中職培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會-頂崗實習(xí)模塊-鄧朝輝

企業(yè)職業(yè)素質(zhì)要求對教學(xué)工作的啟發(fā)

頂崗實習(xí)心得體會

醴陵市陶瓷煙花職業(yè)技術(shù)學(xué)校：鄧朝輝

8月13號到8月19號我們中職計算機培訓(xùn)班到湖南山貓卡通動漫有限公司進行了為期七天的企業(yè)頂崗實習(xí)，在這短短的七天實習(xí)中我收獲匪淺，學(xué)習(xí)了flash平面動畫設(shè)計與制作，了解了企業(yè)對畢業(yè)生的專業(yè)要求和其他綜合素質(zhì)要求，為我們今后培養(yǎng)學(xué)生起到了一個定向的作用。一、公司簡介

湖南山貓卡通有限公司是一家從事影視動畫、手機動漫制作、游戲開發(fā)、音樂錄制，以及卡通衍生產(chǎn)品研發(fā)銷售的大型高科技文化企業(yè)。公司擁有自營進出口權(quán)，出口“山貓吉咪”品牌的動畫節(jié)目和動漫衍生產(chǎn)品。201*年“山貓吉咪”被湖南省工商局評為著名商標。201*-201*，201*-201*年山貓卡通連續(xù)兩個年度被國家商務(wù)部、國家文化部、國家廣電總局、國家新聞出版總署四部委聯(lián)合評定為“國家文化出口重點企業(yè)”。201*年，公司被國家文化部認定為全國首批18家“國家重點動漫企業(yè)”之一。

公司注冊的商標有“山貓吉咪”“山貓兄弟”“山貓功夫”，商品類別品種達到30000余種，201*年,“山貓吉咪”被湖南省工

商局認定為著名商標，以上商標的注冊為山貓卡通未來多品牌、多產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略奠定了堅實的基礎(chǔ)。二、公司對畢業(yè)生素質(zhì)要求

公司對中職計算機專業(yè)畢業(yè)生的要求是能理論結(jié)合實際，有較強的團隊合作能力；公司認為中職畢業(yè)生最大的不足在于浮躁，欠穩(wěn)重，對就業(yè)期望值過高，好虛榮；面試時，專業(yè)知識是否扎實，溝通能力（特別是語言表達分析能力）將成為是否錄用的決定性因素；招聘員工時不在意畢業(yè)生的畢業(yè)學(xué)校，主要看專業(yè)是否扎實：計算機專業(yè)的學(xué)生主要分成兩個方向：平面設(shè)計專業(yè)和網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，對于平面設(shè)計專業(yè)要求學(xué)生了解廣告理論與實踐（國內(nèi)外）的最新發(fā)展；具有獨立解決本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力；具有較強的廣告設(shè)計與制作能力、創(chuàng)新能力和社會活動能力，為媒介、廣告公司、中小企業(yè)、信息服務(wù)等部門培養(yǎng)從事廣告設(shè)計、制作、媒體銷售、市場營銷、調(diào)查分析的人才。學(xué)生在必備的基礎(chǔ)理論知識和專門知識的基礎(chǔ)上，重點掌握從事基層廣告設(shè)計與制作工作所需要的專業(yè)知識，并具有較強的相關(guān)技能和基本能力。對于網(wǎng)絡(luò)方向的學(xué)生要求學(xué)生學(xué)會具體的應(yīng)用、維護、組網(wǎng)和簡單設(shè)計。在本次實習(xí)中了解到安博牛耳公司認為技能操作能力全面的人員比較缺��；對國內(nèi)整體中等職校的看法是在學(xué)校里要多組織社會實踐活動，將具體項目引入到教學(xué)過程中來。

三、頂崗實習(xí)對教學(xué)的感悟

（一）以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)應(yīng)用型、操作型技能人才

中職學(xué)校計算機專業(yè)要想走向穩(wěn)定與持續(xù)發(fā)展，必須堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，正確定位專業(yè)培養(yǎng)目標、根據(jù)中職學(xué)生就業(yè)的崗位群，確定技能教學(xué)體系、加強專業(yè)課程建設(shè)，努力提高計算機教師的專業(yè)素質(zhì)、加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，把學(xué)生培養(yǎng)成用人單位迫切需要的高素質(zhì)勞動者。中職學(xué)校計算機專業(yè)的目標定位就是培養(yǎng)應(yīng)用型、操作型技能人才，職業(yè)定位為計算機軟件操作員、錄入員、計算機維護員、網(wǎng)絡(luò)維護員、電腦美工、網(wǎng)站維護員、電腦動畫工等。

