職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告格式參考

職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告

正文部分（參考格式見下，可以不拘泥于此建議，主要風(fēng)格為簡(jiǎn)潔、美觀、大方）

一、一級(jí)標(biāo)題名稱（一級(jí)標(biāo)題）（注：一級(jí)標(biāo)題用黑體加粗）（一）二級(jí)標(biāo)題（二級(jí)標(biāo)題）（四號(hào)，宋體，間距為預(yù)設(shè)值）

（二）二級(jí)標(biāo)題（二級(jí)標(biāo)題）

二、二級(jí)標(biāo)題名稱（一級(jí)標(biāo)題）（注：一級(jí)標(biāo)題用黑體加粗）（一）二級(jí)標(biāo)題（二級(jí)標(biāo)題）

職業(yè)訪談報(bào)告及職場(chǎng)體驗(yàn)總結(jié)說明

根據(jù)第二屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)的整體安排，各高校要組織學(xué)生進(jìn)行就業(yè)實(shí)踐，為使學(xué)校及學(xué)生能更好地了解和實(shí)施此環(huán)節(jié)，現(xiàn)將此環(huán)節(jié)作如下說明：

1．職場(chǎng)人物訪談

選手需結(jié)合自身規(guī)劃選取與規(guī)劃職業(yè)相同或者相似的職場(chǎng)人物進(jìn)行職業(yè)生涯訪談。在選手進(jìn)行訪談之前，要列出訪談問題清單，確定訪談重點(diǎn)。在訪談結(jié)束后，要將人物訪談過程、搜集的資料及心得撰寫成《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》，報(bào)告要突出選手訪談心得及自身對(duì)于職業(yè)認(rèn)知方面的思考。

2．職場(chǎng)體驗(yàn)選手要結(jié)合自身規(guī)劃選取與自身職業(yè)相同或者相似的職位進(jìn)行職場(chǎng)體驗(yàn)，過程為13天。選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)要完成完整的工作流程，并撰寫《職場(chǎng)體驗(yàn)總結(jié)》。

所有參賽選手的《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》和《職場(chǎng)體驗(yàn)總結(jié)》將作為附件內(nèi)容和職業(yè)規(guī)劃書一同提交，作為職業(yè)規(guī)劃作品的重要參評(píng)內(nèi)容。

進(jìn)行此環(huán)節(jié)時(shí)，選手要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，用心思考，善于總結(jié)，注意相關(guān)圖片資料的收集。

3.《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》的內(nèi)容要求：結(jié)合訪談收獲和個(gè)人職業(yè)規(guī)劃寫出目標(biāo)職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告，題目自擬。內(nèi)容包括：目標(biāo)職業(yè)生涯人物的選取、目標(biāo)職業(yè)生涯人物簡(jiǎn)介、訪談過程簡(jiǎn)介、訪談問題總結(jié)、對(duì)目標(biāo)職業(yè)的分析、自身的認(rèn)識(shí)變化、對(duì)自己就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫助等。其中，需撰寫《職業(yè)生涯人物訪談?dòng)涗洝�。要真�?shí)全面記錄訪談中的對(duì)話內(nèi)容，并注明所訪談的生涯人物職業(yè)，每1份訪談?dòng)涗浰�包含的問題不少于6個(gè)，文字不少于600字，不多于1500字�！堵殬I(yè)人物訪談?dòng)涗洝纷鳛椤堵殬I(yè)生涯人物訪談報(bào)告》的附件。

4.《職場(chǎng)體驗(yàn)總結(jié)》的內(nèi)容要求：結(jié)合職場(chǎng)體驗(yàn)經(jīng)歷和個(gè)人職業(yè)規(guī)劃寫出職場(chǎng)體驗(yàn)總結(jié)，題目自擬。內(nèi)容包括：體驗(yàn)職位的選取、體驗(yàn)職位的簡(jiǎn)介、體驗(yàn)過程簡(jiǎn)介、工作中存在的問題、解決問題的方法方式、對(duì)體驗(yàn)職位的分析、自身的認(rèn)識(shí)變化、對(duì)自己就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫助等。文字在800-1000字左右。

