大學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查個(gè)人總結(jié)

個(gè)人總結(jié)

為提高大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任感意識以及團(tuán)隊(duì)意識，老師為我們布置了社會實(shí)踐調(diào)查任務(wù)。通過一個(gè)月的辛苦努力社會調(diào)查終于結(jié)束了。關(guān)于大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)情況的調(diào)查，雖然它的時(shí)間很短，但我很匆忙，很辛苦，但是經(jīng)過這次社會調(diào)查，我真的受益很多，看著我們準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷背全部填完，也多少有些成就感。

調(diào)查之前，我們也為之做了很多準(zhǔn)備工作，關(guān)于調(diào)查的主題和用什么方法調(diào)查我們討論了很久，經(jīng)過我組的激烈討論最終以調(diào)查大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)情況作為調(diào)查內(nèi)容，確定使用用問卷調(diào)查的方式，并制定了詳細(xì)的調(diào)查方案。另外小組開會分工各自的任務(wù)，準(zhǔn)備問卷，查找相關(guān)的資料，隨后便在學(xué)校內(nèi)發(fā)放調(diào)查問卷。期間我們小組合作默契，為下一步工作打下良好基礎(chǔ)。

問卷印發(fā)共50份，由此項(xiàng)負(fù)責(zé)人士發(fā)放，這可能是第一次干這種工作，不太敢和陌生人交流，有些羞澀。但是經(jīng)過我組的努力最終還是完成了�？磥肀仨氬憻捄湍吧�人交流技巧。這也是一次寶貴經(jīng)歷。接下來就是進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，這是一項(xiàng)很費(fèi)精力工作，必須要認(rèn)真分析否則前面工作前功盡棄，我深有體會，經(jīng)過過我和大家的努力最終完成這項(xiàng)工作。實(shí)踐雖然結(jié)束了，但這次實(shí)踐，我所收獲的東西，對我來說是非常寶貴的。我體會到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識的重要性，懂得了，將來無論干什么事情，都要有一種強(qiáng)烈的責(zé)任心。

此次活動大家同心協(xié)力，明白了團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任心的重要性，同

樣也知道了與別人溝通的重要，對大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)情況也有一定了解。但是仍然有許多不足比如準(zhǔn)備不充分、不善于與陌生人交談，這些是我們必須要在今后工作中克服�？偠�言之，今后一定要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，具備強(qiáng)烈的責(zé)任心，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，取得成功！

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201*大學(xué)生寒假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告：大學(xué)生就業(yè)調(diào)查

中國的就業(yè)問題要用放大鏡才會看清楚，要真正了解各企業(yè)的運(yùn)行規(guī)律，經(jīng)濟(jì)驅(qū)動力迫使大學(xué)生就業(yè),創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生就業(yè)問題在已成為社會中問題中的重中之重，年復(fù)一年畢業(yè)的大學(xué)生都在未就業(yè)而四處奔波，社會對大學(xué)生就業(yè)問題的看法參差不齊，各企業(yè)對大學(xué)生的要求也逐日漸高，201*年發(fā)生的金融危機(jī)無疑又使這一問題雪上加霜，這一問題成了國家亟待解決的問題之一，在上世紀(jì)八九十年代國家剛剛實(shí)施改革開放現(xiàn)代化建設(shè)，高校畢業(yè)生資源較少。大學(xué)生都會面對一個(gè)就業(yè)崗位的爭搶現(xiàn)象，近年由于教育體制的改革，高校擴(kuò)招，大學(xué)增多等諸多原因，使得大學(xué)生人數(shù)激增，常言道：“物以稀為貴”。過多的大學(xué)生成了剩余資源所以就業(yè)問題便愈發(fā)明顯了。

對每個(gè)大學(xué)生來說及早地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯對決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析，總結(jié)和測定，確定奮斗目標(biāo)才能在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗地，針對這一社會現(xiàn)象，我們展開了關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的調(diào)查問卷。調(diào)查的目的主要是了解在校大學(xué)生的就業(yè)希望自身素質(zhì)的評價(jià)學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)對就業(yè)的形勢的看法。只在了解當(dāng)前的就業(yè)形勢、對大學(xué)生的形象、通過對其調(diào)查更好的調(diào)節(jié)用人單位與大學(xué)生之間的供需的關(guān)系。為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展做一個(gè)新的描述。幫助大學(xué)生盡快認(rèn)識自我，學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)引導(dǎo)，使學(xué)生能謀取理想的職業(yè)，為同學(xué)在今后的求職就業(yè)過程中提供參考。對于大學(xué)生的調(diào)查獲得結(jié)論并提出一系列建議一、大學(xué)生對就業(yè)前景的關(guān)注比較少。

在調(diào)查中了解大學(xué)生對就業(yè)信息的關(guān)注還是比較少只有很少的一部分表示一直關(guān)注就業(yè)信息而大部分則都是偶爾關(guān)注一下在看到是留意一下而對就業(yè)情景的關(guān)注程度直接影響了對所選職業(yè)所作的準(zhǔn)備程度和將來職業(yè)所帶來的成就高低同學(xué)們大都表示對未來工作的擔(dān)心實(shí)際生活中卻缺少這種基本的努力典型的眼高手低表現(xiàn)�？偨Y(jié)造成這方面的原因