（二）改革課程設(shè)置完善教學(xué)模式

在課程體系結(jié)構(gòu)上要打破傳統(tǒng)的按照技術(shù)學(xué)科進行教材編寫的模式，開發(fā)和推廣與計算機技術(shù)發(fā)展、應(yīng)用密切聯(lián)系的綜合性和案例性課程的教材。對不同專業(yè)方向所需要的計算機基礎(chǔ)知識、各種應(yīng)用軟件課程進行取舍，注重社會實效性和學(xué)生實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

（三）不斷改進教學(xué)方法

在教學(xué)實踐中，不斷探索適合中職學(xué)生特點的計算機課程教學(xué)方法，是教師的重要任務(wù)。應(yīng)提倡任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，通過實際應(yīng)用獲取知識。不是所有課程都適合采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法，但通過實踐證明，對于技術(shù)性較強的計算機基礎(chǔ)課程，它是行之有效的教學(xué)法。任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法是在一門課程中選擇若干個任務(wù)（或項目），在實現(xiàn)這些任務(wù)的過程中講解如何把任務(wù)分解成許多簡單的子任務(wù)，從應(yīng)用各種的順序關(guān)系來組織相關(guān)知識點的講授，而不從學(xué)科的角度系統(tǒng)講授知識。從某種意義來講，需要在透徹了解整個知識結(jié)構(gòu)之后才能掌握好這種教學(xué)法。應(yīng)提倡做大作業(yè)，避免從理論到理論的教學(xué)方法。傳統(tǒng)

的作業(yè)和考試中的題型如填空、選擇、名詞解釋等對鞏固學(xué)生所學(xué)知識有一定作用，但對于實踐性很強的計算機應(yīng)用課程，動手做大作業(yè)對于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力和實際應(yīng)用能力有更好的作用。特別是在完成需要多人協(xié)作才能完成的作業(yè)的過程中，可以培養(yǎng)學(xué)生的精神。要重視上機實踐環(huán)節(jié)教學(xué)，提倡教師面對面直接對學(xué)生輔導(dǎo)。只通過看書本、聽講課是學(xué)不會計算機的，必須重視面對面的輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，特別強調(diào)在實驗課中教師對學(xué)生的直接輔導(dǎo)作用。

（四）加強計算機實踐課教學(xué)，切實提高學(xué)生解決實際問題的能力

做好上機實驗是學(xué)好計算機課程的基礎(chǔ)，沒有良好的實驗實訓(xùn)環(huán)境，是學(xué)不會、學(xué)不好計算機課的。通過加強硬件建設(shè)和學(xué)習(xí)平臺建設(shè)，創(chuàng)建良好的、能調(diào)動教學(xué)雙方積極互動教學(xué)平臺，提高計算機教學(xué)質(zhì)量。

(五)加強師資隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)

計算機教師的專業(yè)能力決定著教學(xué)質(zhì)量，決定著人才培養(yǎng)質(zhì)量。在中青年教師的培養(yǎng)中，應(yīng)注重使他們既具備扎實的理論知識和較高的教學(xué)水平，又具有較強的專業(yè)實踐能力和較豐富的實踐工作經(jīng)驗。

中職計算機專業(yè)教學(xué)改革是一項系統(tǒng)工程，只有依靠每一位熱愛職教的同行們更新教育觀念，創(chuàng)新教學(xué)模式，改進教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量，實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展，力爭讓學(xué)生真正學(xué)有所長，這才是中職計算機專業(yè)建設(shè)走向市場的真正出路。

擴展閱讀：中職培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會-頂崗實習(xí)實訓(xùn)報告

頂崗實習(xí)實訓(xùn)報告

醴陵市陶瓷煙花職業(yè)技術(shù)學(xué)校：鄧朝輝

8月13號到8月19號我們中職計算機培訓(xùn)班到湖南山貓卡通動漫有限公司進行了為期七天的企業(yè)頂崗實習(xí)，在這短短的七天實習(xí)中我收獲匪淺，學(xué)習(xí)了flash平面動畫設(shè)計與制作，了解了企業(yè)對畢業(yè)生的專業(yè)要求和其他綜合素質(zhì)要求，為我們今后培養(yǎng)學(xué)生起到了一個定向的作用。

一、公司簡介

湖南山貓卡通有限公司是一家從事影視動畫、手機動漫制作、游戲開發(fā)、音樂錄制，以及卡通衍生產(chǎn)品研發(fā)銷售的大型高科技文化企業(yè)。公司擁有自營進出口權(quán)，出口“山貓吉咪”品牌的動畫節(jié)目和動漫衍生產(chǎn)品。201*年“山貓吉咪”被湖南省工商局評為著名商標。201*-201*，201*-201*年山貓卡通連續(xù)兩個年度被國家商務(wù)部、國家文化部、國家廣電總局、國家新聞出版總署四部委聯(lián)合評定為“國家文化出口重點企業(yè)”。201*年，公司被國家文化部認定為全國首批18家“國家重點動漫企業(yè)”之一。

