xxx學(xué)校干部作風(fēng)整頓活動(dòng)總結(jié)
xxx學(xué)校支部
干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)工作總結(jié)
按照市教育局《關(guān)于開(kāi)展xx市教育系統(tǒng)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和xxx學(xué)!蛾P(guān)于開(kāi)展年級(jí)組以上干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》精神,我校xx月xx日正式啟動(dòng)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng),經(jīng)過(guò)宣傳動(dòng)員、廣泛征求意見(jiàn)、查找問(wèn)題、自我剖析、召開(kāi)民主生活會(huì)、整改提高幾個(gè)階段,把我校干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)一次次推向高潮,廣大干部在這次活動(dòng)中受到了教育,統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí),使思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
一、健全機(jī)構(gòu),明確職責(zé)
學(xué)校為了確保該項(xiàng)工作取得實(shí)效,在xx年xx月xx日,經(jīng)支部行政集體研究決定,成立了由校長(zhǎng)、書(shū)記xxx任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)xx、xxx任副組長(zhǎng),由所有的中層干部為成員的“xxx學(xué)校干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”;全面領(lǐng)導(dǎo)此次“整風(fēng)活動(dòng)”,確保了組織到位、工作到位、責(zé)任到位,為整個(gè)活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了組織保證。
二、組織學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)
xx月xx日,學(xué)!邦I(lǐng)導(dǎo)小組”召開(kāi)“整風(fēng)”專(zhuān)題動(dòng)員會(huì)議,分別傳達(dá)了中央、省、市精神和市教育系統(tǒng)干部作風(fēng)整頓大會(huì)精神。著重就干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的目的、意義、過(guò)程和要求,做了深刻的分析和全面布置,x月x日,我校又利用開(kāi)學(xué)之際召開(kāi)了全體教職工參加的干部作風(fēng)集中整頓動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上,支部書(shū)記、校長(zhǎng)xxx同志傳達(dá)了教育局xxx局長(zhǎng)在全市教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)上的講話精神,學(xué)習(xí)了教育局黨委xxxx文件,他要求全體行政干部要認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻整頓,要全身心的投入到學(xué)校中心工作中,思想認(rèn)識(shí)要統(tǒng)一到學(xué)校工作的大局上來(lái),進(jìn)一步加強(qiáng)了團(tuán)結(jié),增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性和積極性,結(jié)合期末我校及xxx教育中部分學(xué)校教工上訪、甚至違法集會(huì)事件引以為戒,并就“整頓”工作提出了4點(diǎn)要求:一是要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展此次活動(dòng)的重要性和必要性,通過(guò)“整頓”,進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),維護(hù)學(xué)校形象,教育干部職工;二是要明確“整頓”的目的,通過(guò)“整頓”,確保我校干部、職工無(wú)違法、違規(guī)、違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生,達(dá)到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象的目的;三要自始至終將“整頓”與促進(jìn)學(xué)校團(tuán)結(jié)和諧發(fā)展、加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育、爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)相結(jié)合,并要克服和解決五個(gè)方面問(wèn)題。即:一些干部紀(jì)律性差,有禁不止,執(zhí)行力較差;部門(mén)意識(shí)強(qiáng),全局意識(shí)差;工作態(tài)度飄浮,工作不在狀態(tài);管理上不到位,上下脫節(jié)、力度不夠甚至不敢管;干部的工作作風(fēng),就要深入一線,腳踏實(shí)地,抓管理、促質(zhì)量。
三、多渠道查找問(wèn)題,務(wù)求找準(zhǔn)問(wèn)題xx月,學(xué)校利用教職工大會(huì),部門(mén)會(huì)、年級(jí)會(huì)等廣泛宣傳我校開(kāi)展的干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的目的和意義,讓群眾知曉并積極參與。通過(guò)發(fā)放意見(jiàn)征求表,召開(kāi)部分職工座談會(huì),向家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士問(wèn)卷調(diào)查,干部個(gè)人自我剖析等形式,主動(dòng)查找班子,處室個(gè)人存在的問(wèn)題。班子、部室、個(gè)人對(duì)于查出的問(wèn)題認(rèn)真梳理,深入分析產(chǎn)生的原因,提出整改措施,寫(xiě)出剖析材料交領(lǐng)導(dǎo)小組檢查、考核并公示,xx月xx日上午9:00,學(xué)校召開(kāi)了行政干部專(zhuān)題民主生活會(huì),會(huì)上,xx校長(zhǎng)代表班子進(jìn)行了剖析和個(gè)人剖析,全體干部聯(lián)系個(gè)人工作實(shí)際和在這次作風(fēng)建設(shè)和廉潔從政方面查找出來(lái)的突出問(wèn)題,深刻匯報(bào)了個(gè)人的思想、作風(fēng)和廉潔從政狀況,大家本著相互幫助,共同提高的原則,切實(shí)開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng),大家相互查找問(wèn)題,找準(zhǔn)問(wèn)題,挖掘了產(chǎn)生問(wèn)題的原因,按照整改重點(diǎn),各位行政干部也提出了行之有效的整改意見(jiàn)和措施。
四、制定措施,落實(shí)整改
面對(duì)所梳理的問(wèn)題,學(xué)校班子和全體干部對(duì)照干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)要求逐條整改,學(xué)校定時(shí)檢查整改情況,并把此項(xiàng)工作納入個(gè)人期末考核,使整改工作落到實(shí)處,取得實(shí)效。
五、干部作風(fēng)建設(shè)做到經(jīng);⒅贫然刹孔黠L(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。我們對(duì)于該項(xiàng)工作,決心做到思想上不放松,行動(dòng)上要持之以恒,隨時(shí)進(jìn)行自檢自查工作,使我們的干部真正做到“用心”想事,“用情”于民,“用力”工作,為我校可持續(xù)發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
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xxx學(xué)校支部