擴(kuò)展閱讀：參考：職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告

職業(yè)人物訪談報(bào)告

作為一名在校大學(xué)生，我可以通過各種途徑來全面的了解自己，比較全面的去了解社會(huì)上的各個(gè)行業(yè)的大體情況，但是企業(yè)內(nèi)部的具體情況我卻很難通過網(wǎng)絡(luò)或是書籍去了解。所以我對(duì)于身邊的職場(chǎng)經(jīng)歷豐富的人物進(jìn)行了訪談。原本我希望通過訪談能夠更加清楚自己的發(fā)展路徑，以及發(fā)展方法等，結(jié)果通過訪談我發(fā)現(xiàn)我的收獲遠(yuǎn)比我想象的還要多。

此次我主要訪談了處在三個(gè)不同職業(yè)階段的職場(chǎng)人物剛走上工作崗位的大學(xué)生、工程師、職場(chǎng)經(jīng)歷豐富的技術(shù)研發(fā)人員，企業(yè)的部長(zhǎng)級(jí)人員，借鑒他們的職業(yè)發(fā)展史，來充實(shí)我的職業(yè)生涯規(guī)劃。之所以選擇這三類職場(chǎng)人物，是因?yàn)橥ㄟ^了解他們的職場(chǎng)經(jīng)歷，能讓我更加清晰地了解我應(yīng)該選擇的職業(yè)路徑，以及在我的職業(yè)生涯中我需要注意的問題。訪談報(bào)告

訪談剛走出校門走上工作崗位的大學(xué)畢業(yè)生生：

訪談原大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)韓磊。韓磊現(xiàn)在在蘇州中材工作，它主要是憑借自己突出的工作能力與交際能力，在激烈的校園招聘中脫穎而出，找到了適合自己的工作。

訪談方式：電話訪談。

孫：學(xué)長(zhǎng)你好，最近一段時(shí)間沒有和你聯(lián)系，你在蘇州的工作還好吧？韓：還行，工作挺累的，但是通過工作還是讓我學(xué)到了非常多的有用的知識(shí)。

現(xiàn)在協(xié)會(huì)發(fā)展的怎么樣了？

孫：現(xiàn)在協(xié)會(huì)的部門都已經(jīng)建立并完善。近期通過大家集體討論出了新的工

作方式，這使得各個(gè)部門的協(xié)調(diào)，配合井然有序，工作效率不斷提高。協(xié)會(huì)的工作請(qǐng)你放心，我們會(huì)努力做好。韓：你今天有什么需要我?guī)兔Φ膯幔?/p>

孫：有。我現(xiàn)在參加省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，但是，在自己的職業(yè)路徑

規(guī)劃方面還是不太清楚，自己走上工作崗位后應(yīng)該如何調(diào)整自己的心態(tài)也不很清楚，你能給我提一些建議嗎？

韓：好的。但是，我現(xiàn)在剛剛工作不久，經(jīng)驗(yàn)很少，不能給你提很多的建議。

主要給你說這幾點(diǎn)吧。放平心態(tài)，要堅(jiān)持，敢于吃苦。剛開始的工作是很苦的，比如我的工作是人力資源管理，但是我已經(jīng)在工地上呆了大半年的時(shí)間了解工人們的工作。經(jīng)過我的了解我的上級(jí)都是從工地的工作現(xiàn)場(chǎng)一步步走上去的。所以給你提議剛剛開始工作時(shí)一定要踏實(shí)，不要浮躁。在基層上好好干將來才能有好的發(fā)展。孫：那別的方面我還需要注意什么？

韓：別的就是人際交往了，你在學(xué)校應(yīng)該好好學(xué)習(xí)人際交往，在工作崗位上

人際交往是很重要的，只有與周圍的人都處的很融洽你的工作才不會(huì)有阻力。然后你是學(xué)技術(shù)的技術(shù)要學(xué)好，我們這邊的技術(shù)人員待遇都很高。孫：那謝謝你的建議，祝你工作順利。韓：不客氣，祝你比賽時(shí)能拿一個(gè)好成績(jī)。孫：謝謝。再見。訪談收獲：

通過對(duì)韓磊學(xué)長(zhǎng)的訪談，我了解到了在校要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在工作崗位上要愿意從最小的事情做起，從最困難的環(huán)境里做起。訪談工程師：

訪談院實(shí)訓(xùn)基地工程師鄒輝。鄒輝是原洛陽(yáng)理工學(xué)院校辦工廠工程師，現(xiàn)任洛陽(yáng)理工學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地高級(jí)指導(dǎo)教師，電工社團(tuán)指導(dǎo)教師，有將近二十年的工作經(jīng)驗(yàn)。