公司注冊的商標有“山貓吉咪”“山貓兄弟”“山貓功夫”，商品類別品種達到30000余種，201*年,“山貓吉咪”被湖南省工商局認定為著名商標，以上商標的注冊為山貓卡通未來多品牌、多產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、實習(xí)目的

了解和熟悉企業(yè)基本情況、管理制度、企業(yè)文化；了解動畫片制作的現(xiàn)場情況、生產(chǎn)組織與管理；了解和熟悉動畫片制作的分鏡頭；掌握動畫制作的后期編輯及聲音的合成。熟悉市場動作規(guī)律；運用所學(xué)知識為社會服務(wù)；為今后的教學(xué)目標制定、教學(xué)情境設(shè)置與實施、教學(xué)考核與評估做出科學(xué)的方案。

三、實習(xí)過程簡述

1、崗前教育

段益群主任強調(diào)了實習(xí)紀律，要求學(xué)員不遲到、早退和無故缺勤，實習(xí)期間要發(fā)揚不怕苦、不怕累、不怕臟的工作作風(fēng)，同時要服從企業(yè)管理，虛心向企業(yè)管理者和技術(shù)工人學(xué)習(xí)，并強調(diào)了實習(xí)安全問題。

2、參觀、資訊與協(xié)作

全面觀察公司各部門的工作內(nèi)容，各工作人員實施過程；對動畫片制作的了解；對公司主打產(chǎn)品和產(chǎn)品特色認真研究；對工作人員所需的協(xié)作工作努力的配合。

通過觀察，我發(fā)現(xiàn)這里的員工在原畫制作、動畫設(shè)計、動畫背景及動作設(shè)計中都非常精通熟練，工作人員會按照要求很快制作出一部卡通動漫場景，

四、實習(xí)體會

1、要有堅定自己能搞好頂崗實習(xí)的信念。不管到哪家公司，一開始都不會立刻給實習(xí)生實際操作，一般都是先讓實習(xí)生先看，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持。只要我們學(xué)會與人相處和與人溝通，虛心請教，多聽、多看、多想、多做，在做的過程中規(guī)范操作，細心操作就能得到公司的認可。

2、通過這次頂崗，有了這些一線的操作經(jīng)驗，對計算機動畫制作有了全面的把握。而且，動畫制作這一行業(yè)需要的不僅是美術(shù)功底，更多的細致與耐心。我還了解到了企業(yè)對學(xué)生技能及職業(yè)素養(yǎng)方面的要求超過了對專業(yè)技能的要求，要求學(xué)生能吃苦耐勞，扎實肯干，虛心好學(xué)；有較強的語言表達能力和溝通能力；具有團隊精神；誠信做人、嚴于律己、寬以待人。

五、今后打算

1、明確培養(yǎng)目標，即將學(xué)生培養(yǎng)成一個具有過硬職業(yè)技能與高素質(zhì)職業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀員工。

2、加強實踐教學(xué)，模擬實際應(yīng)用環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)生分組對學(xué)校電腦室進行動畫制作，從而加強學(xué)生的實際操作能力，使學(xué)生在就業(yè)時能很好的融入企業(yè)開展工作。

3、在現(xiàn)有的專業(yè)方向基礎(chǔ)上，按課程或模塊更加細分知識結(jié)構(gòu)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)和體系，使學(xué)生按照一定的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃思路，有針對性地掌握實踐操作知識模塊，以適應(yīng)社會及用人單位的需求。

4、進一步加強學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育，如：吃苦耐勞精神、團隊精神、抗挫折能力及人際交往能力等，增強職業(yè)道德。

5、積極開展業(yè)余電腦興趣小組，對學(xué)生小組按興趣進行針對性的培養(yǎng)，在擴展學(xué)生專業(yè)技能廣度的同時，注重培養(yǎng)企業(yè)崗位要求的重點技能，形成企業(yè)技能人才的競爭優(yōu)勢。

6、建立一個科學(xué)的考核評估體系；考核內(nèi)容注重職業(yè)規(guī)范和職業(yè)素質(zhì)；分組考核、互評形成一個競爭機制。

7、緊密注視社會職業(yè)結(jié)構(gòu)的變化和企業(yè)崗位結(jié)構(gòu)的新動向，適時調(diào)整專業(yè)和人才培養(yǎng)方案、課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，保證學(xué)生始終能適應(yīng)形勢變化，成為人才市場所需的優(yōu)秀人才。

