黨校函授生畢業(yè)總結(jié)

畢業(yè)總結(jié)

201*年7月，我的黨校函授學習即將畢業(yè)，三年來，我不僅學到了專業(yè)知識，而且通過黨校這個大熔爐學到了做人的真諦，工作經(jīng)驗得到交流，也得到了許多人生感悟。

201*年，我抱著學習提高學以致用的目的，毅然報考了浙江省委黨校函授學院經(jīng)濟管理專業(yè)。從此，黨校學習生活成為了我人生路程的一段重要內(nèi)容。我把函授學習做為鍛煉人生意志，豐富知識內(nèi)容，促進勤奮工作的一個過程和力量。我始終把學習做為自己的第一責任，注重學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及所開設(shè)的專業(yè)課程，不斷提高黨性覺悟和理論素養(yǎng)，努力從思想上改造自己的人生觀、世界觀和價值觀，在工作上提高自己的理論水平和實際能力。我在繁忙的日常工作中，能夠妥善處理工學矛盾，從不為獲一紙文憑而滿足，學習態(tài)度端正、學風扎實，善于學用結(jié)合。學習總是率先垂范，帶頭學習政治理論，學習中不斷開拓創(chuàng)新，能夠在不同的學習階段，把握學習重點，理清學習思路，孜孜以求知識的積累，三年來各科考試均取得優(yōu)良成績。學習上我能做到預(yù)習、面授、作業(yè)、考試等環(huán)節(jié)有序進行，預(yù)習能做出自已的筆記，面授都帶問題去聽、去記，能夠積極發(fā)言。在班級能根據(jù)所學專業(yè)，開展學習討論活動，在討論中把所學的專業(yè)知識與實際工作結(jié)合起來，加深了學習的理解，提高了學習興趣。同時，積極創(chuàng)造條件，協(xié)助班委到外地參觀考察，積極參加各類文娛活動，增強班級的凝聚力和團結(jié)力。我對待老師熱情尊重，對待同學謙虛謹慎打成一片，建立了良好的人際關(guān)系和同學友誼。通過黨校函授教育，使我收益款匪淺，不僅豐富了知識結(jié)構(gòu)，增強了實際工作能力。還養(yǎng)成了學習的習慣，自覺充分利用業(yè)余時間，從書本上學，從實踐中學，把學習視為自我教育，自我完善的重要途徑。幾年來，在學習和工作中所獲得的成績，總結(jié)起來，主要歸功于我參加了黨校函授的學習，它給了我知識，給了我自信，給了我能力。

總之，我經(jīng)過黨校函授學習錘煉了思想、學到了知識、提高了水平。雖然在人生的長河中還談不上成功，只是一個小小的漣漪，但是，我深深地體會到：學習是走向成功的階梯。

二00八年七月

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學習總結(jié)

201*級本科班：姚少華學號：191

201*年11月

黨校函授學習將要結(jié)束，回顧走過的學習歷程，我覺得，努力做到了目的明確，態(tài)度端正，持之以恒，注重效果，提高了政治理論素養(yǎng)，豐富了經(jīng)濟管理知識，明確了理論聯(lián)系實際的辦法和途徑。

一是端正學習動機，明確了學習目的。我步入黨校函授學院大門，正是抱著孜孜求學、豐富自身的目的而來。三年中堅持參加面授，刻苦自學，認真完成規(guī)定課程，注意提高自身的理論素養(yǎng)和拓寬知識面，正確對待考試，積極參加實踐，取得了良好的學習效果。

二是克服工學矛盾，持之以恒學習。首先是正確把握處理了工學矛盾。因為所擔負的工作任務(wù)繁重，工作性質(zhì)具有不穩(wěn)定性。工學矛盾突出。學習過程中，一直注意克服這種工學矛盾，做到盡可能抽出時間參加面授，即使因工作耽誤了參加面授的時機，課后也及時請教老師，問詢同學，補缺補差，做好作業(yè)。其次，做到了持之以恒，迎難而上。經(jīng)濟

管理專業(yè)課程多，難度大，對于已走出校門多年的我來說，要讀懂它，并非易事。遇到難題，我不回避，不畏懼，堅持苦學多問，多學勤練，這樣堅持不懈，終于攻克了學習難關(guān)，順利完成學習任務(wù)。

三是聯(lián)系實際，學以致用。在函授學習過程中，堅持理論聯(lián)系實際，把學習到的經(jīng)濟管理知識運用到工作中，運用到實踐中，曾有多篇運用經(jīng)濟管理知識分析調(diào)研而形成的理論文章發(fā)表于省市報刊。我深刻體會到，只有理論聯(lián)系實際，學以致用，才能鞏固學習成果，提高工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性。

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