訪談地點(diǎn)，實(shí)訓(xùn)中心，電工實(shí)訓(xùn)室。

孫：老師您好，您在工廠中工作已經(jīng)用將近二十年了，現(xiàn)在回想過去您最大

的感受是什么？

鄒微笑：說到感受最多的還是不能讓平凡的工作磨滅了自己的激情。拿我來

說吧，當(dāng)年和我一起進(jìn)校辦工廠的同學(xué)有幾個(gè)現(xiàn)在還是一個(gè)普普通通的修理工，從事最基礎(chǔ)的工作，即對(duì)自身沒有太好的發(fā)展，也沒有為企業(yè)帶來大的經(jīng)濟(jì)效益。

孫：也就是說要時(shí)刻都有激情去工作？

鄒：是的。不僅要有激情去工作還要有激情去生活。

孫：老師您當(dāng)年是怎樣一步步從一個(gè)一線工人最后成為一名工程師的，能給

我講講您當(dāng)年的經(jīng)歷嗎？

鄒：要說經(jīng)歷，那可就太多了。最初在一線，就是整天接線，每一根線都要

自己接。然后打孔、攻絲、安裝設(shè)備。生產(chǎn)設(shè)備壞了，就去幫著廠里工程師去修理。這樣工作我做了將近將近兩年。我一直認(rèn)為在基層的工作是最重要的。通過在一線的工作，我就了解到當(dāng)時(shí)工廠里各種產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝、裝配過程、在生產(chǎn)過程中遇到的各種問題等，然后自己就在工作之余琢磨怎樣能更好的解決遇到的問題，琢磨出來了就不斷地向二線的技術(shù)研發(fā)人員提建議，后來就調(diào)到了二線工作。因?yàn)閷?duì)一線的情況非常熟悉，在二線的工作中組織過幾次生產(chǎn)設(shè)備改造，這樣也有了一些業(yè)績(jī)。最后評(píng)為了工程師。在這個(gè)經(jīng)歷中一線的工作對(duì)我的幫助非常大。孫：一線的經(jīng)歷最重要。鄒：對(duì)，像你們大學(xué)生到企業(yè)之后，不要覺自己是大學(xué)生和工人在一起工作

很丟臉，或是對(duì)企業(yè)有意見。這樣不行，不要把自己放太高，腳踏實(shí)地，一線的工作能讓你更好的了解產(chǎn)品的生產(chǎn)，為將來到二線搞產(chǎn)品開發(fā)，生產(chǎn)設(shè)備改進(jìn)或者是做企業(yè)管理做一個(gè)好的鋪墊。工人有很多做了一輩子還是一線工人，為什么？就是因?yàn)闆]有激情，沒有上進(jìn)心。再有學(xué)習(xí)很重要要樹立終生學(xué)習(xí)的信念，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。孫：那，老師，除了重視一線的工作外，我們大學(xué)生到了企業(yè)之后還應(yīng)該注

意哪些問題？

鄒思索了片刻：這個(gè)，無論你在什么崗位上都要細(xì)心認(rèn)真，善于動(dòng)腦，善于

發(fā)現(xiàn)。做好領(lǐng)導(dǎo)安排的每一件事，領(lǐng)導(dǎo)才能重視你�？梢試L試做一些小的技術(shù)革新，不斷地提升自己的實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)。如果領(lǐng)導(dǎo)安排你的事你都能做好，那么時(shí)間長(zhǎng)了有一些大的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)交給你去做，如果每次還能做好那么時(shí)間長(zhǎng)了領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)越發(fā)的重視你，這樣你的業(yè)績(jī)就會(huì)很突出，將來評(píng)工程師，評(píng)先進(jìn)，職位提升都很容易。重要的就是要有業(yè)績(jī)。

孫：在企業(yè)里工程師的職位是評(píng)選的？

鄒：是的，有評(píng)選的也有考試的。評(píng)的工程師一般在工作經(jīng)驗(yàn)，解決實(shí)際問

題的能力方面比考的工程師更強(qiáng)一些。

孫：那老師從您開始工作，到最后評(píng)上這個(gè)工程師，你用了多長(zhǎng)時(shí)間？鄒：我想想，八年時(shí)間。因?yàn)槟鞘枪ぷ鞫际欠峙涞�，廠里的工程師名額非常

