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2018年骨干教師述職報告

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2018年骨干教師述職報告 本文簡介:

各位領導、老師們:  時光蔥蘢、歲月如歌,轉眼間我們一起度過了XX年,現(xiàn)將這一年來我任職骨干教師的工作情況以及點滴心得體會匯報于下,不妥之處敬請批評指正! ∫、師德方面:  謹記骨干教師的職責,時時刻刻,事事處處做學生喜歡、同事支持、領導放心、社會滿意的教師。始終自覺以一個骨干教師的標準要求自己,

2018年骨干教師述職報告 本文內容:

  各位領導、老師們:


  時光蔥蘢、歲月如歌,轉眼間我們一起度過了XX年,現(xiàn)將這一年來我任職骨干教師的工作情況以及點滴心得體會匯報于下,不妥之處敬請批評指正。

  一、師德方面:

  謹記骨干教師的職責,時時刻刻,事事處處做
學生喜歡、同事支持、領導放心、社會滿意的教師
。始終自覺以一個骨干教師的標準要求自己,從各個方面樹立教師的良好形象。把熱愛學生、熱愛本職工作落實到具體的工作中。

  1、對學生關心備至,嚴格要求。關注學生素質的培養(yǎng)和個性的發(fā)展,尊重、理解、相信、學生,教給學生知識,更教給學生學習知識的方法,引領學生全面發(fā)展,培養(yǎng)學生的實踐精神和創(chuàng)新能力,培育文明、自信、健康、活潑的學生。

  2、對同事謙虛友愛、互相學習,維護其他教師在學生中的威信。與同行真誠合作、共同發(fā)展,自覺將自我奮斗目標與學校發(fā)展目標統(tǒng)一,為學校的和諧發(fā)展盡心盡力。

  3、生活中,遵紀守法、孝敬父母、善待鄰舍;并做到誠實做人、認真做事。

  二、教學方面:

  1、嚴格執(zhí)行學校的
課前三分、課后三分鐘
制度和周教學計劃進教室制度,將教學計劃量化到每月每周,以便學生有準備的聽課和學習。

  2、研究適合自己的教學模式
激趣——促思——啟智——怡情
。形成自己的教學風格,在教學中以學生為主體、教師為主導,通過各種音樂游戲、音樂比賽等教學手段,充分調動學生的學習興趣及學習積極性,讓學生的天性、個性和創(chuàng)造性得以自由健康的發(fā)揮。打造高效課堂,實施有效教學,讓課堂充滿生命的活力和藝術的靈光。

  3、以課例研究為載體,常常反思,推進教學研究。反復觀摩研究
教學系列化課型達標
立標課,結合自己的教學實踐進行反思,不斷改進自己的音樂課堂教學水平。著眼于學生的全體、全面、個性、終身發(fā)展,為學生的成長和發(fā)展提供支持和幫助。

  三、教科研方面:

  自覺由經驗型教師向研究型教師轉變。為傳承京劇文化魅力,構建校園文化特色,讓京劇藝術走進孩子們心中,幾年來,我做了大量相關工作,查閱京劇網(wǎng)站書籍資料、求教京劇專業(yè)老師,學習京劇經典唱段、編寫京劇校本教材,并在我的初一、初二課堂上循序漸進的開展了京劇傳統(tǒng)知識普及京劇基礎知識欣賞,激起了學生們的研究學習興趣,取得了良好的學習效果。在學校領導和縣教育局領導的關心支持下,我把《京劇推廣進校園》這項教學研究課題向省教研室作了立項申報。

  四、專業(yè)技能方面:

  1、積極參加各教研部門及學校組織的教學研討及培訓活動。堅持業(yè)務學習,提高自身素質。

 。1)參加了全縣教師暑期培訓活動和全省教師遠程研修。觀摩了全省初中音樂優(yōu)質課評選、參與全縣中小學音樂教學研討會、參加了學校的觀摩課教室自動錄播管理系統(tǒng)及白板使用培訓。通過參觀學習、外出聽課等教學活動,吸取相關的優(yōu)秀教學經驗,反思自己的教學行為,提高自身的教學水平。

  (2)赴北京舞蹈學院參加了
XX年全國舞蹈教師高級研修班
。在專家的精彩報告與專業(yè)輔導中不斷更新自己的教育觀念、升華自己的教育思想,提升自己的專業(yè)素質。

  2、利用網(wǎng)絡資源及各類相關專業(yè)的報刊雜志,自覺提升自己的教育理論。經常網(wǎng)上閱讀《中國教育報》,訂閱了全年的《中國音樂教育》、《音樂教育與創(chuàng)作》、《中小學音樂教育》等,了解國內外音樂教育的前沿動態(tài),開闊教學視野,拓展教學思維,運用所學的教育理論進行消化、吸收,指導自己的音樂課堂教學。

  3、繼續(xù)發(fā)展自己的教育博客,達到資源共享。利用網(wǎng)站資源記錄自己在教育教學方面的經驗,在課堂教學中的靈感和反思,積累刊載自己的教育教學思想,與國內各地各學校同行教師進行網(wǎng)上研討課改交流,至今已經積累了近二百篇教育方面的博文、教育理論、教育敘事、教案設計、教學感悟、反思總結。

  五、育人方面:

  1、堅持愛心育人,身正為范。搬遷、布置新音樂教室、舞蹈教室、器樂排練室,購置部分必需的音樂器材。組建班級合唱隊,開展班級
紅歌
比賽活動。成立學生俱樂部(舞蹈俱樂部28名學生、小型民樂俱樂部23名學生),每周一至周四下午課外活動時間開展常態(tài)化訓練,并取得了一定的效果,通過一學期的活動和訓練,俱樂部成員人人有收獲,人人有進步。學生在俱樂部活動中學到了才藝,獲得了自信,更享受到了與人合作的快樂,培養(yǎng)了學生的集體主義精神。

  2、用心積累學校的藝術教育成果,用愛打造精彩獨特的藝術作品。迎接縣體衛(wèi)藝專項督導檢查,對學校音樂教學與管理工作的檔案材料進行了整理、充實、歸類。迎接全縣中小學教育辦學水平觀摩評估活動,對學生俱樂部開展活動的材料進行了整理、完備。將全縣中小學音樂學業(yè)水平抽測工作的要求融入平時的音樂教學工作中。

  六、取得的點滴成績:

  XX年9月被評為
博興縣錦秋中學優(yōu)秀教師

博興縣優(yōu)秀教師
(首屆骨干教師復評合格)。

  回顧一年來的教育教學工作,在各級領導和同事們的關心、支持、激勵、感染下,我正在不斷的成長,感謝教育局、學校給我提供了這么好的學習、工作平臺,由衷的感謝大家的幫助! 

  XX年12月

2018年骨干教師述職報告 本文關鍵詞:述職報告,骨干教師

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