太公湖游記 本文簡(jiǎn)介：

山東淄博臨淄（四年級(jí)）李銘澤指導(dǎo)教師：李文強(qiáng)從我家往東走半小時(shí)，就看到了美麗的太公湖。太公湖非常廣闊。上面有橋，下面有水，在遠(yuǎn)處有座小島，島上面有茂盛的柳樹。島上還有座小山，山上長(zhǎng)著草。我還看到一簇簇鮮艷的玫瑰花在路邊開放，高大的樹木在向游人招手。我看見有游戲，就過去玩。我玩了套圈的游戲，套中哪個(gè)動(dòng)

太公湖游記 本文內(nèi)容：

山東淄博臨淄（四年級(jí)）  李銘澤

指導(dǎo)教師：李文強(qiáng)

      從我家往東走半小時(shí)，就看到了美麗的太公湖。

      太公湖非常廣闊。上面有橋，下面有水，在遠(yuǎn)處有座小島，島上面有茂盛的柳樹。島上還有座小山，山上長(zhǎng)著草。我還看到一簇簇鮮艷的玫瑰花在路邊開放，高大的樹木在向游人招手。

      我看見有游戲，就過去玩。我玩了套圈的游戲，套中哪個(gè)動(dòng)物主人就送給你。我套了一個(gè)小企鵝，它非�？蓯郏�頭上的蝴蝶結(jié)顯得格外漂亮和天真。

      我看到了清澈的湖水里有一群群的魚，但一看見我們就往水深處游，好像把我們看成了壞人。我還看見一片湖面被垃圾污染了，讓人看上去很不舒服。

      游覽結(jié)束，我最大的收獲就是我們只有保護(hù)環(huán)境，環(huán)境才會(huì)讓我們的生活變得更美好。

      教師評(píng)語：介紹了游太公湖的所見所聞所感，結(jié)構(gòu)完整，段落規(guī)范，是一篇不錯(cuò)的文章。

太公湖游記 本文關(guān)鍵詞：太公，游記

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