，符合“提出問題、分析問題、解決問題”的邏輯聯(lián)系，評委在評價的時候也很注重論據(jù)的充分必要性以及之間邏輯關系。有時在設計研究方案時，需要進行問卷調(diào)查，那么設計問卷還要多下一些功夫。以往我們做問卷調(diào)查時，只注意到問題之間的關聯(lián)以及與研究主題的關聯(lián)，但實際上經(jīng)過今年的鍛煉，我覺得即使是學生的問卷也應該嚴謹和規(guī)范，應該圍繞著一個主題設置多個維度的問題，而且也要像科學家那樣先小范圍地做個“預調(diào)查”，回收后進行修改完善，再大面積調(diào)查。在統(tǒng)計問卷時，盡量注意到信度和效度，減小誤差，以保證調(diào)查的準確有效。

完成研究方案的設計后，還要經(jīng)常督促學生按階段完成任務，最后還要讓他們整理和修改自己的論文，添加上必要的摘要和關鍵詞。如此經(jīng)歷過一次，學生的研究能力和思維能力會得到很大的鍛煉，很多學生在最終完成論文后，都會覺得太不可思議了，沒想到自己能寫那么多字，能做出那么多表格甚至數(shù)據(jù)圖來說明問題，以往數(shù)學課中學過的統(tǒng)計知識全都用上了，而原本用得非常出色的形容詞卻幾乎都被刪掉，他們會感慨雖然都是寫作，差別卻是那么大。更明白了，如果想要做好一項研究是多么的不容易，對那些做了多年研究卻依然沒有成績的科學家也更加敬佩。對科學研究的興趣也會增加，因為他們已經(jīng)掌握了解決一類問題一套研究方法，這樣也讓學生覺得自己比在課堂學習中更加專業(yè)。

接下來再說一說建筑模型。今天給大家介紹的模型是以場景模型為主，我們平時組織學生競賽時也發(fā)現(xiàn)，這樣的模型拼接難度不是很大，但很考驗孩子的設計、整體規(guī)劃能力，價格也相對便宜，所以學生參加的比較多。

從建筑學的角度來說，模型是建筑師進行建筑創(chuàng)作過程中的一個重要手段，也是交流的工具。因為它直觀、易懂、一目了然。容易發(fā)現(xiàn)建筑方案在設計、布局及高度等方面與周圍環(huán)境關系是否恰當、協(xié)調(diào)，是評判設計的一個重要形象載體。建筑場景模型制作過程以我們教師的角度來看，應該是一個再創(chuàng)造過程，它所涉及的各種因素很多，一般在輔導過程中，我們會按照這樣幾個步驟進行：一、整體策劃：這要根據(jù)模型制作的目的和用途，確定模型比例及，預想制成后的效果，由于學生們購買的套材中已經(jīng)備好了原材料，所以對于制作單體結構來說是比較容易的。

二、充分利用套材：“綠野春天花園別墅”及“城市夢想?yún)^(qū)域規(guī)劃”是學生參與比較多的兩種模型，分別都是以1：120和1：600的比例出現(xiàn)的。前者是花園別墅包含一個莊園的設計，后者是區(qū)域規(guī)化也就是一個小區(qū)的設計。要求競賽時根據(jù)設計和策劃要求，充分利用模型套材中所有能利用的包括包裝盒、廢棄的零件邊框、紙片等材料，大膽利用和改變空間，合理處理局部特點，最終完成整件場景。

三、精心制作：首先根據(jù)比例要求，確定整體的比例，按照環(huán)境配置的范圍大小，制成模型底板；接著要對模型的整體結構進行設計。由于是套材模型，小場景用套材內(nèi)的KT板做結構底板。接著要制作預先設計好的底盤，這時就要充分考慮到建筑物的面積、交通、綠地、廣場、水域面積等。一般輔導學生時，我們都會讓他們先在底板上畫出水域位置，然后再做道路、硬地，包括人行道、廣場，最后是綠地，這主要指草地。在做山地或者崎嶇不平的坡地時，有時還需要初高中的地理等高線的知識，一個優(yōu)秀的建模都要嚴格按照比例制作，所以以后我們也會慢慢訓練孩子會看地形圖，然后按照與等高線相同厚度的材料，層層疊加，然后再加以修飾就會另模型更出色。

另外，在六年級學生中，我還利用課上所學的建筑學常識，讓學生們用廢舊物品，如A4紙、紙箱上的紙板、紙筒等自己設計和制作一個建筑模型，但是這部分我并沒有要求學生按照比例做，只要模型自身的比例合適就可以，這樣也便于學生們發(fā)揮和創(chuàng)造，結果做出來的成品很令我驚訝。我想如果再配合合適的比例和相應的配景，應該會更加完美。

