平林中學201*—201*年第一學期初三語文集體備課計劃

201*201*年第一學期

初三語文集體備課計劃

備課組成員：

一、指導思想：

本學期語文備課組將以《語文新課程標準》為指導思想，結(jié)合我校學校的教學計劃，畢業(yè)班學生的實際情況，利用集體的智慧與知識，集思廣益,將個人才智轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢,因此，在個人備課的基礎上，強化集體備課，發(fā)揮群體效應。發(fā)揮集體智慧，提高教學效果和教學質(zhì)量。二、工作重點：

1、研教材：按照課程標準和教學基本要求的規(guī)定，認真鉆研教材,領會教材意圖。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，備課時要體現(xiàn)新課改的理念，體現(xiàn)過程與方法、知識與能力、情感態(tài)度價值觀，全面掌握該課程的教學內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)。突出重點，注意難點，力求少而精。

2、研教法：選擇教學方法時，在考慮到教學目標、教學內(nèi)容的同時，還要兼顧各個方面，所選擇的教法要富有教學哲理，根據(jù)課堂的實際情況，隨機應變。注重激發(fā)學生興趣，不斷創(chuàng)設學習情境，大膽放手讓學生去探索，鼓勵學生獨立思考，給予學生寬闊的思維空間。教師的語言要生動、有趣，富有鼓動性。3、研學法：根據(jù)教材內(nèi)容以及教學目標，選擇符合學生實際的學習方法。提倡“自主、合作、探究”的學習方式，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，做到因材施教，通過不同的學法及不同的活動形式引導學生自學自悟、討論交流，鼓勵學生提出自己的見解和不懂的問題，充分發(fā)揮學生自主學習的作用，使學生真正成為“學習和發(fā)展”的主體，變“要我學”為“我要學”。

4、備學生：充分考慮班級學生的實際情況，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。根據(jù)學生的實際情況，對學生因材施教，采用不同的教法，針對不同級別的學生實行分層教學，知識深淺、難易程度因人而異。還應備好學生上課時可能會提出的各種問題，做到“胸有成竹”。

5、采集中考最新信息，構(gòu)架信息網(wǎng)絡體系。中考雖有較強的地域性，但萬變不離其宗�；蚩陀^判斷、或主觀發(fā)揮，圍繞在新課標這一核心上，有鑒于此，多采集信息，對拓寬學生視野、豐富學生閱歷都是大有裨益的。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平

6、樹立遠大理想，陶冶高尚情操。

黨中央一再強調(diào)指出：精神文明建設的根本任務，就是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會公民，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。因此，語文學科中貫穿思想道德教育，培養(yǎng)學生具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，有遠大的理想，并且有高尚的道德情操。

三、集體備課活動分工安排

周次主備人鄧鄧李李姚姚李課題《出師表》《沁園春》《敬業(yè)與樂業(yè)》《故鄉(xiāng)>國慶假期《我的叔叔于勒》《事物的正確答案不止一個》《中國人失掉自信力了嗎》《智取生辰綱》期中考試《公輸》《魚我所欲也》《曹劌論戰(zhàn)》《詩兩首》《孔乙?guī)住贰墩勆�命�?345678910李1112李13李14鄧15鄧16姚17姚18李堯天1920

《威尼斯商人》期末復習期末考試

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201*年201*年第一學期初三語文集體備課計劃

為了提高我校語文教師的業(yè)務水平和教學質(zhì)量，發(fā)揮集體教研教改的優(yōu)勢，以《語文新課程標準》為指導思想，結(jié)合我�！皩�學練”合一的教學模式改革的具體要求，確保中考語文成績的大幅度提高，根據(jù)三年級的學生情況，特制定初三語文集體備課計劃如下：

一、指導思想

堅持教育為學生服務的宗旨，著眼于學生的終身發(fā)展，挖掘?qū)W生的學習潛能，以突出學生的個性及特點，在教師間實現(xiàn)資源共享，促進教師的創(chuàng)新意識，開展個性化教學，提高課堂效率。

二、集體備課目標

1、以學生為本。備課組以學生的實際為切入點，集體探討一種學業(yè)生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。

2、發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學效率的目的。

3、抓學生的學習方法。在教學過程中，培養(yǎng)學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣，并為其終身學習打下基礎。

4、知識與能力并舉，在教學過程中，鞏固所學知識，并強化能力的培養(yǎng)。通過對話、表演及合作交流等形式，給學生提供一個展示自我的平臺，開發(fā)課程資源，以在到活躍課堂的目的。

三、集體備課措施

1、固定時間、地點、人員：以年級組為單位，固定每周進行一次集體備課。集體備課時間：每周周三下午5、6兩節(jié)課。

2、固定備課內(nèi)容：為了減少盲目性，開學初，組長就組織一次全體性集體備課，主要討論本學期的教學方向、重點研討內(nèi)容、教學時間的調(diào)配等宏觀性的問題，再根據(jù)教材編排體系，制定好本科集體備課計劃。讓每次集體備課都有目的性、針對性、實效性。

集體備課時，我們將主要討論下周上課內(nèi)容、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等。

3、安排人員整理：每次集體備課時均由組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆，負責把備課內(nèi)容整理好后在本周星期五前分發(fā)給教師，以便老師們參考、設計下周的教案。

4、結(jié)合本班實際修改：各教師領到資料后，必須根據(jù)本班具體情況，對教案進行修改補充，甚至再創(chuàng)造，力求體現(xiàn)一種共性和個性完美的結(jié)合。

四、集體備課分配備課時間第一周備課內(nèi)容新學期的工作計劃備課人徐艷第二周第三周《陳涉世家》、《唐雎不辱使命》《隆中對》、《出師表》陳開國王茜第五周第七周《沁園春雪》、《詞五首》《敬業(yè)與樂業(yè)》、議論文的知識周利徐艷第八周第九周《故鄉(xiāng)》、小說的特點、《我的叔叔于勒》說說復習計劃陳開國王茜第十周第十二周第十三周擬好題目，做好復習周利《事物的正確答案不止一個》、徐艷《中國人失去自信力了嗎》《智取生辰綱》、《范進中舉》王茜第十五周第十六周《課外古詩詞背誦》簡單提示期末復習計劃陳開國周利第十七周第十八周研討題目、擬好試卷綜合測試、查漏補缺、徐艷王茜、陳開國

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