1.因?yàn)閷W(xué)生現(xiàn)在仍然在安逸舒適的校園中生活對激烈的社會生活沒有足夠的了解在經(jīng)濟(jì)上仍依賴父母忘卻了就業(yè)壓力帶來的緊張感每天仍是如中學(xué)生活對就業(yè)缺乏了準(zhǔn)確了解和認(rèn)識。2.學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不到位同學(xué)們表示雖然學(xué)校開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課但只是泛泛的講些大道理缺少了實(shí)際的操作能力。二、大學(xué)生就業(yè)觀念職業(yè)期待狀況

影響職業(yè)期待因素大致可分為三個(gè)方面：聲望、地位穩(wěn)定性因素，內(nèi)在價(jià)值因素、外在價(jià)值因素、在調(diào)查中被調(diào)查者薪酬和福利，是地理位置。單位性質(zhì)和父母的決定自己的理想家庭的經(jīng)濟(jì)條：社會經(jīng)濟(jì)因素、是否發(fā)揮自己的才能、按自身在選擇工作是所起作用從大到小排序。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)以往學(xué)生對自己就業(yè)后工作的要求都比較高但現(xiàn)在的就業(yè)形勢似乎不允許初出茅廬的學(xué)生有挑工作的機(jī)會了。大學(xué)生們的要求也降低了很多，大部分同學(xué)都表示可以接受“先失業(yè)，再擇業(yè)”的觀念。大部分大學(xué)生的就業(yè)觀念停在希望在政府部門和外企工作。這就是大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)的表現(xiàn)，似乎也就有點(diǎn)不切實(shí)際。三、結(jié)論和建議

從調(diào)查顯示目前大學(xué)生對就業(yè)的態(tài)度表現(xiàn)為：

1.對就業(yè)形勢的關(guān)注比較少，2.個(gè)人能力存在缺陷，自我認(rèn)識不足，缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是致命因素，沒有準(zhǔn)確的目標(biāo)。3.大學(xué)生的職業(yè)棋王還是表較高。

1.學(xué)校要切實(shí)做好學(xué)生的就業(yè)工作盡快完善就業(yè)指導(dǎo)體系。就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)的工作同等重要就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)體系屬于就業(yè)匹配的促進(jìn)措施其核心在解決用人單位和畢業(yè)生之間的信息不對稱問題通過向大學(xué)生提供就業(yè)信息并根據(jù)這些信息接受職業(yè)指導(dǎo)幫助他們進(jìn)行有效的職業(yè)政策這就需要建立職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)等形成一個(gè)完整的信息系統(tǒng)。

2.大學(xué)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念首先大學(xué)畢業(yè)生要認(rèn)清就業(yè)形勢轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念當(dāng)前全社會就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻除了表現(xiàn)就業(yè)需求于勞動力供給的矛盾外城鎮(zhèn)和農(nóng)村就業(yè)問題同時(shí)出現(xiàn)新生勞動力就業(yè)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)相互交織這位大學(xué)生就業(yè)增加了困難因此大學(xué)生要消除“眼高手低有業(yè)不就”的思想。要樹立科學(xué)的人生觀和正確的就業(yè)觀調(diào)整自己過高的不切實(shí)際的想法到基層去謀求發(fā)展到艱苦的地方去創(chuàng)業(yè)其次轉(zhuǎn)變到靈活就業(yè)先就業(yè)后擇業(yè)的動態(tài)就業(yè)上來轉(zhuǎn)變到行行出狀元“干一行愛一行干好一行”的敬業(yè)觀念上來最后認(rèn)清自身的素質(zhì)和條件正確認(rèn)識自己和他人不盲目攀比尋找與自身?xiàng)l件相互適應(yīng)的適合自己的用人單位畢業(yè)應(yīng)當(dāng)給自己做出正確的評價(jià)自我評價(jià)要全面客觀既要看到自己的長處又要看到自己的短處既要對某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評價(jià)又要對其他各個(gè)方面進(jìn)行綜合評價(jià)既要考慮全面的整體素質(zhì)又要考慮其中占主導(dǎo)地位的重要因素。

3.大學(xué)生要提高自身的能力在校期間也可以多參加一些社會活動如學(xué)校安排的社會實(shí)踐社團(tuán)的下鄉(xiāng)活動積極參加學(xué)校組織的招聘會也可以在不影響自己學(xué)業(yè)的前提下去找一份兼職提前適應(yīng)社會生活了解現(xiàn)在社會需要什么樣的人才積累一些社會經(jīng)驗(yàn)豐富自己的閱歷這些都是將來找工作的資本會使自己的人生更順利不過隨著經(jīng)驗(yàn)的積累大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會趨于增多特別是他們擁有良好的受教育水平經(jīng)驗(yàn)的積累和技能的提高終將使他們在勞動市場上具有越來越強(qiáng)的競爭力。

大學(xué)畢業(yè)生是國家的寶貴財(cái)富是人力資源的主要來源和組成部分而人力資源是有一個(gè)國家發(fā)展的第一資源相信經(jīng)過一定時(shí)間社會發(fā)展大學(xué)生本身的努力和全面水平的提高大學(xué)生的求職與就業(yè)難得問題將會徹底解決。

專業(yè)：八大隊(duì)石油化工生產(chǎn)技術(shù)姓名:陳建201*年2月28日星期五

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