當然一個建筑師不僅要具有理科知識，更應該具有較高的美學修養(yǎng)和藝術情趣，對工具和色彩等都要有敏銳的感受力和控制力，我們作為教師，要想輔導出優(yōu)秀的作品也要朝著這方面發(fā)展努力，如：地面的環(huán)境設置應該怎樣才能更好地突出主體建筑，深淺不同的建筑物應該怎樣和地面進行搭配，這些顏色應該通過怎樣的設施更好進行顏色過渡等等，一個小小的模型其實蘊含著很多專業(yè)的知識，作為教師我們也希望在普及簡單的原理和知識的情況下，對部分學生進行更加專業(yè)的培訓和鍛煉，幫助他們得到展示自己的機會，樹立更強的學習信心。

本學期我們還嘗試這開展了科技周活動，主題就圍繞著制作建筑模型，目的也是想讓更多的學生有興趣參與其中，讓學生們單純的喜歡制作，到具備一定的制作知識，甚至參加競賽獲得優(yōu)異的成績。我想我們社團活動的目的也就希望學生能具備一些專業(yè)知識，到了更高的學段后能夠有能力繼續(xù)深入自己喜歡的領域，將來成為一名優(yōu)秀的人才。

在今后，我想我們還應該繼續(xù)多開展一些活動，逐漸多發(fā)展一些社團，如：航空模型社團，航海模型社團，電子技術社團等等，如果下學期條件允許，我想航空模型社團可以進行初步的探索和嘗試，也希望學校能提供給我們一些支持和幫助，讓我們在最短的時間內(nèi)自己先學會航空模型的基本原理，盡快走出迷惑，這樣才能盡快帶領學生社團活動步入正軌。

最后希望我們的科技社團讓學�？萍蓟顒迂S富多彩的同時，也讓學生在某一領域中學到一些更加專業(yè)的知識。

擴展閱讀：黃良街道中心學校活動站工作匯報201*.1

青少年活動中心黃良街道中心學�；顒诱�

工作匯報

各位領導、各位專家：大家好!

今天，能與大家齊聚一堂分享各個活動站的碩果，我倍感榮幸。下面，我就我校這一年多來在開展青少年活動站工作方面的一些做法與大家進行交流探討。

青少年活動中心黃良街道中心學�；顒诱咀猿闪⒁詠恚�在長安區(qū)教育局、青少年活動中心及中心校領導的關懷指導下，在周邊兄弟學校的大力支持下，在社會各界的密切關注下，充分利用現(xiàn)有的教育資源，開設了美術、跆拳道等多種適合青少年學生成長的活動項目，豐富了青少年學生的課余生活，培養(yǎng)了學生多方面的愛好和興趣，為促進青少年的健康成長奠定了堅實的基礎。

一、黃良街道中心學�；顒诱镜母艣r及基本建設。黃良活動站位于長安區(qū)子午大道中部的黃良鎮(zhèn)，活動地點設在黃良街道中心學校。為了促進青少年身心的健康發(fā)展，使之成為德智體全面發(fā)展的合格人才，在活動站創(chuàng)建階段，學校投入了大量的資金，為美術教室新購買了30副畫架及畫板，配置了桌凳、電腦，給舞蹈室配置了拔桿，舞蹈鏡，購買了地毯，英語教師每人配置一臺錄音機，跆拳道館配置了60平米地墊，購置了30副腳靶、手靶、30副護具、兩個立式沙袋。除原有的多媒體教室外，其他英語活動教室，美術活動教室都新增了二十九寸大彩電，安裝了防盜門，防盜網(wǎng)，努力創(chuàng)設好各種條件，力求發(fā)揮活動站最大的潛能。

二、師資力量及專業(yè)開設情況：活動站一直利用假期或周六、周日開展活動，全年共開設三個班，即秋季班、春季班和暑期班。由于去年學校校建，活動站暫時停止。下學期，我們將盡力重新開班。

三、嚴格管理、細致入微，確�；顒诱竟ぷ鞯捻樌�開展。黃良活動站設于學校后教學樓，充分利用學校現(xiàn)有的設備及資源，創(chuàng)造最好的教學環(huán)境，英語班放在語音教室，其他教室也安裝了彩電，VCD,讓多媒體信息技術手段走進課堂，增加學生學習的興趣，提高課堂教學的趣味性和效率。在管理上，中心校直接管理，委托中心小學具體執(zhí)行，整個管理過程凸顯一個細字，要求每一次上課教師要提前進班點名，簽到，對遲到、曠課的學生教師要及時電話通知家長，并在管理處登記，最后還要通知所在學校的領導和班主任，確保學生來回路上的安全，由于活動站安全防護措施到位，管理嚴格、細致，并有應急預案，所以自從開辦以來，無一不安全事故發(fā)生。