干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)工作總結(jié)
按照市教育局《關(guān)于開(kāi)展xx市教育系統(tǒng)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和xxx學(xué)!蛾P(guān)于開(kāi)展年級(jí)組以上干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》精神,我校xx月xx日正式啟動(dòng)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng),經(jīng)過(guò)宣傳動(dòng)員、廣泛征求意見(jiàn)、查找問(wèn)題、自我剖析、召開(kāi)民主生活會(huì)、整改提高幾個(gè)階段,把我校干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)一次次推向高潮,廣大干部在這次活動(dòng)中受到了教育,統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí),使思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
一、健全機(jī)構(gòu),明確職責(zé)
學(xué)校為了確保該項(xiàng)工作取得實(shí)效,在xx年xx月xx日,經(jīng)支部行政集體研究決定,成立了由校長(zhǎng)、書(shū)記xxx任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)xx、xxx任副組長(zhǎng),由所有的中層干部為成員的“xxx學(xué)校干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”;全面領(lǐng)導(dǎo)此次“整風(fēng)活動(dòng)”,確保了組織到位、工作到位、責(zé)任到位,為整個(gè)活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了組織保證。
二、組織學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)
xx月xx日,學(xué)!邦I(lǐng)導(dǎo)小組”召開(kāi)“整風(fēng)”專(zhuān)題動(dòng)員會(huì)議,分別傳達(dá)了中央、省、市精神和市教育系統(tǒng)干部作風(fēng)整頓大會(huì)精神。著重就干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的目的、意義、過(guò)程和要求,做了深刻的分析和全面布置,x月x日,我校又利用開(kāi)學(xué)之際召開(kāi)了全體教職工參加的干部作風(fēng)集中整頓動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上,支部書(shū)記、校長(zhǎng)xxx同志傳達(dá)了教育局xxx局長(zhǎng)在全市教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)上的講話精神,學(xué)習(xí)了教育局黨委xxxx文件,他要求全體行政干部要認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻整頓,要全身心的投入到學(xué)校中心工作中,思想認(rèn)識(shí)要統(tǒng)一到學(xué)校工作的大局上來(lái),進(jìn)一步加強(qiáng)了團(tuán)結(jié),增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性和積極性,結(jié)合期末我校及xxx教育中部分學(xué)校教工上訪、甚至違法集會(huì)事件引以為戒,并就“整頓”工作提出了4點(diǎn)要求:一是要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展此次活動(dòng)的重要性和必要性,通過(guò)“整頓”,進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),維護(hù)學(xué)校形象,教育干部職工;二是要明確“整頓”的目的,通過(guò)“整頓”,確保我校干部、職工無(wú)違法、違規(guī)、違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生,達(dá)到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象的目的;三要自始至終將“整頓”與促進(jìn)學(xué)校團(tuán)結(jié)和諧發(fā)展、加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育、爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)相結(jié)合,并要克服和解決五個(gè)方面問(wèn)題。即:一些干部紀(jì)律性差,有禁不止,執(zhí)行力較差;部門(mén)意識(shí)強(qiáng),全局意識(shí)差;工作態(tài)度飄浮,工作不在狀態(tài);管理上不到位,上下脫節(jié)、力度不夠甚至不敢管;干部的工作作風(fēng),就要深入一線,腳踏實(shí)地,抓管理、促質(zhì)量。
三、多渠道查找問(wèn)題,務(wù)求找準(zhǔn)問(wèn)題
xx月,學(xué)校利用教職工大會(huì),部門(mén)會(huì)、年級(jí)會(huì)等廣泛宣傳我校開(kāi)展的干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的目的和意義,讓群眾知曉并積極參與。通過(guò)發(fā)放意見(jiàn)征求表,召開(kāi)部分職工座談會(huì),向家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士問(wèn)卷調(diào)查,干部個(gè)人自我剖析等形式,主動(dòng)查找班子,處室個(gè)人存在的問(wèn)題。班子、部室、個(gè)人對(duì)于查出的問(wèn)題認(rèn)真梳理,深入分析產(chǎn)生的原因,提出整改措施,寫(xiě)出剖析材料交領(lǐng)導(dǎo)小組檢查、考核并公示,xx月xx日上午9:00,學(xué)校召開(kāi)了行政干部專(zhuān)題民主生活會(huì),會(huì)上,xx校長(zhǎng)代表班子進(jìn)行了剖析和個(gè)人剖析,全體干部聯(lián)系個(gè)人工作實(shí)際和在這次作風(fēng)建設(shè)和廉潔從政方面查找出來(lái)的突出問(wèn)題,深刻匯報(bào)了個(gè)人的思想、作風(fēng)和廉潔從政狀況,大家本著相互幫助,共同提高的原則,切實(shí)開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng),大家相互查找問(wèn)題,找準(zhǔn)問(wèn)題,挖掘了產(chǎn)生問(wèn)題的原因,按照整改重點(diǎn),各位行政干部也提出了行之有效的整改意見(jiàn)和措施。
四、制定措施,落實(shí)整改
面對(duì)所梳理的問(wèn)題,學(xué)校班子和全體干部對(duì)照干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)要求逐條整改,學(xué)校定時(shí)檢查整改情況,并把此項(xiàng)工作納入個(gè)人期末考核,使整改工作落到實(shí)處,取得實(shí)效。
五、干部作風(fēng)建設(shè)做到經(jīng)常化、制度化
干部作風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。我們對(duì)于該項(xiàng)工作,決心做到思想上不放松,行動(dòng)上要持之以恒,隨時(shí)進(jìn)行自檢自查工作,使我們的干部真正做到“用心”想事,“用情”于民,“用力”工作,為我?沙掷m(xù)發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
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