有限，不過像你們現(xiàn)在再評(píng)的話時(shí)間會(huì)短很多。孫：那老師在您以前工作的企業(yè)里有技術(shù)主管這個(gè)職位嗎？

鄒：沒有技術(shù)主管這個(gè)職稱，但是，技術(shù)主管在企業(yè)里就相當(dāng)于我們廠里的高級(jí)工程師，我們稱“總工”，就是總工程師，負(fù)責(zé)大項(xiàng)目的統(tǒng)籌開發(fā)。孫：那高級(jí)工程師在企業(yè)里主要的工作是什么？

鄒：設(shè)計(jì)大的項(xiàng)目，如生產(chǎn)線，大型的生產(chǎn)廠房等，設(shè)計(jì)之后將各項(xiàng)任務(wù)分

配給各個(gè)工程師，然后組織這個(gè)工程師團(tuán)隊(duì)最后把項(xiàng)目任務(wù)完成。孫：也就是說高級(jí)工程師不僅要有技術(shù)也要有管理能力。

鄒：是的，但是高級(jí)工程師主要還是從事技術(shù)統(tǒng)籌，管理方面只負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)團(tuán)

隊(duì)的工作，而不負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)人員的福利，工資等問題，這一方面和專門的人事管理還有區(qū)別。

孫：老師，高級(jí)工程師相對(duì)于工程師來說哪些方面能力要更強(qiáng)？

鄒：基本上各個(gè)面都要幣普通工程師強(qiáng)。高級(jí)工程師的專業(yè)知識(shí)面，知識(shí)、

技術(shù)深度都高于工程師。日常工作中，工程師解決不了的問題高級(jí)工程師就需要去解決。

孫：老師對(duì)于一名員工來說是他的能力重要還是職稱重要？

鄒：當(dāng)然是能力重要，有能力才能有個(gè)好的發(fā)展，當(dāng)然如果能有個(gè)職稱那會(huì)更好一些。

孫：我的規(guī)劃是畢業(yè)后先去東南沿海地區(qū)求職做到一名工程師之后，再回到

中部地區(qū)發(fā)展最終做到一名技術(shù)主管。您覺得這樣的發(fā)展路徑合適嗎？鄒：這個(gè)路徑也還可以，但是，你考慮過沒你在沿海被評(píng)為一名工程師，你

在那里已經(jīng)闖了一片天了為什么還要回到內(nèi)地。

孫：這個(gè)主要是，我家只有我這一個(gè)孩子，我在南方做到一個(gè)工程師之后，

父母都已經(jīng)五十多歲了，他們年齡大了就需要我照顧了。鄒：這個(gè)問題……忠孝難兩全。

孫：那老師你對(duì)于我們?cè)谛５拇髮W(xué)生有哪些建議，雖然您以前也經(jīng)常給我們講，今天你能系統(tǒng)全面的給我們講講嗎？

鄒思索了一會(huì)：首先就是學(xué)好你的專業(yè)課程，課程學(xué)扎實(shí)了將來才能更好的

發(fā)展。第二，鍛煉動(dòng)手能力，像你們?cè)谏鐖F(tuán)中的日�；顒�(dòng)就是很好的鍛煉。第三，擺正自己的位置，找工作時(shí)愿意從一線做起。第四，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印穩(wěn)步向前發(fā)展，不要浮躁。第五，工作時(shí)細(xì)心認(rèn)真，善于發(fā)現(xiàn)善于創(chuàng)新。這樣才有進(jìn)步，才能得到領(lǐng)導(dǎo)的器重。孫：您做為一名工程師日常的工作有哪些？

鄒：這個(gè)就多了，普通工人解決不了的事情基本上都得我們?nèi)ソ鉀Q，生產(chǎn)研

發(fā)過程中遇到的各種問題也需要我們?nèi)ソ鉀Q，還要不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地改進(jìn)生產(chǎn)工藝等等。

孫：我明白了，謝謝您抽時(shí)間來給我講解這么多的問題。

鄒笑：沒事，沒事。以后你們有什么問題，或是社團(tuán)有什么問題盡管來找我。孫：謝謝老師。那我們幾個(gè)就先回西區(qū)了。訪談收獲：

通過對(duì)鄒老師的訪談，我了解到了從一線開始工作是像其他各個(gè)層次發(fā)展的基礎(chǔ)，我也了解到了多為企業(yè)做貢獻(xiàn)是最好的個(gè)人發(fā)展路徑。我更加明白了工程師的評(píng)定方式。這對(duì)我將來的職場(chǎng)發(fā)展是一個(gè)非常好的指導(dǎo)。

