10-11學(xué)年第一學(xué)期科技社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

10-11學(xué)年第一學(xué)期科技社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

在201*-201*學(xué)年中，學(xué)校安排我負(fù)責(zé)一個(gè)興趣小組的輔導(dǎo)工作。作為科技輔導(dǎo)員，我繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�為主要目�?biāo)，根據(jù)教務(wù)處工作安排，進(jìn)行每周四活動(dòng)，本組參加學(xué)生有25人，主要地點(diǎn)放在學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)。也有安排在校園進(jìn)行其它活動(dòng)�，F(xiàn)將本學(xué)年興趣小組工作總結(jié)如下：

一、緊緊圍繞市級(jí)各類科技競(jìng)賽進(jìn)行活動(dòng)。

本學(xué)期有很多科技方面的競(jìng)賽，這學(xué)期主要為比賽的各個(gè)活動(dòng)做準(zhǔn)備。

二、注重動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

在興趣小組活動(dòng)中，我們經(jīng)常利用現(xiàn)有的器材給學(xué)生做一些教材外的實(shí)驗(yàn)，開拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨(dú)特辦法，這些辦法如果能做成實(shí)物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。以此來(lái)增強(qiáng)孩子的創(chuàng)新勇氣。

三、注重活動(dòng)的拓展，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為科技興趣占用了孩子的時(shí)間，可能會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，針對(duì)這一點(diǎn)，我們注意和家長(zhǎng)之間的溝通了解，讓家長(zhǎng)明白科技興趣活動(dòng)不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且還會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)。因?yàn)榭萍紕?chuàng)新大賽、機(jī)器人比賽的項(xiàng)目需要花費(fèi)孩子們很多時(shí)間和精力，所以特別需要家長(zhǎng)的支持和關(guān)心�？萍几�(jìng)賽中的成功，也促進(jìn)了學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)科的熱愛，進(jìn)而促進(jìn)了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，是有百益而無(wú)一害的。

當(dāng)然，我們清醒地認(rèn)識(shí)到自己的工作只是開了個(gè)頭，就象科技類競(jìng)賽,雖然已有學(xué)生獲獎(jiǎng)，但較高的獎(jiǎng)項(xiàng)還離我們較遠(yuǎn)，特別是機(jī)器人大賽。我們還需共同努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上，我們才會(huì)走得更遠(yuǎn)。

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10-11學(xué)年第一學(xué)期科技社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

社團(tuán)名稱：創(chuàng)新科技社團(tuán)學(xué)生負(fù)責(zé)人：輔導(dǎo)教師：活動(dòng)地點(diǎn)：一、活動(dòng)目的

本社團(tuán)以創(chuàng)新發(fā)明為主，發(fā)散思維鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、科學(xué)實(shí)踐能力。在這里，同學(xué)們可以互相交流創(chuàng)新知識(shí)，利用廢舊物品改裝成新的科技發(fā)明。在創(chuàng)作的過(guò)程中，可以學(xué)到課本上學(xué)不到的東西，體驗(yàn)到意想不到的樂(lè)趣。二、活動(dòng)時(shí)間

每星期星期四下午課外活動(dòng)三、活動(dòng)要求

每次上課學(xué)生帶好筆、筆記本以及準(zhǔn)備好的科技創(chuàng)新作品。學(xué)生上課進(jìn)行記錄、講解。老師進(jìn)行講解、啟發(fā)、誘導(dǎo)以及補(bǔ)充。學(xué)生有疑難的問(wèn)題，老師和學(xué)生一起探討。三、活動(dòng)內(nèi)容

第一部分：

1.觀察（學(xué)生通過(guò)細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）

2.查找（通過(guò)查找資料了解更全面的知識(shí)，開闊視野）3.分析（對(duì)科技作品進(jìn)行講解、分析，使學(xué)生能夠深入理解）4.提問(wèn)（讓學(xué)生自己找出作品的缺陷以及提出改進(jìn)意見）5.分析（對(duì)提出的問(wèn)題師生共同探討，最后總結(jié)出結(jié)果）6.想象（讓學(xué)生想象自己改進(jìn)后的作品，并畫出可行結(jié)構(gòu)圖）7.制作（自己準(zhǔn)備材料，做出自己的創(chuàng)新作品）第二部分：

1.學(xué)生學(xué)生親自實(shí)踐自己的作品，制作成實(shí)物后談感受2.學(xué)生進(jìn)行分析（提出改進(jìn)意見或建議）3.學(xué)生修改第三部分：

教師出一些發(fā)散學(xué)生思維的題、圖片、錄像，讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到課本以外的知識(shí)

第四部分：

除了科技作品讓學(xué)生參加其他的科技活動(dòng)，如：七巧板比賽、紙制小車、承重船、手抄報(bào)、歐式建筑等豐富有趣的科技活動(dòng)，提高學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，開闊他們的思維。四、成果展示方法

1.版圖展示（學(xué)生將自己的結(jié)構(gòu)圖展示在學(xué)生面前，學(xué)生提出改進(jìn)意見）

2.實(shí)物展示（做出實(shí)物后，學(xué)生要親自實(shí)踐是否可行，并且再次改進(jìn)）

3.最終展示（做成展板參加比賽，有機(jī)會(huì)在學(xué)校舉辦科技節(jié)）

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