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會計專業(yè)畢業(yè)自我鑒定

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會計專業(yè)畢業(yè)自我鑒定

會計專業(yè)畢業(yè)鑒定

兩年的函授學習,培養(yǎng)了我對財會職業(yè)的興趣,也使我在專業(yè)技能方便打下了堅實的基礎(chǔ),下面,我就自己兩年來的表現(xiàn)做一個總結(jié)和自我鑒定:

一是有端正的態(tài)度。在參加函授期間,我始終遵守學校的各項規(guī)章制度,并堅持按照課程安排和個人學習計劃開展學習。上課期間,我保持以往學習時代的風格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解,作好學習筆記,并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè),我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白:這是我提高自己水平和能力的機會。

二是以科學的方法開展學習。在函授期間,我一邊盡力做好自己的本職工作,一邊不忘任課教師的學習指導。充分利用自己的閑暇時間,通過自習預(yù)先了解學科的基本知識,把自習中遇到的難題記錄下來,到面授時再和同學交流和請教老師。一份耕耘,一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試,并取得不錯的成績。

三是收獲和體會。兩年的函授學習,使我系統(tǒng)第掌握了會計專業(yè)所需的基本理論知識、部分技能和方法,在此基礎(chǔ)上,我還將專業(yè)課程特點與工作實際相結(jié)合,自學了計算機應(yīng)用、經(jīng)濟管理等與會計專業(yè)有關(guān)的書籍。通過學習,不僅使我在思想境界、知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大提高,在工作上取得了良好的效果,而且培養(yǎng)了我一定的自學能力和創(chuàng)新能力,個人素質(zhì)也得到了很大提高。

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會計電算化專業(yè)畢業(yè)自我鑒定

我叫xx,生于1988年2月,是一個性格有些偏內(nèi)向但又有些活潑的女生,我出生在美麗的***,我個人比較愛好看書來豐富自己的生活,更喜歡一個人靜靜的坐下來沉思,想我的生活,想我的學習,所以我認為我與別人與從不同,我擁有更加成熟的想法。

我在**勞動技工學校接受著教育,為將來步入社會鋪墊基石我認為一個人的輝煌是靠自己創(chuàng)造出來的,所以為了自己的美好未來,我每天都在沉思,在努力,在進步。

在這個高速發(fā)展的時代,需要很多新型的人才,需要具有創(chuàng)新的技術(shù),專業(yè)的知識和富有團隊作業(yè)的能力的人才。

兩年多的會計電算化專業(yè)知識學習和豐富的課余社會實踐經(jīng)歷,使我在會計方面收益匪淺.我從坎坷曲折中一步步走過,脫離了幼稚;浮躁和不切實際,心理上更加成熟;堅定,專業(yè)功底更加扎實。

專業(yè):掌握了大量專業(yè)理論和技術(shù)知識,同時使其他很多方面都得到了很大程度的提高.在學習上,我本著對知識的熱切追求,認真努力地學好各門學科,例如有會計學原理、財務(wù)會計、會計電算化實訓、財務(wù)管理實務(wù)、管理會計實務(wù)、成本會計實務(wù)、預(yù)算會計實務(wù)、稅法、審計、企業(yè)涉外會計等,獲得**省初級會計電算化證書和會計從業(yè)資格證書,現(xiàn)已較全面地掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)、理論知識,具備了基本的問題分析及判斷能力,并有了大學三年的英語水平,懂得office軟件操作,同時,還努力拓展自己的知識面,培養(yǎng)自己其他方面的能力,積極參加學生科協(xié)及科學研究活動中的各項活動。這便是我的學習自我鑒定。素質(zhì):吃苦耐勞,工作積極主動,能夠獨立工作;獨立思考,勤奮誠實,具備團隊協(xié)作精神,身體健康;精力充沛;可適應(yīng)高強度工作。

兩年多的高中生活和半年的崗位見習工作磨練,培養(yǎng)了我良好的工作作風和團隊意識。

我的生活準則是:認認真真做人,踏踏實實工作。我的最大特點是:勇于拚搏,吃苦耐勞,不怕困難。在實際工作中,更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘,圖春華秋實;十年寒窗,求學有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下,我定會勝任本職工作。

20歲,也就是20年,這20年我都在接受不同的學習,可能遇到不少坎坷,但我想愛拼才會贏,我會不斷拼,闖出我自己的輝煌。

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