至于老師所說的忠孝難兩全，我不太同意，因?yàn)槲业膬r(jià)值觀里奉獻(xiàn)自己的努力讓身邊的人因?yàn)橛形业拇嬖诙�更快樂是我的理想，我選擇回到中部地區(qū)不全是為了照顧父母，更多的是我想為家鄉(xiāng)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

訪談職場(chǎng)經(jīng)歷非常豐富的老教師劉國(guó)梁。

劉國(guó)梁老師現(xiàn)在主要負(fù)責(zé)洛陽(yáng)理工學(xué)院DSP技術(shù)的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)工作。他經(jīng)歷豐富，曾經(jīng)在國(guó)企，私企，外企，政府部門都有過工作經(jīng)歷對(duì)各種企業(yè)的性質(zhì)，以及在企業(yè)內(nèi)的發(fā)展路徑比較熟悉。訪談地點(diǎn)：劉老師的辦公室。孫：劉老師您好！劉：你好！

孫：我是我院電氣工程與自動(dòng)化系大二的學(xué)生孫冰峰，因?yàn)榻�期�?zhǔn)備參加全

省的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，需要對(duì)于自己的職業(yè)路徑有一個(gè)清楚的了解，但是，現(xiàn)在我對(duì)于自身的發(fā)展路徑規(guī)劃不是非常自信，我聽其他老師說您以前是在企業(yè)里工作后來到了這里。您能為我解答一些有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的問題嗎？

劉：可以，這個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃我不太懂，要不你問我答吧？

孫：好的。我的目標(biāo)是畢業(yè)后用15年的時(shí)間做到一名技術(shù)主管，您覺得可行

嗎？

劉：這個(gè)當(dāng)然可以，只要你努力，其實(shí)用不了那么長(zhǎng)的時(shí)間就能做到這個(gè)位

置。你看中國(guó)航天工業(yè)的技術(shù)主管年齡都在四十歲以下。

孫：老師，我對(duì)于技術(shù)主管這個(gè)職位我了解的不太透徹，您能給我講一講嗎？劉思索了片刻：要講這個(gè)問題首先我給你說一些我國(guó)現(xiàn)在的企業(yè)狀況。我國(guó)

現(xiàn)在的企業(yè)有這樣兩類。第一類是研發(fā)型企業(yè)。這類企業(yè)主要從事高端產(chǎn)品研發(fā)，產(chǎn)品研發(fā)周期長(zhǎng)，但是產(chǎn)品更為高端，銷售出的產(chǎn)品能夠提升企業(yè)形象。第二類是生產(chǎn)型企業(yè)。這類企業(yè)主要從事產(chǎn)品的生產(chǎn)，不涉及產(chǎn)片研發(fā)，或者只是進(jìn)行小規(guī)模的研發(fā)，技術(shù)資源主要從大廠獲取。在研發(fā)型企業(yè)，技術(shù)主管就相當(dāng)于高級(jí)工程師，主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目開發(fā)，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)攻關(guān)。這個(gè)主管偏重于技術(shù)研發(fā)。在生產(chǎn)型企業(yè)，技術(shù)主管就有可能不太懂得技術(shù)細(xì)節(jié)，他的主要職責(zé)就是負(fù)責(zé)人力調(diào)配來更好的進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)，這一類技術(shù)主管偏重于人力資源管理。

孫：這些知識(shí)我以前還沒接觸到過。老師，我是一個(gè)工科的學(xué)生平時(shí)以學(xué)習(xí)

技術(shù)為主，那么如果我準(zhǔn)備在將來做到一名技術(shù)主管，主要從事項(xiàng)目統(tǒng)籌工作，那在我的發(fā)展過程中應(yīng)該注意哪些問題？

