《趣味數(shù)學(xué)》興趣小組小結(jié)

《趣味數(shù)學(xué)》興趣小組小結(jié)

這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校的社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)了。

我也組織了一個(gè)數(shù)學(xué)社團(tuán)，旨在提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，數(shù)學(xué)的修養(yǎng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的發(fā)散性思維，對(duì)即將到來(lái)的二期課改進(jìn)行試探性探索。

在社團(tuán)課上，我采用了與平時(shí)上課不同的教學(xué)方式，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、新的教法，讓學(xué)生親歷知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程，基本上都由學(xué)生自己得出結(jié)論，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和分析研究解決問(wèn)題的能力，并且課后配備有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。

2、注重實(shí)用性與趣味性相結(jié)合。重點(diǎn)是通過(guò)實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題，與學(xué)生身邊的實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，了解數(shù)學(xué)的價(jià)值，知道數(shù)學(xué)問(wèn)題的常規(guī)知識(shí)和方法，進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕�礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練的鞏固，讓他們有成功的體驗(yàn)。例如：在《計(jì)算器按鍵失靈后》這一問(wèn)題中的教學(xué)中，通過(guò)實(shí)際情景的設(shè)定，把枯燥的誘導(dǎo)公式結(jié)合到有趣的問(wèn)題里去，舉出所有的解決方法，并能進(jìn)行歸納和總結(jié)，我只需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖崂砗徒M織。

3、注重與當(dāng)前的二期課改相結(jié)合。在二期課改中，非常注重學(xué)生為主體，在每節(jié)課上，我都讓幾個(gè)學(xué)生上講臺(tái)，來(lái)講解題目，讓他們體驗(yàn)做教師的感受，感受到語(yǔ)言表達(dá)的重要性。

最后提一下我的一點(diǎn)想法，隨著二期課改的到來(lái)，學(xué)校應(yīng)越來(lái)越重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，課上有同學(xué)提起想接觸一下，在二期教材中多次提到過(guò)的圖形計(jì)算器，但我只能解釋一遍，然后憑空給他們講解一番。我希望學(xué)校在各方面跟上二期課改的步伐。

李林林

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