四、抓活動載體，豐富活動站的內(nèi)涵。

我�；顒诱镜墓ぷ鲌猿忠浴耙缘聻橄�，以人為本”為宗旨，充分重視學生的個體和主體地位，積極組織學生參與各種活動，讓他們學會生活、學會學習、學會合作、學會做人，從而讓學生在活動中感悟，在活動中鍛煉，在活動中提高素質(zhì)。

1、為了培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣，增強學生體質(zhì)，豐富校園文化生活，我校于3月12日下午舉行全校隊列、體操比賽，讓學生在活動過程中增強班集體凝聚，提升整體素質(zhì)，更展示了不同年級學生活潑團結、樂觀向上的精神面貌�；顒诱具�開展了“校園集體舞”活動，通過集體舞的學習，使孩子們熱愛舞蹈，同時陶冶他們的情操，提高了孩子們對藝術的學習興趣，達到審美娛樂的作用。2、為全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，落實學生每天一小時鍛煉時間，豐富學生課余生活，磨練學生的意志品質(zhì)和道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學生健康水平，形成堅持鍛煉的習慣和終生體育意識，以大課間活動為輻射點，開展豐富多彩的課間活動，體現(xiàn)師生良好精神面貌。展現(xiàn)了孩子們健康樂觀的精神風貌，受到了與會領導和學生家長的一致好評。

3、活動站以“清明節(jié)”、“端午節(jié)”、“重陽節(jié)”、“學雷鋒日”“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”“九一八”、“國際和平日”、“國慶節(jié)”、“建隊日”等重大節(jié)日和紀念日為契機，組織隊員開展各種主題活動。特別是在201*年4月1日到仁村烈士陵園舉行了祭掃烈士墓活動，通過此項活動，增添了學生對革命烈士的崇敬之情，懂得要珍惜今天幸福的生活。更加明白了，在和平年代，如何表達愛國之情。國慶節(jié)組織的“迎中秋、慶國慶”學生書畫展活動。展出的書畫作品內(nèi)容豐富各異，既有歌頌偉大祖國，也有反映校園生活的；內(nèi)容貼近學生生活，健康向上，把生活真實和童真有機融合，表現(xiàn)了孩子們天真、豐富的想象力，充分展現(xiàn)少年兒童熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風貌。

4、在今年“六一”兒童節(jié)，舉辦了以“紅領巾心系中國夢”的主題活動�；顒又黝}鮮明，立意新穎，表現(xiàn)形式恰當、活潑。內(nèi)容健康向上，能較好地展現(xiàn)開拓創(chuàng)新、朝氣蓬勃的精神面貌，收到了顯著的效果。

5、為進一步提高我校少先隊員素質(zhì)，促進隊員學習少先隊知識，營造優(yōu)秀少先隊員的良好風尚，我活動站特舉行了一次少先隊“六知四會”知識競賽活動。競賽分必答題，搶答題，動手操作題，整個過程學生激情洋溢，興趣濃厚。6、在“科技教育月活動”以來，我活動站派代表張超老師參加了科技活動培訓，回來后在全學區(qū)舉行科技活動輔導員培訓，在全學區(qū)組織了一次比賽活動，學生們的作品形式多樣，較以前質(zhì)量有很大提高，受到師生一致好評。如：木質(zhì)小飛機、我要上太空、廢物再利用、我和太空人、我和爸爸游太空等等。

7、為響應西安市關于在中小學生中開展“維護城市環(huán)境做文明使者‘一校一街’活動”，這次活動不僅鍛煉了同學們的勞動能力，更使大家體會到：要珍惜他人的勞動成果，養(yǎng)成良好的文明習慣，不隨意丟棄垃圾，只有大家共同維護我們生活的環(huán)境，我們的生活才能更加美好！

五、考核細致具體，獎懲分明，充分調(diào)動教師工作的積極性。1、活動站規(guī)章制度健全，崗位職責明確，有學期或學年考評制度。并安排通訊員及時向網(wǎng)絡發(fā)布活動信息或文章。

2、活動站考核小組不定期檢查輔導教師的輔導活動情況，包括查教案，看教學反思，進課堂、和學生座談，電話詢問家長等多種方式考核，確�；顒诱镜墓ぷ髀涞綄嵦�，力爭考核全面、公平，真實。

面對新的一年，我活動站將以深入貫徹落實科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，在進一步發(fā)揮中心陣地優(yōu)勢的前提下，確立以“優(yōu)勢求生存，特色求發(fā)展”的工作思路，按照“保持已有優(yōu)勢，拓展現(xiàn)有優(yōu)勢，謀劃未來優(yōu)勢”的發(fā)展定位，認真分析形勢和挖掘自身潛力，力爭早日把我活動站打造成青少年朋友的校外樂園，未成年人思想道德建設的校外基地。

黃良街道中心學校201*年12月28日

青少年活動中心黃良街道中心學�；顒诱�

工作匯報

黃良街道中心學�；顒诱�

201*年1月7日

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