讀書，點(diǎn)亮我的未來(lái) 本文簡(jiǎn)介：

山東省濟(jì)寧市（五年級(jí)）溫雨晴指導(dǎo)教師：韓學(xué)東　　不知道從什么時(shí)候起，我就愛(ài)上了讀書。寫完作業(yè)，我就捧起自己的小人書津津有味的讀起來(lái)。上床睡覺(jué)，也要抱起漫畫書，讓那些可愛(ài)的圖畫陪自己進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�！　≌n外書讀了一大堆，可是被媽媽問(wèn)起來(lái)：“晴晴，說(shuō)說(shuō)你讀書記住了什么東西”。每次媽媽這樣一問(wèn)，我腦子里一片空白

讀書，點(diǎn)亮我的未來(lái) 本文內(nèi)容：

山東省濟(jì)寧市（五年級(jí)）  溫雨晴

指導(dǎo)教師：韓學(xué)東

　　不知道從什么時(shí)候起，我就愛(ài)上了讀書。寫完作業(yè)，我就捧起自己的小人書津津有味的讀起來(lái)。上床睡覺(jué)，也要抱起漫畫書，讓那些可愛(ài)的圖畫陪自己進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　課外書讀了一大堆，可是被媽媽問(wèn)起來(lái)：“晴晴，說(shuō)說(shuō)你讀書記住了什么東西”。每次媽媽這樣一問(wèn)，我腦子里一片空白。我很是煩惱，自己讀書怎么什么也沒(méi)記住呢。沒(méi)事的時(shí)候，我就在那兒呆呆的想啊想：為什么眼睛看過(guò)了的書，腦子里全忘了呢？

　　課堂上，韓老師的一番話讓我如夢(mèng)初醒。那次是閱讀課，韓老師給我們講讀書的方法。他說(shuō)，讀書不能貪多求快，不能囫圇吞棗、不求甚解，要讀出聲來(lái)，像吃飯那樣細(xì)嚼慢咽，只有這樣讀書，才能記得牢啊。

　　從那時(shí)起，我就明白了自己讀書的不足：我常常只讀一些搞笑的小人書、笑話書，而且讀得很不認(rèn)真，常常是一翻而過(guò)、一目十行瀏覽，主要是圖快圖好玩。

　　從此，我徹底改變了自己的讀書方法。按照老師的建議，我及時(shí)買來(lái)要讀的書。讀書的時(shí)候，一邊讀一邊思考，還用鉛筆圈一圈、劃一劃，對(duì)于有疑問(wèn)的地方做上標(biāo)記。按照這樣的方法，上學(xué)期我就讀了好多書，主要有《福爾摩斯探案集》、《沉沒(méi)的海底世界》、《今天我是升旗手》等作品。

　　如此細(xì)致的閱讀，開(kāi)闊了我的眼界，提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓我的寫作水平大有長(zhǎng)進(jìn)。我寫的作文，常常被韓老師當(dāng)作范文在課堂上朗讀。此外，在班級(jí)故事會(huì)上，我常常是主角，是班里的故事大王。

　　讀書一定要用心，一定要思考，要把書讀活。讀書，給我?guī)��?lái)快樂(lè)，點(diǎn)亮我們的生活。我堅(jiān)信，讀書一定能點(diǎn)亮我的未來(lái)。

　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，談了自己的讀書感悟，側(cè)重寫了自己的讀書方法，很有借鑒意義。同時(shí)，語(yǔ)言樸實(shí)，點(diǎn)題自然，讓人回味無(wú)窮。

讀書，點(diǎn)亮我的未來(lái) 本文關(guān)鍵詞：點(diǎn)亮，未來(lái)，讀書

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