劉：在你向技術(shù)主管這個(gè)位置靠攏時(shí)，應(yīng)該處理和與同事，上下級(jí)的關(guān)系，

不斷豐富你的專業(yè)知識(shí)，鍛煉你的，不斷提升你的文化涵養(yǎng)，團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力。抓住每一次機(jī)會(huì)多多鍛煉自己。工作中多創(chuàng)新，多為公司創(chuàng)造一些利益，提升自己的業(yè)績(jī)那么你想往哪個(gè)職位發(fā)展都不是很難了。孫：老師我現(xiàn)在大二還沒有畢業(yè)，您覺得我現(xiàn)在應(yīng)該著重向那些方面努力？劉：多提升你的動(dòng)手能力，比如參加電子制作競(jìng)賽，或者是跟著老師，幫助

老師做一些項(xiàng)目，這樣可以很好的提高你的動(dòng)手能力，和實(shí)際開發(fā)能力。我有個(gè)親戚的孩子在廣州大學(xué)，他就是從大二開始跟著老師做項(xiàng)目，大三時(shí)夠獨(dú)立的完成了一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)，參加電子制作大賽獲得過二等獎(jiǎng)，后來直接保送了北大的研究生。

孫：那他的能力一定很強(qiáng)。老師結(jié)合您的職場(chǎng)經(jīng)歷，您能為我們大學(xué)生走上

工作崗位后的職業(yè)發(fā)展提一些建議嗎？

劉：第一，放低自己。第二，踏實(shí)細(xì)心的工作。盡量從一線開始，在一線時(shí)

多提改進(jìn)生產(chǎn)的意見。第三，與同事的關(guān)系一定要處好。第四，像你準(zhǔn)備搞技術(shù)工作的建議你一開始先到中小企業(yè)工作，這樣你可以多擔(dān)負(fù)一些工作更充分的鍛煉你自己，待你的能力發(fā)展到一定得階段再跳到大企業(yè)謀求更好的發(fā)展。第五，要有發(fā)展就不要把自己完全陷在事務(wù)里，要積極反省思索自己的發(fā)展，不斷激勵(lì)自己，努力向更高的方向發(fā)展。孫：謝謝老師的指導(dǎo)，最后您對(duì)于我們大學(xué)生初入職場(chǎng)時(shí)有什么建議？劉：處理好與同事的關(guān)系，一定要自信如果有一個(gè)任務(wù)你有八成的把握能完

成，那就要勇于接手，努力完成。但是與身邊的不如自己的同事相比不能驕傲。

孫：謝謝您的指導(dǎo)，那我不打擾您的工作了。老師再見。訪談收獲：

通過對(duì)劉老師的訪談，我最大的收獲就是對(duì)我國(guó)不同類型的企業(yè)有了一定的了解，這為我今后選擇目標(biāo)企業(yè)做了一個(gè)鋪墊。另外我知道了，自信，謙虛是職業(yè)發(fā)展必備的素質(zhì)。

訪談洛陽(yáng)中原礦山機(jī)械制造有限公司銷售部副部長(zhǎng)丁銳。

中原礦山機(jī)械制造有限公司，坐落于洛陽(yáng)市與新安縣交界處。廠區(qū)雖然不大但是生產(chǎn)的產(chǎn)品卻覆蓋了全國(guó)各地的市場(chǎng)，尤其是滾動(dòng)壓縮機(jī)在全國(guó)的市場(chǎng)占有率達(dá)到了80%。

丁銳副部長(zhǎng)也是一個(gè)社會(huì)經(jīng)歷非常豐富的職場(chǎng)老將，曾經(jīng)在珠海、廣東、澳門等地摸爬滾打12年。他有著豐富的社會(huì)閱歷，對(duì)于各種企業(yè)內(nèi)職工的發(fā)展路徑有比較詳細(xì)的了解，對(duì)于大學(xué)生的職場(chǎng)發(fā)展他也有自己的獨(dú)到的看法。

此次咨詢是在在中原礦山機(jī)械有限公司為期三天的職場(chǎng)體驗(yàn)時(shí)進(jìn)行的。這次訪談我的收獲與前幾次相比又有所不同。訪談地點(diǎn)：職場(chǎng)體驗(yàn)第一天的晚上，職工宿舍。

孫：在這幾天和您一起工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)咱廠里有許多搞管理的，搞銷售的都曾在一線呆過，這是為什么？