通過這次頂崗實習(xí)，使我更深刻的了解了企業(yè)各崗位群的工作內(nèi)容與具體要求，為今后的教學(xué)改革指明了方向，并提供了科學(xué)的依據(jù)。

六、頂崗實習(xí)對教學(xué)的感悟

（一）以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)應(yīng)用型、操作型技能人才

中職學(xué)校計算機專業(yè)要想走向穩(wěn)定與持續(xù)發(fā)展，必須堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，正確定位專業(yè)培養(yǎng)目標、根據(jù)中職學(xué)生就業(yè)的崗位群，確定技能教學(xué)體系、加強專業(yè)課程建設(shè)，努力提高計算機教師的專業(yè)素質(zhì)、加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，把學(xué)生培養(yǎng)成用人單位迫切需要的高素質(zhì)勞動者。中職學(xué)校計算機專業(yè)的目標定位就是培養(yǎng)應(yīng)用型、操作型技能人才，職業(yè)定位為計算機軟件操作員、錄入員、計算機維護員、網(wǎng)絡(luò)維護員、電腦美工、網(wǎng)站維護員、電腦動畫工等。

（二）改革課程設(shè)置完善教學(xué)模式

在課程體系結(jié)構(gòu)上要打破傳統(tǒng)的按照技術(shù)學(xué)科進行教材編寫的模式，開發(fā)和推廣與計算機技術(shù)發(fā)展、應(yīng)用密切聯(lián)系的綜合性和案例性課程的教材。對不同專業(yè)方向所需要的計算機基礎(chǔ)知識、各種應(yīng)用軟件課程進行取舍，注重社會實效性和學(xué)生實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

（三）不斷改進教學(xué)方法

在教學(xué)實踐中，不斷探索適合中職學(xué)生特點的計算機課程教學(xué)方法，是教師的重要任務(wù)。應(yīng)提倡任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，通過實際應(yīng)用獲取知識。不是所有課程都適合采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法，但通過實踐證明，對于技術(shù)性較強的計算機基礎(chǔ)課

程，它是行之有效的教學(xué)法。任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法是在一門課程中選擇若干個任務(wù)（或項目），在實現(xiàn)這些任務(wù)的過程中講解如何把任務(wù)分解成許多簡單的子任務(wù)，從應(yīng)用各種的順序關(guān)系來組織相關(guān)知識點的講授，而不從學(xué)科的角度系統(tǒng)講授知識。從某種意義來講，需要在透徹了解整個知識結(jié)構(gòu)之后才能掌握好這種教學(xué)法。應(yīng)提倡做大作業(yè)，避免從理論到理論的教學(xué)方法。傳統(tǒng)的作業(yè)和考試中的題型如填空、選擇、名詞解釋等對鞏固學(xué)生所學(xué)知識有一定作用，但對于實踐性很強的計算機應(yīng)用課程，動手做大作業(yè)對于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力和實際應(yīng)用能力有更好的作用。特別是在完成需要多人協(xié)作才能完成的作業(yè)的過程中，可以培養(yǎng)學(xué)生的精神。要重視上機實踐環(huán)節(jié)教學(xué)，提倡教師面對面直接對學(xué)生輔導(dǎo)。只通過看書本、聽講課是學(xué)不會計算機的，必須重視面對面的輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，特別強調(diào)在實驗課中教師對學(xué)生的直接輔導(dǎo)作用。

（四）加強計算機實踐課教學(xué)，切實提高學(xué)生解決實際問題的能力做好上機實驗是學(xué)好計算機課程的基礎(chǔ)，沒有良好的實驗實訓(xùn)環(huán)境，是學(xué)不會、學(xué)不好計算機課的。通過加強硬件建設(shè)和學(xué)習(xí)平臺建設(shè)，創(chuàng)建良好的、能調(diào)動教學(xué)雙方積極互動教學(xué)平臺，提高計算機教學(xué)質(zhì)量。

(五)加強師資隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)

計算機教師的專業(yè)能力決定著教學(xué)質(zhì)量，決定著人才培養(yǎng)質(zhì)量。在中青年教師的培養(yǎng)中，應(yīng)注重使他們既具備扎實的理論知識和較高的教學(xué)水平，又具有較強的專業(yè)實踐能力和較豐富的實踐工作經(jīng)驗。

中職計算機專業(yè)教學(xué)改革是一項系統(tǒng)工程，只有依靠每一位熱愛職教的同行們更新教育觀念，創(chuàng)新教學(xué)模式，改進教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量，實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展，力爭讓學(xué)生真正學(xué)有所長，這才是中職計算機專業(yè)建設(shè)走向市場的真正出路。

201*.8.20

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