�。哼@個(gè)問題問得好。因?yàn)槲覀儚S里生產(chǎn)的任何產(chǎn)品都是有一定得技術(shù)指標(biāo)的，并且這些技術(shù)指標(biāo)大多數(shù)，是客戶定的，所以我們需要無論銷售還是，管理人員都要懂得這些東西，這些東西怎么懂，書上又沒有相應(yīng)的知識(shí)，怎么辦？那就到一線去學(xué)習(xí)，接觸的生產(chǎn)過程、工藝、裝配等內(nèi)容多了，自然而然這些技術(shù)指標(biāo)，產(chǎn)品性能、特點(diǎn)等都會(huì)在你的腦子里，再給客戶介紹時(shí)，就能更加清晰，給工人安排任務(wù)時(shí)也能更加高效。孫：聽說這個(gè)廠里的生產(chǎn)工藝是狄部長(zhǎng)制定的，是嗎？�。菏堑模�

孫：那在他制定這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之前，他是怎么準(zhǔn)備的？

�。核�在一線干了將近六年的時(shí)間，對(duì)于廠子里的生產(chǎn)設(shè)備，裝配工藝都非常的了解，正是有了對(duì)這份了解，才使得他能夠找到生產(chǎn)過程中可改進(jìn)的地方，最后在他人的幫助下，定下了這個(gè)生產(chǎn)裝配工藝。孫：您對(duì)于我們還沒走出校門的大學(xué)生有什么建議？

�。杭热荒銈兩洗髮W(xué)就要上出個(gè)名堂，不要大學(xué)畢業(yè)了還和高中生一樣。我之前在中山大學(xué)做過物業(yè)公司經(jīng)理，我當(dāng)時(shí)就看到有許多大學(xué)生，畢業(yè)時(shí)被淹沒在求職的人海中，最后拿著精美的簡(jiǎn)歷，碰的滿頭是孢的時(shí)候才開始醒悟自己大學(xué)沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒有真才實(shí)學(xué)。再有干一行愛一行，無論你在干什么都要努力把它干好，干好了就是你的進(jìn)步。在校時(shí)你們最重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，積累學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，將來到崗位上之后，你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，生產(chǎn)中應(yīng)用的設(shè)備技術(shù)書上都沒有，那你怎么辦？那就需要用你積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)快速的把該學(xué)習(xí)的知識(shí)都學(xué)會(huì)。你們上大學(xué)也就這一個(gè)目的。孫：謝謝丁部長(zhǎng)，時(shí)間不早了您也早點(diǎn)休息吧。訪談收獲：

通過對(duì)丁部長(zhǎng)的訪談，我了解的更多的是求職，工作時(shí)的心態(tài)。擺正自己的位置，努力工作，最終自己的職業(yè)夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。人物訪談總結(jié)：

通過對(duì)處在不同職場(chǎng)的階段的職場(chǎng)人物進(jìn)行訪談后，我收獲頗豐。首先，通過對(duì)初入職場(chǎng)的大學(xué)生的訪談，得到了他們對(duì)于在校大學(xué)生學(xué)習(xí)與工作鍛煉的建議，這使我能夠更合理的制定我在校學(xué)習(xí)期間的計(jì)劃。第二，我更加了解了企業(yè)的運(yùn)作模式，這便于我指定我的中長(zhǎng)期規(guī)劃。第三，結(jié)合職場(chǎng)閱歷豐富的社團(tuán)老師，高級(jí)技術(shù)員，企業(yè)的部門負(fù)責(zé)人的職場(chǎng)經(jīng)歷，使我對(duì)于自身在企業(yè)中可能的發(fā)展路徑有了一個(gè)更清楚的了解，這對(duì)于我將來的職業(yè)生涯發(fā)展有巨大的意義。第四，通過他們的經(jīng)驗(yàn)之談，我了解到了在職業(yè)生涯發(fā)展歷程中自己需要注意的問題。

總結(jié)來說職業(yè)生涯歷程中需要保持一顆上進(jìn)的心；在大學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；走上社會(huì)之后先學(xué)習(xí)做人，然后學(xué)習(xí)做事；從一線開始工作，因?yàn)橐痪�是各個(gè)部門的一個(gè)結(jié)合點(diǎn)；工作時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，多發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，為企業(yè)帶來業(yè)績(jī)，那么自身的各個(gè)方面也將會(huì)得到提升；可以嘗試著多從事一些行業(yè)，只要干一行愛一行，努力把工作做到最好，那么你什么工作都可以做好；吃的了苦，做出了奉獻(xiàn)，自己一定會(huì)收獲很多。

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